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2022學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究(精選13篇)
導(dǎo)語(yǔ):學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究包含哪些精彩內(nèi)容呢?開(kāi)題報(bào)告是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。下面是小編分享的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究,歡迎閱讀!
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇1
學(xué)位論文是學(xué)生獲得不同等級(jí)學(xué)位的一個(gè)必要條件,但學(xué)位論文的撰寫(xiě)一定要通過(guò)開(kāi)題報(bào)告這個(gè)關(guān),如果開(kāi)題報(bào)告不被通過(guò),那么就不允許撰寫(xiě)學(xué)位論文,顯然開(kāi)題報(bào)告對(duì)于學(xué)位論文而言至關(guān)重要。學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告如何撰寫(xiě)?開(kāi)題報(bào)告由哪幾部分構(gòu)成?各部分之間是什么關(guān)系?各部分的撰寫(xiě)有什么具體的要求?所有這些問(wèn)題都需要在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之前弄明白。
一、選題及目的
撰寫(xiě)學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告首先要有選題。選題就是學(xué)生學(xué)位論文的研究題目。選題有幾種來(lái)源,要么來(lái)自于個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn),要么來(lái)自文獻(xiàn)閱讀,要么來(lái)自于老師的建議。
選題還會(huì)涉及選題的大小、選題的范圍。它們都是相對(duì)而言的,這也視研究隊(duì)伍的大小和研究能力強(qiáng)弱來(lái)確定。我們舉個(gè)例子就可以說(shuō)明,“課堂教學(xué)有效性研究”可以縮小為“小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”,還可以縮小為“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”,甚至再縮小為“小學(xué)數(shù)學(xué)幾何課堂教學(xué)有效性研究”,由此可以看到選題由大到小的變化。
選題意義可以理解為研究目的,選擇了一項(xiàng)研究到底要達(dá)到什么目的,這是研究者首先需要明確的目標(biāo),通常選題意義或研究目的可從以下幾個(gè)方面來(lái)看,第一是學(xué)術(shù)意義,第二是理論價(jià)值,第三是實(shí)踐價(jià)值,第四是個(gè)體目的,第五是知識(shí)發(fā)展。任何一項(xiàng)選題都可能從以上幾個(gè)方面來(lái)設(shè)定其意義,但并不是每一個(gè)選題都要達(dá)到這些目的,這要視選題大小、范圍和類型而定。在選題意義上,作為一種科學(xué)研究,論文的意義在于填補(bǔ)知識(shí)的空白或探索新知識(shí)、找到一些現(xiàn)象的起因、描述一些現(xiàn)象、解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題或驗(yàn)證一個(gè)假設(shè)。
二、概念和理論框架
從研究選題、研究問(wèn)題、研究文獻(xiàn)綜述到研究?jī)?nèi)容和研究方法的確定中可以明確學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容,但一項(xiàng)研究是否具有獨(dú)創(chuàng)性或原創(chuàng)性還取決于這項(xiàng)研究的理論框架或分析框架、研究視角或范式。所以在學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告中還須提出研究的理論框架,這個(gè)框架將決定學(xué)位論文的邏輯結(jié)構(gòu)。研究“概念框架和研究目的密切相連,而且研究目的與框架共同對(duì)研究問(wèn)題的形成造成重要影響”
為什么研究需要概念或理論框架呢?這是因?yàn)橐粋(gè)概念框架、模型或理論可以幫助提出一個(gè)科研問(wèn)題或?qū)δ硞(gè)問(wèn)題做出解答。科學(xué)研究實(shí)質(zhì)上是為了發(fā)展或驗(yàn)證能解釋自然界和社會(huì)生活的理論、假設(shè)、模型、猜想或概念框架。研究問(wèn)題和理論之間的聯(lián)系是直截了當(dāng)?shù)摹R粋(gè)研究問(wèn)題可能需要多個(gè)理論,不同的理論可能對(duì)一個(gè)問(wèn)題作出不同的解答,如“班級(jí)人數(shù)和學(xué)生成績(jī)之間的關(guān)系是什么”這樣一個(gè)研究問(wèn)題可以用多種理論來(lái)回答。另外,觀察什么與如何觀察是由該問(wèn)題或選題的一個(gè)核心概念來(lái)驅(qū)動(dòng)的。那么什么是概念?什么是概念框架?什么是理論?什么是理論框架?概念或理論從哪里來(lái)?如何在研究設(shè)計(jì)中構(gòu)建概念或理論框架?如何在研究設(shè)計(jì)中應(yīng)用概念或理論框架?這些問(wèn)題都是我們?cè)谘芯恐行枰鉀Q的問(wèn)題。
研究的理論框架其實(shí)還與研究的假設(shè)聯(lián)系在一起,也就是說(shuō),每一個(gè)開(kāi)題報(bào)告都會(huì)有研究的假設(shè),或者說(shuō),做研究首先要有假設(shè),然后去找證據(jù)證明這個(gè)假設(shè)是成立的。如一個(gè)研究生提出了一個(gè)假設(shè),說(shuō)一個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)Q于他的語(yǔ)言能力,語(yǔ)言能力強(qiáng)則數(shù)學(xué)成績(jī)就高,這就是一個(gè)假設(shè)的理論模型。
三、研究問(wèn)題
一切研究都始于問(wèn)題,學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告是研究的開(kāi)題報(bào)告,因此也必須始于問(wèn)題。
年鑒學(xué)派大師費(fèi)弗爾說(shuō)得明確:“提出問(wèn)題是所有史學(xué)研究的開(kāi)端和終結(jié),沒(méi)有問(wèn)題便沒(méi)有史學(xué)!蓖瑫r(shí),提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要,“因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題可能只需要數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)技巧,而提出新問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新可能性或以新視角看待舊問(wèn)題,卻需要具有創(chuàng)造性的想象力,這標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步!庇纱丝梢(jiàn)在研究中問(wèn)題的重要地位。
什么是“研究問(wèn)題”?研究問(wèn)題說(shuō)明研究者想要知道什么,想要通過(guò)研究理解什么,因此研究問(wèn)題一定是指向知識(shí)和理解。研究問(wèn)題與研究假設(shè)是有區(qū)別的,研究假設(shè)是研究者對(duì)這些問(wèn)題的嘗試性回答。
1.問(wèn)題的來(lái)源
“多數(shù)人的寫(xiě)作或者緣于現(xiàn)實(shí)的思考,或者緣于閱讀的興趣。其實(shí),在大多數(shù)情況下,閱讀會(huì)促進(jìn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考,對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考常常會(huì)求助于閱讀!薄巴ㄟ^(guò)專業(yè)或個(gè)人日常經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)研究問(wèn)題似乎比通過(guò)(老師)建議或文獻(xiàn)的途徑更加危險(xiǎn)。但這種擔(dān)心未必正確。以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)你的研究有可能會(huì)更具價(jià)值!睆倪@些話中我們可以看出,閱讀、專業(yè)活動(dòng)、生活經(jīng)驗(yàn)、老師建議都可能成為研究問(wèn)題的來(lái)源。
這里需要解釋和說(shuō)明的是,在中文中“問(wèn)題”有多重意義,而英文中question、problem、issue各具有特定的意義所指。我們用三個(gè)動(dòng)詞就可以解釋這三個(gè)詞的意義了:“回答問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”和“討論問(wèn)(議)題”。在學(xué)術(shù)研究中可能為了“解決問(wèn)題”而要提出需要回答的研究問(wèn)題,所有的“解決”“回答”的問(wèn)題都可以成為討論的問(wèn)題。因此在研究中需要“回答問(wèn)題”。通常我們會(huì)說(shuō),“偉大的科學(xué)研究工作常常出于解決某一急迫的實(shí)際問(wèn)題!
2.三個(gè)基本問(wèn)題:是什么?為什么?如何?
由于研究者的研究?jī)r(jià)值觀不同,對(duì)研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也不同。馬克斯威爾把研究問(wèn)題劃分為三類,它們是一般化問(wèn)題(genericquestions)和具體化問(wèn)題(particularisticquestions)、工具主義者問(wèn)題和實(shí)在論者問(wèn)題、變量問(wèn)題和過(guò)程問(wèn)題。也有方法研究學(xué)者認(rèn)為,“大量的教育研究問(wèn)題可以歸納為相互關(guān)聯(lián)的三類形式:描述性問(wèn)題———正在發(fā)生什么?因果性問(wèn)題———是否有系統(tǒng)性的作用?過(guò)程性或機(jī)制性問(wèn)題———為什么會(huì)發(fā)生或怎么發(fā)生的?”我們把問(wèn)題基本上分為三類,即本體論問(wèn)題、價(jià)值論問(wèn)題和方法論問(wèn)題,通俗地說(shuō),在研究中時(shí)刻要回答“是什么”、“為什么”和“如何、怎么辦”的問(wèn)題。
3.問(wèn)題的表述方式
研究者應(yīng)該以有助于實(shí)現(xiàn)實(shí)踐目的的方式提出研究問(wèn)題,而不應(yīng)該把這些研究的`目的隱藏在研究問(wèn)題本身中。并且研究問(wèn)題必須是通過(guò)研究能夠得到解答的問(wèn)題,研究必須是真正可以實(shí)施的!叭绻岢鲆粋(gè)沒(méi)有哪個(gè)研究能夠回答的問(wèn)題是沒(méi)有價(jià)值的,無(wú)論是因?yàn)闊o(wú)法獲得回答問(wèn)題的資料,還是得出的結(jié)論可能會(huì)有嚴(yán)重的效度威脅!比绻蜒芯繂(wèn)題劃分為工具主義者問(wèn)題和實(shí)在論者問(wèn)題,那么通常會(huì)有如下說(shuō)法:提出研究問(wèn)題時(shí),要以研究對(duì)象所說(shuō)或所報(bào)告的方式,或者以直接觀察到的方式,而不是以信念、行為或因果推論的方式提出。
4.問(wèn)題和選題的關(guān)系
對(duì)什么問(wèn)題的研究和回答才具有選題意義?研究問(wèn)題應(yīng)該通過(guò)研究者的研究可以回答的問(wèn)題,而且可以直接詢問(wèn)研究如何實(shí)現(xiàn)實(shí)踐的目的。在論文開(kāi)題報(bào)告中,首先要表述的是“問(wèn)題的提出”,也就是提出要解決的問(wèn)題,提問(wèn)的方式多種多樣。德里達(dá)在談到“本體論”問(wèn)題時(shí),認(rèn)為本體論始于“這是什么”這種方式的提問(wèn),但他反對(duì)邏各斯中心主義方法,但反對(duì)的策略則是“回溯到源頭去”,他主張的追溯就是“提問(wèn)(questioning)”,“提問(wèn)看上去只是疑問(wèn)而無(wú)所肯定,其實(shí),照海德格爾的說(shuō)法,在提問(wèn)中,所要問(wèn)的問(wèn)題的方向就已經(jīng)確定了。這其中就有著yes!币虼嗽谖覀兊恼撐拈_(kāi)題報(bào)告中,提出問(wèn)題本身就是一種肯定,提問(wèn)者只是對(duì)它進(jìn)行論證而已。要很好地設(shè)計(jì)研究問(wèn)題,因?yàn)樗鼈儠?huì)影響到方法的可行性和研究的效度或結(jié)果。研究問(wèn)題是研究設(shè)計(jì)的中心,它決定著其他各個(gè)部分。問(wèn)題提出要有意義。“從偶然的想法到形成概念并具體確定一個(gè)值得探索的問(wèn)題,這一過(guò)程對(duì)科學(xué)研究是至關(guān)重要的。
5.研究問(wèn)題與概念或理論之間的關(guān)系
這兩者之間的關(guān)系也很重要,因?yàn)檠芯繂?wèn)題的提出是基于研究的概念或理論基礎(chǔ)上的。我們舉個(gè)例子就可以明白,如“課堂教學(xué)的有效性研究”這個(gè)選題并沒(méi)有能夠反映出某一個(gè)重要概念或理論,雖然“課堂教學(xué)”、“有效性”都可以作為概念來(lái)看待,但不足以表明其學(xué)術(shù)性或理論性;如果我們把選題改為“課堂教學(xué)有效性的心理學(xué)研究”,“心理學(xué)”的學(xué)科性就成為這個(gè)選題研究的概念來(lái)源或理論來(lái)源。
四、研究方法
通過(guò)對(duì)研究?jī)?nèi)容的建構(gòu),確定了研究的對(duì)象和方向,但任何研究都需要利用一定的研究方法來(lái)完成。研究方法,即收集數(shù)據(jù)的方案和對(duì)數(shù)據(jù)的測(cè)量和分析,應(yīng)根據(jù)研究問(wèn)題來(lái)選用,并應(yīng)該能直接回答該問(wèn)題,將問(wèn)題和方法直接相聯(lián)系,可以在調(diào)查方法、數(shù)據(jù)、假設(shè)的互相作用基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列邏輯推理,從而得出合理的結(jié)論。包括教育學(xué)在內(nèi)的社會(huì)科學(xué)的研究方法,通常會(huì)有四種,如歷史研究法、內(nèi)容分析法、個(gè)案研究法、統(tǒng)計(jì)和調(diào)查研究法。
研究問(wèn)題和研究方法有什么關(guān)系呢?從邏輯上說(shuō),研究方法與研究問(wèn)題應(yīng)該是一致的,“你運(yùn)用的方法一定要能夠回答你的研究問(wèn)題”。研究方法是回答研究問(wèn)題的手段,而不是研究問(wèn)題的邏輯轉(zhuǎn)換,研究方法的選擇不僅依賴于研究問(wèn)題,而且取決于真實(shí)的研究情境,還要考慮如何在這種情境中最有效地獲得研究所需要的資料,也就是針對(duì)什么問(wèn)題使用什么方法在邏輯上要求清楚地表達(dá)出來(lái)的,如對(duì)基本概念的界定和梳理,用文獻(xiàn)法,但文獻(xiàn)綜述中可能會(huì)使用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)法。
研究問(wèn)題與研究方法應(yīng)該是結(jié)合在一起的,它們不是一種邏輯結(jié)合,如果研究方法不能為回答研究問(wèn)題提供所需要的資料,那么就需要改變研究問(wèn)題,或者改變研究方法!把芯糠椒ū仨氝m合研究問(wèn)題,而且研究者必須有能力實(shí)施這個(gè)方法!币虼搜芯空邞(yīng)該指出某種研究方法為什么能有效地研究某個(gè)問(wèn)題,對(duì)研究方法必須進(jìn)行詳細(xì)描述,包括測(cè)量的方法、數(shù)據(jù)收集的過(guò)程、對(duì)數(shù)據(jù)的分析等,必須能讓其他人評(píng)論或重復(fù)驗(yàn)證這項(xiàng)研究。此外,研究還需要指出研究方法的局限性。研究問(wèn)題與研究目的、概念和理論框架、研究方法、研究結(jié)論的邏輯關(guān)系如圖1所示。
各學(xué)科研究都有一套指導(dǎo)科學(xué)研究的根本性的原則,這些原則是:
①提出有意義并能通過(guò)實(shí)證來(lái)研究的問(wèn)題;
、趯⒀芯颗c相關(guān)的理論相結(jié)合;③使用能對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行直接研究的方法;
、苓M(jìn)行有條理的、明確的邏輯推理;
⑤實(shí)施重復(fù)驗(yàn)證和研究推廣;
、薨l(fā)表研究結(jié)果,鼓勵(lì)專業(yè)人士的審查與評(píng)論。
五、研究文獻(xiàn)綜述
在確定了選題和確定了研究的問(wèn)題之后,必須要做的一件重要的、不可或缺的研究工作是文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述雖然是一種研究方法,但它是一種最基礎(chǔ)的研究方法,是任何研究都必須要使用的一種研究方法。問(wèn)題是文獻(xiàn)種類有哪些?通常我們可能需要的文獻(xiàn)有教育學(xué)術(shù)專著、教育學(xué)術(shù)期刊論文、教育學(xué)術(shù)會(huì)議論文、教育政策文本、教育學(xué)術(shù)學(xué)位論文、教育學(xué)術(shù)研究手冊(cè)、教育學(xué)術(shù)工具書(shū)(百科全書(shū)、辭典等),但要注意不包括教材。
