加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育
論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生 互聯(lián)網(wǎng) 思想政治工作 網(wǎng)絡(luò)道德教育
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論文摘要:隨著高校大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日益增多，其網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題也越來(lái)越突出。表現(xiàn)在價(jià)值觀念迷失，人格異常和心理障礙，人際關(guān)系淡漠等。關(guān)注和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育是思想政治工作的新課題。首先，要教育大學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，辨別網(wǎng)絡(luò)垃圾，增強(qiáng)自律意識(shí)，同時(shí)，在高校內(nèi)部建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理建立“綠色網(wǎng)站”，進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德教育。
二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)正一步步融人人們的生活之中。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截止2006年7月，我國(guó)的網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到了1.23億，網(wǎng)民中18歲至24歲的年輕人所占比例最高達(dá)到35. 1 %，而這部分的主體則是大學(xué)生。川隨著高校大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)的日益增多，網(wǎng)絡(luò)生活中的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有悖于傳統(tǒng)道德的現(xiàn)象比比皆是。因此，關(guān)注和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育成為高校思想政治工作的新課題。
一、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的原因
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展為大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，只要輕擊鼠標(biāo)，便可獲得所需要的來(lái)自各個(gè)方面、各種學(xué)科、不同類別的任何信息。利用網(wǎng)絡(luò)拓寬了大學(xué)生的視野，豐富了大學(xué)生的生活，對(duì)于大學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、加快學(xué)習(xí)速度，充實(shí)生活，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高綜合素質(zhì)十分有利。另一方面，許多青年忽視網(wǎng)絡(luò)文明，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題顯得越來(lái)越突出，產(chǎn)生了許多消極的不健康的負(fù)面影響。
首先，是導(dǎo)致價(jià)值觀念迷失。據(jù)有關(guān)專家一項(xiàng)專業(yè)調(diào)查顯示，在互聯(lián)網(wǎng)上，英語(yǔ)內(nèi)容約占90%以上，80%的信息是美國(guó)提供的，法語(yǔ)內(nèi)容為5%，而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息的給出量?jī)H占互聯(lián)網(wǎng)信息的0. 05%。網(wǎng)上文化深深打上西方文化的烙印。西方國(guó)家占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)這一文化傳播的“制高點(diǎn)”，大量宣傳帶有特定價(jià)值傾向的西方文化和思想。而大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀處于發(fā)展期，大學(xué)生多年來(lái)形成的馬克思主義世界觀極容易受到外界思想的沖擊。
其次，導(dǎo)致大學(xué)生人格異常和心理障礙。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，上網(wǎng)者不必以自己的真實(shí)面目出現(xiàn)。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，可以給自己帶上各種各樣的面具，人們?cè)诰W(wǎng)上常常表現(xiàn)出與社會(huì)生活中現(xiàn)實(shí)人格不同的虛擬人格。有的人在現(xiàn)實(shí)生活中受到壓抑，在網(wǎng)絡(luò)的世界里不顧一切地宣泄，以獲得心理平衡。有的大學(xué)生處于好奇和沖動(dòng)的心理，可以尋求色情暴力信息，長(zhǎng)期沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有網(wǎng)癮的青少年有2300萬(wàn)人。他們中有很多人由于長(zhǎng)期接受不良網(wǎng)絡(luò)信息，受到不健康信息的影響，導(dǎo)致了人格異常和心理障礙。
第三，導(dǎo)致大學(xué)生人際關(guān)系淡漠。人際交往能力是大學(xué)生在學(xué)習(xí)和今后的工作中的必備能力之一，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，打破了人與人之間交往的時(shí)空限制。在網(wǎng)絡(luò)中，人與人之間的交流變成了人與機(jī)器的交流。這種情況長(zhǎng)期下去，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使之與現(xiàn)實(shí)生活中的親屬、朋友、同學(xué)、鄰居的感情逐漸淡化、淡薄。特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生下網(wǎng)后變得更加失落，更不愿意與人交往，造成人格障礙。
