方案策劃10篇
方案策劃 篇1
根據(jù)市委組織部、市人力資源社會(huì)保障局《關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘上崗指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕5號(hào)）和省、市崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)縣委、縣政府研究，制定如下辦法：
一、指導(dǎo)思想
按照事業(yè)單位社會(huì)職能和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點(diǎn)、適應(yīng)不同類(lèi)型人才成長(zhǎng)規(guī)律的人事管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能脫穎而出的用人機(jī)制。
二、聘用原則
�。ㄒ唬┌磵徠赣�、總量控制的原則。以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置數(shù)量、類(lèi)別、等級(jí)總量控制。
（二）公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則。
�。ㄈ┫热胲墶⒑笠�(guī)范的原則。實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位崗位的全面聘用，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位暫按各層級(jí)的最低等級(jí)聘用。
�。ㄋ模┮匀藶楸尽⒎e極穩(wěn)妥的原則。事業(yè)單位要以人為本，深入細(xì)致地做好事業(yè)單位工作人員的思想政治工作，積極推進(jìn)崗位聘用工作，確保好事辦好。
三、聘用范圍和條件
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1、納入崗位設(shè)置管理范圍的事業(yè)單位。
2、事業(yè)單位有下列情況的，應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，實(shí)行競(jìng)聘上崗：
（1）事業(yè)單位推行崗位設(shè)置管理后首次聘任的 ；
（2）工作人員調(diào)出或退休等自然減員出現(xiàn)崗位空缺的；
�。�3）聘任期滿，需要重新確定擬聘人員的；
�。�4）根據(jù)干部管理工作需要，定期進(jìn)行輪崗交流的；
�。�5）經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)整了崗位設(shè)置方案的；
�。�6）其他需要競(jìng)聘上崗的。
3、事業(yè)單位以下幾類(lèi)崗位可暫不列入競(jìng)聘上崗的范圍：
�。�1）涉及黨和國(guó)家機(jī)密的崗位；
�。�2）因崗位任職條件特殊不宜公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的崗位；
�。�3）其他任免機(jī)關(guān)認(rèn)定不宜進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的崗位。
4、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，()暫不參加競(jìng)聘上崗。
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1、事業(yè)單位崗位聘任基本條件：
�。�1）崗位設(shè)置方案已按干部管理權(quán)限經(jīng)黨委組織部門(mén)或政府人力資源和社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)；
�。�2）事業(yè)單位人員的崗位明確；
（3）制定科學(xué)的崗位競(jìng)聘實(shí)施方案。
2、事業(yè)單位崗位基本任職條件
�。�1）事業(yè)單位管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。三類(lèi)崗位的基本任職條件是：
�、僮袷貞椃ê头�；
�、诰哂辛己玫钠沸�；
③崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
�、苓m應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中高、中、初各級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位的條件，由單位主管部門(mén)和事業(yè)單位按照有關(guān)規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責(zé)任務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，還應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。
四、競(jìng)聘程序
事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗按照以下程序進(jìn)行：
1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要（或分管）領(lǐng)導(dǎo)、人事（政工）負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門(mén)人員等5至7人組成，研究制定本單位的競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，組織實(shí)施本單位的競(jìng)聘上崗工作。