有學(xué)者指出,“針對(duì)某個(gè)問(wèn)題所作的相關(guān)的文獻(xiàn)綜述可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題尚未被解答。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)空白之后,文獻(xiàn)綜述通過(guò)分析該問(wèn)題和相關(guān)假想是如何被討論的,以及發(fā)現(xiàn)過(guò)去所用的抽樣、選址和其他重要背景,可以幫助提出各種不同的答案及研究的設(shè)計(jì)和執(zhí)行方案!庇纱丝梢(jiàn),在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時(shí)候必須以問(wèn)題為中心,也就是要針對(duì)研究中所提出的問(wèn)題進(jìn)行綜述,這樣可以避免羅列文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單做法。
為什么要做文獻(xiàn)綜述呢?它是學(xué)術(shù)研究的一項(xiàng)基本規(guī)范,當(dāng)然文獻(xiàn)綜述更重要的是為了知識(shí)傳承和知識(shí)創(chuàng)新。在做文獻(xiàn)綜述時(shí)我們最需要弄清楚的是知識(shí)譜系。借用福柯的“考古學(xué)”說(shuō)法,文獻(xiàn)綜述可以理解為知識(shí)考古學(xué),它就是對(duì)知識(shí)形成的歷史過(guò)程進(jìn)行梳理,這一過(guò)程不再被看成是確定無(wú)疑的,或是有明確的主體意義的規(guī)劃在其中起決定作用。知識(shí)形成的過(guò)程被福柯處理為知識(shí)相互詮釋的過(guò)程,一個(gè)(或一種)知識(shí)的形成總是“通過(guò)另一個(gè)既是次要的又是重要的、既是隱蔽的又是基本的意義的話語(yǔ)之明確意義重新整理。
當(dāng)然就一項(xiàng)研究而言,文獻(xiàn)綜述的價(jià)值是多方面的,其中一個(gè)重要價(jià)值就是為本研究選題提供啟示,也就是說(shuō),通過(guò)文獻(xiàn)綜述為本研究選題奠定了知識(shí)基礎(chǔ),從文獻(xiàn)綜述中找到了選題的重要依據(jù),或許是新選題新研究,或許是舊選題新研究,或許是舊選題補(bǔ)充研究……總之只有在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上才可能知道你的選題在所屬研究領(lǐng)域中的地位,這是研究創(chuàng)新和研究進(jìn)步的根本標(biāo)志所在。因此文獻(xiàn)綜述是進(jìn)入到學(xué)術(shù)研究的第一道門(mén)檻,不做文獻(xiàn)綜述是無(wú)法進(jìn)入到學(xué)術(shù)殿堂的。
通過(guò)以上的研究我們可以看到,學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告需要有選題、問(wèn)題、文獻(xiàn)綜述、內(nèi)容、方法、理論框架等內(nèi)容,而所有這些內(nèi)容具有內(nèi)在的邏輯一致性,選題要具有意義必須通過(guò)問(wèn)題的研究和解決來(lái)體現(xiàn),而文獻(xiàn)綜述是圍繞著提出的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)的,研究的內(nèi)容是根據(jù)文獻(xiàn)綜述和研究問(wèn)題來(lái)確定的,研究方法一定是從屬于研究的問(wèn)題和研究?jī)?nèi)容的,而理論框架、分析視角是為了使方法使用的有效性得以展現(xiàn)?磥(lái),研究問(wèn)題與研究目的之間的關(guān)系應(yīng)該清晰,應(yīng)該利用有關(guān)研究對(duì)象的已有的知識(shí)以及相關(guān)的理論概念與研究模式來(lái)豐富研究問(wèn)題,應(yīng)該用理論與知識(shí)豐富研究目的,選擇什么樣的相關(guān)理論和知識(shí)又取決于研究目的和研究問(wèn)題。湯一介說(shuō):“照我的想法,‘哲學(xué)’應(yīng)該是從思考某個(gè)(或幾個(gè))‘哲學(xué)問(wèn)題’出發(fā),而形成的一套概念體系,并據(jù)概念之間的聯(lián)系而形成若干‘哲學(xué)命題’,并在方法上有著相當(dāng)?shù)淖杂X(jué),進(jìn)而進(jìn)行理論上的分析與綜合而形成的關(guān)于宇宙人生的哲學(xué)體系!闭軐W(xué)體系是這樣形成的,包括教育在內(nèi)的其他學(xué)科的理論體系又何嘗不是如此形成的呢?
開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)應(yīng)是整個(gè)研究過(guò)程中不斷進(jìn)行的事情,而不僅僅是一開(kāi)始的事情,因?yàn)殡S著研究過(guò)程進(jìn)展,研究者會(huì)出現(xiàn)新的觀念,找出新的材料,……它是一個(gè)無(wú)限的過(guò)程,因此適時(shí)、適宜地作出調(diào)整是很正常的事情。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇2
一、文獻(xiàn)綜述:
《說(shuō)文解字》是東漢許慎在收集經(jīng)傳的基礎(chǔ)上對(duì)小篆所做的全面研究,是我國(guó)第一部字典,學(xué)術(shù)價(jià)值極高,研究者代不乏人,著作如林。據(jù)陽(yáng)海清等編撰的《文字音韻訓(xùn)詁知見(jiàn)書(shū)目》說(shuō),《說(shuō)文解字》及其研究性著作共計(jì)1849種,其著錄部數(shù)之多,令人嘆為觀止。有清一代,對(duì)《說(shuō)文解字》的研究非常盛行,并且取得了很大的成績(jī),其中特別突出的是段玉裁、桂馥、朱駿聲、王筠說(shuō)文四大家,王筠《說(shuō)文釋例》、《說(shuō)文句讀》重于形,桂馥《說(shuō)文義證》偏于義,朱駿聲《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》側(cè)重于聲,獨(dú)段氏注形音義三者并重。近10年來(lái),《說(shuō)文解字》的研究,有綜合性研究、詞義研究、“六書(shū)”研究、歷史文化研究、體例研究、比較研究、方言研究和許慎《說(shuō)文解字》研究等8 個(gè)方面的新成就,本時(shí)期《說(shuō)文解字》研究顯示出重視普及性研究和學(xué)科轉(zhuǎn)向漸趨自覺(jué)等新特點(diǎn)。禮學(xué)研究可分為四類:以禮經(jīng)以及其它儒家經(jīng)典中記載的禮為對(duì)象的禮經(jīng)學(xué),主干是三禮學(xué),涉及對(duì)其它儒家經(jīng)典(“十三經(jīng)”)中記載的禮的研究;以儀制的撰作和儀制的研究為對(duì)象的禮儀學(xué);對(duì)禮的本質(zhì)、價(jià)值、功能和歷史作用等問(wèn)題進(jìn)行理論性的論證和闡發(fā)的禮論;由禮在中國(guó)的泛化現(xiàn)象滋生的泛禮學(xué)。禮學(xué)研究在20世紀(jì)50年代之前一直是顯學(xué)。孫詒讓《周禮正義》是中國(guó)傳統(tǒng)禮學(xué)研究的集大成之作,也宣告了傳統(tǒng)禮學(xué)時(shí)代的終結(jié)。經(jīng)過(guò)三四十年的沉寂后,禮學(xué)研究在我國(guó)學(xué)界逐漸得到復(fù)蘇和重振,推出了一些相當(dāng)分量的成果。特別是曹元弼、沈文倬、陳戍國(guó)師生三代,前后相續(xù),成為20世紀(jì)以后禮學(xué)傳承中引人注目的一脈。復(fù)旦大學(xué)楊志剛教授認(rèn)為,現(xiàn)代禮學(xué)研究有以下特點(diǎn):一是從比較早的時(shí)候起,就注意到從文化的角度審視中國(guó)古禮。“文化”概念的導(dǎo)入,給禮學(xué)研究這門(mén)傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)注入了新的研究意識(shí),二是形成了一種多學(xué)科、多方位的研究態(tài)勢(shì),拓展了現(xiàn)代禮學(xué)的研究領(lǐng)域,三是注重古代文獻(xiàn)資料與新發(fā)現(xiàn)的考古資料、古文字資料以及民族學(xué)資料的互相印證,四是以沈文倬、楊寬等為代表,初步建立起新的研究范式。
二、選題背景及其意義
《說(shuō)文解字》不單單是一部學(xué)術(shù)著作,該書(shū)對(duì)中國(guó)古代政治社會(huì)發(fā)展的影響也十分深遠(yuǎn)。2005年11月在河南漯河召開(kāi)了首屆許慎文化國(guó)際研討會(huì),學(xué)者對(duì)《說(shuō)文》給予了非常高的評(píng)價(jià)。近代以來(lái),戴震提倡以訓(xùn)詁明義理,學(xué)者多受其影響,致力于小學(xué),但研究者多偏重于文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué),將其當(dāng)作經(jīng)學(xué)附庸。實(shí)際上,《說(shuō)文》“天地鬼神山川草木鳥(niǎo)獸 蟲(chóng)雜物王制禮儀世間人事莫不畢載”,幾乎是許慎時(shí)代社會(huì)生活的實(shí)錄,有關(guān)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的典章制度、名物、思想等都可以在這里找到反映。對(duì)于這樣一個(gè)寶貴的文獻(xiàn)資源,歷代研究者雖用力頗勤,但鮮有學(xué)者從社會(huì)學(xué)方面來(lái)研究,更沒(méi)有從禮學(xué)的眼光來(lái)研究《說(shuō)文解字》的。利用文獻(xiàn)典籍及考古出土資料并參之于民族學(xué)資料來(lái)研究古禮已成共識(shí),但利用《說(shuō)文解字》以及相關(guān)古文字資料來(lái)從事禮學(xué)的研究還是一片空白。社會(huì)生活一方面由語(yǔ)言文字所反映,另一方面也在語(yǔ)言文字的發(fā)展中發(fā)揮著能動(dòng)的作用。在中國(guó)古代,禮幾乎是無(wú)所不包的社會(huì)生活的總規(guī)范,影響、浸淫至制度、器物、行為、觀念形態(tài)各個(gè)層面。以儒家經(jīng)典“六經(jīng)”言,皮錫瑞《經(jīng)學(xué)通論·三禮》就說(shuō),“六經(jīng)之文,皆有禮在其中。六經(jīng)之義,亦以禮為尤重”,曹元弼先生說(shuō):“六經(jīng)同歸,其指在禮!兑住分,《書(shū)》之政,皆禮也”。許慎生活的時(shí)代,今古文爭(zhēng)論激烈,“五經(jīng)無(wú)雙”的他不可能不在其著作《說(shuō)文》時(shí)烙下禮的痕跡,反映自己的禮治思想。包括三禮在內(nèi)的先秦典籍以及當(dāng)時(shí)的禮既是許慎撰作《說(shuō)文》的資料來(lái)源,也為其提供了編寫(xiě)撰作的指導(dǎo)思想,還提供了一種據(jù)禮釋字的研究方法。研究《說(shuō)文解字》,領(lǐng)悟作者的微言大義,可以更本真地認(rèn)識(shí)中國(guó)古禮。因此,把《說(shuō)文》研究同中國(guó)古禮研究結(jié)合起來(lái),運(yùn)用禮學(xué)來(lái)研究語(yǔ)言學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)來(lái)研究禮學(xué),準(zhǔn)確地揭示其內(nèi)在關(guān)聯(lián),既可以幫助我們更好地把握語(yǔ)言文字的發(fā)展規(guī)律,又為我們準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)古禮開(kāi)辟了另一條途徑,豐富擴(kuò)充禮學(xué)研究的視野。
三、研究?jī)?nèi)容
《說(shuō)文》引稱的禮書(shū)。許慎在《說(shuō)文》敘目里說(shuō),“其稱易孟氏,書(shū)孔氏,詩(shī)毛氏,禮周官,春秋左氏,論語(yǔ)、孝經(jīng)皆古文也,其與所不知,蓋闕如也”,引用的禮書(shū)是《周禮》,此外許慎還引用《禮記》等先秦禮類典籍。對(duì)《說(shuō)文》引用的禮書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)的整理,并對(duì)相應(yīng)內(nèi)容與今本進(jìn)行比較,研究許慎引稱禮書(shū)的依據(jù)和規(guī)律。
《說(shuō)文》記載的'古禮!墩f(shuō)文》保存了有關(guān)上古禮方面大量的重要信息,反映出先民們用禮行禮的痕跡,成為今之學(xué)者探索古禮的淵藪。許多精蘊(yùn)的解說(shuō),資料性甚強(qiáng),有助于考史和印證古禮。如:《說(shuō)文》卷一上玉部:“瑁,諸侯執(zhí)桓圭朝天子,天子執(zhí)玉以冒之似犁冠。《周禮》曰:‘天子執(zhí)瑁四寸’”;十三下土部:“圭,瑞玉也,上圓下方。公執(zhí)桓圭九寸,侯執(zhí)信圭,伯執(zhí)躬圭,皆七寸;于執(zhí)蒲璧,男執(zhí)谷璧,皆五寸,以封諸侯。從重土。楚爵有執(zhí)圭!边@是由瑞信禮儀說(shuō)明等級(jí)制度。這一部分的研究將依據(jù)古禮的五分法進(jìn)行分類梳理。
《說(shuō)文》表述的漢禮!墩f(shuō)文》一書(shū),大量記載當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活,尤其是禮教、禮制、禮論等,某種程度上是一部反映當(dāng)時(shí)禮制禮俗的文獻(xiàn),可以看作是研究漢禮的一個(gè)可靠的資料來(lái)源。如第三部示部釋祜和十二部釋莊皆曰“上諱”,反映當(dāng)時(shí)的避諱之禮。
《說(shuō)文》涉禮小篆的追源。許慎博綜篆籀古文之體,發(fā)明六書(shū)之指,因形見(jiàn)義,分別部居,可以上溯造字之原,下辨分隸行草遞變之跡。清代學(xué)者孫星衍說(shuō):“說(shuō)文不作,幾于不識(shí)六義,六義不通,唐虞三代文字不可復(fù)識(shí),五經(jīng)不得其本解!睂⒔Y(jié)合古文字演變和當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)研究成果對(duì)涉禮小篆進(jìn)行詞源學(xué)上的研究。
《說(shuō)文》古禮名物制度銓釋。經(jīng)禮為三代制作精意所存,有非可僅執(zhí)義理以求之者,固必釋訓(xùn)詁,銓名物,征制度,而后義理乃現(xiàn)。《說(shuō)文》分類別目、以類相牽,具有百科全書(shū)式的廣博性,古禮許多名物賴《說(shuō)文》而存之。本部分將按禮儀、禮器以及禮物等進(jìn)行研究。
經(jīng)禮與《說(shuō)文》釋字體例。許慎在敘中說(shuō):“《周禮》八歲入小學(xué),保氏教國(guó)子,先以六書(shū),一曰指事,二曰象形,三曰形聲,四曰會(huì)意,五曰轉(zhuǎn)注,六曰假借”,細(xì)考經(jīng)禮,其中訓(xùn)詁之語(yǔ)多為許慎所用,其行文體例、風(fēng)格亦多受禮經(jīng)影響。本部分將考證經(jīng)禮對(duì)《說(shuō)文》成書(shū)的影響。
文字演變與古禮變遷。 三代之時(shí),禮樂(lè)大行,“郁郁乎文哉”,學(xué)出于官,文字受官方絕對(duì)控制,看起來(lái)比較統(tǒng)一。戰(zhàn)國(guó)之際,禮崩樂(lè)壞,私學(xué)昌盛,文字形體急劇變化。始皇隆法黜儒,有儀而無(wú)禮,雖欲“書(shū)同文”,但秦書(shū)實(shí)有八體。漢初,禮久不行,古今文字交接過(guò)渡,文字寫(xiě)法紛呈不一,點(diǎn)畫(huà)出入隨便。至漢武廢黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),文字雖稍稍統(tǒng)一,但數(shù)百年之流毒,非竟日可除,《說(shuō)文》成書(shū)前后的碑刻文字,也是別體繁出。這一部分研究禮之變遷與文字演變的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
經(jīng)禮今古文之爭(zhēng)。兩漢之際,禮經(jīng)學(xué)特別是《周禮》之學(xué),在東漢經(jīng)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,處于樞紐的地位。極力推崇古文經(jīng)學(xué)的許慎是古文經(jīng)學(xué)大家,在撰寫(xiě)《說(shuō)文解字》時(shí)吸收了大量古文經(jīng)學(xué)的成果,但也有極少部分吸收了今文經(jīng)學(xué)的優(yōu)秀成果。這一部分結(jié)合許氏所著的《五經(jīng)異義》,參之以同時(shí)之賈馬何鄭,研究?jī)蓾h經(jīng)禮今古文之爭(zhēng)。
《說(shuō)文》禮治思想。古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué)對(duì)同一社會(huì)文化現(xiàn)象的解釋是不同的。許慎雖沒(méi)有專門(mén)的禮學(xué)專著,但他的禮學(xué)思想在《說(shuō)文》的注釋及編排、所用資料的引稱等方面得到體現(xiàn)。如在釋玉有“五德”,提出“仁、義、智、勇、潔”之說(shuō):“玉,石之美有五德,潤(rùn)澤以溫仁之方也,(角思)理自外可以知中義之方也,其聲舒揚(yáng)尃以遠(yuǎn)聞智之方也,不橈而折勇之方也,銳廉而不技絜之方也。象三玉之連丨其貫也,凡玉之屬,皆從玉!毖芯俊墩f(shuō)文》包含的禮治思想,可進(jìn)而推衍出許慎的禮學(xué)思想。
四、研究工作的重點(diǎn)與難點(diǎn),擬采取的解決方案
研究重點(diǎn):許慎的禮學(xué)思想。許慎“五經(jīng)無(wú)雙”,《說(shuō)文》出后,同時(shí)代鄭玄注經(jīng),晉灼寫(xiě)史已多加引用,許氏對(duì)我國(guó)古代文字的發(fā)展自然功不待言,其禮學(xué)思想也意義非淺,上升、提煉其禮學(xué)思想,可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的思想發(fā)展軌跡。研究許慎的禮學(xué)思想必須放在當(dāng)時(shí)的社會(huì)大背景之中,通過(guò)與許慎同時(shí)代的經(jīng)學(xué)家的活動(dòng)考察中,發(fā)現(xiàn)與之相關(guān)的信息,確保其思想研究的真實(shí)、完整性。