二、網(wǎng)絡(luò)道德教育的主要內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)道德教育是大學(xué)生道德教育的重要組成部分。作為高校的思想政治工作者必須有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)道德教育。筆者認(rèn)為這種教育，主要內(nèi)容包括以下三個(gè)方面:
首先，教育大學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德失范現(xiàn)象，我國(guó)頒布了“中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)暫行規(guī)定”并在新的《刑法》中也增加了對(duì)計(jì)算機(jī)犯罪的懲罰規(guī)定。共青團(tuán)中央、教育部、文化部聯(lián)合推出《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，為青少年提供了一個(gè)比較完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。要組織大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些規(guī)定和公約。同時(shí)，我們可以借鑒國(guó)外的一些比較成熟的經(jīng)驗(yàn)和辦法。如南加利福利亞大學(xué)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)指出六種網(wǎng)絡(luò)不道德行為類型是:有意地造成網(wǎng)絡(luò)交通混亂或擅自闖人網(wǎng)絡(luò)及其相連的系統(tǒng)，商業(yè)性或欺騙性利用大學(xué)計(jì)算機(jī)資源，偷竊資料和設(shè)備或智力成果，未經(jīng)許可而接近他人的文件，在公共用戶場(chǎng)合做出引起混亂或造成破壞的行為，偽造電子郵件信息。這六種不道德行為大部分在我國(guó)同樣存在。美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會(huì)制定的“計(jì)算機(jī)倫理十戒”有:不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去傷害他人;不應(yīng)該去影響他人的計(jì)算機(jī)工作;不應(yīng)該到他人的計(jì)算機(jī)里去窺探;不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去偷竊;不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去做假證;不應(yīng)該拷貝或利用你沒(méi)有購(gòu)買的軟件;不應(yīng)該使用他人的計(jì)算機(jī)資源除非得到了準(zhǔn)許或者做出了補(bǔ)償;不應(yīng)該剿竊他人的精神產(chǎn)品;要注意你正在寫(xiě)人的程序和你正在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的社會(huì)效應(yīng);要始終注意你使用計(jì)算機(jī)時(shí)是在進(jìn)一步加強(qiáng)你對(duì)你的同胞的理解和尊重。這十戒大部分對(duì)我們的大學(xué)生有借鑒意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使大學(xué)生懂得上網(wǎng)必須遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，否則，必將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
其次，引導(dǎo)大學(xué)生正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息中的垃圾。網(wǎng)上有著豐富的內(nèi)容，但網(wǎng)上同樣也有網(wǎng)絡(luò)垃圾。美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的一個(gè)專家小組花了18個(gè)月的時(shí)間，調(diào)查了網(wǎng)上92萬(wàn)條信息、圖片及影片，判定其中83. 5%的內(nèi)容有色情內(nèi)容，電子公告牌存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)圖象有4/5含有污穢內(nèi)容。這一報(bào)告經(jīng)《時(shí)代》雜志作為封面故事刊發(fā)后，在美國(guó)曾引起轟動(dòng)。1996年(光明日?qǐng)?bào))刊登了一篇題為“一位母親的呼吁”的文章。文章講述了網(wǎng)絡(luò)黃毒如何使她活潑聰明上進(jìn)的兒子遭受毒害。這篇痛斥網(wǎng)絡(luò)色情給青少年帶來(lái)嚴(yán)重危害的文章，引起了中央的高度重視�，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)垃圾隨處可見(jiàn)。這種現(xiàn)象大致可用黃、毒、假、黑、詐五個(gè)字來(lái)概括。所謂“黃”，即設(shè)立黃色網(wǎng)站、發(fā)布黃色圖片資料、提供網(wǎng)上色情服務(wù)等;所謂“毒”即人為制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒;所謂“假”，即發(fā)布虛假信息、人為地編造虛假新聞等，所謂“黑”即非法侵人他人網(wǎng)絡(luò)、有針對(duì)性地攻擊或破壞政府或企業(yè)的重要網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等;所謂“詐”就是利用網(wǎng)絡(luò)欺詐，詐騙。在這種形勢(shì)下，思想政治工作者要教育和引導(dǎo)大學(xué)生在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)保持清醒的頭腦，辨別是非，知榮明恥，有正確的選擇。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的黃、毒、假、黑、詐等不文明現(xiàn)象的侵蝕予以堅(jiān)決抵制。
