有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)
有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)1
摘要：經(jīng)濟(jì)全球化背景下，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)逐漸增多，而經(jīng)濟(jì)全球化掀起了英語(yǔ)學(xué)習(xí)狂潮。技工類學(xué)校開設(shè)的商務(wù)英語(yǔ)課程，因?qū)W生基礎(chǔ)差，教學(xué)方法陳舊，導(dǎo)致教學(xué)實(shí)用性不足。本文將從技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)現(xiàn)階段的教育形勢(shì)進(jìn)行研究，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決措施，以期提升商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ)；口語(yǔ)培養(yǎng)；問(wèn)題探究
經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)的日益增多，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，隨著國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)影響力的擴(kuò)大，使用范圍愈發(fā)地廣泛。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)作為商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)其教學(xué)方法的深入研究，將成為突破傳統(tǒng)教學(xué)瓶頸的重要手段。在技能教學(xué)活動(dòng)中，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)使用技巧的講解有別于一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此，對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，除了講解專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)之外，還要注重商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，以提升商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性�，F(xiàn)階段，企業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)浪潮中面臨著巨大的生存壓力，如何提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，除了走節(jié)約型成本發(fā)展道路之外，擁有高素質(zhì)的人才將成為重要的影響因素。針對(duì)此，技工類學(xué)校注重教學(xué)的實(shí)用性，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)施教學(xué)改革，提升教學(xué)效果，以滿足社會(huì)對(duì)商務(wù)人才的需求，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)造條件。
一、技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)積極性不高
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)與普通英語(yǔ)密切相關(guān)，是建立在普通英語(yǔ)之上的專業(yè)學(xué)習(xí)課程，因此，對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)也有著較高的要求。若學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)造成不良影響。對(duì)于大多數(shù)技工院校來(lái)說(shuō)，入校生與高職院校或大學(xué)院校相比，學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，且學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力不足，致使很多學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)較差。而在教學(xué)上，技工學(xué)校多沿襲傳統(tǒng)教學(xué)方法，教師占據(jù)課堂時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不足，學(xué)生的主體地位不明顯，加之學(xué)生自我放松，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視，成績(jī)無(wú)法得到有效提升，從而導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，這些都不利于學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能本領(lǐng)也將形成極大的阻礙。
�。ǘ┤狈硐氲挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
自然真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開語(yǔ)言環(huán)境，課堂上短短幾十分鐘的學(xué)習(xí)并不能完全培養(yǎng)出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。國(guó)內(nèi)技工學(xué)校，雖然大中城市的`英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)教學(xué)思想，采用了新型的教學(xué)方法，但因教學(xué)條件有限，無(wú)法給學(xué)生提供真實(shí)有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，盡管有心突破，也因種種因素的制約，一時(shí)很難打破常規(guī)，這也就造成了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)效性差，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式傳統(tǒng)，方案陳舊
在傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式影響下，大多數(shù)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，教師也是在確定教學(xué)目標(biāo)之后，對(duì)課本知識(shí)從頭講到尾，很少給學(xué)生留下討論的時(shí)間，而學(xué)生自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)也少之又少，致使學(xué)生形成了輕口語(yǔ)重知識(shí)的學(xué)習(xí)理念�？谡Z(yǔ)練習(xí)的缺失，不僅影響學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感也有重要的影響。在信息化時(shí)代背景下，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的良好應(yīng)用，對(duì)于教學(xué)效果的提升具有重要的作用，但因教學(xué)條件有限，教學(xué)設(shè)備缺乏，致使商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)缺乏時(shí)代性。英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生口語(yǔ)水平的影響至關(guān)重要，因傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性差，學(xué)生的實(shí)踐能力不足，偏重視語(yǔ)法、語(yǔ)音及詞匯量的掌握，而忽視對(duì)口語(yǔ)練習(xí)的做法使英語(yǔ)在工作和生活中實(shí)用性不強(qiáng)，這將給學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
�。ㄋ模┙虒W(xué)與社會(huì)實(shí)踐差距較大
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)主要是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求相對(duì)較高。它要求學(xué)生畢業(yè)后對(duì)技術(shù)的運(yùn)用完全掌握，并在工作中能夠嫻熟運(yùn)用，以滿足企業(yè)對(duì)技工人才的需求。但現(xiàn)階段，技工類學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)主要在課堂開展，沒(méi)有恰到好處地跟商務(wù)接軌，學(xué)生很難得到實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)之后，無(wú)法找到相關(guān)工作，形成了學(xué)而無(wú)用的現(xiàn)象，或者即使從事相關(guān)的工作，也無(wú)法很好地利用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。
二、針對(duì)技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀提出對(duì)策
�。ㄒ唬┙Y(jié)合商務(wù)專業(yè)知識(shí)，合理地設(shè)置課程
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是商務(wù)英語(yǔ)的重要組成部分，合理地設(shè)置英語(yǔ)口語(yǔ)課程，有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)水平。將課程設(shè)置與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，可以更好地體現(xiàn)出英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用價(jià)值，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之后，具備一定的從業(yè)優(yōu)勢(shì)，為提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造條件。例如，教師合理地運(yùn)用課本知識(shí)，設(shè)定相應(yīng)的商務(wù)情景，要求學(xué)生在課外模擬完成，并在課堂上檢驗(yàn)實(shí)踐成果，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在課堂上，根據(jù)從實(shí)踐交流上獲得的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)與商務(wù)專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系，設(shè)計(jì)相應(yīng)的商務(wù)英語(yǔ)使用環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流，讓學(xué)生真切地感受到商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用氛圍，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)口語(yǔ)的運(yùn)用能力，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