難點(diǎn)之一:禮古文字知識(shí)!墩f(shuō)文》里集中整理保存了上古漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯資料。在研究禮類文字的詞源時(shí),必須把握古代文字的演變規(guī)律和軌跡。古文字的研究涉及文字、音韻、訓(xùn)詁三個(gè)方面,而三者往往又緊密地結(jié)合在一起。例如,從文字上考察,“依類象形,故謂之文;其后形聲相益,即謂之字。字者,言孳乳而浸多也”。但同時(shí),“聲在文之先,意在聲之先”,即聲音是用來(lái)表達(dá)意思的,而文字是用來(lái)記錄聲音的,“故凡發(fā)音部位相同的字,其義多相同或相近”,由此可見(jiàn)文字與讀音關(guān)系也非常密切,要求研究者必須有扎實(shí)的古文字研究功底,這種素質(zhì)就是相當(dāng)艱巨的挑戰(zhàn)。
難點(diǎn)之二:禮今古文之爭(zhēng)。根據(jù)許慎的《五經(jīng)異義》,兩漢的群經(jīng)各家學(xué)說(shuō),存在今文、古文兩派的基本界限;兩派的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn),又在禮制。晚清的廖平發(fā)揮許慎的觀點(diǎn),進(jìn)一步指出:“今學(xué)博士之禮制出于《王制》,古文專用《周禮》,故定為今學(xué)主《王制》、孔子,古學(xué)主《周禮》,然后二家所以異同之故燦若列眉,千谷百壑得所歸宿”。經(jīng)學(xué)今、古文分派問(wèn)題十分復(fù)雜,雖然研究者雖眾,但聚訟千載的學(xué)術(shù)問(wèn)題還須探討。
對(duì)于上述難點(diǎn)和重點(diǎn),擬在熟悉掌握典籍和綜合分析文獻(xiàn)訓(xùn)詁材料的基礎(chǔ)上,充分發(fā)掘和吸收前人研究成果,從中稽核出符合歷史面貌的結(jié)論來(lái)。
五、論文工作量及進(jìn)度
論文涉及《說(shuō)文》學(xué)及古禮兩大艱深學(xué)術(shù)領(lǐng)域,工作量浩大,體現(xiàn)在:
艱深的文獻(xiàn)閱讀:研究者必須對(duì)《說(shuō)文》及三禮有充分的閱讀和準(zhǔn)確的理解,這些文獻(xiàn)內(nèi)容艱深、專業(yè)性強(qiáng)。另外須對(duì)前輩禮學(xué)與《說(shuō)文》學(xué)的研究成果很好利用,對(duì)許慎時(shí)代的歷史面貌有準(zhǔn)確把握,需要古文字學(xué)方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這些都需要大量的前期準(zhǔn)備工作,也就是說(shuō)要有大量堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)閱讀作為基礎(chǔ)。
繁重的文獻(xiàn)梳理。作為交叉領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)性工作,只有在大量的資料占有、整理后并進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真和富有發(fā)散性的分析、歸納后,才能發(fā)現(xiàn)二者之間可能存在的內(nèi)在聯(lián)系,材料梳理的過(guò)程也是一種創(chuàng)造的過(guò)程,哪些有用,哪些會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)等,研究者應(yīng)當(dāng)正確處理。
嚴(yán)密的論證推理。許慎本身流傳下來(lái)的資料并不多,前人的研究成果也大都集中于文字學(xué)研究方面,這項(xiàng)研究提出的許多新觀點(diǎn)新結(jié)論必須有縝密的論證,運(yùn)用嚴(yán)密的推理方法對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行支撐。
論文進(jìn)度:
2006年6月前 完成本項(xiàng)研究的資料收集與文獻(xiàn)閱讀
8月前 《說(shuō)文》引稱禮書(shū)的整理
10月前 《說(shuō)文》記載的古禮疏證
12月前 《說(shuō)文》記載的漢禮考訂
2007年2月前 《說(shuō)文》涉禮小篆的詞源學(xué)研究
4月前 《說(shuō)文》記載的古禮名物制度考證
6月前 三禮與《說(shuō)文》行文風(fēng)格特點(diǎn)研究
8月前 經(jīng)禮今古文之爭(zhēng)的歷史考察
10月前 《說(shuō)文》禮學(xué)思想研究
12月前 文字演變與古禮變遷關(guān)系
2008年4月前 學(xué)位論文的潤(rùn)飾
6月前 論文答辯
六、論文預(yù)期成果及創(chuàng)新點(diǎn)
論文預(yù)期成果:專著及系列論文。
創(chuàng)新點(diǎn):
1、開(kāi)辟《說(shuō)文》學(xué)研究的新領(lǐng)域,從歷史文化的角度研究《說(shuō)文解字》,特別是從禮學(xué)的角度系統(tǒng)地進(jìn)行研究,本研究尚屬首創(chuàng),并為今后與其他儒家經(jīng)典的結(jié)合研究奠定基礎(chǔ),形成《說(shuō)文》說(shuō)經(jīng)系列。
2、研究許慎的禮學(xué)思想。研究說(shuō)文者雖眾,但尚無(wú)對(duì)許氏學(xué)術(shù)思想尤其是禮學(xué)思想進(jìn)行探討。研究許慎的學(xué)術(shù)思想可對(duì)經(jīng)學(xué)的今古文之爭(zhēng)提供材料學(xué)上的支持。
3、開(kāi)創(chuàng)古禮研究新思路,也就是說(shuō),對(duì)禮學(xué)的研究可以從古代文獻(xiàn)、地下出土、民族學(xué)資料“三重推理”法擴(kuò)充包含古文字資料的“四重推理”法。
七、完成本課題擬閱讀的主要文獻(xiàn)
1、《殷墟甲骨刻辭摹釋總集》 姚孝遂主編 中華書(shū)局
2、《金文編》 容庚先生編著,張振林馬國(guó)權(quán)摹補(bǔ) 中華書(shū)局
3、《積微居小學(xué)述林》 楊遇夫先生著 中華書(shū)局
4、《說(shuō)文解字注》 段玉裁撰 巴蜀書(shū)社
5、《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》 朱駿聲撰
6、《說(shuō)文句讀》義筠撰
7、《說(shuō)文解字義證》 桂馥撰 中華書(shū)局
8、《古文字類編》 高明編 中華書(shū)局
9、《經(jīng)典釋文》 陸德明著 中華書(shū)局
10、《史記》(附三家注)司馬遷著 中華書(shū)局
11、《漢書(shū)》 班固著 中華書(shū)局
12、《后漢書(shū)》 范曄撰 中華書(shū)局
13、《三禮漢志疏證》 劉善澤撰 岳麓書(shū)社
14、《十三經(jīng)注疏》阮刻影印本,中華書(shū)局
15、《周禮正義》 孫詒讓撰 中華書(shū)局
16、《儀禮正義》胡培翚撰 清經(jīng)解續(xù)編本
17、《禮記集解》孫希旦撰 商務(wù)印書(shū)館
18、《儀禮圖》張惠言著 清同治九年楚北崇文書(shū)局重雕本
19、《宗周禮樂(lè)文明考論》 沈文倬著 浙江古籍出版社
20、《中國(guó)禮制史》 陳戍國(guó)著 岳麓書(shū)社
21、《古漢語(yǔ)研究》 《古文字研究》 《考古》等
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇3
1、論文選題的目的及意義
"中英雙語(yǔ)教育",在加拿大愛(ài)德蒙頓市叫得很響,本市有16所由教育主管部門(mén)正式掛牌的中英雙語(yǔ)學(xué)校,而且有中英雙語(yǔ)家長(zhǎng)協(xié)會(huì),教育碩士論文開(kāi)題報(bào)告寇祥明。他們的中英雙語(yǔ)教育得到了國(guó)政府的大力支持,其成功經(jīng)驗(yàn)也得到了中國(guó)教育部門(mén)的廣泛認(rèn)可。中國(guó)的教育,對(duì)英語(yǔ)非常重視,大多數(shù)學(xué)校幾乎也是中英雙語(yǔ)教育,但在我們的中英雙語(yǔ)教育中,英語(yǔ)教育的效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到人們的理想程度。我有幸在加拿大工作,親歷了他們的中英雙語(yǔ)教育,我覺(jué)得他們的成功對(duì)中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)有很大的啟示。
目的:本選題的目的在于通過(guò)對(duì)加拿大愛(ài)德蒙頓市中英雙語(yǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查,分析教師的教學(xué)方法、教學(xué)觀念、課程設(shè)置、考試制度等,與中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行比較對(duì)照,找出中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的不利因素,從而得到有益的啟示,希望能對(duì)中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)有大膽改革有所幫助。
意義:真正的中英雙語(yǔ)教育(半天中文上課,半天英語(yǔ)上課)在中國(guó)還不多見(jiàn),本研究期望能為中國(guó)的中英雙語(yǔ)教育提供理論支持,同時(shí)為某些學(xué)校率先實(shí)行真正意義上的中英雙語(yǔ)教育提供具有借鑒意義的具體案例。
2、選題的依據(jù)(理論依據(jù)、技術(shù)依據(jù)、前期工作研究依據(jù))
(1)理論依據(jù):加拿大愛(ài)德蒙頓市建立中英雙語(yǔ)學(xué)校實(shí)行中英雙語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)有25年的歷史了,其中經(jīng)歷了曲折的道路積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。為中英雙語(yǔ)教育提供了可靠的理論依據(jù)。而中國(guó)的教育也希望中英雙語(yǔ)教育的成功。他們的中文是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的,我們的英文也是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的,中英兩種語(yǔ)言同時(shí)學(xué)習(xí),所以在很多方面是可以學(xué)習(xí)借鑒的。
(2)技術(shù)依據(jù):一是通過(guò)調(diào)查和訪談,作為自己論文創(chuàng)作的第一手資料。二是本人有兩年的時(shí)間工作在多所雙語(yǔ)學(xué)校,在大量的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中深受啟發(fā),從而將理論的實(shí)踐相結(jié)合,來(lái)闡述本文觀點(diǎn)。另外我的導(dǎo)師崔成學(xué)熱情幫助,給我提供了大量的技術(shù)指導(dǎo)。
(3)前期工作研究依據(jù):對(duì)論文的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的研讀,并在教學(xué)中試驗(yàn)了自己的`許多想法,取得了良好的教學(xué)效果,也為論文的撰寫(xiě)提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
3、與選題有關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)
(1)國(guó)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
全球化趨勢(shì)下,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。各國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人才等方面的交流也日趨頻繁。這對(duì)21世紀(jì)人才和教育事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。培養(yǎng)高素質(zhì)、通曉一門(mén)或幾門(mén)外語(yǔ)的復(fù)合型人才是各國(guó)教育界追求的共同目標(biāo)。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家對(duì)雙語(yǔ)教育和雙語(yǔ)教學(xué)都給予了充分的重視,開(kāi)題報(bào)告《教育碩士論文開(kāi)題報(bào)告寇祥明》。加拿大,新加坡和美國(guó)等國(guó)家都是以多民族和多種文化共存為特點(diǎn)。在雙語(yǔ)教學(xué)方面,這些國(guó)家已經(jīng)取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。在美國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞的部分地區(qū)中英雙語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)從小學(xué)開(kāi)始,在加拿大愛(ài)德蒙頓市中英雙語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)從幼兒園開(kāi)始。他們的課程的設(shè)置、師資配備、教材的編制等方面已經(jīng)取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)蒙頓市成立的專門(mén)的中英雙語(yǔ)教育研究中心。
(2)國(guó)內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
中國(guó)對(duì)雙語(yǔ)教育的研究也經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的探索之路。特別是中英雙語(yǔ)教育,有些地區(qū)已經(jīng)從幼兒園開(kāi)始了。有的配備了專職英語(yǔ)老師,有的配備了外教。在大學(xué)中,雙語(yǔ)教育也成為熱門(mén)話題。其研究范圍涉及到課程設(shè)置、師資配備、教材選擇、語(yǔ)言環(huán)境、考試制度等。
例如遼寧師范大學(xué)對(duì)中英雙語(yǔ)教育提出很好的改革建議:第一,提高雙語(yǔ)課程的質(zhì)量。許多學(xué)生的英語(yǔ)水平在口語(yǔ)和聽(tīng)力方面存在嚴(yán)重的不足,這已經(jīng)影響到了他們?cè)陔p語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)效果,對(duì)他們自身的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)造成的障礙。第二,我們急需合格的雙語(yǔ)教師,缺少合格的雙語(yǔ)教師已經(jīng)對(duì)我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展造成了嚴(yán)重的阻礙。雖然學(xué)多教師具備有非常高的英語(yǔ)水,但對(duì)專業(yè)知識(shí)了解很少,以至不能準(zhǔn)確的表達(dá)。第三,雙語(yǔ)教育的資料需要更加的豐富,現(xiàn)今的雙語(yǔ)教育資料多數(shù)的目的還是在提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,但是,我們需要更多的關(guān)于,生物,數(shù)學(xué),化學(xué)等學(xué)科的雙語(yǔ)教材。第四,我們要積極創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的雙語(yǔ)教育環(huán)境,良好的雙語(yǔ)教育環(huán)境能為學(xué)生提供更多的語(yǔ)境來(lái)接受雙語(yǔ)的輸入和輸出。最后,我們還需要有相關(guān)的政策來(lái)確保雙語(yǔ)教育的更快,更好的發(fā)展。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇4
一、 本題的依據(jù):
。1) 說(shuō)明本題的理論及實(shí)際意義
目前,由于市場(chǎng)上各種資格證、會(huì)員證的價(jià)格被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng),比如精算師的資格考試價(jià)格一年一漲,關(guān)于資格證的收費(fèi)問(wèn)題由來(lái)已久。本文試圖把Black和Scholes的期權(quán)定價(jià)模型引入該問(wèn)題中,試用期權(quán)定價(jià)的思想來(lái)解決定價(jià)的問(wèn)題。
本選題的理論意義主要在兩個(gè)方面:其一,資格證應(yīng)屬于無(wú)形資產(chǎn)的一種,目前對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)的期權(quán)定價(jià)仍然處于探索階段,本文的研究有利于進(jìn)一步檢驗(yàn)期權(quán)定價(jià)理論在無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用,將相應(yīng)的定價(jià)模型在實(shí)際中進(jìn)行完善;其二,無(wú)形資產(chǎn)的定價(jià)理論雖多,但是資格證更類似于一種權(quán)力,目前對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的定價(jià)比較偏向于資產(chǎn)模型的討論,而不是從把資格證作為一種權(quán)力的角度來(lái)討論,本文將二者區(qū)分開(kāi)來(lái)研究,有利于理論上澄清認(rèn)識(shí),從而更合理的確定價(jià)格。
本選題的實(shí)際意義主要在兩個(gè)方面:其一,現(xiàn)在資格證的市場(chǎng),由于許多人將其作為投資產(chǎn)品,價(jià)格非常混亂,比如本來(lái)十幾萬(wàn)元的高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證的,有的竟炒至百萬(wàn),對(duì)于資格證的定價(jià)研究,將有利于發(fā)現(xiàn)資格證的均衡價(jià)格;其二,對(duì)于資格證的定價(jià)研究,將有可能被應(yīng)用于會(huì)員證、商品折扣、公共產(chǎn)品使用權(quán)定價(jià)等諸多此類的無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)中,目前這些選擇權(quán)的定價(jià)更多是依靠會(huì)計(jì)成本或者經(jīng)驗(yàn)判斷,本文的理論研究,不論對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都將具有廣泛的應(yīng)用前景。
