中學生網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)的個案研究論文提綱

    論文摘要: 計算機信息網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便捷和高效的同時,對中學生的負面影響也成了廣大教育工作者和家長頗感頭疼和棘手的社會問題.越來越多的中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲.（略）的學生,我們能做些什么,這是當前學校、家庭中不（略）,也是社會普遍關(guān)注的話題. 本研究首先對網(wǎng)絡(luò)成癮已有研究進行了概括和評析,結(jié)合對理論問題的學習,對一名因網(wǎng)絡(luò)成癮而退學的孩子進行了個案跟蹤.筆者運用認知療法、行為療法、厭惡療法對個案實施心理干預(yù),以矯正其人格障礙,逐步戒除網(wǎng)癮.指導其家長（略）關(guān)系,重建平等、和諧、尊重的家庭氛圍.論文最后對本次個案干預(yù)的效果和不足進行了分析,以期能夠?qū)σ院蟮念愃茊栴}有所啟示.
    Computer information network is like a double-edged sword . It brings convenience an（omitted）iance, and at the same time it has a negative impact, which beco（omitted）ky issue for educators and parents . There is a growing of students addicted to computer games. Facing t（omitted）nts addicted to the Internet, what （omitted）do ? It is an inevitable question for schools and families as well as a social m（omitted）public concern. The research makes a summary and an analysis about Internet addic...
目錄:摘要 第3-4頁
Abstract 第4頁
一、引言 第7-17頁
　�。ㄒ唬� 問題的提出 第7頁
　�。ǘ�） 網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)概念界定及心理干預(yù)的含義 第7-9頁
　　　　·網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)概念界定 第7-9頁
　　　　·心理干預(yù) 第9頁
　　（三） 國內(nèi)外對網(wǎng)絡(luò)成癮問題的研究概述 第9-15頁
　　　　·對網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的關(guān)注 第9-10頁
　　　　·對網(wǎng)絡(luò)成癮概念的研究 第10-11頁
　　　　·網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標準研究 第11-12頁
　　　　·網(wǎng)絡(luò)成癮的原因 第12-13頁
　　　　·網(wǎng)絡(luò)成癮的類型 第13-14頁
　　　　·青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的治療對策 第14-15頁
　�。ㄋ模� 研究現(xiàn)狀評述 第15-17頁
　　　　·一手實證數(shù)據(jù)相對匱乏,二手實證數(shù)據(jù)與非實證數(shù)據(jù)準確性欠缺 第15-16頁
　　　　·學科知識較含混 第16-17頁
二、研究中學生上網(wǎng)成癮干預(yù)的必要性和可行性 第17-20頁
　�。ㄒ唬� 必要性 第17-18頁
　　　　·研究目的 第17頁
　　　　·研究必要性 第17-18頁
　　（二） 研究可行性分析 第18-20頁
　　　　·正確看待網(wǎng)絡(luò)成癮癥 第18頁
　　　　·校領(lǐng)導重視 第18頁
　　　　·一線老師關(guān)心 第18-19頁
　　　　·調(diào)查資料 第19頁
　　　　·家長與老師配合 第19-20頁
三、個案調(diào)查 第20-28頁
　　（一） 個案家庭基本情況 第20頁
　　　　·個案簡歷 第20頁
　　　　·家庭情況 第20頁
　�。ǘ�） 個案介紹 第20-22頁
　　（三） 心理醫(yī)生對個案網(wǎng)絡(luò)成癮的評估與診斷 第22-25頁
　　　　·SCL-90(90 項癥狀清單)測驗 第22-23頁
　　　　·楊恩博士的網(wǎng)絡(luò)成癮問卷測驗 第23-24頁
　　　　·總體心理狀態(tài)評估 第24頁
　　　　·身體狀況評估 第24頁
　　　　·人際交往力評估 第24頁
　　　　·診斷結(jié)論 第24-25頁
　�。ㄋ模� 個案患網(wǎng)絡(luò)成癮的原因分析 第25-28頁
　　　　·內(nèi)因 第25-26頁
　　　　·外因 第26-28頁
四、干預(yù)過程分析 第28-34頁
　�。ㄒ唬� 運用心理輔導,關(guān)注核心問題,促成良性循環(huán) 第28-31頁
　　　　·采用認知療法,矯正人格障礙 第28-29頁
　　　　·嘗試行為療法,逐步戒除網(wǎng)癮 第29-30頁
　　　　·結(jié)合厭惡法來矯治他的網(wǎng)癮 第30-31頁
　　（二） 指導家長,改善親子關(guān)系 第31-34頁
　　　　·建立平等、理解、信任的家庭關(guān)系 第31-33頁
　　　　·積極采取措施轉(zhuǎn)移孩子注意力 第33頁
　　　　·掌握基本電腦及網(wǎng)絡(luò)使用技能,和孩子共同成長 第33-34頁
五、干預(yù)效果與反思 第34-38頁
　�。ㄒ唬� 干預(yù)效果 第34-35頁
　　　　·轉(zhuǎn)變 第34頁
　　　　·量表測驗結(jié)果 第34-35頁
　�。ǘ�） 反思 第35-38頁
　　　　·防患于未然,防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前 第35-36頁
　　　　·對個案的訪談要注重策略,筆者認為在訪談中一定要注意的問題 第36頁
　　　　·對家長的心理指導尤為重要 第36-38頁
結(jié)語 第38-39頁
參考文獻 第39-41頁
后記 第41頁

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