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從塞爾的言語(yǔ)行為理論看

時(shí)間:2024-10-06 07:12:32 論文范文 我要投稿

從塞爾的言語(yǔ)行為理論看

 論文關(guān)健詞:鄧析 兩可之說(shuō) 塞爾 言語(yǔ)行為理論

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  論文摘要:古往今來(lái),人們對(duì)鄧析的“兩可之說(shuō)”存在一些爭(zhēng)議,有人認(rèn)為它是一種詭辯,有人認(rèn)為它是合情合理的。用塞爾的言語(yǔ)行為理論分析鄧析的“兩可之說(shuō)”,其結(jié)論是:鄧析的“兩可之說(shuō)”并不是詭辯。

  1鄧析的“兩可之說(shuō)”

    鄧析(約公元前545一公元前501年),春秋末年鄭國(guó)人,與子產(chǎn)、老子、孔子是先秦時(shí)代著名的思想家,在中國(guó)邏輯史上享有重要地位。《漢書(shū)·藝文志》將他列為名家第一人,其思想體系中最具代表性同時(shí)也最引起人們爭(zhēng)議的莫過(guò)于“兩可之說(shuō)”。

    消水甚大,鄭之富人有溺者。人得其死者,富人請(qǐng)贖之,其人求金甚多。以告鄧析。鄧析曰:“安之,人必莫之賣類。”得死者患之,以告鄧析。鄧析又答之曰:“安之,此必?zé)o所更買類。”

對(duì)于對(duì)立的雙方,鄧析做出相同的判斷“安之”,體現(xiàn)了他“兩可之說(shuō)”的精神實(shí)質(zhì)。“兩可之說(shuō)”歷來(lái)遭到眾多批評(píng)和非議。人們認(rèn)為鄧析是在玩弄言辭!盾髯·非十二子》篇云:“不法先王,不是禮義,而好治怪說(shuō),玩奇辭,慎察而不惠,辯而無(wú)用,多事而寡功,不可以為治綱紀(jì),然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是惠施、鄧析也。”《呂氏春秋》指責(zé)鄧析的兩可之說(shuō)“以非為是以是為非,是非無(wú)度,而可與不可日變。”①荀子認(rèn)為其:“不恤是非,然不然之情。”②那么鄧析的“兩可之說(shuō)”究竟是在“玩奇辭”,還是“持之有故”?筆者將以塞爾的言語(yǔ)行為理論為依據(jù)對(duì)其加以分析。

  2塞爾的言語(yǔ)行為理論概述

    約翰·塞爾(1932一)是當(dāng)代美國(guó)著名的分析哲學(xué)家,他繼承并發(fā)展了奧斯丁的言語(yǔ)行為理論,提出“語(yǔ)言交流的最小單位不是通常所認(rèn)為的符號(hào)、詞語(yǔ)和句子,或者是這些符號(hào)、詞語(yǔ)和句子的標(biāo)記,而是在執(zhí)行言語(yǔ)行為時(shí)這些符號(hào)、詞語(yǔ)和句子的產(chǎn)生。言語(yǔ)行為理論的假設(shè)是:講一句話就是在遵循某種規(guī)則的條件下執(zhí)行某種言語(yǔ)行為,如陳述、指令、提問(wèn)、許諾等等。

    在分析言語(yǔ)行為的過(guò)程中,塞爾指出,只有把它放在特定的話語(yǔ)語(yǔ)境中,該言語(yǔ)行為才能被清楚明白地理解和執(zhí)行。因?yàn)橥痪湓捒梢栽诓煌脑捳Z(yǔ)語(yǔ)境中表現(xiàn)為不同的言語(yǔ)行為。例如,在一個(gè)語(yǔ)境中,“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的”可以是一種預(yù)測(cè);然而在另一種語(yǔ)境下,這句話也可以是一種承諾。“話語(yǔ)語(yǔ)境作為實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)行為的決定性因素之一,有5個(gè)可以區(qū)別的元素和元素集構(gòu)成:說(shuō)話人,聽(tīng)話人,時(shí)間,地點(diǎn)以及話語(yǔ)世界。話語(yǔ)世界指與完成言語(yǔ)行為有關(guān)的說(shuō)話者,聽(tīng)話者,時(shí)間和地點(diǎn)的各種其他特征,其中最重要的是說(shuō)話者和聽(tīng)話者的心理特征。