。2) 綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解
Black,Scholes(1973)期權(quán)定價(jià)方法最初是針對(duì)金融市場(chǎng)上可交易金融資產(chǎn)建立起來(lái)的?芍苯永肂lack,Scholes 定價(jià)公式(簡(jiǎn)稱BS 公式) 計(jì)算歐式期權(quán)價(jià)值。
Trigeorgis (1993) 針對(duì)企業(yè)投資活動(dòng)使用凈現(xiàn)值法的缺陷,認(rèn)為應(yīng)該把凈現(xiàn)值法進(jìn)行擴(kuò)充,使其既能反映傳統(tǒng)意義上的期望現(xiàn)金流的 (靜態(tài) )NPV值, 又能反映業(yè)務(wù)策略調(diào)整的 (動(dòng)態(tài) ) 選擇權(quán)價(jià)值 。將風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)視為一種期權(quán)的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出,其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)仍需進(jìn)一步深化。
李洪江等人 (2002) 分析了實(shí)物期權(quán)方法在專有出版權(quán)定價(jià)中的應(yīng)用。可以說(shuō)這是與本文研究?jī)?nèi)容最為相近的一個(gè)研究,但是它的研究畢竟對(duì)象比較狹窄,沒(méi)有把理論更加抽象化。
Shaikh (2004) 指出智力資本可以通過(guò)杠桿作用為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值, 并在研究智力資本的外部評(píng)價(jià)方法時(shí)用到了實(shí)物期權(quán)方法 。
吳立揚(yáng),胡高峰(2004)提出了技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)期權(quán)估價(jià)研究,把購(gòu)入技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)看成是一種特殊的看漲期權(quán),引入Black-Scholes模型進(jìn)行實(shí)例分析, 以期探討一種較為客觀的技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)的估價(jià)方法。
馮蕓,張虹,李龍。2005)提出了期權(quán)思想的延拓和實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用的理論綜述,但是僅實(shí)在實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用范圍和可能性方面進(jìn)行了討論,并未進(jìn)行實(shí)際的模型建構(gòu)和實(shí)證分析。
二、 本題的主要內(nèi)容
本題的側(cè)重點(diǎn)在于資格證價(jià)格的期權(quán)定價(jià)的模型和實(shí)證。主要內(nèi)容如下:
第1章:選題背景與研究意義
1.1 主要研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
1.2 相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展
第2章:文獻(xiàn)綜述。
2.1 資格證的`主要分類及其特點(diǎn)分析
2.2 有關(guān)無(wú)形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)理論及與金融期權(quán)定價(jià)的異同點(diǎn)
2.3 有關(guān)無(wú)形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)模型分析
第3章:資格證期權(quán)定價(jià)模型。
3.1 模型的假設(shè)
3.2 模型的構(gòu)建和論證
3.2 模型的求解
第4章:模型的應(yīng)用,進(jìn)行實(shí)例研究。
例一:高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證定價(jià)的實(shí)例研究
備用案例:殺毒軟件病毒庫(kù)升級(jí)會(huì)員證定價(jià)(責(zé)任編輯:1011)
第五章:結(jié)論。
對(duì)全文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),在此基礎(chǔ)上提出今后的研究方向以及我中國(guó)資格證市場(chǎng)的政策建議。
三、 完成期限和采取主要措施
本體預(yù)定用6個(gè)月的時(shí)間來(lái)完成。
6月-7月,收集資料,審查數(shù)據(jù)。通過(guò)閱讀、分析大量的國(guó)外無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)文獻(xiàn)資料,了解國(guó)內(nèi)相關(guān)模型的最新發(fā)展,特別要注意無(wú)形資產(chǎn)作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)分析,并對(duì)無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)建立一個(gè)新的分析框架,從而奠定選題的理論基礎(chǔ)。隨于實(shí)際數(shù)據(jù)的取得,可以使用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,去經(jīng)營(yíng)相應(yīng)資格證的機(jī)構(gòu)詢價(jià),或者通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,得到能代表主要情況的價(jià)格數(shù)據(jù),或者查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料利用第二手?jǐn)?shù)據(jù)。
8月-10月,完成論文初稿。首先對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)作為作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià),可以通過(guò)調(diào)查,也可通過(guò)效用無(wú)差異推導(dǎo)得出;其次對(duì)于構(gòu)建資格證的定價(jià)實(shí)證分析,可以通過(guò)Excel也可以通過(guò)Eviews的相關(guān)編程求解。
11月-12月,根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的變化和指導(dǎo)教師意見(jiàn),進(jìn)一步修改論文至次年2月,完成論文的終稿
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇5
研究生學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告應(yīng)按以下統(tǒng)一格式撰寫(xiě):
一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)
二、選題的目的與意義
該部分應(yīng)對(duì)課題來(lái)源、選題的'依據(jù)、研究目的、理論意義、實(shí)踐意義等做出充分的說(shuō)明。
三、文獻(xiàn)綜述
該部分是對(duì)擬研究課題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和述評(píng)。應(yīng)對(duì)所研究的課題做一研究綜述。
四、研究基本構(gòu)思
該部分應(yīng)包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預(yù)期目標(biāo)以及論文工作的時(shí)間安排。
五、研究的主要內(nèi)容和理論框架
該部分應(yīng)列出詳細(xì)的論文綱要,要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有創(chuàng)造性。
六、參考文獻(xiàn)
該部分應(yīng)詳細(xì)列出與本課題研究相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料索引。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇6
一、開(kāi)題報(bào)告包括的內(nèi)容:
1、選題的目的和依據(jù),說(shuō)明選題的理論意義。介紹國(guó)內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
2、本人對(duì)開(kāi)展論題工作的設(shè)想,具體研究?jī)?nèi)容和重點(diǎn)要解決的問(wèn)題,指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達(dá)到的水平2017年研究生論文開(kāi)題報(bào)告要求及程序2017年研究生論文開(kāi)題報(bào)告要求及程序。
3、論題研究擬采用的研究方式和手段,論文基本內(nèi)容框架。
4、研究過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決辦法的預(yù)案。
5、論文工作的總體安排及論文寫(xiě)作計(jì)劃
二、開(kāi)題報(bào)告的`程序:
報(bào)告人提前將《開(kāi)題報(bào)告》交系辦公室,由系安排審核小組,并將《開(kāi)題報(bào)告》分送每位成員,報(bào)告會(huì)的時(shí)間由系確定并報(bào)研究生部。開(kāi)題報(bào)告審核小組由系主任、教研室負(fù)責(zé)人、報(bào)告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成,成員為五名左右。
報(bào)告會(huì)程序:
1、系主任宣布報(bào)告者具有開(kāi)題報(bào)告資格;
2、報(bào)告人導(dǎo)師介紹報(bào)告者情況;
3、報(bào)告人作開(kāi)題報(bào)告(表演專業(yè)一般在15分鐘左右,理論專業(yè)一般在20分鐘至30分鐘;作曲專業(yè)方向?qū)W生可同時(shí)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)位作品的創(chuàng)作設(shè)想與構(gòu)思);
4、審核小組成員就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn);
5、審核小組討論并就報(bào)告者是否通過(guò)開(kāi)題報(bào)告而進(jìn)入論文寫(xiě)作作出決議(必要時(shí)可采用表決方式)
同時(shí)可提出修改、改進(jìn)建議(以上1,2,5項(xiàng)程序進(jìn)行時(shí)報(bào)告者應(yīng)回避)
三、備注:
1、開(kāi)題報(bào)告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。
2、該工作是對(duì)研究生學(xué)位論文選題的考核,未獲準(zhǔn)者,不得進(jìn)入論文寫(xiě)作2017年研究生論文開(kāi)題報(bào)告要求及程序論文。
3、若改題,需重新進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告審批。
4、在審核小組評(píng)議后,審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫(xiě)作。
5、《開(kāi)題報(bào)告》交研究生部備案。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇7
一、摘要
論文題目中文基于平衡積分卡的S連鎖零售企業(yè)之門(mén)店管理效益審計(jì)研究伴隨著現(xiàn)代市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模逐漸增大、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)的戰(zhàn)略眼光越來(lái)越多的放在了管理效益上,通過(guò)對(duì)企業(yè)管理效益的審計(jì),不僅能夠更加完善企業(yè)內(nèi)部管理,同時(shí)也能夠有效地推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)效益的提升。
目前,我國(guó)的財(cái)務(wù)審計(jì)已經(jīng)處于相當(dāng)成熟的階段,而相比國(guó)外,我國(guó)管理效益審計(jì)正處于起步階段,2008年審計(jì)署于《2008年至2012年審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》中首次提出績(jī)效審計(jì);同時(shí)由于國(guó)情、體制等方面的差異性,國(guó)外的管理效益審計(jì)模式并不能直接應(yīng)用于我國(guó)企業(yè)的管理效益審計(jì)中;為了更好地提升我國(guó)企業(yè)的管理效率,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展,構(gòu)建以我國(guó)企業(yè)市場(chǎng)環(huán)境為背景的管理效益審計(jì)模式尤為迫切。
本文對(duì)于企業(yè)管理效益審計(jì)的模式構(gòu)建過(guò)程中,采用基于平衡計(jì)分卡的方式,設(shè)計(jì)一種可執(zhí)行的管理效益審計(jì)模式;平衡計(jì)分卡的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)為通過(guò)戰(zhàn)略組織目標(biāo)的設(shè)定以及管理效益評(píng)價(jià)指標(biāo)的明確,進(jìn)而能夠輔助企業(yè)在進(jìn)行管理效益審計(jì)的過(guò)程中有效地明確各個(gè)要素之間的因果聯(lián)系以及邏輯關(guān)系,從而為管理效益審計(jì)活動(dòng)提供科學(xué)的參考依據(jù)。
本文在研究的`過(guò)程中,以S連鎖零售企業(yè)為例,首先針對(duì)其日常門(mén)店管理效益審計(jì)為具體對(duì)象進(jìn)行探討,通過(guò)對(duì)其現(xiàn)狀的分析,找出其現(xiàn)行門(mén)店管理效益審計(jì)措施的不足之處;其次本文通過(guò)適用性分析進(jìn)而確定平衡計(jì)分卡理論是否適用,以及具有怎樣的應(yīng)用價(jià)值;再次,進(jìn)一步確立基于平衡計(jì)分卡分析模型以及具體的執(zhí)行措施,針對(duì)S連鎖零售企業(yè)門(mén)店管理效益審計(jì)現(xiàn)狀不足進(jìn)行有效的補(bǔ)充以及完善。
二、立題依據(jù)
1、研究意義
2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3、主要參考文獻(xiàn)及出處
三、研究方案及工作基礎(chǔ)
1、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
論文提綱
四、論文工作計(jì)劃及預(yù)期成果
預(yù)期成果
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇8
第一條
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)名是研究生寫(xiě)作論文的必經(jīng)過(guò)程,所有研究生(含:博士生、碩士生)在修完學(xué)位課程,寫(xiě)作學(xué)位論文之前都必須作開(kāi)題報(bào)告。
第二條
開(kāi)題報(bào)告主要檢驗(yàn)研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立駕馭能力和研究能力,考察寫(xiě)作論文準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致,包括選題是否恰當(dāng),資料占有是否翔實(shí)、全面,對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是否了解,本人的研究是否具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性等。
第三條
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告前,研究生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合導(dǎo)師、教研室(或研究室)所承擔(dān)的國(guó)家、省部委等有關(guān)部門(mén)下達(dá)的研究項(xiàng)目或課題以及本人的'研究特長(zhǎng),與導(dǎo)師協(xié)商,確定選題,廣泛查閱文獻(xiàn),深入調(diào)研,收集資料,制定學(xué)術(shù)研究方案,在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)名。
第四條
研究生進(jìn)行開(kāi)題報(bào)名,必須提交"開(kāi)題報(bào)告"的書(shū)面材料,內(nèi)容包括:
(1)論文選題的理由或意義;
(2)國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì);
(3)本人的研究計(jì)劃,包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬突破的難題或攻克的難關(guān)、自己的創(chuàng)新或特色、實(shí)驗(yàn)方案或?qū)懽饔?jì)劃等;
(4)主要參考文獻(xiàn)目錄。開(kāi)題報(bào)告的書(shū)面材料不得少于3000字。
第五條
研究生進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告要向?qū)熖岢錾暾?qǐng),申請(qǐng)獲準(zhǔn)后,博士生在博士生指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開(kāi)題報(bào)告,碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開(kāi)題報(bào)告。