2、研究確定競(jìng)聘方式。根據(jù)單位集體領(lǐng)導(dǎo)研究意見(jiàn)，經(jīng)全體職工共同確定競(jìng)聘方式。
3、制定競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。實(shí)施方案經(jīng)主管部門(mén)審核，報(bào)人力資源社會(huì)保障部門(mén)審批。
4、公布競(jìng)聘崗位。崗位名稱(chēng)、任職條件、聘期和工資待遇等事項(xiàng)。
5、個(gè)人報(bào)名。
6、資格審查。對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行任職資格審查，對(duì)符合崗位任職條件的競(jìng)聘人員進(jìn)行公示。
7、組織競(jìng)聘。采取答辯、測(cè)試或考核等方式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
8、確定擬聘人員。根據(jù)競(jìng)聘成績(jī)、推薦意見(jiàn)等，研究確定崗位擬聘人員。
9、公示擬聘人員，公示期一般不少于5天。
10、審核認(rèn)定。公示期滿無(wú)異議，將崗位擬聘結(jié)果經(jīng)單位主管部門(mén)審核同意后，報(bào)人力資源社會(huì)保障部門(mén)審核認(rèn)定。管理崗位擬聘結(jié)果，按照干部管理權(quán)限審核備案。
方案策劃 篇2
活動(dòng)主題：
“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”——江北區(qū)中心小學(xué)走進(jìn)20xx新年音樂(lè)會(huì)
活動(dòng)目的：
為豐富學(xué)生校園文化生活，同時(shí)也為熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大眾面前表演，提升每個(gè)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。值此20xx新的一年來(lái)臨之際，也讓全體學(xué)生感受到音樂(lè)帶來(lái)的魅力，學(xué)校將舉辦“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎新年音樂(lè)會(huì)。
活動(dòng)設(shè)想：
以“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”為主題，將歡樂(lè)、自主、合作的氣氛貫穿其中。
1．節(jié)目范圍：內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
2．節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對(duì)唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè)劇、校園劇、樂(lè)器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）、時(shí)裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。
3．節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，自由組合，自愿報(bào)名。
活動(dòng)安排：
1．學(xué)生本周開(kāi)始報(bào)名，截止日期為12月12日，報(bào)名表由音樂(lè)老師匯總。教師在音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)與建議，如報(bào)名節(jié)目較多，則做好班內(nèi)選拔、組合，擇優(yōu)入取，每班節(jié)目限5—6個(gè)。
2．“新年音樂(lè)會(huì)”節(jié)目分六場(chǎng)年級(jí)段進(jìn)行，音樂(lè)各社團(tuán)節(jié)目穿插其中。
【備注】：每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)負(fù)責(zé)老師需整理好節(jié)目單、組合好相同節(jié)目，音樂(lè)伴奏匯總和會(huì)場(chǎng)調(diào)度等相關(guān)節(jié)目工作，每場(chǎng)節(jié)目控制在25個(gè)以內(nèi)，時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)內(nèi)。（每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)負(fù)責(zé)老師需提前一周把節(jié)目單交給各年級(jí)組組長(zhǎng)，以便于主持稿的合成。）
3．六場(chǎng)年級(jí)段比賽時(shí)間等具體安排：
【備注】：本年級(jí)段比賽時(shí)負(fù)責(zé)老師不參與打分，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的調(diào)控。
4．其他相關(guān)人員安排：
�、僦鞒秩耍河筛髂昙�(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)主持。
�、诓门校喝w音樂(lè)老師、本年級(jí)各班音樂(lè)課代表和校領(lǐng)導(dǎo)代表共同打分，最后的獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)打分情況由音樂(lè)老師商量后最終決定。
�、燮渌ぷ魅藛T：
