大學生校園文化活動實效性的思考論文
一、堅持學風帶動，創(chuàng)新學術科技文化活動
一個國家、一個民族，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進步、長遠發(fā)展。當今時代是一個充滿變革、快速發(fā)展的時代，新知識新技術新產業(yè)不斷涌現，只有加快創(chuàng)新創(chuàng)造步伐，才能贏得主動、把握未來。為此，黨和國家號召全黨全社會要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，努力建設創(chuàng)新型國家。人才是創(chuàng)新的核心要素，人才的培養(yǎng)關鍵在于教育，因為“高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉�！备咝Ｗ鳛樯鐣髁x思想文化建設的重要陣地，承載著人類文化傳承、發(fā)展、創(chuàng)新的職責。高校的發(fā)展不是簡單的量化疊加，而是文化的積累和思想的不斷推陳出新。提升校園文化活動實效性，必須注重加強高校學術科技文化創(chuàng)新，引導校園文化建設逐漸走向學術化和科技化，使新思想得到不斷涌流，優(yōu)秀文化產品能夠大量涌現�！皩嵺`出真知”，任何創(chuàng)造性學術科技文化成果無不來源于實踐。大學生黨團組織作為高校的先鋒骨干，必須發(fā)揮模范帶頭作用，積極開展校園學術科技文化創(chuàng)新活動，讓廣大青年大學生能夠在實踐中得到鍛煉，在實踐中加深對理論的理解和實體轉化。在校園學術科技文化活動開展過程中，不斷解決實踐課題，從而有所發(fā)現、有所創(chuàng)造。當前，為進一步提升校園文化活動實效性，在創(chuàng)新學術科技文化過程中，要以獎勵驅動，以制度帶動，始終堅持物質鼓勵與精神鼓勵相結合，制度約束與自由發(fā)展相結合。在具體實施過程中，可以將學術科技文化活動獎納入到獎學金評定制度之中，從而切實激發(fā)學生參與學術科研的積極性；要對活動中涌現的優(yōu)秀學術科技文化作品集刊成冊并出版發(fā)行，切實推動學術科技文化活動常規(guī)化；要鼓勵支持學生參加教師課題研究，使其科研能力得到初步訓練和不斷提升，從而激發(fā)學生求知欲和探索欲望；要引導學生了解社會、了解國情，以時代精神審視學術科技文化發(fā)展，增強文化產品創(chuàng)作時代感和吸引力。此外，還可以開展學術研討、專題報告、主題征文、課題調研等形式多樣的學術科技文化活動，從而營造自由、活躍、創(chuàng)新的校園學術文化氛圍。
二、注重實效推動，抓實就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化活動
就業(yè)是民生之本，更是大學生寒窗苦讀幾十載的重要成果見證。當前，我國社會主義現代化建設正處在轉型時期的攻堅階段，社會各種矛盾和問題也較為集中，廣大青年大學生就業(yè)形式也較為嚴峻�！按髮W生群體最現實、最普遍、最緊迫的需求，就是就業(yè)創(chuàng)業(yè)。抓住了就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就抓住了吸引和凝聚大學生的關鍵。”高校黨團組織要轉變觀念，在具體組織開展黨團建設活動時，不能僅為服務于黨團建設而開展活動，而應主動把黨團建設的開展與學生就業(yè)相結合，在具體組織開展活動時，應將促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為黨團組織的重要任務常抓不懈。主動引導和促進大學生形成正確的擇業(yè)思維和就業(yè)觀念，通過經常性地開展多種主題技能培訓活動有效提高學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的素質和技能。同時，要指導學生正確分析和認識自我，并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵適合創(chuàng)業(yè)的學生積極參與到自主創(chuàng)業(yè)行列。具體而言，黨團組織在促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中要做到以下幾點：一要注重入學和畢業(yè)這兩大特殊階段的指導教育。