網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的研究論文

　　近幾年來，隨著計算機信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了人民群眾的日常生活中了，尤其是對于高校學(xué)生的吸引力非常的大，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布高校學(xué)生的生活與生活中了，儼然已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生日常生活的一部分了，大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)攝取自己所需要的信息，直接影響著大學(xué)生的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)方式。在互聯(lián)網(wǎng)時代的影響下，高校思想政治教育工作也面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。本文將詳細介紹在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育工作存在哪些問題，并根據(jù)這些問題制定相應(yīng)的解決對策。

　　一、前言

　　近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展迅速占領(lǐng)了大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)，對于開拓大學(xué)生的視野，了解社會時事都有著積極的意義，但是并不是網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的所有影響都是好的，互聯(lián)網(wǎng)就像一把雙刃劍，在為大學(xué)生提供便利的同時，也在改變他們的思想觀念、行為模式，這種改變就給我過高校的思想政治教育工作帶來很大的阻礙。

　　二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育存在的不足

　　(一)教育方式單一

　　受到互聯(lián)網(wǎng)時代的影響，現(xiàn)代的大學(xué)生更加關(guān)注個性化、多元化的東西，對于思想政治教育工作的看法也是一樣。傳統(tǒng)的思想政治教育工作的形式過于單一，指導(dǎo)員對于大學(xué)生的思想政治教育工作也只是照搬書本上的理論知識，對于現(xiàn)代大學(xué)生的教育效果非常不理想，最終大學(xué)生對于思想政治教育工作失去興趣，最終造成高校思想政治教育工作流于形式，失去原本的意義。由此可見，必須要不斷深化對于大學(xué)生思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新，才能推動高校思想政治教育工作的發(fā)展［1］。

　　(二)教育渠道單一

　　傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作的渠道只有一種，就是理論教學(xué)，指導(dǎo)員會定期進行思想政治教育的宣傳工作，根本吸引不了學(xué)生的注意力，降低學(xué)生對于高校思想政治教育工作的積極性，長此以往，高校的思想政治教育工作形同虛設(shè)，根本起不到預(yù)期的教育作用，只是浪費大量的人力、物力、財力。

　　(三)學(xué)生積極性較低

　　思想政治教育工作本來就是枯燥無味的，再加上學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，做事情都追求個性化、時尚化，單一、枯燥的思想政治教育工作當(dāng)然滿足不了學(xué)生在這一方面的需求，因此學(xué)生對于思想政治教育工作的興趣才會越來越低，如果一旦失去了興趣就會影響學(xué)生對于思想政治教育工作的積極性，降低了指導(dǎo)員對于思想政治教育工作的教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量［2］。

　　三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的對策

　　(一)創(chuàng)新教育方式

　　互聯(lián)網(wǎng)的存在對于大學(xué)生的思想觀念的更新本身就有一種促進的作用，對于大學(xué)生個性化、全面化的發(fā)展有著積極的意義，也就是說拓寬了學(xué)生對于思想政治教育思考的.深度與廣度，這種現(xiàn)象就驅(qū)使著高校不斷深化對于思想政治教育方式的改革與創(chuàng)新，思想政治教育方式要想多元化的方向發(fā)展。在實際的教學(xué)過程中，也要將互聯(lián)網(wǎng)融入進去，比如說虛擬網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的形式，可以將書本上的理論知識轉(zhuǎn)換成圖片或者視頻的形式播放給大學(xué)生，這種但是不僅能夠吸引大學(xué)生的注意力，刺激大學(xué)生對于思想政治教育工作的興趣，還能夠加深學(xué)生對于這堂課的印象，提高了指導(dǎo)員的思想政治教育工作的教學(xué)效率以及教學(xué)質(zhì)量［3］。

　　(二)擴寬教育渠道

　　對于大學(xué)生的思想政治教育工作，應(yīng)該不僅僅局限于理論教學(xué)上面，還可以適當(dāng)?shù)脑黾訉嵺`教學(xué)，學(xué)生自己通過實踐經(jīng)歷來對思想政治教育工作有一個深刻的認識，對于提高指導(dǎo)員的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率都有著很大的幫助。面對互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生帶來的消極影響，指導(dǎo)員要積極的面對，不斷的拓寬思想政治教育的深度與廣度，擴展思想政治教育工作的教育渠道，將傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式向多元化的方向發(fā)展。

　　(三)豐富教育內(nèi)容

　　在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上面找到各種熱點信息進行分析，但是網(wǎng)絡(luò)上面有很多的信息是不利于大學(xué)生的思想政治教育的，會給大學(xué)生的思想帶來一定程度的沖擊，甚至還會引導(dǎo)他們的思想向錯誤的方向轉(zhuǎn)變，但是網(wǎng)絡(luò)是非常自由的，我們無法阻止學(xué)生看到這些網(wǎng)絡(luò)上面的熱點信息，但是我們可以通過各種方法來利用這些信息，在思想政治教學(xué)過程中可以拿這些熱點信息作為案例，將這些熱點信息變成思想政治教育工作中的內(nèi)容，從而引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向思考［4］。

　　四、總結(jié)

　　綜上分析可知，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對于高校思想政治教育工作的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容也要有所轉(zhuǎn)變，向更加現(xiàn)代化、多元化的方向發(fā)展，雖然互聯(lián)網(wǎng)時代給我國高校思想政治教育工作帶來了一定的難度，但同時也帶來了機遇，只要深刻認識到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的意義，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與高校思想政治教育工作結(jié)合在一起，就能夠推動高校思想政治教育工作的發(fā)展。

　　參考文獻:

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