由大隊(duì)委員擔(dān)任，每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)管理會(huì)場(chǎng)紀(jì)律2名；協(xié)助負(fù)責(zé)老師做好搬動(dòng)舞臺(tái)道具2名，節(jié)目催場(chǎng)1名。
——具體學(xué)生名單陳聰利負(fù)責(zé)
會(huì)場(chǎng)音響控制：
熊興旺負(fù)責(zé)話筒音響配備。
呂峰負(fù)責(zé)六場(chǎng)音樂(lè)會(huì)音響播放。
�。�12月21日、22日、26日、27日、28日、29日）
應(yīng)海榮、熊興旺負(fù)責(zé)六場(chǎng)音樂(lè)會(huì)攝影或錄象。
�、芨靼鄬W(xué)生由班主任帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就坐觀摩。
⑤舞臺(tái)背景布置：由葉堅(jiān)棟老師負(fù)責(zé)。
舞臺(tái)場(chǎng)地布置：包括地毯鋪設(shè)、課桌搬離由周建樹(shù)老師負(fù)責(zé)。
�、揲_(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：桂穎娟老師負(fù)責(zé)
5．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
年級(jí)段選拔賽中評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
此次活動(dòng)是一個(gè)三院聯(lián)合舉辦面向全校同學(xué)的大型活動(dòng),以三國(guó)殺為活動(dòng)主體，豐富同學(xué)們的課余生活。
二、活動(dòng)目的:
促進(jìn)愛(ài)好三國(guó)殺的志同道合的同學(xué)的交流，激發(fā)大家的興趣，發(fā)揮其所長(zhǎng)，使大家在這個(gè)陌生的環(huán)境中盡快的交到志同道合的朋友。
三、活動(dòng)對(duì)象：
江大全體學(xué)生
四、活動(dòng)的主題:
三國(guó)殺爭(zhēng)霸賽
五、活動(dòng)的安排:
1、比賽地點(diǎn)：二號(hào)樓2604、2606、2608
2、 時(shí)間安排：XX年11月12日早8點(diǎn)開(kāi)始
六、活動(dòng)流程:
前期策劃宣傳工作：
�。�1） 主要是通過(guò)干事去各專(zhuān)業(yè)宣傳以及各學(xué)院張貼海報(bào)形式，并在山岔口擺放展板進(jìn)行宣傳。
�。�2）購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）在活動(dòng)開(kāi)始之前，在教室2606設(shè)置簽到點(diǎn)，所有參賽人員服從工作人員安排個(gè)人位置進(jìn)行比賽，并在桌上紙寫(xiě)下一組人員姓名。
�。�2）在指定時(shí)間請(qǐng)參加比賽的同學(xué)按照指定位置就坐，待所有選手就坐后，請(qǐng)主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹下三國(guó)殺這款桌游，之后宣布比賽開(kāi)始。
�。�3）由裁判開(kāi)始分發(fā)角色牌，主公首先亮明身份，并決定抽取三位主公還是其他武將，之后由其他選手抽取武將，選手確定武將后裁判紛發(fā)血牌。每人抽取四張牌后，比賽開(kāi)始。具體活動(dòng)規(guī)則見(jiàn)游戲規(guī)則。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程中，會(huì)場(chǎng)保持絕對(duì)安靜，每?jī)勺腊才乓粋�(gè)記分員。如遇爭(zhēng)議，裁判要發(fā)揮決定作用。當(dāng)該組比賽結(jié)束后記分員統(tǒng)計(jì)所有選手的得分情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)束后比賽人員方可離開(kāi)。
�。�5）由于活動(dòng)時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)且各組結(jié)束時(shí)間不一，所以一組比賽結(jié)束一組即可進(jìn)入賽場(chǎng)，具體安排根據(jù)簽到表的順序安排。對(duì)不服從安排的同學(xué)要加以勸阻。
后期工作：評(píng)出個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)結(jié)束后做好工作小結(jié)。
七、游戲規(guī)則:
第一輪采用八人場(chǎng)，積分制，選取一桌內(nèi)積分前三名進(jìn)入第二輪
第二輪采用五人場(chǎng)，積分制，根據(jù)積分評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
計(jì)分規(guī)則
基本得分
主公，忠臣獲勝
反賊獲勝
內(nèi)奸獲勝
主公
4+獲勝時(shí)存活的忠臣數(shù)*2
1
忠臣
5+獲勝時(shí)存活的忠臣數(shù)*1
反賊
獲勝時(shí)存活的反賊數(shù)*3
內(nèi)奸
若與主公單挑敗北8分，否則0
若存活得1分，否則得0分
4+游戲人數(shù)*2
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
徐偉 187960****7
曹佩 187960****9
匡凌峰 186512****6
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)狀及50元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)狀及60元獎(jiǎng)品(2份)