輔導員、學生黨支部、共青團以及學生會等不僅要做好學生在校期間的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作指導與幫助，更要高度重視學生在入學和畢業(yè)兩個特殊階段的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作指導。要對大一新生普及創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)興趣和創(chuàng)業(yè)精神。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并適當提供相關優(yōu)惠政策幫助他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。二要突出特殊對象。黨團組織既要服務全體學生，滿足最大多數學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)所需，更要關注經濟、學習、情感方面具有困難的學生，同時還要重視少數優(yōu)秀學生及特長生，著力形成統(tǒng)籌全局，照顧少數的服務體系。三要把握重點環(huán)節(jié)。黨團組織在開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動時，要始終把創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動的出發(fā)點和落腳點放在提高學生就業(yè)素質和技能這個重要環(huán)節(jié)上，而不能把工作重心放在過多的瑣碎事務上。四要堅持適度原則。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，一些高校在促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中目光過短，整個學校的培養(yǎng)理念是服務就業(yè)、畢業(yè)立即上崗的學生培養(yǎng)理念，使高校原有傳承和創(chuàng)新文化的職能弱化。因此，黨團組織在服務學生過程中要踐行“育人為本”理念，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質人才，有效迎接新的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)。五要做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導�！胺彩骂A則立，不預則廢”，班主任、輔導員等要經常性地引導學生認識自我，了解職業(yè)，使學生做出正確全面而又符合實際的生涯規(guī)劃，并根據實際情況隨時做出適當調整。此外，實施創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育還必須著力打造創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育平臺，營造校園創(chuàng)業(yè)就業(yè)氛圍。在具體實踐中，學生黨支部、共青團以及學生會等可聯(lián)合學校其他部門和校外相關企業(yè)、單位舉辦大型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益講座，開展創(chuàng)業(yè)論壇，創(chuàng)業(yè)征文大賽等形式多樣的校園文化活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。同時可以設立穩(wěn)定見習活動場所，使其融入創(chuàng)業(yè)教育氛圍，樹立創(chuàng)業(yè)意識；打造創(chuàng)業(yè)實習基地，使學生在實踐中鞏固所學知識，提高創(chuàng)業(yè)素質；統(tǒng)籌管理，提供助研、助崗、助教等創(chuàng)業(yè)崗位基地，使學生在承辦各項具體工作中，提升創(chuàng)業(yè)能力；還要構筑自主創(chuàng)業(yè)活動場所及創(chuàng)業(yè)園，如重慶交通大學雙福校區(qū)建立的“大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地”作為開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐的主要場地，不僅有效促進了學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，而且顯著鍛煉了學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