    下面我們來(lái)分析在特定的語(yǔ)境中的4句話

    (1)山姆習(xí)慣抽煙。

    (2)山姆習(xí)慣抽煙嗎?

    (3)山姆,要習(xí)慣抽煙!

    (4)要是山姆習(xí)慣抽煙就好了。

    在說(shuō)上面這幾句話時(shí),說(shuō)話者指稱了一個(gè)人—山姆,陳述了一種行為—那個(gè)人抽煙。所不同的是,在句(1)的說(shuō)話中,說(shuō)話者是在斷言;在句(2)中,提出一個(gè)問(wèn)題;在句(3)中,下達(dá)一個(gè)命令;在句(4)中,表達(dá)一個(gè)愿望。“因此,我們可以說(shuō),這4句話的指稱和陳述是一樣的,雖然這些同樣的指稱和陳述是各自不一樣的完整言語(yǔ)行為的一部分。這樣,我們就把指稱和陳述的概念跟斷言、疑問(wèn)、命令等完整的言語(yǔ)行為概念分離開(kāi)了。“說(shuō)話人在說(shuō)出上述4句話時(shí),常常至少實(shí)施了3種不同的行為。(a)說(shuō)出詞語(yǔ)(詞素、句子);(b)指稱和陳述;(c)聲明、疑問(wèn)、命令、許諾,等等。由此,塞爾將言語(yǔ)行為劃分為發(fā)語(yǔ)行為、命題行為和以言行事行為。

    塞爾還指出:“命題行為不能單獨(dú)出現(xiàn),命題的內(nèi)容總是通過(guò)以言行事行為的實(shí)施來(lái)表達(dá)的。在絕大多數(shù)用以完成言語(yǔ)行為的語(yǔ)句中,都包含有一個(gè)命題內(nèi)容成分和一定的語(yǔ)力成分,例如,在“我答應(yīng)出席會(huì)議”這個(gè)語(yǔ)句中,“出席晚會(huì)”標(biāo)志命題內(nèi)容成分,“我答應(yīng)”則標(biāo)志語(yǔ)力成分。“用P來(lái)表示命題內(nèi)容,F(xiàn)表示語(yǔ)力,大多數(shù)言語(yǔ)行為可以被表示成。

    為了進(jìn)一步探求言語(yǔ)行為的規(guī)律,以語(yǔ)力為出發(fā)點(diǎn),塞爾提出了言語(yǔ)行為得以順利實(shí)施的4個(gè)恰當(dāng)性條件:準(zhǔn)備條件、真誠(chéng)性條件、命題內(nèi)容條件和本質(zhì)條件,只要一個(gè)言語(yǔ)行為符合這4個(gè)條件,那么它就是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