三等獎(jiǎng) 3名 獎(jiǎng)狀及30元獎(jiǎng)品（3份）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：現(xiàn)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品等各項(xiàng)費(fèi)用共需150元
主辦單位：
理學(xué)院科協(xié)競(jìng)賽部
計(jì)算機(jī)學(xué)院科協(xié)競(jìng)賽部
能動(dòng)學(xué)院科協(xié)競(jìng)賽部
XX年11月9日
方案策劃 篇4
［活動(dòng)主題］：低碳生活 綠色校園
［活動(dòng)地點(diǎn)］：高一六班教室
［活動(dòng)目的］：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、變廢為寶，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競(jìng)做科技小制作。
［活動(dòng)過(guò)程］：
一、導(dǎo)言：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們?cè)佟皠?chuàng)造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。
補(bǔ)充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問(wèn)題。 但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意
節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)， 更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
二、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言小結(jié)。
三、以小組為單位進(jìn)行討論，小組代表發(fā)言。
四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤(rùn)；
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；
3.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；
4.出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；
5.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；
8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
9.夏天開(kāi)空調(diào)前，應(yīng)先打開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開(kāi)空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；
10.用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)；
11.食物廢料、殘?jiān)�，可以用作肥料用�?/p>
還有一些不容易注意的幾點(diǎn)：
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘；
2.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉手機(jī)充電插頭；
3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)而改騎自行車(chē)或步行；
4.使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些。
5.盡量少看電視。建議多看書(shū)，既節(jié)電，又可以增長(zhǎng)知識(shí)。
6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。
7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙。
8. 少買(mǎi)不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國(guó)每年有 2500 萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約
6.25 萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳 16 萬(wàn)噸。
9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū)，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問(wèn)題并不是自然現(xiàn)象，而是人為造成的，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的土地，愛(ài)護(hù)地球。
五、班主任評(píng)價(jià)：
通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的`校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺(tái)將是大家的智慧展臺(tái)，用智慧來(lái)創(chuàng)造綠色吧！
方案策劃 篇5
概要
1、項(xiàng)目概況 （1）項(xiàng)目名稱(chēng)
太原市廣告垃圾箱項(xiàng)目（又稱(chēng)“城市美容箱”） （2）承辦單位： 法人代表： 通訊地址： 郵 編： 電 話： 聯(lián) 系 人： 電子郵箱： 2、項(xiàng)目提出背景
