簡析引導新員工迅速健康成長重“六點”

　　論文摘要：從六個方面，探討了電力企業(yè)如何引導新員工盡快融入團隊，使其成長為合格的員工。

　　論文關鍵詞：新員工；溝通；團隊；禮儀；引導
　　
　　新員工作為剛走出大學校園，步入電力行業(yè)的新生力量，有一定的知識量、思想意識超前，接受新生事物快，一腔熱血。如何讓新員工的能力有效提升，盡快融入到企業(yè)中，使其更好地發(fā)揮作用，塑造好一支新員工隊伍，是提升企業(yè)管理水平的基礎，是企業(yè)和諧健康快速發(fā)展的有力保障。因此，新員工教育培訓工作在做好培訓理念、培訓內容、培訓方式方法等的基礎上，還需結合新員工的基本特點，加以引導。

　　一、找準起點、擺正位置，從今開始

　　“完成就業(yè)不等于事業(yè)成功”，走出校園，參加工作，是一個重要轉折點亦是一個新的起點，也提出了更新、更高的要求。要實現(xiàn)其目標要求，就要順利完成從“學生到職業(yè)員工”的角色轉換；首先，作為剛剛走出校門的人，經驗較少、能力需要錘煉，是阻礙其成長的重要因素；其次是環(huán)境的變化，和近乎毫無規(guī)律的校園生活相比，職場生活則是被眾多規(guī)矩所束縛，而且交流、溝通的方式和技巧也與校園生活有本質的不同；再次是理想與現(xiàn)實的差距很容易讓這些校招新員工在初入職場時就有一種強烈的落差。引導新入職員工一定要保持好心態(tài)，低調做人，高調做事，勤儉生活，找準起點，擺正位置。剛入職，是個新人，新人就要像新人的樣子，要謙虛、多聽少說、多學習請教、多做事，千萬別好高騖遠。作為一個大學生，正處于風華正茂的年齡段，容易沖動，在遇見一些事的時候，一不小心就會鑄下大錯，所以要引導他們應當?shù)驼{做人，在碰到一些麻煩時，低調、理性地處理。人生的一切成功，歸根到底，都是做人的成功；人生的一切失敗，歸根到底，都是做人的失敗。
　　在走上工作崗位之前，新員工已在學校待了十多年，因此，要完成從學生到職業(yè)人的轉變，需要一個過程，積極的態(tài)度與良好的習慣僅僅是一個開始。這種角色轉變越快、越徹底，做好工作、謀求發(fā)展的機會也就越多。

　　二、學會做人，學會溝通，完善自我、融入團隊

　　培訓新員工讓他們了解、掌握、接受企業(yè)管理模式，認知企業(yè)理念、目標、要求，以提高員工的自覺性、積極性、能動性、創(chuàng)造性和企業(yè)歸屬感，使其按照企業(yè)的要求和發(fā)展目標完成本職工作并不斷向前發(fā)展是比較容易做到的事。但是，要學會做人，學會溝通，這樣才能盡快融入團隊中。求學期間，家長、老師幫著他們，到了單位，什么都要靠自己，“人好比是魚，單位是水，魚應該去適應水，而不是讓水來適應魚。”因此，要引導他們人生定位要準確，切合實際地想想自己想要什么，一步一個腳印從溝通、做人做起，從遵守公司規(guī)章制度、服從上司的各項安排等等做起。如果有想法、意見或建議，應提早提出來，而且要注意提出的方式方法。
　　新來的員工一定首先要注意積極主動地融入到集體中同事中去，認識集體，了解他人，只有那樣，才會更快更好地進入崗位角色，得到大家的支持和幫助，才能更快更清楚細致地了解到公司更多的情況和自己應做事情的內容和重點，才能認清楚自己在集體和職位中的責任和價值在哪里。做好了這一步，那么，接下來開展工作就容易得多了。的確，我們做工作也要知道講究“天時地利人和”，否則，就很難做好工作，至少不會那么容易那么高效地做好工作，因此“找準方向和目標才是提高效率做出成效的根本和前提”。

　　三、從站立坐行、外形禮儀塑造開始

　　站立坐行、外形禮儀，是給人留下的第一印象，是個人的一面鏡子，走入職場的新人要盡快摒棄學生的外形、喜好，完善成人的形象。《論語》說：“不知禮，無以立也。”禮是處理各種社會關系的重要準則。但如今不少職場中人職場情商低，不懂得待人接物的基本禮儀，或言行脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來捉襟見肘……當然，生活中表現(xiàn)出來的過度客氣和禮貌，目的是為了建筑一道墻來防備他人，這樣使大家心中時刻都充滿猜忌。
　　禮儀往往決定了一個人的發(fā)展前景。一個懂禮貌、舉止得當?shù)娜丝隙〞�得到領導、同事的認可。反之，任何一個人都不會喜歡無禮的同事，任何一個求發(fā)展的公司也不愿意招聘這樣的員工，以免損壞公司的形象。
　　同時，文明禮貌不是你有大學學位，文明禮貌不是你有家財萬貫，文明是舉止，是生活方式，是對每個人的尊重，是人與人之間有禮有節(jié)，是孔子所說的“克己復禮”。要想在所從事的領域盡快脫穎而出，有一些共同的準則是需要遵循的。就是說：塑造好一個人的外形素質就相當于拿到了一把開啟事業(yè)之門的鑰匙。

　　四、適應新環(huán)境、恰當?shù)恼故咀晕?