    準(zhǔn)備條件一般指說(shuō)話者和聽(tīng)話者的身份、地位、能力足以保障相應(yīng)的言語(yǔ)行為得以實(shí)現(xiàn),它隨著語(yǔ)力的變化而改變,有些準(zhǔn)備條件是特定語(yǔ)力所特有的。如命令,“要求”這一類的言語(yǔ)行為的準(zhǔn)備條件是聽(tīng)話者有能力去執(zhí)行該行為,同時(shí)要求說(shuō)話者處在一個(gè)權(quán)威的地位上。如“我宣布李某被判無(wú)罪”,說(shuō)話人應(yīng)具有法官的身份。
   “在許多情況下,某種語(yǔ)力F會(huì)把一些條件加到命題內(nèi)容P中去。例如說(shuō)話人承諾去做某事,則命題內(nèi)容應(yīng)該是:說(shuō)話人將來(lái)要做的事情,而不能是已經(jīng)做過(guò)的事情;同時(shí)是說(shuō)話人自己要做的事情,說(shuō)話人不能承諾別人將要做某事。同樣的,如果說(shuō)話人表示道歉,則命題內(nèi)容應(yīng)該是:說(shuō)話人已經(jīng)做過(guò)的事情或者是說(shuō)話人應(yīng)該負(fù)責(zé)任的事情。“比如在一個(gè)言語(yǔ)行為中,說(shuō)出“我命令你已經(jīng)起床了”是十分荒謬的。因?yàn)槊钜竺}內(nèi)容應(yīng)該是將要做的事情。這種通過(guò)語(yǔ)力對(duì)命題內(nèi)容產(chǎn)生影響的條件稱為命題內(nèi)容條件。

    真誠(chéng)性條件指說(shuō)話人執(zhí)行言語(yǔ)行為時(shí)的心理狀態(tài)。陳述與相信相對(duì)應(yīng),命令與需要或愿望相對(duì)應(yīng)。當(dāng)表述“我承諾我一定來(lái)參加舞會(huì)”時(shí),說(shuō)話者應(yīng)該是想來(lái)參加舞會(huì)的,如果他接著說(shuō)“可我不想來(lái)”,就難以讓人接受,缺乏真誠(chéng)性條件。

    本質(zhì)條件是指說(shuō)話人實(shí)行言語(yǔ)行為的要點(diǎn)或目的,比如承諾的目的在于使說(shuō)話人有責(zé)任去做某事,陳述的要點(diǎn)是告訴人們事情是怎樣的。一般來(lái)說(shuō),本質(zhì)條件決定其他3個(gè)條件,比如命令的本質(zhì)條件是設(shè)法讓聽(tīng)話人H做某事,而它的命題內(nèi)容條件則在此基礎(chǔ)上要求聽(tīng)話人將去做某事而不是已經(jīng)做過(guò)某事。

  3用塞爾的言語(yǔ)行為理論解讀鄧析的“兩可之說(shuō)”

    用塞爾言語(yǔ)行為理論,筆者從語(yǔ)境和恰當(dāng)性條件兩個(gè)層面解讀鄧析的“兩可之說(shuō)”,證明鄧析的“兩可之說(shuō)”并沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤,從而澄清前人對(duì)他的誤解。

    首先用分別表示鄧析和“富人”,鄧析和“得死者”進(jìn)行言語(yǔ)行為的語(yǔ)境,S表示說(shuō)話者,H表示聽(tīng)話者,T表示時(shí)間,P表示地點(diǎn),W表示話語(yǔ)世界,則 。在這兩個(gè)式子中,和都是鄧析,則是“富人”,是“得死者”,則 由于鄧析不可能在同一時(shí)刻對(duì)“富人”和“得死者”進(jìn)行言語(yǔ)行為,故;地點(diǎn)我們無(wú)從了解,但是可以肯定的是,,因?yàn)?。也就是說(shuō),鄧析是在不同的語(yǔ)境下做出判斷的,并沒(méi)有“以非為是,以是為非,是非無(wú)度,而可與不可日變。”