�。�1）項(xiàng)目承辦企業(yè)基本情況 （2）項(xiàng)目背景
第一章 市場(chǎng)背景及需求預(yù)測(cè)
1、城市廣告垃圾箱市場(chǎng)背景
（1）廣告垃圾桶項(xiàng)目是公益性和商業(yè)性的完美結(jié)合。 （2）廣告垃圾桶項(xiàng)目是城市夜景觀新的亮麗風(fēng)景線。 （3）廣告垃圾桶項(xiàng)目是創(chuàng)新的城市文化，創(chuàng)新的政府思維的具體呈現(xiàn)。
�。�4）廣告垃圾桶項(xiàng)目是社會(huì)各界參與政府公益性事業(yè)的最好模式。
�。�5）廣告垃圾桶項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏的最佳選擇。
目前全國(guó)已有60多個(gè)城市已經(jīng)使用城市廣告垃圾箱，已具備成熟的設(shè)計(jì)方案，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入成熟化階段，沿海城市尤為突出，如江蘇省、浙江省、山東省、廣東省�，F(xiàn)如今我公司已經(jīng)將這種成熟的設(shè)計(jì)方案引進(jìn)西南片區(qū)，將重點(diǎn)放在重慶這一直轄市范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，而太原市是一個(gè)新移民城市，最適合城市廣告垃圾箱的推廣，對(duì)美化城市、“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)能起到推波助瀾的作用。 2、需求預(yù)測(cè)
新移民城市——太原市，屬于現(xiàn)代化城市，按照城市設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，我司計(jì)劃按照每條街道對(duì)“城市廣告垃圾箱”進(jìn)行布局，每隔500米的距離設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾箱，初步預(yù)算廣告垃圾箱500余個(gè)（具體按照政府對(duì)城市規(guī)劃要求進(jìn)行設(shè)計(jì)）。
第二章 城市廣告垃圾箱設(shè)計(jì)方案
一、垃圾箱廣告簡(jiǎn)介
本項(xiàng)目依托一個(gè)外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利，運(yùn)用市場(chǎng)上成熟的產(chǎn)品和技術(shù)，綜合解決了環(huán)衛(wèi)設(shè)施和戶外媒體創(chuàng)新的問(wèn)題。與同類(lèi)產(chǎn)品相比，具有多方面的優(yōu)勢(shì)。
二、垃圾箱廣告的特點(diǎn)： 1、使用材質(zhì)
1.2mm厚鍍鋅板；6mm鋼化玻璃；噴塑工藝烤漆；飛利浦日光燈管；國(guó)標(biāo)固定件
2、規(guī)格大小
2m（高）×1.2m（寬）×0.2m（厚）【具體高度大小可根據(jù)政府對(duì)城市垃圾箱規(guī)格的相關(guān)要求而定】
3、工藝
鋼板剪板折彎成型；除銹打毛噴塑；專(zhuān)業(yè)拼裝造型；整體驗(yàn)收合格出廠。
4、展示
可設(shè)置平面廣告展示，滾動(dòng)廣告展示，LED廣告展示且在廣告箱上方還可設(shè)計(jì)滾動(dòng)式電子顯示屏幕。
第三章 合作期限及人員配置
1、項(xiàng)目合作期限
8年，到期可續(xù)。（依據(jù)此垃圾桶的自然使用壽命） 2、項(xiàng)目辦公地址
山西省太原市（具體待定）
3、項(xiàng)目人員配置
項(xiàng)目各人員配置有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、外聯(lián)專(zhuān)員、客服專(zhuān)員、招商專(zhuān)員、安裝工人、維護(hù)工人等，以上人員的配置均由我司配備。
方案策劃 篇6
一、市場(chǎng)環(huán)境
1、政策環(huán)境
國(guó)發(fā)〔〕2號(hào)文件提出“大力發(fā)展會(huì)展業(yè)，支持辦好中國(guó)（貴州）國(guó)際酒類(lèi)博覽會(huì)。” “深入挖掘民族文化，做大做強(qiáng)以“多彩貴州”為代表的民族歌舞、工藝美術(shù)、節(jié)慶會(huì)展、戲劇、影視、動(dòng)漫等文化品牌，培育一批有特色、有實(shí)力、有競(jìng)爭(zhēng)力的文化骨干企業(yè)，積極引進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域戰(zhàn)略投資者�！毕嘈糯舜尾┯[會(huì)的申報(bào)也會(huì)得到上級(jí)部門(mén)的支持。
2、人口環(huán)境
目前不算黔東南其它縣市的人口，單是凱里市區(qū)的人口就有40萬(wàn)左右，所以人群需求是非常集中的，為這次會(huì)展的成功提供了良好的基礎(chǔ)條件。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
年，凱里實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值96億，增長(zhǎng)達(dá)20%以上，超過(guò)中國(guó)平均增長(zhǎng)速度的兩倍以上。同時(shí)，凱里的人均收入水平，超過(guò)了GDP的增速，其中，農(nóng)民人均收入增長(zhǎng)達(dá)到26,84%，這些都表明凱里人民的消費(fèi)能力在過(guò)去幾年實(shí)現(xiàn)了高速增長(zhǎng)，有能力也有需要參與這樣一個(gè)大型的綜合性展覽會(huì)。
4、競(jìng)爭(zhēng)因素
