基于安卓開題報告
Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)，主要使用于移動設備，就是我們常用的手機。
一、 課題的研究目的和意義
學生教務系統(tǒng)是一個學校學生管理中不可缺少的一部分，對于學校的管理者以及學生本身來說都至關重要�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)上教務系統(tǒng)的更趨向于成熟化，系統(tǒng)應該為學生用戶提供更加方便的查詢手段與信息管理方式。而計算機的不可移動性及系統(tǒng)本身繁瑣的登陸認證、查詢操作使系統(tǒng)使用帶來不方便。開發(fā)一款基于智能手機平臺、功能簡單、可隨時利用無線網(wǎng)絡進行在線選課、成績查詢、了解校園資訊的軟件，為學生提供方便、可移動、準確的服務
在安卓手機的逐漸普及下，越來越多的學生接觸并使用安卓系統(tǒng)的移動終端，例如,成為學生生活中的重要工具。在校園內(nèi)，學校校園網(wǎng)站為學生提供學生課程表、學生選課、學生成績等信息管理，為學生的校園生活 提供直接信息，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展，學生大都采用手機進行隨時隨地上網(wǎng)，登陸校園網(wǎng)來了解自己的校園信息，但是智能手機無論從執(zhí)行效率、內(nèi)存大小、屏幕大小以及操作方式都與計算機有很大差別，如果單純用智能手機里瀏覽器通過網(wǎng)址連接校園網(wǎng)站獲取信息，如同計算機里顯示樣 式一樣，就會給智能手機帶來一定的負擔。因此為了使學生更好的利用手機方便學習與校園生活， 開發(fā)基于Android平臺的智能移動終端應用軟件，依托移動互聯(lián)網(wǎng)絡和校園網(wǎng)站，讓學生可以隨時隨地了解校園生活和學業(yè)信息，極大地方便學生。
2.國內(nèi)外發(fā)展狀況
Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)，主要使用于移動設備，如智能手機和平板電腦，由Google公司和開放手機聯(lián)盟領導及開發(fā)。尚未有統(tǒng)一中文名稱，中國大陸地區(qū)較多人使用“安卓”或“安致”。Android操作系統(tǒng)最初由Andy Rubin開發(fā)，主要支持手機。2005年8月由Google收購注資。2007年11月，Google與84家硬件制造商、軟件開發(fā)商及電信營運商組建開放手機聯(lián)盟共同研發(fā)改良Android系統(tǒng)。隨后Google以Apache開源許可證的授權(quán)方式，發(fā)布了Android的源代碼。第一部Android智能手機發(fā)布于2008年10月。Android逐漸擴展到平板電腦及其他領域上，如電視、數(shù)碼相機、游戲機等。2011年第一季度，Android在全球的市場份額首次超過塞班系統(tǒng)，躍居全球第一。 2012年11月數(shù)據(jù)顯示，Android占據(jù)全球智能手機操作系統(tǒng)市場76%的份額，中國市場占有率為90%。2013年09月24日谷歌開發(fā)的操作系統(tǒng)Android在迎來了5歲生日，全世界采用這款系統(tǒng)的設備數(shù)量已經(jīng)達到10億臺。
近幾年教務系統(tǒng)的網(wǎng)站也在中國普遍發(fā)展。但其次系統(tǒng)界面不友好，不夠人性化。系統(tǒng)性能差，沒有進行充分的優(yōu)化，尤其在選課高峰期的時候，大量學生同時選課時經(jīng)常出現(xiàn)登陸和選課速度極慢，甚至出現(xiàn)服務器死機癱瘓現(xiàn)象，以致于一些學生不能選課而國外的教學科研軟件與國內(nèi)相比開發(fā)的早而且比較成熟。早在七十年代末，美國就建成了NSFNET(國家科學基金網(wǎng))，其課題的申報及課
題的進展情況匯報都在網(wǎng)上進行。其網(wǎng)上教學教務管理系統(tǒng)也十分完善，世界各地的學生可以坐在家里通過互聯(lián)網(wǎng)完成入學報名、選課、考試、畢業(yè)論文、取得學位這一學習生活的全過程。目前，國際上已具規(guī)模的遠程教育學校就有數(shù)百所之多，網(wǎng)上教育正在各地發(fā)揮著巨大的作用，為世界各國培養(yǎng)出大批人才。所有這些都表明，基于Internet的校園網(wǎng)的應用已深入到校園內(nèi)的各個方面
三、研究內(nèi)容