第六條
參加研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的教師應(yīng)當(dāng)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議,主要評(píng)議論文選題是否恰當(dāng),研究設(shè)想是否合理、可行,研究?jī)?nèi)容與方法是否具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,研究生是否可以開(kāi)始進(jìn)行論文寫(xiě)作等。評(píng)議結(jié)果分"合格"與"不合格"二種。評(píng)議結(jié)束后,由研究生指導(dǎo)教師在《研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告登記表》"評(píng)語(yǔ)"欄中填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,研究生方可進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇9
一、選題的原則
1.選題應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展時(shí)間,碩士研究生的選題應(yīng)對(duì)科技發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的理論和實(shí)用價(jià)值;博士研究生的選題應(yīng)站在學(xué)科發(fā)展前沿,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展具有重要的理論和實(shí)用價(jià)值,具有較高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)造性的成果。
2.要充分結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和研究生自身的基礎(chǔ),以利于發(fā)揮導(dǎo)師專長(zhǎng)和調(diào)動(dòng)研究生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.要充分考慮開(kāi)展工作的必要條件以及在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)造性成果的可能性。
二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容
1.選題的.背景及研究的意義;
2.本課題研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì);
3.本課題擬采取的研究方案、技術(shù)路線;
4.本課題在研究過(guò)程可能遇到的困難和問(wèn)題,提出解決的初步設(shè)想;
5.本課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),對(duì)于博士研究生應(yīng)指出創(chuàng)新點(diǎn);
6.論文工作量與經(jīng)費(fèi)的來(lái)源;
7.本課題研究的進(jìn)度安排;
8.參考文獻(xiàn)。
三、組織與管理
1.博士研究生的開(kāi)題報(bào)告在本學(xué)科專業(yè)博士研究生培養(yǎng)工作指導(dǎo)委員會(huì)主持下進(jìn)行;碩士研究生開(kāi)題報(bào)告以學(xué)科、專業(yè)為單位由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行,組成5~7人的評(píng)審小組;
2.博士研究生的開(kāi)題報(bào)告在第三學(xué)期進(jìn)行;碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告在第四學(xué)期初進(jìn)行,因故不能按期進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,必須及時(shí)辦理延期手續(xù),經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院(部)主管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后,報(bào)研究生院批準(zhǔn);
3.開(kāi)題報(bào)告采用兩級(jí)制:通過(guò)或不通過(guò)。對(duì)未通過(guò)者,必須在三個(gè)月內(nèi)在學(xué)科所在學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)重做開(kāi)題報(bào)告。仍未通過(guò)者,按“西安科技大學(xué)研究生中期考核及篩選辦法”處理;
4.開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,可進(jìn)入論文工作階段。原則上不再隨意更改題目,如確有特殊原因需更改題目時(shí),須由研究生寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師同意簽字,學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人審批后,報(bào)研究生院備案。并在1~2月內(nèi)重新做開(kāi)題報(bào)告;
5.開(kāi)題報(bào)告完成后,經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科及所在學(xué)院(部)簽署意見(jiàn),研究生應(yīng)在3日內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告和選題情況報(bào)研究生院審批并備案。
四、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)要求
開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)為1萬(wàn)字左右,用a4復(fù)印紙小四號(hào)宋體打印。博士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為50篇以上,碩士研究生的參考文獻(xiàn)應(yīng)為30篇以上,其中外文資料應(yīng)占1/3以上。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇10
一、 立題依據(jù)(包括選題來(lái)源、目的和意義以及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)等)。
1.選題來(lái)源、目的和意義
選題來(lái)源:木材識(shí)別是適才適用、合理利用木材的基本前提。計(jì)算機(jī)技術(shù)在木材識(shí)別中的應(yīng)用改善了傳統(tǒng)人工識(shí)別方法的缺陷。近幾年來(lái),相關(guān)學(xué)者發(fā)現(xiàn)木材橫切面顯微圖像中包含著豐富的信息,其中蘊(yùn)含的細(xì)胞排列特征、各種細(xì)胞的形態(tài)因子等特征具有區(qū)別于其他樹(shù)種的獨(dú)立性。為了達(dá)到高效、自動(dòng)識(shí)別樹(shù)種的目的,必須從顯微圖像中快速、準(zhǔn)確地提取出各種組織細(xì)胞的特征參數(shù),因此,基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)對(duì)顯微圖像進(jìn)行分析的木材識(shí)別新方法受到了學(xué)者們的廣泛關(guān)注。
基于此,本項(xiàng)目將以木材顯微圖像作為研究對(duì)象,探索出一種木材軸向薄壁組織的提取方法,對(duì)研究基于軸向薄壁組織的闊葉材樹(shù)種的識(shí)別具有重要的意義,同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科與木材學(xué)科的交叉研究具有積極的推動(dòng)作用。所以本項(xiàng)目的實(shí)施很有必要。由于這個(gè)方向在木材識(shí)別中算是比較新穎的,也是前人較少進(jìn)入的領(lǐng)域,所以我選擇了該項(xiàng)研究題目作為本論文研究題目。
目的和意義:眾所周知,木材作為一種可再生資源,其利用前景非常廣闊。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展以及人民生活水平的不斷提高,木材作為一種環(huán)保型材料,越來(lái)越受到人們的青睞。因此,提高木材識(shí)別的正確性,對(duì)木材科學(xué)發(fā)展、木材資源的合理使用與管理、木材貿(mào)易流通、木材進(jìn)出口管理和木材考古等與木材相關(guān)工作都有重大意義。例如,珍貴木材――紅木,自古至今都被人們視為國(guó)寶級(jí)的珍貴資源,不可再生,紅木家具集使用、收藏、觀賞、保值等多重功能于一身,具有極大的收藏及保值價(jià)值。由于可稱之為紅木的木材種類比較多,如紫檀木類、花梨木類、香枝木類、黑酸枝木類等,隸屬紫檀屬、黃檀屬、柿屬、崖豆屬及鐵刀木屬,其識(shí)別和區(qū)分比較困難。由于紅木家具材質(zhì)鑒定措施不完善而給不明真?zhèn)蔚纳a(chǎn)者和消費(fèi)者帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失少則幾千,多的可達(dá)上百萬(wàn)元。
2. 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
2.1木材識(shí)別特征提取
20世紀(jì)80年代初計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)開(kāi)始應(yīng)用于木材解剖學(xué)的研究,McMillin利用圖像處理和分析技術(shù)測(cè)量了木材細(xì)胞率、纖維長(zhǎng)度、細(xì)胞腔面積和徑向細(xì)胞腔直徑以及纖維板剪切過(guò)程中的木材破損率。Hie和Hillis所開(kāi)發(fā)的圖像處理分析系統(tǒng)對(duì)細(xì)胞管腔面積及不同細(xì)胞類型所占面積比例等特征進(jìn)行了量化分析。Diao等應(yīng)用能量光譜方法分析確定了木材細(xì)胞形狀,并用快速傅立葉變換(FFT)檢測(cè)了10種針葉材橫斷面細(xì)胞排列及形狀的周期性,測(cè)量了細(xì)胞的徑弦向直徑和徑弦壁角度,同時(shí)他們還對(duì)18種針葉材橫切面上的管胞形態(tài)學(xué)指標(biāo)進(jìn)行量化測(cè)定以確定不同樹(shù)種的管胞形態(tài)參數(shù)。Fujita用FFT分析了32種日本闊葉材橫切面的導(dǎo)管分布。曲艷杰等利用FFT方法進(jìn)行了木材細(xì)胞排列的圖像分析研究,利用得到的木材解剖特征的波動(dòng)性和周期性,以解決傳統(tǒng)木材解剖方法難以做到的演化規(guī)律的研究問(wèn)題。Masako KINO等也通過(guò)圖像方式精確測(cè)定了木材細(xì)胞壁厚度。保昆雁等開(kāi)發(fā)了木材解剖特征量的處理系統(tǒng),可提取細(xì)胞數(shù)目、胞腔面積及其分布、胞腔直徑、胞壁厚度、胞壁率、壁腔比等木材解剖特征參數(shù)。
以上的研究較多關(guān)注于細(xì)胞形態(tài)比量等特征的測(cè)量,圖像處理技術(shù)用作輔助測(cè)量的方法為定量化研究提供了有力的手段,解決了以往人工無(wú)法測(cè)量的問(wèn)題,但尚未對(duì)傳統(tǒng)木材識(shí)別中的定性描述的識(shí)別特征如管孔式、木射線、軸向薄壁組織等木材圖像中的特有對(duì)象特征(以下這類識(shí)別特征均稱為對(duì)象特征)的研究,也未涉及對(duì)這類對(duì)象特征的自動(dòng)提取。
有別于傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)視覺(jué)中對(duì)象處理時(shí)所遇到的諸如光照、遮擋、變形及對(duì)象本身高度復(fù)雜的挑戰(zhàn),木材顯微圖像構(gòu)成中的對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定,僅存在如導(dǎo)管、木射線、薄壁組織等若干種穩(wěn)定的對(duì)象,在標(biāo)準(zhǔn)約束條件下獲取的圖像也排除了光照等影響因素,因此特征提取僅需關(guān)注對(duì)象本身的特點(diǎn)。本論文的前期研究中,祁亨年、汪杭軍等分別利用數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)、遺傳算法、改進(jìn)的OTSU方法等完成了木材橫切面顯微圖像中導(dǎo)管對(duì)象的分割,從而可以獲得導(dǎo)管的直徑、面積、圓形度等特征。
2.2 木材圖像紋理特征分析與提取
木材圖像紋理特征分析的研究始于上世紀(jì)90年代。Huang利用FFT功率譜圖分析了木材砂光表面的粗糙度。趙學(xué)增對(duì)木質(zhì)材料表面粗糙度測(cè)量進(jìn)行了研究。王克奇等選取9幅木材紋理圖計(jì)算分形維數(shù),提供了描述木材紋理粗糙度的一種定性度量方法。王晗等將高斯―馬爾可夫隨機(jī)場(chǎng)(GMRF)引入木材紋理的研究,提取樣本的低階和高階GMRF參數(shù),分析表明通過(guò)指定的參數(shù)可判斷紋理的主方向、區(qū)分開(kāi)木材的弦切和徑切紋理。謝永華將不變矩方法引入木材紋理的計(jì)算機(jī)視覺(jué)研究領(lǐng)域。王晗利用灰度共生矩陣法建立了木材紋理參數(shù)。
以上研究以木材宏觀的徑切面和弦切面圖像紋理為研究對(duì)象,基于顯微構(gòu)造紋理特征研究尚未涉及。對(duì)于木材識(shí)別而言,宏觀特征變異性較大,而顯微結(jié)構(gòu)特征相對(duì)穩(wěn)定,所以對(duì)識(shí)別來(lái)說(shuō)顯微木紋更加值得研究。
顯微木紋圖像紋理(簡(jiǎn)記為顯微木紋)主要包含兩類。一類是基于像素點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)的全局性紋理,目前木材學(xué)研究已經(jīng)表明根據(jù)不同的全局性紋理特征可以確定樹(shù)種大類,如帶狀花紋的有紅松、落葉松、檫木、山棗等,交錯(cuò)花紋有香樟、麻棟、大葉桉、桃花蕊木等;這類全局性紋理與木材的生長(zhǎng)過(guò)程相關(guān),有分類和識(shí)別價(jià)值,但還不能充分反映木材本身的特性,還無(wú)法完全滿足木材識(shí)別的需求。另一類紋理是以木材顯微圖像中特有的對(duì)象形態(tài)及其分布和結(jié)構(gòu)性約束而形成的可微結(jié)構(gòu)性紋理,這類紋理反映了對(duì)象如導(dǎo)管、木射線等的`上下文(context)關(guān)系,與木材本身的生長(zhǎng)特性密切相關(guān),有較強(qiáng)的分類能力,成為木材識(shí)別的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。
2.3 基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)木材軸向薄壁組織提取技術(shù)研究
以往木材的識(shí)別或鑒定還采用過(guò)無(wú)損的掃描電鏡方法和微波傳感方法,基于視覺(jué)的木材識(shí)別研究剛剛起步,劉鎮(zhèn)波等提出基于最大相似原理以木材構(gòu)造特征量化參數(shù)來(lái)識(shí)別木材的想法;王鋒等提出木材識(shí)別語(yǔ)義數(shù)據(jù)模型。這些基于視覺(jué)的木材識(shí)別方法研究尚停留于思路的探討,理論和實(shí)驗(yàn)研究均未深入開(kāi)展。
木材顯微圖像中的對(duì)象特征,如導(dǎo)管、木射線等,與基于像素點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)的全局性紋理特征,以及對(duì)象的空間分布和結(jié)構(gòu)性約束所形成的可微結(jié)構(gòu)性紋理特征,均具有不同程度的分類和識(shí)別能力,可充分利用三者在分類和識(shí)別方面的互補(bǔ)性,而現(xiàn)有研究未將這些特征相結(jié)合進(jìn)行木材識(shí)別。
二、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法與技術(shù)路線及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
研究目標(biāo):
基于木材顯微結(jié)構(gòu)圖像,應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖像處理、模式識(shí)別技術(shù),通過(guò)顯微構(gòu)造對(duì)象特征、全局性紋理特征、可微結(jié)構(gòu)性紋理特征的提取和量化,發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證軸向薄壁組織的提取技術(shù)。
研究方法:
為基于木材顯微構(gòu)造圖像精確而有效地進(jìn)行智能化木材識(shí)別,本研究擬采用以下的研究方法:首先,結(jié)合木材微觀識(shí)別知識(shí),研究木材顯微構(gòu)造特有的導(dǎo)管、木射線、軸向薄壁組織等對(duì)象特征的提取,這些特征本身具有很強(qiáng)的分類能力,通過(guò)量化將進(jìn)一步提高其分類能力;其次,提取顯微圖像的全局性紋理特征并驗(yàn)證其識(shí)別能力;并根據(jù)木材特性,進(jìn)行可微結(jié)構(gòu)性紋理的描述和提取,挖掘出軸向薄壁組織的提取技術(shù)。
技術(shù)路線:
針對(duì)木材顯微構(gòu)造圖像的特有對(duì)象如導(dǎo)管、木射線等對(duì)象的提取,首先進(jìn)行對(duì)象的分割?梢愿鶕(jù)對(duì)象的不同采用不同的圖像分割方法,如高斯混合模型法、Markov隨機(jī)場(chǎng)模型法、邊緣檢測(cè)法、數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)方法、基于像素點(diǎn)分類的方法等。利用這些方法的優(yōu)缺點(diǎn),探究出軸向薄壁組織的分割方法。
擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題:闊葉樹(shù)材的軸向薄壁組織有多種多樣,比如和導(dǎo)管的位置關(guān)系方面,分為離管狀和傍管狀,從薄壁組織的聚集形式又可分為星散狀、輪界狀、翼狀、聚翼狀、帶狀等等,如何對(duì)這些不同組合形式薄壁組織進(jìn)行有效的分離,這是本文的關(guān)鍵問(wèn)題。
三、論文的研究特色與創(chuàng)新之處
根據(jù)木材顯微圖像中包含導(dǎo)管、木射線、軸向薄壁組織等豐富對(duì)象的特性,本論文提出并定義了可微結(jié)構(gòu)性紋理特征,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造相應(yīng)的提取和描述方法,從而將軸向薄壁組織成功的從闊葉材橫切面顯微圖像中提取出來(lái),這是本文在研究思路上的創(chuàng)新。
四、論文的預(yù)期目標(biāo)與預(yù)期研究成果
預(yù)期目標(biāo):本項(xiàng)目基于木材顯微結(jié)構(gòu)圖像,應(yīng)用計(jì)算機(jī)圖像處理、模式識(shí)別技術(shù),通過(guò)顯微構(gòu)造對(duì)象特征、全局性紋理特征、可微結(jié)構(gòu)性紋理特征的提取和量化,發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證軸向薄壁組織的提取技術(shù),從而達(dá)到精確而有效地智能化木材識(shí)別的目的。
預(yù)期研究成果:將本篇論文發(fā)表在核心期刊,并申請(qǐng)相關(guān)專利。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇11
1、選題目的
選擇林業(yè)投融資作為研究的主題,主要是出于對(duì)福建必須加快林業(yè)建設(shè)背景下林業(yè)建設(shè)由于融資渠道狹窄造成資金短缺問(wèn)題的思考。
從投資市場(chǎng)發(fā)育的程度來(lái)看,較為完善的社會(huì)主義市場(chǎng)投資機(jī)制至少應(yīng)有如下特征:
、儆凶銐驍(shù)量的自由投資者,包括政府、企業(yè)、個(gè)人和機(jī)構(gòu)投資者,投資目的明確,投資行為不受其它投資者行為的影響;
、诰哂信c一定經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相適應(yīng)的、較為成熟的投資方式與投資工具;
③要有強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控機(jī)制,包括調(diào)節(jié)、引導(dǎo)投資方向,調(diào)整和修訂有關(guān)參數(shù)。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看,資金不足有兩方面的原因,一是投資需求不足,二是投資來(lái)源不足,而福建林業(yè)建設(shè)資金的短缺問(wèn)題,并不屬于上述兩點(diǎn)原因的任何一種,而是沒(méi)有利用好資金,沒(méi)有建立有效的剩余資金向林業(yè)投資轉(zhuǎn)化的渠道,即造成福建林業(yè)建設(shè)資金短缺有兩方面的原因:一是資金利用效率的問(wèn)題,這里涉及如何從林業(yè)建設(shè)的性質(zhì)、政府的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)、當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境等多方面進(jìn)行分析以確定林業(yè)的最佳融資模式;二是融資渠道不暢、融資方式發(fā)展不平衡的問(wèn)題,林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融工具創(chuàng)新較少,林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融工具創(chuàng)新相當(dāng)薄弱。
本文的研究目的在于借鑒投融資理論研究的現(xiàn)有成果,針對(duì)福建林業(yè)發(fā)展過(guò)程中融資渠道狹窄,林業(yè)投入不足的問(wèn)題,從全社會(huì)資金的所有供給主體或融資來(lái)源的角度出發(fā),力求通過(guò)對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)金融衍生工具的創(chuàng)新,通過(guò)對(duì)公共財(cái)政投入和銀行融資等方式的研究和創(chuàng)新,構(gòu)建福建林業(yè)融資多層次發(fā)展的格局,即通過(guò)金融衍生工具的運(yùn)用,根據(jù)政策性、商業(yè)性、合作性金融的不同功能和地位,實(shí)現(xiàn)多種融資方式的組合,真正建立能夠合理滿足各類主體融資需要的福建林業(yè)融資體系。
2、選題意義
2.1理論意義
林業(yè)資金運(yùn)行的研究是福建林業(yè)發(fā)展研究中重要的內(nèi)容,尤其是在林業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式下,通過(guò)林業(yè)不同性質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中資金來(lái)源、使用管理的研究對(duì)促進(jìn)福建林業(yè)生態(tài)效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益協(xié)調(diào)發(fā)揮具有重要意義。林業(yè)的產(chǎn)出離不開(kāi)對(duì)林業(yè)的投入,處在轉(zhuǎn)型期的福建林業(yè),其發(fā)展過(guò)程受到多方面影響,從傳統(tǒng)林業(yè)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代林業(yè),從低效林業(yè)轉(zhuǎn)向高效林業(yè),從單目標(biāo)林業(yè)轉(zhuǎn)向多目標(biāo)林業(yè),從資源依賴性林業(yè)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)型林業(yè),都需要大量的資金推動(dòng)。
2.2 現(xiàn)實(shí)意義
大量的歷史歸納和歷史演繹都表明,福建林業(yè)的現(xiàn)代成長(zhǎng)是一種投資增長(zhǎng)過(guò)程或資本積累過(guò)程。在全國(guó)范圍來(lái)看,林業(yè)投資不足是造成林業(yè)發(fā)展滯緩和經(jīng)濟(jì)低水平運(yùn)行的重要原因,福建林業(yè)的發(fā)展也一直受到投資不足的制約。做為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重要一環(huán)的林業(yè),在今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都將是福建經(jīng)濟(jì)發(fā)展政府應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注的產(chǎn)業(yè)部門(mén),而林業(yè)無(wú)論是其自身的進(jìn)一步發(fā)展還是其增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,都要求有大量的資金注入為其提供動(dòng)力源泉。林業(yè)是全社會(huì)的林業(yè),建設(shè)現(xiàn)代林業(yè),必須有大量的投入,如果繼續(xù)延續(xù)非市場(chǎng)化體制的發(fā)展道路,則必須主要依靠政府投入,但隨著福建財(cái)政主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)向金融主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,財(cái)政在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不會(huì)寬松,僅僅依賴財(cái)政,將很難滿足福建林業(yè)建設(shè)的融資需要。同時(shí),由于長(zhǎng)期以來(lái)只重視國(guó)有林業(yè)的發(fā)展,各種經(jīng)濟(jì)成份進(jìn)入林業(yè)領(lǐng)域在政策、資金、服務(wù)等方面未能充分享受國(guó)民待遇,林業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)高,也影響了各類社會(huì)資本投資福建林業(yè)的積極性。深化福建林業(yè)投融資體制的改革,拓寬融資渠道,特別是繼續(xù)提高林業(yè)投資的社會(huì)化程度,有效引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)和集聚自然人、法人和其他組織的投資,在保證公共財(cái)政對(duì)林業(yè)供給的同時(shí),形成政府、企業(yè)和個(gè)人并存的多元化投資格局和多種融資渠道的林業(yè)投入機(jī)制是新時(shí)期新形勢(shì)下加快福建林業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇。因此,分析和研究適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的林業(yè)投融資體制、模式及其有關(guān)問(wèn)題就顯得尤為重要,研究福建林業(yè)投融資具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
林業(yè)的投融資問(wèn)題是一個(gè)國(guó)際性的重大課題。西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家主要在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建相應(yīng)的財(cái)政體系方面積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),西方先后經(jīng)歷了“歷史學(xué)派”、“凱恩斯主義”、“貨幣主義”、“理性預(yù)期”、“公共選擇”的興衰,矛盾的焦點(diǎn)從干預(yù)與反干預(yù)轉(zhuǎn)向在承認(rèn)的前提下,討論干預(yù)的程度,并將政府的職能限定在彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈而言。
(1)關(guān)于公益性森林資金來(lái)源
西方經(jīng)濟(jì)理論在研究公益性森林經(jīng)營(yíng)資金來(lái)源時(shí),主要有兩大派別。一部分是以庇古為代表的舊福利經(jīng)濟(jì)學(xué),主張利用稅收來(lái)實(shí)現(xiàn)森林資源外部效應(yīng)的內(nèi)部化,以解決投入問(wèn)題。他認(rèn)為在國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中,具有外部型的活動(dòng)因從市場(chǎng)交換中得不到應(yīng)有的補(bǔ)償而受到抑制,這種外部型的消除只有通過(guò)國(guó)家干預(yù),以財(cái)政稅收凡是給與補(bǔ)償,才能維系其活動(dòng)的持續(xù)。這種通過(guò)財(cái)政機(jī)制,以經(jīng)濟(jì)手段補(bǔ)償或征稅方式解決外部經(jīng)濟(jì)性的方式被統(tǒng)稱為庇古稅。舊福利經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)一步認(rèn)為,通過(guò)財(cái)政機(jī)制建立森林生態(tài)效益稅,解決生態(tài)效益生產(chǎn)中所需的資金投入是最佳選擇。即通過(guò)財(cái)政的積累和再分配替代具有外部型的生態(tài)林業(yè)的生產(chǎn)基金積累機(jī)制。而另一派別的經(jīng)濟(jì)學(xué)家則堅(jiān)持認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制在一定條件下可以解決一切問(wèn)題,包括經(jīng)濟(jì)的外部性,有代表性的是科斯的環(huán)境產(chǎn)權(quán)理論?扑拐J(rèn)為如果交易成本為零,只要產(chǎn)權(quán)明確,則無(wú)論最初產(chǎn)權(quán)是如何分配的,通過(guò)交易總能達(dá)到帕累托最優(yōu),外部性也就可以消除。依照這一理論,如果森林資源的權(quán)屬明確,則森林資源的培育可以獲得額外的賠償,森林環(huán)境資源的受益者有義務(wù)對(duì)所獲得的良好生態(tài)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償,即在產(chǎn)權(quán)明確,森林生態(tài)效益量化的基礎(chǔ)上可以通過(guò)市場(chǎng)交換實(shí)現(xiàn)其生產(chǎn)成本的密布,保證資金通過(guò)市場(chǎng)形成投入與補(bǔ)償?shù)耐暾h(huán)。
(2)關(guān)于社會(huì)資金對(duì)林業(yè)的投入
隨著社會(huì)林業(yè)的興起,人們開(kāi)始對(duì)社會(huì)資金投入林業(yè)進(jìn)行探討。馬來(lái)西亞林業(yè)部官員?怂乖谄溲芯繄(bào)告中指出:“要在林業(yè)企業(yè)中擴(kuò)大社會(huì)公眾的持股比例”。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教授格雷林在分析林業(yè)扶持問(wèn)題時(shí)指出,世界多數(shù)國(guó)家在符合以下情況之一進(jìn)行造林的,政府都給與扶持:如果個(gè)人進(jìn)行造林活動(dòng),社會(huì)收益大于個(gè)人;如果個(gè)人進(jìn)行造林,社會(huì)和個(gè)人得益相同,而社會(huì)支出的費(fèi)用低于個(gè)人。在這兩種情況下,如果政府不對(duì)其活動(dòng)的外在性損失給與補(bǔ)償,個(gè)人將不會(huì)進(jìn)行投資。那么,林業(yè)整體上的發(fā)展就會(huì)受阻,增加林業(yè)資源總量、調(diào)解兩大需求的目的就會(huì)落空。
(3)關(guān)于新的林業(yè)發(fā)展途徑
由于對(duì)林業(yè)的要求增多,很多國(guó)家的林業(yè)都發(fā)生了虧損問(wèn)題。因此人們開(kāi)始探求新的林業(yè)發(fā)展途徑。德國(guó)哥廷根大學(xué)伯拉貝得爾教授主張:“社會(huì)應(yīng)該與林主就發(fā)揮林業(yè)的多種效益和支付報(bào)酬方面達(dá)成協(xié)議,以使林主感到有利可圖,使他們?yōu)榱肆謽I(yè)的多種效益理所當(dāng)然地去保護(hù)森林,培育森林!彼磳(duì)對(duì)個(gè)體林主實(shí)行國(guó)家資助補(bǔ)貼的方法,認(rèn)為:“這種資助體系越大,就會(huì)越快地陷入計(jì)劃經(jīng)濟(jì),再分配的效果也不會(huì)很好”。歐共體原森林司司長(zhǎng)胡邁爾認(rèn)為:“扶持林業(yè)就是要為改進(jìn)森林生產(chǎn)率而努力,并通過(guò)這些努力逐步做到降低成本、財(cái)政獨(dú)立,從而能自我補(bǔ)償、自我完善”。這些都為林業(yè)財(cái)政體系的新走向奠定了基礎(chǔ)。
從二十世紀(jì)九十年代起,國(guó)家在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的作用日益強(qiáng)大,新凱恩斯主義開(kāi)始在西方居于主流,他們從不完全競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)價(jià)格調(diào)整、協(xié)調(diào)市場(chǎng)失靈以及勞動(dòng)、信貸、商品等方面出發(fā),論證了市場(chǎng)處于非均衡條件下國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的作用;美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯蒂格里茨提出的“目前世界上所有國(guó)家都實(shí)行混和經(jīng)濟(jì)”,為林業(yè)投資理論的研究提供了新的基點(diǎn)。美國(guó)弗吉尼亞州立大學(xué)教授阿瑪徹((Amacher)在其《林業(yè)稅制設(shè)計(jì)》一文中指出“應(yīng)在充分考慮林業(yè)資本流動(dòng)性、森林權(quán)屬、林業(yè)與非林業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上,分別進(jìn)行林業(yè)稅制設(shè)計(jì),財(cái)政應(yīng)該支持并在預(yù)算收入上加以體現(xiàn)”。日本學(xué)者康登認(rèn)為“社會(huì)支持林業(yè)發(fā)展可以通過(guò)投入貨幣或者自愿勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),兩者的目標(biāo)是相同的,只是個(gè)人偏好不同”。法國(guó)的巴塞爾達(dá)在20xx年《政府對(duì)林業(yè)投資改革》一文中,闡述了“除了傳統(tǒng)的造林、更新、伐區(qū)道路、改造等林業(yè)投資外,當(dāng)前還必須考慮社會(huì)的環(huán)境需求。“取消專門(mén)的政府林業(yè)基金預(yù)算項(xiàng)目,建立財(cái)政補(bǔ)助金制度”。
南斯拉夫斯洛文尼亞大學(xué)教授sinko的觀點(diǎn)是“造林以及私有林管護(hù)應(yīng)由政府和社會(huì)共同出資,取代全部造林成本由財(cái)政負(fù)擔(dān)的做法。州預(yù)算在林業(yè)上主要用于管理、計(jì)劃、以及林業(yè)服務(wù),政府在林業(yè)方面的扶持引以立法的形式固定下來(lái)”。葡萄牙的Carvalho的觀點(diǎn)則是“公共資金來(lái)源不穩(wěn)定,而造林和更新的速度不足以使林業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力,也不足以彌補(bǔ)每年森林火災(zāi)所造成的損失。因此,增加財(cái)政對(duì)私有林業(yè)的扶持是一個(gè)長(zhǎng)期趨勢(shì)!