國(guó)發(fā)〔〕2號(hào)文件為貴州的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，現(xiàn)在凱里搶先舉辦一次這樣大型的展覽會(huì)能夠吸引更多的外界關(guān)注，為城市發(fā)展提供更多的“軟實(shí)力”，走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面。
5、文化因素
隨著黔東南城鎮(zhèn)化水平的提高，人們的生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)精神的富有也越來(lái)越看重，而這次展會(huì)主打的是房車(chē)、家居，旅游等極具生活品味的產(chǎn)品，這些行業(yè)的產(chǎn)品都擁有自己的特色文化。因此，這樣的大型視覺(jué)盛宴帶給人們的不只有感官的刺激，更是一次精神的享受。
二、項(xiàng)目生命力
本次活動(dòng)整合了房地產(chǎn)、家裝建材、汽車(chē)、旅游等10多個(gè)行業(yè)，組成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源聯(lián)合參展。這樣，既避免了單個(gè)行業(yè)促銷(xiāo)冷場(chǎng)的局面，又不會(huì)造成相關(guān)目標(biāo)消費(fèi)群的流失。()由于整合了各行業(yè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果，凡參展商均可共享這一傳播效應(yīng)，達(dá)到推廣企業(yè)形象宣傳之目的，也為之后的招商創(chuàng)造了有利的條件。
綜上所述，現(xiàn)在舉辦這樣一次大型的綜合性展會(huì)：
一是能夠滿足黔東南人民不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)需求，讓黔東南人民能夠迅速了解最新最全的消費(fèi)信息，在展會(huì)期間的促銷(xiāo)活動(dòng)中得到真正的實(shí)惠。
二是能夠活躍房地產(chǎn)、汽車(chē)零售、家裝建材，旅游等產(chǎn)業(yè)，拉動(dòng)交通、餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三是能夠提升城市軟實(shí)力，促進(jìn)凱里市的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，擴(kuò)大凱里在黔東南的影響力，為城市提供更好的展示平臺(tái)，為城市贏得更多關(guān)注和資源，從而擴(kuò)大凱里市的知名度、美譽(yù)度、開(kāi)放度。
三、執(zhí)行方案
我們的工作人為這次展會(huì)進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查，做了充足的準(zhǔn)備工作，制定了嚴(yán)格完善的管理計(jì)劃以及展后一系列計(jì)劃，相信這次展會(huì)可以非常成功。
四、人員安排
為本次展會(huì)的順利進(jìn)行，我公司特地請(qǐng)來(lái)了一批非常優(yōu)秀的工作人員。其中組織策劃人員4名，現(xiàn)場(chǎng)管理人員10名，招待人員2名，市場(chǎng)調(diào)查員若干名。再加上各個(gè)協(xié)辦單位提供的人員支持，足夠保證維持展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的井然有序。
方案策劃 篇7
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)社區(qū)就深化
“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
春節(jié)——社區(qū)為豐富轄區(qū)居民文體娛樂(lè)生活，開(kāi)創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在新春佳節(jié)期間，社區(qū)精心組織轄區(qū)居民，開(kāi)展了猜謎語(yǔ)、夾乒乓球、呼啦圈等形式多樣、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，激發(fā)廣大居民團(tuán)結(jié)向上，文明健康的精神風(fēng)貌。 清明節(jié)——社區(qū)緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，不力倡導(dǎo)孝心、推行孝行、弘揚(yáng)孝道、倡行忠義、培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過(guò)發(fā)放文明祭掃宣傳單、黑板報(bào)、櫥窗等多種形式的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)廣大人民群眾牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。
端午節(jié)——為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合， 唱響"我們的節(jié)日"主題，社區(qū)干部把自己包好的粽子送給困難居民。以促進(jìn)社區(qū)與居民之間的和諧友好。
中秋節(jié)——為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)展現(xiàn)情系孤寡奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，充分發(fā)揮社會(huì)各界與志愿者
