高校體育教學(xué)內(nèi)容及方法的革新的論文
1高校體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新分析
在高校的體育教學(xué)內(nèi)容方面，也在根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求，體育學(xué)科的實(shí)際情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求等，進(jìn)而對(duì)高校體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，能夠更有效地促進(jìn)高校體育教學(xué)的發(fā)展。在體育教學(xué)內(nèi)容方面應(yīng)該遵循以下幾個(gè)方面的原則。
1.1體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該充分體現(xiàn)健身性和人文性
在高校的體育教學(xué)中，樹(shù)立的教學(xué)目標(biāo)就是鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，在高校的體育教學(xué)內(nèi)容方面，應(yīng)該體現(xiàn)健身性的原則。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，首先是對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)提高有很大幫助的項(xiàng)目，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，高校體育教學(xué)的內(nèi)容還應(yīng)該充分的體現(xiàn)人文性[1]。所謂的人文性就是指體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該含有一定的體育文化，像乒乓球被認(rèn)為是我國(guó)的國(guó)球等，這就是所謂的體育文化。體育教學(xué)內(nèi)容需要體現(xiàn)人文性的目的就是讓學(xué)生能夠更切身地感受到體育文化，感受到體育的人文氣息，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的體育文化修養(yǎng)是非常有幫助的。
1.2體現(xiàn)終身體育和社會(huì)體育的理念
在高校體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新中，還需要體現(xiàn)終身體育和社會(huì)體育的理念。所謂的終身體育主要就是指教師通過(guò)體育相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而根據(jù)各種環(huán)境和條件終身從事身體鍛煉、發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康。另外，高校體育教學(xué)內(nèi)容還需要體現(xiàn)社會(huì)體育的理念[2]。所謂的社會(huì)體育理念主要就是教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展中一些較為流行的，實(shí)用的體育教學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)而有利于促進(jìn)學(xué)生更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
1.3充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在高校體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新上，還需要充分地考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對(duì)教師教授的體育教學(xué)內(nèi)容有興趣，才能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在體育課堂的學(xué)習(xí)中，也才能夠更好地集中注意力，學(xué)習(xí)效果也才能更好。因此，在體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新上，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行全方面的考慮，才能夠更好促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的提高。
2高校體育教學(xué)方法的創(chuàng)新
2.1營(yíng)造和諧的體育教學(xué)環(huán)境
在高校體育教學(xué)中，教師針對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新，首先需要營(yíng)造一個(gè)和諧輕松的體育教學(xué)環(huán)境。在實(shí)際的教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)的維護(hù)，并且考慮學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的體育學(xué)習(xí)的環(huán)境[3]。像一些女學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)由于自身身高的限制以及對(duì)籃球沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，因此，教師可以讓女學(xué)生分成小組學(xué)習(xí)排球，這樣一來(lái)，女學(xué)生就會(huì)更有學(xué)習(xí)的積極性，在體育的課堂上，能夠更加輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.2搭建利于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)平臺(tái)
在高校的體育教學(xué)中，教師還應(yīng)該為學(xué)生搭建利于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的空間，并且創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的喜樂(lè)；學(xué)習(xí)動(dòng)作和技能時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)；挖掘?qū)W生自身運(yùn)動(dòng)潛能，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，又可以根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)情況分層次教學(xué)[4]。
2.3運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)
在高校的體育教學(xué)中，作為一名體育教師，不可能會(huì)所有的體育項(xiàng)目[5]。因此，教師要想更好地進(jìn)行體育教學(xué)，并且讓學(xué)生能夠盡量多地學(xué)習(xí)到體育項(xiàng)目，教師就需要借助現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行高校體育的教學(xué)。在體育教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)，詳細(xì)播放體育項(xiàng)目的具體動(dòng)作要點(diǎn)，反復(fù)播放體育項(xiàng)目的操作方法等等，這樣，能夠更有效地提高高校體育課堂教學(xué)的效率，學(xué)生也才能夠更加有效地提高學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)學(xué)生更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
2.4運(yùn)用正確的考核方法
在高校體育教學(xué)中，教師還應(yīng)該運(yùn)用正確的考核方法。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的考核，教師能夠全面地了解學(xué)生對(duì)于體育知識(shí)和體育技能的掌握情況，然后教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，能夠提高教學(xué)的效果。另外，科學(xué)的考核還有利于督促學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。教師在進(jìn)行體育教學(xué)考核的時(shí)候，需要教師做以下幾個(gè)方面的努力。首先，教師需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的實(shí)際情況以及接受能力等因素，在考核的內(nèi)容上，增設(shè)進(jìn)步幅度項(xiàng)目和加大學(xué)習(xí)態(tài)度與行為的分值[6]。其次，為能夠進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的體育能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)該增設(shè)體育能力項(xiàng)目考核。再次，在對(duì)學(xué)生考核的時(shí)候，考核的內(nèi)容還應(yīng)該包括學(xué)生的自評(píng)，學(xué)生之間的自評(píng)以及教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。最后，考核評(píng)價(jià)指標(biāo)包括運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的考核，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3結(jié)語(yǔ)
本文針對(duì)高校體育教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新進(jìn)行了具體的分析和研究，通過(guò)本文的探討，我們了解到，在高校體育教學(xué)中，教師通過(guò)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，能夠促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。因此，在日后的體育教學(xué)中，教師還應(yīng)該不斷提高自身的教學(xué)水平，更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新出更為實(shí)用的體育教學(xué)內(nèi)容和體育教學(xué)方法，進(jìn)而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生體育學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
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