三、重視傳播促動，健全新媒體文化活動
近年來，隨著國家科教興國戰(zhàn)略的大力實施，校園媒體在全社會的關注度也得到不斷提高。校報、校園廣播、電視等傳統(tǒng)主流媒體已獲得了較大發(fā)展，在促進校園文化建設方面取得了顯著成果，已形成相對穩(wěn)定格局。與此同時，隨著科學技術的飛速發(fā)展，以數字信息為基礎、互動傳播為特點、更具創(chuàng)新形態(tài)的媒體即新媒體在全社會，尤其在以青年聚集較為密集的高校校園內更具影響力，深刻影響和改變著廣大師生的學習、生活以及思維方式。高校黨組織和共青團要發(fā)揮育人和服務功能，就要規(guī)范新媒體文化活動，促進新媒體文化健康發(fā)展，更好地引導和服務學生，從而切實提升校園文化活動的實效性。第一，要充分借助新媒體傳播快、覆蓋廣、信息較集中等優(yōu)勢開展豐富多彩的網絡文化活動。新媒體獨特的優(yōu)勢能更好地為學生提供一個自我展示和交流的學習的平臺，不斷推動校園網絡文化環(huán)境建設。具體而言，可通過開展網絡詩歌、攝影等比賽，有效增強學生藝術感和高尚情操的培養(yǎng)；針對社會熱點問題進行網上辯論賽，引導學生關注社會，關注現實，增強學生責任感；開展網上創(chuàng)業(yè)大賽以及網絡征文，激發(fā)學生創(chuàng)造力。此外，還要為學生提供心理咨詢、就業(yè)指導、學習資料共享等網上服務平臺，從而切實發(fā)揮網絡資源在推動校園文化活動中的積極作用。第二，以高校黨團組織為切入點，引導和規(guī)范校園新媒體文化活動的正確方向。在互聯(lián)網高速發(fā)展的今天，校園新媒體文化對于學生人格的塑造，情操的培養(yǎng)具有重大影響。高校黨團組織要重視校園文化網站的建設，主動占領校園網絡文化陣地，積極弘揚社會主旋律，有效發(fā)揮新媒體文化在推動廣大學生日常思想政治教育中的積極作用。只有這樣才能更好地使學生自覺堅定社會主義政治方向，從而在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時擁有健康有益的課外生活。第三，對各項新媒體文化活動做好監(jiān)管工作。學生黨支部、共青團以及學生會要積極發(fā)揮其帶頭示范作用，要及時引導、組織發(fā)動相關部門齊抓共管校園網絡資源，有效凈化校園網絡文化環(huán)境，使新媒體文化活動朝著積極健康的方向邁進。此外，針對校園新媒體文化的大學生這一主體，要組織開展大學生培訓課和專題報告會引導他們科學利用新媒體。新媒體文化具有較強的自發(fā)性和跨空間性，學生可匿名發(fā)表言論，極易使一些不良信息和言論浸入校園。對此，可通過專業(yè)講座和專題講解，倡導學生端正態(tài)度、文明上網。針對新媒體文化活動的內容和形式要加大其監(jiān)管，嚴格其審查，對不符合正面健康標準的內容和形式要及時刪除，以免對學生造成不良影響。
四、抓緊內容驅動，打造高質量文體文化活動
校園文化是一個多層立體結構的動態(tài)有機系統(tǒng)。校園文化既要以高雅的學術科技活動為支撐，又要以活潑的`文藝體育等文化活動為載體，才會既生動活潑且健康向上。文藝活動和體育活動是校園文化活動中最有活力的組成部分，與青年大學生朝氣蓬勃、富有活力的特點相輔相成，深受師生的歡迎與熱愛。體育類活動旨在增強學生的體質，拓展學生業(yè)余愛好；文化娛樂活動目的是為陶冶學生情操，提高業(yè)余愛好者的水平，為學生創(chuàng)造一個彰顯個性、展示才華的舞臺。要做好校園文化活動，就必須重視校園文體文化活動的開展。第一，搞好文體文化活動陣地建設。領導重視，注重經費投入，是辦好文體文化活動的關鍵。學生黨支部、共青團以及學生會等組織要根據學校實際情況，積極向學校有關部門申請經費投入。同時，可聯(lián)合校內外相關企業(yè)、部門以及成功人士給予贊助。