在關(guān)懷 “孤寡老人、低保戶”中的重要作用，積極構(gòu)建溫馨、和諧社區(qū)。沿河社區(qū)借中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，舉辦以“月圓中秋，情定情暖”為主題的系列慶中秋活動(dòng)。
重陽(yáng)節(jié)——社區(qū)圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題，展開(kāi)以傳統(tǒng)節(jié)目（擊鼓傳花）為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)，提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)（歡愉的，輕松的）。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
[物品準(zhǔn)備] 活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
a家長(zhǎng)入園簽到
b班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
c活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見(jiàn)附件1)
游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》
1. 請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽?zhuān)⒊缘焦P(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3. 4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來(lái)---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開(kāi)---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 結(jié)束本次的活動(dòng)。
方案策劃 篇9
“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案參與人員：教師、家長(zhǎng)、幼兒共同參與活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂(lè)，快樂(lè)屬于我!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
3、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。
4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
【活動(dòng)程序】
8:00——8:20園長(zhǎng)致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽(tīng)到口令開(kāi)始行走，大家一邊走一邊說(shuō)兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行
抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。
10:50——11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物
家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。
3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
方案策劃 篇10
縣交通系統(tǒng)各單位：
為確保交通安全生產(chǎn)工作有序進(jìn)行，從根本上有效遏制各類(lèi)道路交通安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，保證旅客走得安全、走得及時(shí)、走得滿意，不斷增強(qiáng)交通安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，結(jié)合我縣道路交通工作實(shí)際，特制定《交通安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
xxx
交通系統(tǒng)各部門(mén)要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，采取有效措施，積極努力地開(kāi)展工作，總指揮是交通局局長(zhǎng)錢(qián)新宏，副總指揮是縣交通局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)艾合買(mǎi)提。
協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)小組，分為路障清理小組、運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組、后勤服務(wù)小組、信息聯(lián)絡(luò)小組，具體分工和負(fù)責(zé)人如下：
1、路障清理小組：主要負(fù)責(zé)人是xxx和xxx；主要職責(zé)：負(fù)責(zé)清理路障，包括雪阻、冰阻、橋梁坍塌、道路中斷等，應(yīng)及時(shí)派出車(chē)輛和人員予以疏通，保證道路暢通無(wú)阻，車(chē)輛應(yīng)隨時(shí)加滿油料，人員應(yīng)保證24小時(shí)待命。具體機(jī)械車(chē)輛由和靜公路段和巴侖臺(tái)公路段予以解決。
