論關(guān)注體育課中的細(xì)節(jié)問題論文
在新課程改革理念的指導(dǎo)下,體育課教學(xué)不但要培養(yǎng)學(xué)生良好的體育愛好與習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，還要培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力、受挫能力、合作能力、協(xié)調(diào)能力等，使他們在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成良好的個(gè)性素質(zhì)。因此我們要從體育課的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)入手，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)與能力的培養(yǎng)�，F(xiàn)就我的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與各位同仁作以探討。
一、開始部分注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與能力的培養(yǎng)
開始部分雖然3-5分鐘，但這是體育課的起始環(huán)節(jié)，尤為重要。所以在每一堂體育課的開始部分，首先應(yīng)對學(xué)生的能力進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)全班同學(xué)依次輪流帶隊(duì)，每位同學(xué)都充當(dāng)一次體育委員的角色，學(xué)會(huì)喊各種口令以及怎樣整隊(duì)和匯報(bào)人數(shù)。然后教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對口令喊得好的同學(xué)進(jìn)行再鼓勵(lì)，對口令喊得不好的同學(xué)，也鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，再嘗試一次、二次、三次，使他們在鼓勵(lì)中成長、在自信中成長，爾后教師宣布本節(jié)所授內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、管理能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自身能力的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力，樹立了他們的自信心。這樣既體現(xiàn)了面向全體、教學(xué)民主的教學(xué)原則，又展現(xiàn)了素質(zhì)教育的成功之處。
二、準(zhǔn)備部分開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
在一堂體育課中，準(zhǔn)備部分占8-12分鐘，是教學(xué)新內(nèi)容的前期準(zhǔn)備工作。因?yàn)橛螒騼?nèi)容豐富，形式比較活潑，符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，深受同學(xué)們的喜愛。通過游戲活動(dòng)不僅能全面鍛煉學(xué)生身體，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物，促進(jìn)他們的體力和智力的發(fā)展，陶冶情操，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，個(gè)人才能以及優(yōu)秀的品質(zhì)。
所以在每一堂體育課的準(zhǔn)備部分都要精心設(shè)計(jì)一個(gè)與所教內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，使他們對游戲產(chǎn)生濃厚的興趣，并積極地投入到活動(dòng)中去。這樣既達(dá)到了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的教學(xué)目的，也為下個(gè)環(huán)節(jié)基本部分所教的內(nèi)容做好了充分的準(zhǔn)備工作。例如：在教學(xué)生學(xué)習(xí)分腿騰躍之前，我就設(shè)計(jì)了學(xué)生喜聞樂見的輪蹲跳這個(gè)游戲，讓學(xué)生從低到高輪蹲跳。
通過這個(gè)游戲活動(dòng)既使學(xué)生掌握了分腿騰越的基本動(dòng)作，又使學(xué)生克服了做分腿騰越跳山羊時(shí)的恐懼心理，學(xué)生既玩得開心、有趣，又為教師教授下個(gè)環(huán)節(jié)分腿騰躍的技術(shù)動(dòng)作做好了充分的熱身準(zhǔn)備。
三、基本部分遵循理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的自信心
在向?qū)W生傳授新的體育知識(shí)時(shí)，要抓住人的認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)中想方設(shè)法化解難點(diǎn)、重點(diǎn)，細(xì)化每個(gè)教學(xué)步驟，來提高教學(xué)效果。具體從以下三個(gè)方面做起：
1、教師要以身示范，用所學(xué)專業(yè)技術(shù)給學(xué)生做示范動(dòng)作，讓學(xué)生看清楚、看明白每個(gè)動(dòng)作過程，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；也可使用多媒體，使學(xué)生觀看整個(gè)動(dòng)作過程。
2、精心設(shè)計(jì)化解難點(diǎn)、重點(diǎn)的輔助性練習(xí)，并進(jìn)行必要的保護(hù)措施，及時(shí)糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤之處，使之改正，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的要求。
3、要充分發(fā)揮語言的魅力。例如在教學(xué)生推鉛球動(dòng)作時(shí)，教師要先用準(zhǔn)確、簡練、易懂的語言向?qū)W生講解整個(gè)推鉛球動(dòng)作的全過程以及動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)；然后給學(xué)生做示范動(dòng)作，讓學(xué)生看清楚、看明白整個(gè)動(dòng)作過程，使學(xué)生感到做推鉛球這個(gè)動(dòng)作并不難；最后精心組織學(xué)生進(jìn)行一些輔助性練習(xí)，并做好保護(hù)措施，及時(shí)糾正錯(cuò)誤之處，使學(xué)生感到稍加努力就會(huì)嘗到成功的喜悅。
四、結(jié)束部分滲透音樂教學(xué)，使學(xué)生受到美的熏陶
結(jié)束部分在一堂體育課中時(shí)間雖然只有4分鐘左右，但它是體育課中不可或缺的組成部分。結(jié)束部分的任務(wù)是做一些整理活動(dòng)，達(dá)到放松身心、緩解疲勞、保護(hù)身體的目的。所以在每一堂體育課的結(jié)束部分都應(yīng)該充分利用好電教設(shè)備——錄音機(jī)，播放一些節(jié)奏舒緩的音樂，讓學(xué)生跟隨音樂在教師的示范帶領(lǐng)下做一些舒展大方的放松動(dòng)作。這樣既達(dá)到了放松身心、緩解疲勞、保護(hù)身體的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生的樂感和節(jié)奏感，使學(xué)生在一種輕松、愉快的氣氛中上完一堂體育課，一改往日那種枯燥乏味的狀態(tài)。
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