本系統(tǒng)的web部分基于B/S結(jié)構(gòu)模式開發(fā)，采用較為流行的J2EE技術體系，主要運用MVC模式Struts2架構(gòu)設計，使用JSP+Servlet+JavaBean(MVC)開發(fā)技術來開發(fā)，以MyEclipse作為代碼編寫的環(huán)境工具，使用Tomcat的配置，以Oracle作為后臺數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)表單和數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)交換。
軟件簡化學生使用電腦登錄校園網(wǎng)的'復雜繁瑣的查詢步驟，通過手機學生直接訪問校園網(wǎng)站，通 過分析提出條件，獲取必要信息，快速準確查找所需信息，更直觀顯示出來。系統(tǒng)區(qū)分教師與學生用戶，各自獲取所需要不同功能，為學校與學生、教師之間建立更好的平臺.。
根據(jù)需求分析得到系統(tǒng)的業(yè)務情況，并設計出本系統(tǒng)框架、流程及其用例，以面向?qū)ο缶幊痰姆绞�，為系統(tǒng)的幾個功能模塊實現(xiàn)了實例化。現(xiàn)可將系統(tǒng)按照不同的功能進行模塊的劃分，本系統(tǒng)共分為三個模塊，分別是用戶管理模塊、學生模塊與管理模塊，并確立了每個模塊的具體功能。 課題主要研究并實現(xiàn)的內(nèi)容有如下幾方面。
(1)數(shù)據(jù)庫的設計和實現(xiàn)，根據(jù)系統(tǒng)需求以及功能分析進行設計。
(2)web端系統(tǒng)框架設計，為了保證系統(tǒng)具有更好的安全性以及可維護性和可擴展性，將采用四層體系結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)模型層，數(shù)據(jù)訪問層，業(yè)務邏輯層以及表示層。 具體實現(xiàn)如下。
①教務系統(tǒng)的各頁面實現(xiàn)。尤其是首頁，根據(jù)用戶的賬號密碼進行登錄。 ②用戶管理模塊的實現(xiàn)。其中包括，用戶注冊，修改密碼。
�、酃芾砟K的實現(xiàn)。實現(xiàn)對于學生以及學校的各種信息資源增加、修改，刪除。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。
圖1 Web系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖
(3) 手機端學生模塊的實現(xiàn)。能夠完成輸入學生的基本信息，選擇課程，查詢課程成績，查詢個人信息，了解校園資訊等功能。 android系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖2所示
圖2 Android系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖
四、擬采用的方法和手段
1.使用的技術和方法
網(wǎng)頁設計采用JSP技術和B/S體系結(jié)構(gòu)設計本系統(tǒng)，主要用到了Oracle數(shù)據(jù)庫和Tomcat開發(fā)平臺通過ODBC-JDBC驅(qū)動來連接數(shù)據(jù)庫、進而來管理和控制。B/S架構(gòu)三層體系結(jié)構(gòu)如圖3所示。
手機端Android平臺，開發(fā)軟件選擇為Eclipse IDE，版本選擇為3.6，另需安裝jdk7，Android的SDK包，以及Android Development Tool 插件(簡稱ADT插件)。
安卓的網(wǎng)絡連接模塊對于web端與手機端的數(shù)據(jù)交換來說是必不可少的部分。它提供了客戶端與服務器的網(wǎng)絡連接功能，是兩者交換的橋梁。通過網(wǎng)絡連接，客戶端可以發(fā)送不同請求，從服務器獲得需要的資源。由于上層功能的多樣性，網(wǎng)絡連接模塊的設計在保證基礎的通信功能的同時，需要針對不同的需求，提供一些差異性的接口。
2.研究過程中可能出現(xiàn)的問題
在開發(fā)軟件系統(tǒng)時后不可避免地會出現(xiàn)種種錯誤，有語法錯誤和邏輯錯誤。語法錯誤很容易解決，邏輯錯誤往往經(jīng)過調(diào)試，甚至只有經(jīng)過用戶使用后才可以得到解決。
應該是主要解決的問題，如Web開發(fā)，數(shù)據(jù)庫連接，分頁的設置等等。手機端主要解決問題，如數(shù)據(jù)顯示頁面的設計、數(shù)據(jù)與服務器端的通訊、數(shù)據(jù)在手機端的存儲和處理等等。
五、工作計劃及進度安排
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