2、運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組：主要負(fù)責(zé)人是xxx、xxx；主要職責(zé)：應(yīng)及時(shí)合理安排車(chē)輛對(duì)滯留乘客和被困旅客的安全運(yùn)輸，保證所有旅客走得安全，到得及時(shí)。具體車(chē)輛由客運(yùn)站負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。
3、后勤服務(wù)小組：主要負(fù)責(zé)人是趙新軍和艾尼瓦爾；主要職責(zé)：負(fù)責(zé)好被捆乘客和滯留乘客的生活住宿，確保所有乘客的安全。
4、信息聯(lián)絡(luò)小組：主要負(fù)責(zé)人是吳校成和任剛；主要職責(zé)：具體工作任務(wù)是上傳下達(dá)所有指令和命令，確保信息暢通。
各小組要認(rèn)真對(duì)照各自工作分工，制定出具體工作程序和辦法。
第一類(lèi)情況：
適用發(fā)生山區(qū)道路中斷，風(fēng)絞雪天氣，受困車(chē)輛人員較多時(shí)啟動(dòng)。
例如：和靜縣察汗諾爾大坂風(fēng)絞雪道路中斷，10輛車(chē)受阻。
工作程序：
1、接到群眾或駕駛員的報(bào)告；
2、信息報(bào)至總指揮錢(qián)新宏同志；
3、錢(qián)新宏將有關(guān)情況上報(bào)州交通局和縣委辦，由任剛負(fù)責(zé)通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員，30分鐘內(nèi)召開(kāi)全體會(huì)議，進(jìn)行安排部署。與此同時(shí)，各工作小組通知各自人員車(chē)輛以及機(jī)械作好準(zhǔn)備工作。其中：路障清理小組備好車(chē)輛，組織好人員；運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組備好營(yíng)救車(chē)輛；后勤服務(wù)小組備好食物和御寒衣物以及藥品；信息聯(lián)絡(luò)小組通知受困車(chē)輛和人員以及登記請(qǐng)障車(chē)輛、人員、衣物、食物等。
4、1小時(shí)后，在總指揮的統(tǒng)一指揮下，各小組的工作方案立即啟動(dòng)，從和靜縣交通局和巴侖臺(tái)運(yùn)管站分2組上山營(yíng)救。
5、4小時(shí)后到達(dá)，機(jī)械清障小組人員機(jī)械開(kāi)始清除雪障；后勤服務(wù)小組給所有受困人員發(fā)放食物和衣物；運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組將受困人員疏散到救援車(chē)輛，送往目的地；信息聯(lián)絡(luò)小組通知受困車(chē)輛和受困群眾單位，報(bào)告縣委辦公室，已開(kāi)始營(yíng)救，隨時(shí)匯報(bào)進(jìn)展情況。
6、6小時(shí)后，營(yíng)救出被困車(chē)輛，檢查維修好被困車(chē)輛，安全返回目的地。
7、總指揮上報(bào)營(yíng)救工作開(kāi)展情況。
8、救援小組返回。
第二類(lèi)情況：
適用于發(fā)生旅客滯留時(shí)啟動(dòng)。
例如：客運(yùn)站出行旅客達(dá)1000人。
1、接到報(bào)告信息；
2、立即通知運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組，xxx及時(shí)合理安排車(chē)輛對(duì)滯留乘客和被困旅客的進(jìn)行運(yùn)輸，保證所有旅客走得安全，到得及時(shí)。
3、后勤服務(wù)小組對(duì)被捆乘客和滯留乘客的生活住宿，確保所有乘客的安全。
第三類(lèi)情況：
適用于發(fā)生重（特）大交通事故時(shí)啟動(dòng)。
如：一輛載客10余人的營(yíng)運(yùn)客車(chē)，因下雪路滑，翻入路基外，人員死亡受傷嚴(yán)重。
1、接到報(bào)告信息；
2、信息聯(lián)絡(luò)小組應(yīng)立即報(bào)告總指揮，總指揮要立即通知縣公安局交警大隊(duì)、縣急救中心、保險(xiǎn)公司；與次同時(shí)，副總指揮應(yīng)將事故信息上報(bào)縣委、縣民政府、州交通局、縣安監(jiān)局。如，事故造成公路路基、路面損壞則應(yīng)通知公路段路政管理隊(duì)。
2、信息聯(lián)絡(luò)小組應(yīng)迅速通知協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的路障清理小組、運(yùn)輸協(xié)調(diào)小組和后勤服務(wù)小組，總指揮負(fù)責(zé)分配工作任務(wù)：縣公安局交警大隊(duì)、縣急救中心、保險(xiǎn)公司、后勤服務(wù)小組帶領(lǐng)救援車(chē)輛在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，交警大隊(duì)、保險(xiǎn)公司勘察現(xiàn)場(chǎng)，縣急救中心開(kāi)展醫(yī)護(hù)搶救，救援車(chē)輛負(fù)責(zé)運(yùn)送傷員和滯留旅客，路障清理小組負(fù)責(zé)清理路障，設(shè)置警告、警示標(biāo)志。
3、縣急救中心應(yīng)在搶救運(yùn)送途中，開(kāi)通縣人民醫(yī)院的綠色通道，到達(dá)醫(yī)院后，立即開(kāi)展搶救。
4、總指揮再次上報(bào)救援情況，交警隊(duì)、保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)處理事故作出，作出結(jié)論。
5、縣交通局、安監(jiān)局等相關(guān)單位根據(jù)事故結(jié)論，對(duì)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛作出處理。
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