【精華】方案策劃匯總6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的方案策劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
高中畢業(yè)典禮程序
時(shí) 間：20xx年5月7日下午2:30
地 點(diǎn)：校操場(chǎng)
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)，高三年級(jí)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)，高一、高二年級(jí)全體學(xué)生、班主任，中層以上干部
典禮程序：
一、校場(chǎng)點(diǎn)兵( 音樂(lè)――《校歌》 《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 )
1.師生方隊(duì)入場(chǎng)(教師方隊(duì)走在前面，各班依次進(jìn)場(chǎng))并介紹高三教師風(fēng)采及各班級(jí)
2.介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
二、升旗儀式
介紹升旗方隊(duì)(主持人：許云梅 黃 亮)
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮
三、校長(zhǎng)致辭
四、悠悠往事
1.通過(guò)幻燈影像《青春紀(jì)念冊(cè)》(7―8分鐘)回顧高中三年成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(許云梅、黃亮配解說(shuō)詞)
2.詩(shī)歌朗誦(主題：亮劍圓夢(mèng))
(高三4人，高二男女各20人，共計(jì)44人)
五、恩情難忘
1.學(xué)生代表向班主任獻(xiàn)花，用獻(xiàn)花和掌聲來(lái)感謝老師們多年來(lái)辛勤的培育。( 音樂(lè)――《那些花兒》 )
2.教師獻(xiàn)辭(高三全體教師，站三排)
3.家長(zhǎng)代表發(fā)言
4.校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校向各班學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并與他們合影留念。畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
5.合唱：十佳歌手、電聲樂(lè)隊(duì) ――《飛得更高》
六、點(diǎn)滴心語(yǔ)
1.學(xué)生宣誓
2.放飛夢(mèng)想(放飛氣球;每班20個(gè);禮花齊放;擊鼓退場(chǎng))
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午3:00
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓五樓
活動(dòng)主題：青春是美麗的
一、活動(dòng)程序：主持人：曾 雪(高二9班)、李 隆(高二6班)
1、入場(chǎng)儀式：
歡迎高三全體師生入場(chǎng)。(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
2、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開(kāi)始，奏國(guó)歌;
3、高三學(xué)生給全體高三教師獻(xiàn)花;
4、校長(zhǎng)助理王明富致辭;
5、畢業(yè)班班主任寄語(yǔ);
6、班級(jí)寄語(yǔ)(高三學(xué)生代表);
7、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言;
8、高二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言： 高二(1)班付金祥;
9、校長(zhǎng)陳勇講話;
10、高三學(xué)生簽名留念;
11、歡送高三師生離場(chǎng);(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
12、高三全體師生合影留念。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓a區(qū)205教室
三、活動(dòng)的目的：擴(kuò)大協(xié)會(huì)成員的知識(shí)面，加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)證券知識(shí)的了解與認(rèn)識(shí)；同時(shí)也為提高部?jī)?nèi)全體成員的語(yǔ)言表達(dá)能力；
四、參賽對(duì)象：社聯(lián)證券協(xié)會(huì)內(nèi)部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評(píng)委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(diǎn)（各5分鐘）
3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）
反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯（1分30秒）
4、自由辯論階段：正方先提問(wèn)（各5分鐘）
5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié)（各3分鐘）
6、評(píng)委退席，評(píng)議出獲勝方和辯手
7；主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束
六、各部門(mén)職責(zé)
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進(jìn)行宣傳，布置教室黑
板，營(yíng)造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對(duì)賽場(chǎng)的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動(dòng)的策劃工作
4、考勤組：對(duì)本協(xié)會(huì)的成員進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，對(duì)未到者做好記錄，有事請(qǐng)假者另記
5、財(cái)務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎(jiǎng)品要做好合理的預(yù)算，建議50元以內(nèi)，獎(jiǎng)品以筆記本、筆為主