對于在具體活動中暫時難以解決的諸如場地設施等方面的矛盾，學生黨支部、共青團以及學生會要主動發(fā)動各院、各主管部門之間做好協(xié)調工作，努力做到資源共享、共同開展。值得強調的是，在加大經費投入力度的同時，始終不能忘掉勤儉節(jié)約的原則，要充分利用現有場地設施安排適宜項目，避免過度鋪張浪費。第二，加強宣傳引導，提高學生參與文體文化活動的積極性和主動性。活潑好動是廣大青年大學生的基本持征，而學習又是學生的主要任務。因此，不少學生會陷入學習與活動的矛盾之中。這就需要學生黨支部、共青團以及學生會組織相關人員做好教育引導和實際幫助的工作，首先在思想上使其明白課外文體文化活動也是學習的重要陣地，再者，要根據他們實際情況幫助他們做好學習與活動間的科學統(tǒng)籌。此外，學生黨支部、共青團以及學生會要充分整合校園各方面的資源，通過校報、校園網絡、手機等信息傳播載體，做好宣傳鼓動和表彰獎勵工作，擴大活動影響力，使學生積極參與其中，逐步形成規(guī)模。第三，打造校園精品特色文體文化活動。在開展各類文體文化活動的過程中，要注重質量，不能只追求數量而帶來“勞民傷財”的后果。各校都有自己的文化傳統(tǒng)，文體文化活動也都有自身持點，要立足學校實際，開展具有本校特色的活動，形成特色品牌。同時緊跟時代步伐，及時更新內容，適時改變形式，做到一脈相承而又與時俱進，切實增強活動的實效性。第四，靈活安排，推動活動常態(tài)化。有計劃地定期籌辦大型文體文化活動，如校園文化藝術節(jié)，校運會等。在具體開展時要堅持靈活多樣的活動理念，根據學生學習生活進展有效開展豐富多彩的小型活動，使小型活動發(fā)揮其“用武之地”，做到長效穩(wěn)進，逐步形成良好的文體文化氛圍，推動活動的常態(tài)化和實效性。需要強調的是，在具體開展活動時要高度注意形式和內容不拘一格，要始終堅持富于變化，積極吸納不同層次和年級的學生廣泛參與其中。
五、突出愛心互動，做響校園公益文化活動
高校是充滿人文關懷的場所，校園公益活動能更好地培養(yǎng)學生的愛心和責任心。高校黨團組織應靈活審視現實，主動把握社會需求，發(fā)動大學生組成志愿者隊伍和公益團體，組織大學生積極開展志愿服務和公益文化活動，從而有效豐富學生經驗、提高學生能力、鍛煉學生意志。具體而言，公益活動形式多樣，黨團組織可有針對性地采取以下形式來開展：利用寒暑假或雙休日開展參觀考察，調研訪問、寒暑假三下鄉(xiāng)社會實踐等活動；以重大節(jié)假日或重要活動為契機，開展相關公益活動，如植樹節(jié)開展綠化公益，助殘日開展助殘公益，大型體育文藝活動期間組織志愿者服務等；根據學校特點和學生專業(yè)特長開展志愿服務，如可組織物理、電子、機械等專業(yè)學生進社區(qū)免費為社區(qū)居民維修電器，醫(yī)學院學生組成下鄉(xiāng)醫(yī)療隊，農學院學生去輔助農民農業(yè)，音樂學院學生下基層進行演出等。需要指出的是，在具體開展公益活動時，學生黨支部、共青團以及學生會特別要注意以下問題：一要明確志愿服務項目；二要充分考慮學生意見，發(fā)揮學生的積極性和主動性，使學生獨立自主、自覺參與志愿服務活動；三要加強學校有關部門的交流溝通，協(xié)調好各項工作，保證學生志愿服務活動的順利開展；四要引導學生及時總結經驗教訓，以便更好地開展后續(xù)活動；五要尊重學生勞動成果，對其適當給予肯定和獎勵，例如，發(fā)放適當生活補助、頒發(fā)服務證書以及獎勵等，從而有效提高學生的積極性。此外，在開展公益活動時還要努力做到三個結合：一要堅持校內與校外相融合。在學生黨支部、共青團以及學生會的帶領下，黨團組織要加強校內與校外資源整合，做好安全保障的前提下，鼓勵學生走出校園，參加社會組織的志愿服務活動。二要堅持長遠規(guī)劃和短期實踐相結合。雖然就單個學生和單次活動而言，志愿活動具有短暫性，但從整體著眼，公益活動卻是一項得民心、利基層的長期事業(yè)。對此，大學生黨團組織在開展公益活動時，必須協(xié)調好各個環(huán)節(jié)和各項工作，堅持長抓不懈，使公益活動長期穩(wěn)定，有序推進。三要堅持把貢獻社會和促進學生發(fā)展相統(tǒng)一。開展公益活動，不僅能夠滿足社會需求，還能夠進一步使學生在活動中得到鍛煉，不斷成長，是一個雙向互利的過程，因此全社會要支持和鼓勵廣大青年大學生多做公益、多做奉獻。