3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
我國(guó)政府對(duì)林業(yè)十分重視,率先制定、編制了《中國(guó)21世紀(jì)議程林業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》,標(biāo)志著我國(guó)林業(yè)從根本上改變了傳統(tǒng)的發(fā)展模式。我國(guó)把“封山植樹(shù),退耕還林“作為重要措施,實(shí)施分類經(jīng)營(yíng)改革,大力推進(jìn)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè),于1998年開(kāi)始啟動(dòng)天保工程,并逐步加大了對(duì)林業(yè)的投入,尤其是向西北重點(diǎn)林區(qū)傾斜。并相繼開(kāi)展了林價(jià)、林業(yè)基金、森林生態(tài)效益補(bǔ)償、林業(yè)稅費(fèi)等課題的研究,但這些是立足于林業(yè)本身的、比較側(cè)重于單項(xiàng)研究,沒(méi)有以客觀的角度去調(diào)整林業(yè)財(cái)政的整體運(yùn)作與機(jī)制。
李周在《關(guān)于我國(guó)林業(yè)資金問(wèn)題的思索》中,將現(xiàn)階段籌集和利用林業(yè)資金的狀況概括為三難:
(1)林業(yè)部門(mén)吸引資金難;
。2)林業(yè)資金在周轉(zhuǎn)過(guò)程中收斂于新的生產(chǎn)始點(diǎn)難;
。3)林業(yè)資金形成有效投資難。
研究林業(yè)資金問(wèn)題,必須在觀念上來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)變,由林業(yè)的自我設(shè)計(jì)觀上升為林業(yè)的社會(huì)設(shè)計(jì)觀;要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,探尋能夠?qū)嵭械膬?yōu)惠政策和辦法;要將研究的重點(diǎn),從資金籌集轉(zhuǎn)移到資金運(yùn)行機(jī)制上。
陳玲芳、金德凌在其《公共財(cái)政支持下的生態(tài)林業(yè)投融資體制》一文中指出,應(yīng)確立公共財(cái)政在林業(yè)生態(tài)建設(shè)中的主體地位,生態(tài)林業(yè)是以發(fā)揮生態(tài)效益為主導(dǎo)功能,屬于公共物品,理所當(dāng)然是公共財(cái)政要努力確保和重點(diǎn)支持的領(lǐng)域。因此,要充分發(fā)揮政府投入的主渠道作用。按照公共財(cái)政投入為主,多渠道融資為輔的投資原則,確立公共財(cái)政在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中的`主體地位。同時(shí),加大對(duì)重點(diǎn)林區(qū)和貧困地區(qū)林業(yè)生態(tài)建設(shè)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。
田明華在其《中國(guó)森林資源投入產(chǎn)出及納入市場(chǎng)運(yùn)作體系的研究》一文中指出,制度創(chuàng)新對(duì)推進(jìn)商品林發(fā)展有著現(xiàn)實(shí)的意義,進(jìn)行必要的制度變革,減少投資商品林建設(shè)的社會(huì)成本,或者降低投資商品林經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),提高商品林投資的回報(bào)率,就會(huì)增加該行業(yè)對(duì)社會(huì)資本的吸引力。
陳曉倩在其《可持續(xù)生態(tài)林業(yè)融資論》一文中,認(rèn)為生態(tài)林業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中也需要投入貨幣資本,“生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要建立一個(gè)有效克服市場(chǎng)失靈、解決其生產(chǎn)資金補(bǔ)償?shù)娜谫Y機(jī)制”!暗鷳B(tài)林業(yè)建設(shè)全部依賴于財(cái)政的思想不可取”。
吳素珊在其《構(gòu)建融資長(zhǎng)效機(jī)制為林業(yè)發(fā)展提供資金支持》一文中指出,應(yīng)探索構(gòu)建符合林業(yè)特點(diǎn)的多種融資模式,探索符合林業(yè)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的多種信貸模式,建立林木保險(xiǎn)機(jī)制,降低貸款風(fēng)險(xiǎn),推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)與金融的協(xié)調(diào)發(fā)展,通過(guò)培育市場(chǎng),引導(dǎo)林木資產(chǎn)的規(guī)范流轉(zhuǎn)與信用建設(shè),促進(jìn)林業(yè)中小企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。
張樺在其《信托在林業(yè)投資中的應(yīng)用一非公有制商品林投資運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究》一文中指出,非公有制商品林的投資者可以利用的融資渠道和融資方式是非常有限的,還局限于單純的資金注人,在解決其資金需求的同時(shí),要求一種投資運(yùn)行機(jī)制使有限的資金發(fā)揮更大的效益。而實(shí)踐的發(fā)展和要求是領(lǐng)先于理論的研究和制度的安排的,因此應(yīng)對(duì)林業(yè)投資運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新研究。
通過(guò)以上的分析,我們可以看出,盡管對(duì)林業(yè)的投入來(lái)源、財(cái)政對(duì)林業(yè)的扶持范圍等方面的觀點(diǎn)不盡相同,但對(duì)林業(yè)予以扶持卻是世界各國(guó)的通行做法。通過(guò)增加對(duì)林業(yè)的投入,提高各種補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立林業(yè)專項(xiàng)資金,實(shí)行稅費(fèi)減免、低息及貼息貸款等優(yōu)惠政策促進(jìn)林業(yè)發(fā)展,是國(guó)內(nèi)外學(xué)者的共識(shí)。
國(guó)內(nèi)關(guān)于“融資”方面的研究主要可以概括為兩類:一是側(cè)重于對(duì)我國(guó)投融資體制的演進(jìn)與改革的研究,他們主要是從宏觀角度考察我國(guó)投融資體制演進(jìn)的歷史、取向、效率及條件等等;二是對(duì)林業(yè)投融資渠道的研究多局限于從林業(yè)本身挖潛,這些研究也取得了一定的成果,本文的研究在很大程度上是建立在這些研究的基礎(chǔ)之上。但是,己有研究存在的不足就是,往往只是側(cè)重對(duì)某一種融資方式和行為的探討,而缺乏對(duì)融資行為的通盤(pán)、全局考慮,而且對(duì)于充分利用金融衍生工具,拓展融資渠道的研究還十分薄弱,這也是是林業(yè)界亟待解決的一個(gè)課題。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇12
一、研究背景與研究目的
1.1研究背景
我國(guó)是世界上植物油消費(fèi)最大的國(guó)家,食用植物油是最基本的生活資料,也是食品工業(yè)、烹飪行業(yè)的重要基礎(chǔ)原料。其生產(chǎn)供應(yīng)狀況反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人民生活及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,因此各國(guó)都非常重視食用油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
我國(guó)糧油加工業(yè)下一階段的發(fā)展戰(zhàn)略是:壯大規(guī)模,優(yōu)化品質(zhì),逐步與國(guó)際接軌;根據(jù)國(guó)家優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化產(chǎn)業(yè)帶的規(guī)劃,在主產(chǎn)糧油的區(qū)域重組和建設(shè)一批年產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品120-200萬(wàn)噸的大型龍頭企業(yè);嚴(yán)格實(shí)施HACCP規(guī)程,應(yīng)對(duì)WTO的挑戰(zhàn),來(lái)滿足國(guó)內(nèi)各大城市和國(guó)際貿(mào)易的需求。在國(guó)家有關(guān)政策的指導(dǎo)下,中一國(guó)的糧油企業(yè)必然進(jìn)入高速兼并、重組階段,將有一批大型糧油龍頭企業(yè)涌現(xiàn)和成長(zhǎng),一大批技術(shù)與設(shè)備落后、產(chǎn)品質(zhì)量低下的小廠將會(huì)倒閉破產(chǎn),使中國(guó)糧油企業(yè)走上規(guī);a(chǎn)、集約化經(jīng)營(yíng)并與國(guó)際接軌的發(fā)展之路,加工及制成品開(kāi)始向多樣化、營(yíng)養(yǎng)化、方便化、安全化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展,綜合利用水平要達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,油脂工業(yè)加工能力大大提高,但我國(guó)依然是一個(gè)缺油的國(guó)家,糧食生產(chǎn)和消費(fèi)關(guān)系到百姓的日常生活,是黨和政府關(guān)心的第一件大事。特別是近幾年來(lái),油料作物的減產(chǎn)和出口貿(mào)易的波動(dòng)引起了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一系列問(wèn)題。因此大力發(fā)展油脂工業(yè)、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的消費(fèi)需求是十分重要的事情。黨代會(huì)提出了我國(guó)在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),我國(guó)的人民生活水平將有較大提高,作為日常生活必需品的食用油消費(fèi)量也將會(huì)有較大增長(zhǎng)。同時(shí)人們對(duì)食用植物油的質(zhì)量要求也將有很大提高,高級(jí)精制油將取代傳統(tǒng)品質(zhì)產(chǎn)品,成為主流產(chǎn)品。這些產(chǎn)品需要有現(xiàn)代化的加工生產(chǎn)線來(lái)生產(chǎn),建設(shè)這樣的工廠是市場(chǎng)需求和發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此,該項(xiàng)目符合國(guó)家糧油安全的需要。
根據(jù)國(guó)務(wù)院《全國(guó)食品工業(yè)發(fā)展綱要》、《全國(guó)飼料工業(yè)發(fā)展綱要》等國(guó)家規(guī)劃要求以及青島市人民政府關(guān)于加快總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn),青島渤海公司擬在山東青島地區(qū)興建一座輻射華東地區(qū)的糧油加工、蛋白飼料開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的綜合加工企業(yè),實(shí)施植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合設(shè)施項(xiàng)目。該項(xiàng)目擬建地點(diǎn)位于青島港內(nèi),海路運(yùn)輸條件得天獨(dú)厚,計(jì)劃年加工菜籽120萬(wàn)噸,生產(chǎn)菜籽油48萬(wàn)噸,粕69.6萬(wàn)噸,磷脂8900噸。該項(xiàng)目對(duì)提高我國(guó)糧油加工業(yè)和植物蛋白飼料加工技術(shù)水平,促進(jìn)地方飼料工業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,豐富市場(chǎng)供應(yīng)是十分必要的,而且對(duì)繁榮地方經(jīng)濟(jì)將起到積極推動(dòng)作用。渤海公司通過(guò)植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合項(xiàng)目的實(shí)施,會(huì)極大推進(jìn)油脂加工行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步,其中涉及科研、加工及銷售,使產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸,將帶動(dòng)食品、機(jī)電、包裝運(yùn)輸、廣告、外貿(mào)、科技行業(yè)的發(fā)展。
論文將現(xiàn)代成熟的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系和方法應(yīng)用到該項(xiàng)目中,論證了項(xiàng)目的盈利能力、償債能力以及不確定性,并最終得出財(cái)務(wù)可行性結(jié)論。
研究目的及意義
該項(xiàng)目投資額大、建設(shè)周期長(zhǎng),決定了該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中存在諸多不可遇見(jiàn)因素。論文以渤海公司植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合設(shè)施項(xiàng)目為例,通過(guò)對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),分析了該項(xiàng)目財(cái)務(wù)能力,這對(duì)渤海公司進(jìn)行投資決策有重大參考價(jià)值。首先,通過(guò)論文對(duì)該油脂項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)研究工作,能獲得該項(xiàng)目的盈利能力和償債能力指標(biāo)數(shù)值,從而分析出投資的回收期及項(xiàng)目收益率等;其次,通過(guò)項(xiàng)目的不確定性分析和風(fēng)險(xiǎn)分析,找出對(duì)項(xiàng)目影響的關(guān)鍵因素,能降低該項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失,將對(duì)項(xiàng)目的決策、實(shí)施和運(yùn)行產(chǎn)生重大的影響;最后,論文的研究結(jié)果能作為政府審批項(xiàng)目以及商業(yè)銀行放貸的參考依據(jù)。
總之,通過(guò)論文的研究工作,極大豐富了財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系和方法在我國(guó)油脂工業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)用,會(huì)為我國(guó)今后油脂工業(yè)投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)工作提供參考。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)
2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)
項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系的產(chǎn)生與發(fā)展最早源于西方國(guó)家,最初投資者為了獲得投資利潤(rùn)及了解投資風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的指標(biāo)計(jì)算,并依此進(jìn)行了簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),這就是項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的萌芽。但當(dāng)時(shí)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的沒(méi)有完整的理論支撐,也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的借鑒,更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去估算財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的相關(guān)數(shù)據(jù),因此項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)實(shí)際效果并不是很理想,但是這奠定了財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)〔t〕。一般認(rèn)為,西方國(guó)家項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的理論發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段:
(1) 20世紀(jì)30年代一60年代
20世紀(jì)30年代初,西方國(guó)家爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),為重振經(jīng)濟(jì),一些西方國(guó)家大量投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以期拉動(dòng)內(nèi)需。這階段中,標(biāo)志性文獻(xiàn)是《洪水控制法案》,它是美國(guó)在1936年頒布的,該法案規(guī)定了必須遵從效益大于所耗費(fèi)用的原則〔z},首次運(yùn)用了簡(jiǎn)單的成本一效益分析方法,以此法案為代表的此階段,項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法單一,未形成理論體系。但是,該法案被認(rèn)為是項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的開(kāi)端。
(2) 20世紀(jì)60年代一70年代
通常認(rèn)為,此階段為古典效益分析時(shí)期。此時(shí)期還有一個(gè)特點(diǎn)就是項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)應(yīng)用開(kāi)始推廣到發(fā)展中國(guó)家。60年代初,荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家丁伯根教授推出了影子價(jià)格理論,主張使用影子價(jià)格對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),推動(dòng)了古典效益分析的發(fā)展,應(yīng)用范圍也得到極大拓展,使項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)不僅僅應(yīng)用到工程領(lǐng)域,而且還推廣到其他經(jīng)濟(jì)部門(mén);從發(fā)達(dá)國(guó)家推廣到發(fā)展中國(guó)家。英國(guó)Ritter學(xué)者和Mirrlees學(xué)者(1968)共同發(fā)表了《發(fā)展中國(guó)家工業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)手冊(cè)》,該文獻(xiàn)極大推動(dòng)了項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系在發(fā)展中國(guó)家的推廣〔3]。
(3) 20世紀(jì)70年代一80年代
通常認(rèn)為,此階段為現(xiàn)代效益分析時(shí)期。此時(shí)期涌現(xiàn)了諸多研究成果。此時(shí)期標(biāo)志性文獻(xiàn)是聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織(1972 )出版的《項(xiàng)目評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》,該文獻(xiàn)被認(rèn)為是現(xiàn)代效益分析的開(kāi)端。世界銀行經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩夸爾等(1975)發(fā)表了《項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析》,推出了有關(guān)項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析的一些計(jì)算方法和計(jì)算公式等閉,這些著作對(duì)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的應(yīng)用與發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
(4) 20世紀(jì)80至今
這一階段,人們對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)普遍高度重視,獲得了極大的推廣和應(yīng)用。伴隨著信息技術(shù)變革與世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以利潤(rùn)與現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)指標(biāo)為主的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系己顯得不適應(yīng),于是許多新的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論、模型與方法便應(yīng)運(yùn)而生。在這期間,美國(guó)Stem Stewart公司(1991)提出了EVA評(píng)價(jià)方法,這種評(píng)價(jià)方法是基于稅后營(yíng)業(yè)收入、所需的資產(chǎn)投資和資產(chǎn)投資成本的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法〔5];美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特S卡普蘭教授和美國(guó)復(fù)興方案公司的總裁諾頓 (1992)提出了平衡計(jì)分卡的新財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)方法,從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià),有效克服了傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)評(píng)估方法的滯后性、偏重短期利益和內(nèi)部利益以及忽視無(wú)形資產(chǎn)收益等諸多缺陷。