　　新員工年齡結構基本處于80后或90后，自主意識強，個性鮮明，要在意識形態(tài)上轉變觀念，盡快進入角色，使其充分認識自我，展示自我，完善自我，使其樹立起堅定的自信心，使其盡快地適應新形勢，盡快去適應新的環(huán)境，包括新的人和新的事物，這是一個過程。一名新員工入職的初期，對工作多少會有些許害怕，因為新的環(huán)境給他很大的壓力，需要通過培訓來加以引導，這個過程興許會要很長時間。如果能夠在入職后給他一些幫助，讓他對企業(yè)、對同事都有一個好的了解和熟悉，讓他在來到新企業(yè)后能有一個平穩(wěn)和舒適的過渡，那么他會很快地在新的環(huán)境中投入工作。始終保持積極向上的熱情，不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我創(chuàng)造工作的新臺階新目標，善于學習、借鑒、運用和把握好的為人辦事及工作之技巧，是不斷取得進步和新成績的保障。
　　同時，及時了解掌握新員工思想動向，為新員工指點工作迷津，督促新員工健康快速成長，催使新員工不斷自我成長自我提高，幫助新員工找準自己在本職工作崗位上的角色定位。讓我們的新員工能夠更加積極、樂觀、有效地做好各項工作，拉動和加快新員工與公司同步快速成長的步伐。力求使其更加成熟，減少犯錯誤和出問題的機率，從而保證在工作上多出業(yè)績，多作貢獻。

　　五、正確引導、主動工作、敢于嘗試，不怕批評

　　“思想是行動的先導”，如果我們不能很好地把握好這個前提，找到適合自身工作環(huán)境、所從事工作行業(yè)行為特征的思想觀念和態(tài)度，我們就很難靜下心來搞好工作，這是肯定的。經歷越多，成長越快（這是由經歷的豐富性和多樣性所致）。新員工到了一個新的工作環(huán)境，既感到興奮、期待，同時也感到陌生、恐懼。新員工這時往往會手足無措，不知道自己該做什么，不該做什么，這時如果不加以適當?shù)囊龑�，一方面會打消員工工作的積極性，另一方面員工也會對工作產生懷疑。這時的員工最需要的是有人能告訴他：他該干些什么！要主動安排員工的事情。引導新員工主動申請工作任務，因為一個被動接受任務的人做出來的工作與主動申請工作的人相比，質量是會有很大差別的。因此，要引導他們主動申請工作任務，迫使他們付出較大精力來做這些事情。面對工作，敢于嘗試，勇于擔當，才有可能會有突破或創(chuàng)新，才可能打破大家認為的“我們以前就是這樣做的”這種慣性思維。當然，嘗試就有錯誤產生，領導可能會批評，但是批評不也是一種反饋嗎？所以，要適當引導他們主動工作、敢于嘗試。

　　六、引導他們充滿自信，相信自己的能力和品質

　　當人全力開發(fā)自己的各種潛能時，就會更享受職業(yè)人生建設的過程，在工作中發(fā)掘到更大的樂趣，也會發(fā)現(xiàn)自己更有能力的一面。培養(yǎng)和發(fā)展人的全部能力的過程，以及由此為自己帶來的內在滿足感，會讓人創(chuàng)造一個獨特的、有意義的職業(yè)人生。
　　引導新員工發(fā)現(xiàn)問題可能比解決問題更重要，解答可能僅僅是技能問題，而發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，從新的可能性、新的角度去考慮問題，標志著科學進步。新員工如果不具備這種發(fā)現(xiàn)問題的觀察能力，也許他就只能做一些默默無聞的工作，每天機械地重復日復一日的事情，沒有創(chuàng)新，沒有提高，沒有意見建議，久而久之，他就成了可有可無的邊緣人。善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的人，也許就會抓住一兩次機會，展露自己的才華脫穎而出，贏得最終的勝利。
　　經過對新員工的教育培訓和正確引導，幫助他們順利完成從“學生到職業(yè)員工”的角色轉換，迅速健康成長。使其充分認識自我，展示自我，完善自我，使其樹立起堅定的自信心，使其盡快地適應新形勢。更好地發(fā)揮他們的學識和才能，盡快融入到電力大軍中，才能更好地展示能力水平，為企業(yè)和諧健康快速發(fā)展提供有力保障，更好地服務經濟社會。

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