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參賽者均可以獲得一份獎(jiǎng)品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會(huì)與社聯(lián)蓋章的筆記本，辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會(huì)內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報(bào)名為原則
2、主持人、計(jì)時(shí)員也從本協(xié)會(huì)內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請(qǐng)自愿報(bào)名
3、評(píng)委、嘉賓由協(xié)會(huì)主席團(tuán)邀請(qǐng)
方案策劃 篇3
根據(jù)《團(tuán)結(jié)村20xx年春節(jié)聯(lián)歡暨捐資助學(xué)活動(dòng)策劃方案》的安排，結(jié)合本次活動(dòng)捐資情況，現(xiàn)就活動(dòng)的相關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月15日(臘月三十日)中午12：00—14：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)主題：尋找團(tuán)結(jié)的力量
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：愛(ài)心捐資
五、工作安排：
1.財(cái)務(wù)組：xxx
2.宣傳組：xxx
3.節(jié)目組：xxx
4.后勤組：xxx
5.聯(lián)絡(luò)組：xxx
6.安全組：xxx
7.環(huán)衛(wèi)組：由在場(chǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場(chǎng)招募志愿者若干，活動(dòng)當(dāng)天晨9點(diǎn)集中。
六、活動(dòng)議程：
1.活動(dòng)簽到(學(xué)生按學(xué)段簽)
2.奏音樂(lè)：《團(tuán)結(jié)就是力量》
3.嘉賓入座
4.策劃人開(kāi)場(chǎng)：
《我愛(ài)這土地》、《尋找團(tuán)結(jié)的力量》、《一定有一條路》
5.現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)
a.在團(tuán)結(jié)小學(xué)讀書(shū)的18名學(xué)生
b.未在本校讀書(shū)的小學(xué)生和初學(xué)生
c.團(tuán)結(jié)籍的高中學(xué)生
d.團(tuán)結(jié)籍的大學(xué)生
6.文藝節(jié)目部分(主持人：xxx)
a.鄒大偉獨(dú)唱
b.鄭紅亞、鄭威《吉他彈唱》
c.王明強(qiáng)獨(dú)唱
d.鄒書(shū)剛獨(dú)唱《卓瑪》
……正在籌集中……
7.傳統(tǒng)文化部分
a.玩花燈
b.猜燈謎
c.打錢(qián)響
8.互動(dòng)游戲《搶紅包》
9.嘉賓講話
10.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，部分代表集中召開(kāi)座談會(huì)。
七、其它說(shuō)明
1.全體與會(huì)人員自覺(jué)遵守秩序，確保活動(dòng)期間安全;
2.樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生;
3.活動(dòng)結(jié)束后，各組工作人員以及志愿者做好清場(chǎng)工作;
4.財(cái)務(wù)組做好資金的用途匯報(bào)。
策劃人：xxx
20xx年1月27日
方案策劃 篇4
【課前透視】
這篇知識(shí)童話講的是生活中的氣象常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)一步了解下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。課前教師可以布置學(xué)生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，并做好記錄。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的能力。
由于以前教學(xué)始終把識(shí)字和朗讀放在重點(diǎn)，所以學(xué)生在這方面能力有所提高。本課合體字居多，教師可引導(dǎo)學(xué)生利用形聲字規(guī)律或熟字帶偏旁的方法自主識(shí)字。對(duì)于朗讀也可以讓學(xué)生進(jìn)行方法遷移，在讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)坡、割等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)嗎、吧等6個(gè)字。
2、體會(huì)小白兔的情感變化，讀好對(duì)話語(yǔ)氣，做到有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。
3、初步了解燕子低飛、魚(yú)游水面、螞蟻搬家與下雨的關(guān)系。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)記生字，讀好對(duì)話語(yǔ)氣，背誦自己喜歡的部分。
【信息資料】
1、課件或掛圖、生字卡片、動(dòng)物頭飾。
2、學(xué)生課前收集一些能預(yù)測(cè)天氣變化的資料。
【課時(shí)】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖切入舉偶
1、誦讀兒歌：
烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。從這些自然現(xiàn)象，你們知道了什么?
采用兒歌形式呈現(xiàn)，選取兒童知曉的生活常識(shí)，貼近學(xué)生生活和認(rèn)知水平，既有利于激發(fā)興趣，將學(xué)生引入情境，又能引出課題，為后面的教學(xué)做好鋪墊。
2、演示課件：
烏云密布、狂風(fēng)四起、雷電交加的情景。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的情景。
師：還有哪些現(xiàn)象也能預(yù)示要下雨了?
(板書(shū))
〖對(duì)話平臺(tái)
一、自學(xué)(有目的讀書(shū)，體現(xiàn)了識(shí)字和閱讀的整合)
1、自由讀課文：
自己想辦法讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、學(xué)生互相檢查字音：
讀不準(zhǔn)的可以互相提醒、指正。
二、識(shí)字(由易到難認(rèn)讀生字，意在反復(fù)強(qiáng)化，尋找規(guī)律)
1、出示帶拼音詞：
學(xué)生認(rèn)讀，教師正音。
2、去掉拼音：
指名當(dāng)小教師領(lǐng)讀、齊讀。
3、打亂生字順序競(jìng)賽讀。
四、朗讀(創(chuàng)設(shè)情境體會(huì)角色語(yǔ)氣，提高學(xué)生朗讀水平)
1、指名讀文，思考：
你讀懂了什么?
閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，與文本直接對(duì)話，讓學(xué)生獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。此環(huán)節(jié)需要注意：學(xué)生能說(shuō)多少是多少，不設(shè)定統(tǒng)一感知目標(biāo)。
2、圖文結(jié)合，感悟讀文：
學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容讀文，教師相機(jī)創(chuàng)設(shè)情境指導(dǎo)讀文。重點(diǎn)指導(dǎo)：燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀!(強(qiáng)調(diào)這么，突出低的程度。)小心淋著雨(突出小魚(yú)的關(guān)心) 。
表演(換位思考，體會(huì)感情，培養(yǎng)學(xué)生合作參與的意識(shí))：
學(xué)生自選角色在組內(nèi)演讀，然后讓學(xué)生戴頭飾上臺(tái)表演，大家互相評(píng)議。
如果出現(xiàn)一個(gè)角色多人爭(zhēng)演時(shí)，教師要靈活機(jī)智地處理，向?qū)W生滲透協(xié)作教育。
練習(xí)(延伸課文內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維和語(yǔ)言表達(dá)能力)：
課后讀讀說(shuō)說(shuō)，出示句子：
我們正忙著搬東西呢!
讓學(xué)生用正呢進(jìn)行擴(kuò)展說(shuō)話訓(xùn)練。
此練習(xí)學(xué)生可能會(huì)模仿他人說(shuō)句子，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)那些說(shuō)得與眾不同的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維。
五、寫(xiě)字(有針對(duì)性指導(dǎo)，體會(huì)漢字結(jié)構(gòu)之美，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量)
1、記字型：
出示嗎、吧、蟲(chóng)，學(xué)生選擇最熟悉的字說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住它的。
2、學(xué)寫(xiě)字：
教師重點(diǎn)指導(dǎo)口的寫(xiě)法，互相評(píng)議。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了深化素質(zhì)教育，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，營(yíng)造特色校園文化，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，理學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門(mén)在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
四、活動(dòng)方式與要求
活動(dòng)主要內(nèi)容： 1.舉行大型數(shù)學(xué)文化宣傳活動(dòng)，具體以出宣傳板的形式，介紹數(shù)學(xué)的歷史，發(fā)展、現(xiàn)狀及經(jīng)典趣味性數(shù)學(xué)知識(shí)等。
地點(diǎn)：鐘樓廣場(chǎng)
時(shí)間：五月十二至五月十八
2.以院為單位組隊(duì)，開(kāi)展大型室內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
地點(diǎn)：四號(hào)教學(xué)樓（具體教室待定）
時(shí)間：五月十八日晚19點(diǎn)---21點(diǎn)
五、前期宣傳工作安排
1、五月八號(hào)參賽通知及其報(bào)名表發(fā)到各院團(tuán)委辦公室
2、五月十號(hào)做出兩張展板放于四號(hào)樓門(mén)口處，便于全校師生及時(shí)了解我院所舉辦的活動(dòng)
六、參賽流程
1.報(bào)名：（1） 參賽選手必須是河南工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生
�。�2） 欲參加本活動(dòng)的同學(xué)把請(qǐng)名單報(bào)到所在學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合理事會(huì)
�。�3） 選手預(yù)選：此項(xiàng)工作由各學(xué)院自行組織安排，篩選出三名選手參加我方組織的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
（4）報(bào)名時(shí)間：預(yù)選報(bào)名時(shí)間五月八號(hào)至五月十二號(hào)，各學(xué)院根據(jù)預(yù)選情況把最后名單于五月十八號(hào)之前送到理學(xué)院辦公室6302
2. 賽程： 根據(jù)各學(xué)院參賽隊(duì)報(bào)名情況按照隨機(jī)方式把參賽隊(duì)分成2—3個(gè)小組，先進(jìn)行小組賽，小組賽出線后進(jìn)行決賽（角逐冠、亞、季軍）
七、競(jìng)賽具體流程
（1） 小組賽
第一環(huán)節(jié)：
必答題：每隊(duì)派出一名代表發(fā)言，答題時(shí)間兩分鐘。在兩分鐘之內(nèi)主持人會(huì)不斷給選手讀題(此環(huán)節(jié)題目均為是非判斷題）選手需回答是或不是。答對(duì)一道題得十分，答錯(cuò)不扣分。
第二環(huán)節(jié)：
心靈手巧：此環(huán)節(jié)將會(huì)給每個(gè)隊(duì)發(fā)紙板、木棒、剪刀之類(lèi)的工具，每隊(duì)選手按照題目要求做出相應(yīng)的模型。此環(huán)節(jié)可三人同時(shí)參與，限時(shí)兩分鐘。題目可由各隊(duì)自由選擇，滿分為五十分，具體最后得分由評(píng)委根據(jù)各隊(duì)答題情況給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
第三環(huán)節(jié)：