進(jìn)入新世紀(jì)后,世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)著項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系的繼續(xù)完善,推出了諸多更加關(guān)注項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)新理論、新模型,大大地推進(jìn)與完善了項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的發(fā)展。John M. Nicholas (2001)提出,一個(gè)項(xiàng)目存在諸多風(fēng)險(xiǎn),但只有一小部分的重要風(fēng)險(xiǎn)需要多加重視,把各種風(fēng)險(xiǎn)予以量化,并計(jì)算各種風(fēng)險(xiǎn)結(jié)果,根據(jù)結(jié)果將它們排序,需要對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)給予特別重視〔7];黃興錫(2004)發(fā)表了多屬性評(píng)價(jià)模型〔8〕:肯赫(2007)提出實(shí)物期權(quán)法,該方法引出了機(jī)會(huì)價(jià)值概念。
在西方國(guó)家,項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系從產(chǎn)生到發(fā)展大約經(jīng)歷了將近百年的時(shí)間,從以靜態(tài)指標(biāo)為主發(fā)展到以動(dòng)態(tài)指標(biāo)為主,各種理論、模型和方法不斷涌現(xiàn),極大完善了該領(lǐng)域的發(fā)展。目前,西方國(guó)家依然引領(lǐng)著項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的前進(jìn)步伐。
2. 2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)
新中國(guó)建國(guó)初期,在前蘇聯(lián)的援助下,我國(guó)對(duì)部分重大項(xiàng)目實(shí)行了財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),這對(duì)當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目投資決策起到了一定有益的作用,但是所使用的評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)單,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,無(wú)法適應(yīng)項(xiàng)目決策的要求,通常認(rèn)為這是財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系在我國(guó)的初次應(yīng)用。
在改革開(kāi)放之后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)駛?cè)肓丝燔嚨,各地?xiàng)目如雨后春筍的上馬,國(guó)家部委和科研機(jī)構(gòu)也開(kāi)始著手研究、制定我國(guó)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論與應(yīng)用。1981年,國(guó)務(wù)院有關(guān)部委制定了可行性研究以及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的課題,這標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始了由政府主導(dǎo)的包括項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)研究工作。1983年,國(guó)務(wù)院有關(guān)部委頒布了《工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)方法》,是我國(guó)第一部較為完整的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的文獻(xiàn);1985年,國(guó)務(wù)院技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究中心與國(guó)家科委頒布了《建設(shè)項(xiàng)目企業(yè)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法》[ 1987年,國(guó)務(wù)院有關(guān)部委頒布了有里程碑意義的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第一版),標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了項(xiàng)目投資決策科學(xué)化、民主化的新階段。至此,我國(guó)已初步建立起適合中國(guó)國(guó)情的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論與方法體系。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和投資體制改革,為了適應(yīng)新形勢(shì),解決新問(wèn)題,我國(guó)在1993年和2006年分別推出了《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第二版)[l9]和《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版),第三版《方法與參數(shù)》的問(wèn)世,標(biāo)志著我國(guó)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)領(lǐng)域邁入一個(gè)新臺(tái)階,是當(dāng)前我國(guó)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的重要手冊(cè)。
除了政府主導(dǎo)層面的研究工作之外,部分學(xué)者的研究成果也極大推動(dòng)了項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系的完善,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀研究成果。如:李剛(1997)提出在使用凈現(xiàn)值指標(biāo)評(píng)選投資方案優(yōu)劣時(shí),應(yīng)視基準(zhǔn)折現(xiàn)率為隨機(jī)變量,國(guó)內(nèi)學(xué)者開(kāi)始對(duì)凈現(xiàn)值的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整問(wèn)題也給予了更多的關(guān)注〔l5]郭信松(1998)推出了動(dòng)態(tài)盈虧平衡模型,充分考慮到資金的時(shí)間價(jià)值〔l7];陳東升、陳明璨(2005)撰寫(xiě)了《投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)模型研究》,提出了模糊評(píng)價(jià)方法〔l8];王宗房(2006)發(fā)表了《糧食倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)》,首次將財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系應(yīng)用到糧油倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目中[l9];徐淑雨、賈元華(2008)完善了灰色系統(tǒng)理論,并應(yīng)用于項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)實(shí)踐中側(cè);楊曉((2010)將Vapnik等人提出的智能優(yōu)化算法應(yīng)用到項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論[z}]。項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)有關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)計(jì)算量是非常大的,為此,部分學(xué)者提出了許多新工具和新的理論,如:朱慶須、李艷艷(2011)提出了基于excel項(xiàng)目評(píng)估模型〔22];李嵐(2012)提出了項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)并非獨(dú)立,而是互相關(guān)聯(lián),具有同一性,節(jié)省了大量計(jì)算時(shí)間。
改革開(kāi)放后,在政府主導(dǎo)下我國(guó)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系有了較大發(fā)展,相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者也極大完善與豐富了財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系,但是目前國(guó)內(nèi)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的理論和方法與國(guó)外還存在一定差距。我國(guó)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)研究起步晚,底子差,還需要進(jìn)一步深入的研究和探討。
三、論文主要內(nèi)容與研究方法
3. 1論文主要內(nèi)容
論文主要分為七個(gè)章節(jié):
第一章節(jié)為引言,介紹了論文的研究背景目的、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等;
第二章節(jié)為基本原理闡述,重點(diǎn)介紹了當(dāng)前成熟的項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系的`內(nèi)容、方法和步驟;
第三章節(jié)為項(xiàng)目簡(jiǎn)介及市場(chǎng)需求分析,結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)并根據(jù)目前市場(chǎng)特點(diǎn)分析的未來(lái)市場(chǎng)需求,分析了影響市場(chǎng)的主要因素;
第四章節(jié)為項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)有關(guān)數(shù)據(jù)估算與相關(guān)報(bào)表編制,主要是根據(jù)項(xiàng)目所處行業(yè)本身特點(diǎn)估算了該項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)所需的相關(guān)數(shù)據(jù),并編制了現(xiàn)金流量表、損益表等相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表;
第五章節(jié)為項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算與分析,根據(jù)第四部分相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算了項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)值。
第六章節(jié)為不確定性及風(fēng)險(xiǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施,主要通過(guò)項(xiàng)目盈虧平衡分析和敏感性分析來(lái)研究項(xiàng)目的不確定性,并分析項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)措施;
第七章節(jié)為結(jié)論與展望,主要是做出結(jié)論,并就項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系的發(fā)展做出展望。
3. 2論文研究方法
(1)理論分析與實(shí)踐分析相結(jié)合研究方法
論文首先概述了當(dāng)前項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)成熟的理論與方法,并將理論應(yīng)用到渤海植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合設(shè)施的實(shí)踐項(xiàng)目上,理論分析與實(shí)踐相結(jié)合。
(2)定性分析與定量分析相結(jié)合研究方法
論文對(duì)渤海植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合設(shè)施項(xiàng)目的設(shè)計(jì)產(chǎn)能、產(chǎn)品價(jià)格等信息給出了較為完整的定性分析;另一方面,對(duì)該項(xiàng)目的財(cái)務(wù)數(shù)值估算及不確定性給出了較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩糠治觥?/p>
(3)宏觀分析與微觀分析相結(jié)合方法
論文的研究工作既考慮了國(guó)家保障食用植物油安全、提高人民生活質(zhì)量的需要,也考慮了渤海公司擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益的需要,因此,論文采用了宏觀與微觀分析相結(jié)合的方法。
四、論文創(chuàng)新之處與研究不足
本論文將財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)通用的理論體系應(yīng)用到渤海公司植物油料倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合設(shè)施項(xiàng)目的實(shí)踐上,使用眾多指標(biāo)對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),考察研究了該項(xiàng)目的盈利能力和償債能力,分析和確定了項(xiàng)目的不確定性因素,為該項(xiàng)目的成本管理提供信息和數(shù)據(jù)支持,為投資決策提供財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)支持。同時(shí),論文結(jié)合油脂項(xiàng)目的特點(diǎn),在綜合考慮各種影響因素的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了油脂項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),具有一定的創(chuàng)新。在研究過(guò)程中,進(jìn)行了一定量的實(shí)測(cè)和實(shí)際分析工作,因此研究結(jié)果有一定的實(shí)際指導(dǎo)意義和可借鑒之處,能為今后類似的項(xiàng)目和研究提供參考價(jià)值。
由于筆者是在職學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)理論體系中的最新研究模型和最新方法的掌握不夠全面,這些前沿的研究成果沒(méi)有應(yīng)用到本論文中,本人希望在今后的工作學(xué)習(xí)生活中,結(jié)合工作需要,不斷加強(qiáng)項(xiàng)該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告研究 篇13
1. 本文研究的背景
目前,績(jī)效管理已成為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的重要管理手段。隨著人力資源開(kāi)發(fā)與管理在企業(yè)管理中地位的日益重要,如何建立完善卓有成效的績(jī)效管理和考核體系成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。油田企業(yè)要想在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)中獲得生存空間,就要具備足夠強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,尤其在人力資源管理方面,與跨國(guó)能源企業(yè)或是國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)相比,部分油田企業(yè)還存有較大的差距,主要體現(xiàn)在企業(yè)績(jī)效考核觀念落后、對(duì)績(jī)效考核的作用和意義認(rèn)識(shí)不足、制度建設(shè)不完善、績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)不盡科學(xué)合理、考核程序不盡完善、過(guò)程監(jiān)督缺失、考評(píng)制度執(zhí)行不嚴(yán)格、正面引導(dǎo)作用難以發(fā)揮、績(jī)效考核方法不科學(xué)、量化考核指標(biāo)比重較低、績(jī)效考核中缺乏必要的溝通、績(jī)效管理目標(biāo)不明確、在企業(yè)層面的KPI設(shè)計(jì)往往考慮當(dāng)期的多,長(zhǎng)遠(yuǎn)的少、在績(jī)效管理體系向基層延伸過(guò)程中,績(jī)效考核指標(biāo)與EVA關(guān)聯(lián)度低等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在將嚴(yán)重制約油田核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升,影響企業(yè)的生存和發(fā)展。油田企業(yè)要切實(shí)解決這些問(wèn)題,需要制定科學(xué)合理的績(jī)效考核體系,充分發(fā)揮績(jī)效管理作用,最大限度挖掘員工的潛能,最大限度增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織戰(zhàn)斗力,使關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)不斷得以改進(jìn)和提高,確!扒Ы镏?fù)?dān)人人挑、人人肩上有指標(biāo)”,以增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
2010年,中國(guó)石化提出利用十至十五年時(shí)間著力打造世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),西北油田是中石化第二大油田,國(guó)內(nèi)陸上10大油田之一,目前年產(chǎn)725萬(wàn)噸,儲(chǔ)量達(dá)到12億噸;人均原油產(chǎn)量1750噸,排名中石化第一;投資資本回報(bào)率、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等多項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)連續(xù)三年在中石化上游板塊排名第一。集團(tuán)公司對(duì)西北油田在“十二五”期間進(jìn)一步“上產(chǎn)增效”提出了很高的期望:產(chǎn)量更上一個(gè)臺(tái)階,年產(chǎn)沖擊1000萬(wàn)噸;在增儲(chǔ)上產(chǎn)的同時(shí)將盈利能力保持在目前的高水平,同時(shí)顯著提高勘探效率和探井成功率,縮短建井周期,進(jìn)一步提高“油公司”的整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此新的使命、新的任務(wù)對(duì)完善績(jī)效考核管理體系提出了新的更高要求。
2. 本文研究的目的
基于西北油田績(jī)效考核現(xiàn)狀和特點(diǎn),通過(guò)分析研究如何選擇績(jī)效考核方法、如何設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、如何設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重、如何保障績(jī)效考核的有效運(yùn)行、如何充分運(yùn)用考核結(jié)果、如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的信息化等,以期設(shè)立了一套相對(duì)科學(xué)、系統(tǒng)、全面、有效的適合西北油田企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效考核體系,有力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,為率先打造一流油公司奠定基礎(chǔ),也為國(guó)內(nèi)其他油田企業(yè)提高管理水平提供一定的參考和借鑒。
3. 本文研究的意義
20世紀(jì)90年代以來(lái),績(jī)效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來(lái)越明顯。如何真實(shí)評(píng)估組織的工作狀況和績(jī)效表現(xiàn),引導(dǎo)和激勵(lì)員工提高積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn),已成為各級(jí)管理者的主要任務(wù)。盡管國(guó)內(nèi)各油田企業(yè)在建立健全績(jī)效管理制度,全面推行績(jī)效管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制考核等方面做了大量工作,但在實(shí)踐中體現(xiàn)出的水平卻參差不齊,效果也大不一樣。如果能成功實(shí)施績(jī)效管理,目前企業(yè)管理方面的諸多問(wèn)題都將逐步化解。面對(duì)來(lái)自市場(chǎng)各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),油田企業(yè)如不能盡快解決這個(gè)問(wèn)題,研究探索更好的.對(duì)組織績(jī)效進(jìn)行管理的途徑與工具,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高必將受到嚴(yán)重制約。因此,如何解決油田企業(yè)的績(jī)效管理問(wèn)題,已成為當(dāng)前油田企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。
績(jī)效管理理論的發(fā)展和進(jìn)步,績(jī)效管理方法的完善和創(chuàng)新,為我們解決企業(yè)管理方面的問(wèn)題提供了理論指導(dǎo),拓展了管理思路,增添了提升組織績(jī)效的手段,也必將為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮更加積極的作用。推行績(jī)效管理,是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,更是企業(yè)謀求發(fā)展的需要,對(duì)于引導(dǎo)廣大干部員工集中精力創(chuàng)造更佳業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展具有十分重要的意義。
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