最后，教育學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，可謂“天高任鳥(niǎo)飛”。大學(xué)生做些什么，說(shuō)些什么，似乎無(wú)人知曉，無(wú)人干涉。由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，大學(xué)生如果缺乏道德自律，很可能會(huì)被各種誘惑所迷亂，偏離道德的軌道。因此，要積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)強(qiáng)化自律精神，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會(huì)“思想保健”提高自身的思想覺(jué)悟，使其明白在網(wǎng)上能做什么、不能做什么、應(yīng)該做什么，履行一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。不僅要教育大學(xué)生在無(wú)人監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自我約束自己的行為，而且要抵制違背網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為，提高網(wǎng)絡(luò)道德行為的自覺(jué)性。要做社會(huì)道德建設(shè)的先行者、實(shí)踐者，要做網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的模范和表率。
三、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的主要措施
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為思想政治教育的開(kāi)展既帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)民的特點(diǎn)，在高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，其主要措施如下:
首先，建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。高校的思想政治工作者應(yīng)該熟練地掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，應(yīng)該熟悉和了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德。因此，高校的思想政治工作者要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與信息發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)的基本規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，注重在啟發(fā)大學(xué)生的道德思維上下功夫，教育和引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的網(wǎng)絡(luò)道德理念。
其次，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，建設(shè)“綠色網(wǎng)站”。高校應(yīng)該想辦法開(kāi)通校園網(wǎng)。建立校園網(wǎng)管理機(jī)構(gòu)，制訂管理制度，建設(shè)“綠色網(wǎng)絡(luò)”。通過(guò)多種不同辦法清除不良文化現(xiàn)象，堵塞一切可能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生毒害的渠道，加強(qiáng)校園文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立能夠傳播正確、積極、健康信息的“德育網(wǎng)站”等，在網(wǎng)絡(luò)上唱響思想政治工作的主旋律。如開(kāi)發(fā)有校園特色的網(wǎng)絡(luò)版塊，建立學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友、心理咨詢等大學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)形式。同時(shí)，還要選派思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任網(wǎng)管員，對(duì)校園網(wǎng)站進(jìn)行健康維護(hù)。
第三，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的教育。中國(guó)是禮儀之邦，中國(guó)的傳統(tǒng)倫理思想對(duì)今天的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)仍有借鑒意義。在這些取之不盡、用之不竭的傳統(tǒng)道德資源中，儒家的“德教為先”和“修身為本”的思想，給了我們?cè)S多啟示。大學(xué)生網(wǎng)民既要在思想上樹(shù)立正確的道德觀念，又要在具體的網(wǎng)絡(luò)行為中抵制網(wǎng)絡(luò)不文明行為，遠(yuǎn)離社會(huì)上的非法網(wǎng)吧和不健康網(wǎng)站，逐步培養(yǎng)和形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為。
最后，網(wǎng)絡(luò)道德教育要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)法制教育進(jìn)行。道德約束相對(duì)于法律的約束，其約束力度要小。因此，僅有道德約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須強(qiáng)化法律約束。在法制教育中，一是培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的權(quán)利、義務(wù)觀念教育，使其認(rèn)識(shí)到任何科技成果包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，都受到法律法規(guī)約束;二是要增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識(shí)和能力，幫助他們明辨網(wǎng)絡(luò)中因主體的匿隱性而導(dǎo)致的合法與非法，有罪與非罪等問(wèn)題，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的認(rèn)識(shí)能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。高校可以舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、組織法律知識(shí)講座、在院報(bào)、宣傳櫥窗設(shè)立網(wǎng)絡(luò)法規(guī)專欄，在院廣播站制作網(wǎng)絡(luò)法規(guī)專題節(jié)目等形式，加大對(duì)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，讓大學(xué)生自覺(jué)踐行“以遵紀(jì)守法為榮”，做高素質(zhì)的網(wǎng)民。
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