    “通常在實(shí)際的言語(yǔ)行為中,上下文會(huì)使聽(tīng)話者自然而然地了解到該言語(yǔ)行為的語(yǔ)力,而不需要直接清楚地表示出語(yǔ)力指示成分。在鄧析的“兩可之說(shuō)”中,根據(jù)上下文,我們可以判斷出“安之,人必莫之賣矣”和“安之,此必?zé)o所更買矣”所表現(xiàn)出的語(yǔ)力都是“建議”。根據(jù)前文所述,不同的語(yǔ)力有著不同的恰當(dāng)性條件。“‘建議’的準(zhǔn)備條件是說(shuō)話者有理由相信事件A使聽(tīng)話者獲利;對(duì)于說(shuō)話者和聽(tīng)話者而言,并不顯而易見(jiàn)聽(tīng)話者在事件A的正常過(guò)程中會(huì)自發(fā)地去做A。命題內(nèi)容條件是說(shuō)話者做的事件A是一種將來(lái)的行為。真誠(chéng)性條件是說(shuō)話者相信事件A會(huì)使聽(tīng)話者獲利。本質(zhì)條件是A能夠引起聽(tīng)話者的興趣并且能夠讓他得到好處。下面將依據(jù)這4個(gè)條件分別分析鄧析與“富人”和鄧析與“得死者”的言語(yǔ)行為是否是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

    “富人”想要贖回尸體,但“得死者”求金甚多,故富人“以告鄧析”,希望鄧析幫他出主意,這說(shuō)明富人相信鄧析的建議會(huì)對(duì)自己有好處,鄧析說(shuō)“安之,人必莫之賣矣”,讓“富人”放心,不著急,因?yàn)槌?ldquo;富人”外,沒(méi)有人會(huì)去買尸體,“富人”是唯一的買主。如果鄧析不這樣說(shuō),對(duì)于鄧析和“富人”來(lái)說(shuō),并不顯而易見(jiàn)“富人”會(huì)“安之”,這符合準(zhǔn)備條件。“安之,人必莫之賣矣”是一種將來(lái)的行為,符合命題內(nèi)容條件。鄧析相信他的這個(gè)建議對(duì)“富人”有好處,因?yàn)?ldquo;得死者”遲早會(huì)把尸體賣給他,符合真誠(chéng)性條件和本質(zhì)條件。可見(jiàn),鄧析與“富人”的言語(yǔ)行為是恰當(dāng)?shù)摹柡?ldquo;得死者患之”也證明了鄧析的判斷是正確的。

    “得死者”找到鄧析,希望鄧析給他想想辦法,相信鄧析的辦法會(huì)對(duì)他有所幫助,鄧析對(duì)他說(shuō)“安之,此必?zé)o所更買矣”,“得死者”是唯一的賣主,只有在他這里,“富人”才能買到尸體。如果鄧析不這樣說(shuō),也許“得死者”會(huì)沉不住氣,主動(dòng)降低價(jià)格,鄧析站在“得死者”的角度考慮問(wèn)題,相信自己的建議會(huì)使“得死者”獲益,賣個(gè)好價(jià)錢,且“安之,此必?zé)o所更買矣。”是一種將來(lái)的行為。這分別符合準(zhǔn)備條件,本質(zhì)條件,真誠(chéng)性條件和命題內(nèi)容條件。

  4結(jié)束語(yǔ)

    可見(jiàn),鄧析認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)境的變化,及時(shí)地轉(zhuǎn)變了身份角色,在不同的時(shí)間,對(duì)不同的對(duì)象,就不同的方面做出的回答符合言語(yǔ)行為的恰當(dāng)性條件,因而是無(wú)可厚非的。所以,從言語(yǔ)行為理論的角度看,鄧析的“兩可之說(shuō)”并不是詭辯,鄧析不但進(jìn)行了換位思考,還告訴“富人”和“得死者”什么是對(duì)他們最有利的做法。古人對(duì)“兩可之說(shuō)”的解讀只是停留在外在的語(yǔ)言形式的層面,沒(méi)有從實(shí)際應(yīng)用的角度來(lái)衡量,在一定程度上阻礙了對(duì)“兩可之說(shuō)”的正確理解,對(duì)鄧析也缺乏一個(gè)公允的評(píng)價(jià)。因而,筆者認(rèn)為,在評(píng)價(jià)任何一種學(xué)說(shuō)之前,都要將它放在一個(gè)特定的語(yǔ)境中,做到“具體情況具體分析”。
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