�。ǘI(yíng)造英語(yǔ)氛圍，采用更恰當(dāng)?shù)姆绞教岣哂⒄Z(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)因英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不濃，口語(yǔ)訓(xùn)練方式欠缺，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不理想。因此，我們要打破傳統(tǒng)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練方式，將其與生活緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)際應(yīng)用，提高英語(yǔ)的運(yùn)用效率，最好是將商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)與日�；顒�(dòng)結(jié)合起來(lái)，以營(yíng)造良好的口語(yǔ)練習(xí)氛圍，從而達(dá)到使用的目的。除此之外，還可以借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采取多模仿、多背誦、多復(fù)述，有意識(shí)地克服翻譯習(xí)慣等，以提高學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力。
（三）創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造更多練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)
我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)越來(lái)越頻繁，人們對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越重視。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)該改變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造更多練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。如采用分組教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。技工學(xué)校班級(jí)人數(shù)較多，課堂上很難兼顧到每一名學(xué)生，而英語(yǔ)口語(yǔ)需要一個(gè)長(zhǎng)期的交流練習(xí)，在課堂上分小組教學(xué)，可以使每一名學(xué)生學(xué)習(xí)用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行思考與交流。通過(guò)合理選擇組合方式，進(jìn)行小組內(nèi)問(wèn)題探討，或者進(jìn)行主題口語(yǔ)練習(xí)，極大地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。小組教學(xué)的靈活性，不僅可以提供更多對(duì)話練習(xí)機(jī)會(huì)，也可以進(jìn)行全英文舞臺(tái)劇表演，還可讓小組與小組之間進(jìn)行比賽，如此，既可消除學(xué)生的膽怯心理，也有利于提高學(xué)生參與英語(yǔ)表達(dá)的熱情，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
�。ㄋ模┙Y(jié)合時(shí)代特征，將商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)融入到企業(yè)中
技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用性很強(qiáng)，課堂教學(xué)應(yīng)該結(jié)合時(shí)代特征，關(guān)注商務(wù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，增添企業(yè)元素，使學(xué)生真切感受到商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)在電子商務(wù)時(shí)代的重要性。如學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行合作，為學(xué)生爭(zhēng)取實(shí)習(xí)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，嘗試體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)的工作，在工作中提高自己的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交際運(yùn)用能力，同時(shí)提前適應(yīng)社會(huì)，為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。技工學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程的改革迫在眉睫，商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)效果證明，采用新型的教學(xué)模式比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更能提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式忽視了口語(yǔ)練習(xí)，而商務(wù)英語(yǔ)最重要的恰恰是對(duì)口語(yǔ)的要求，因此，學(xué)校及教師要盡量為學(xué)生創(chuàng)造英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，以提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)生走入社會(huì)爭(zhēng)取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件。
【參考文獻(xiàn)】
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有關(guān)商務(wù)的英語(yǔ)口語(yǔ)2
1、Does your company cover all kinds of risks for transportation by sea, land and air?
2、We have insured the shipment for 130% of the invoice value, but the premium for the difference between 130% and 110% should be your account.
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7、We have covered insurance on these goods for 10% above the invoice value against all risks.
8、We shall effect the insurance of the goods for 110% of their CIF value.
9、We have effected marine insurance on your behalf for the gross amount of the invoice plus 10%.
10、The marine insurance shall covered by us.
11、We are satisfied with the terms of this contract for the most part, but we feel that your terms of payment are too severe.
12、We would like to have another discussion of these conditions in the afternoon before there are finally included in the contract.
13、Before signing the contract this afternoon, I think we better go over few final details.
14、We’d better draw up a rough draft to the contract then talk it over in detail at our next meeting.
15、This is a copy of ourspecimencontract in which the general sales terms and conditions are contained.
16、If any other clause in this contract is in conflict with the supple mentary conditions the supple mentary conditions should be taken as final and binding.
17、We think it is necessary to include a forcemajeureclause in this contract.
18、After studying your draft contract we found it necessary to make a few changes.
19、Since both of us are in agreement on all the terms shall we sign the contract now?
20、Please insure for us these products at invoice value plus 10% (at 110% of the invoice value).
21、We’d like to cover our ordered goods against WPA for 120% of the invoice value according to our usual practice.
22、Please hold us covered for the cargo listed on the attached sheet.
23、For this consignment, we shall cover WPA and risk of breakage for 110% of the invoice value.
24、Our company will insure against all risks for 110% of the invoice value.
25、Please insure the electric fans at 120% of the invoice value.
26、The machines are to be insured against all risks.
27、We only cover FPA and war risk.
28、There are not delicate goods that can be damaged on the voyage. FPA will be good enough.
29、Our goods are very valuable, so I want insure against all risks.
30、you can fill our order of 5000 ties very soon we ‘d like to place the order with you now .
31、We proposed to pay by 30 d/s.
32、The terms of payment we wish to adopt are confirmed and irrevocable letter of credit.
33、We should like to advise you that payment by collection is acceptable.
34、We would prefer you to pay in US dollars.
35、According to the contract, after receipt of the preliminary shipping advice, you are kindly requested to open with the Bank of China the relative L/C in our favour within ten days.
36、Payment of the purchase is to be effected by an irrevocable letter of credit in our favour, payable by draft at sight in pounds sterling in London.
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