最后一搏 ：此環(huán)節(jié)分１０——５０分五類(lèi)題目，各隊(duì)可根據(jù)自己的實(shí)力、得分等情況自由選擇題目。答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（對(duì)于所給答案貼近正確答案但又非完全正確，可根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)不予扣分）限時(shí)兩分鐘。
�。ǎ玻Q賽
第一環(huán)節(jié)：
必答環(huán)節(jié) 每個(gè)隊(duì)派一名代表隨機(jī)抽取一道題目，滿分三十分，由評(píng)委根據(jù)其答題情困給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
第二環(huán)節(jié)：
動(dòng)手環(huán)節(jié) 與小組賽中的此環(huán)節(jié)相同
第三環(huán)節(jié)：
最后一搏 ：此環(huán)節(jié)分１０——５０分五類(lèi)題目，各隊(duì)可根據(jù)自己的實(shí)力、得分等情況自由選擇題目。答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（對(duì)于所給答案貼近正確答案但又非完全正確，可根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)不予扣分）限時(shí)兩分鐘。
八、附加節(jié)目
�、僦袌�(chǎng)休息（文藝演出）健美操一支，歌曲一首
�、谟^眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（備選）
記憶力大比拼 任選若干名觀眾上臺(tái)，在限定時(shí)間內(nèi)把一個(gè)數(shù)學(xué)公式記憶下來(lái)，看誰(shuí)最后的復(fù)述和原公式一致，則可以拿到小禮品；
互動(dòng)游戲 由若干觀眾上臺(tái)玩數(shù)學(xué)小游戲；
九、頒獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)嘉賓：
理學(xué)院黨支部副書(shū)記：張振炬
理學(xué)院輔導(dǎo)員：郭念國(guó)、郭紅彥
理學(xué)院班主任： 李瑞、孫會(huì)霞等
十、活動(dòng)時(shí)間安排
第一階段：4月２5日—5月13日 試題資料的收集整理工作；課件的制作；競(jìng)賽名稱(chēng)的選定
第二階段：5月14日—5月15日 試題的最后定稿、分組；儀器的到位、調(diào)試；課件的修改；評(píng)委、嘉賓等名單的確定
第三階段：5月16日 競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的'前期準(zhǔn)備工作；及現(xiàn)場(chǎng)工作
十一、所需設(shè)備及工具
1、 可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺；筷子；剪刀、膠水、雙面膠；大張硬紙
2、 大量宣傳板
3、 音響設(shè)備
4、 多媒體教室及設(shè)備
5、 獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀（團(tuán)體）、證書(shū)（個(gè)人）、禮品（觀眾、嘉賓、評(píng)委）
十二、工作安排
1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理：王志利、房娟等
2、 競(jìng)賽題庫(kù)的建立：臧文亞
3、 課件的制作；郭加鵬、曹風(fēng)博等
4、 所需工具、設(shè)備及經(jīng)費(fèi)：楊振普
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名，最具人氣獎(jiǎng)一名，最富創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
十四、評(píng)委
評(píng)委人員均為我院資深數(shù)學(xué)講師，具體名單暫不公布.
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
美麗的陜理工為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，漂亮的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。在家里我們有自己的小房間，自己的小床，在學(xué)校里我們也應(yīng)該擁有一個(gè)和家一樣溫馨的宿舍。為配合“宿舍修身星級(jí)建家”的理念，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)宿舍”的整體要求，我們需要給這種新環(huán)境增添色彩，也需要拉近機(jī)械工程學(xué)院廣大同學(xué)之間的距離。因此，可利用宿舍文化節(jié)提供舞臺(tái)，搭建橋梁。
“宿舍修身 星級(jí)建家”
三、活動(dòng)目的：
寢室是大學(xué)的組織細(xì)胞，是同學(xué)最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，是各種思想和學(xué)科的碰撞點(diǎn)，是智慧和火花的源泉。大學(xué)生的三分之一時(shí)間都是在寢室中度過(guò)的，然而，大學(xué)里“同班不同學(xué)，同學(xué)不同課” 的狀況讓許多學(xué)生們失去了許多交流的機(jī)會(huì)，“三點(diǎn)一線” 的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。相處同舍人，生活同舍區(qū)，感受同舍情，通過(guò)寢室文化節(jié)的舉辦來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，讓大家都來(lái)關(guān)心思想政治教育，另一方面也能豐富學(xué)生的課余生活，讓他們?cè)谝粋�(gè)家的生活舞臺(tái)里，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
四、活動(dòng)意義：
1、豐富校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化；
2、增進(jìn)機(jī)械學(xué)院同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)各宿舍之間的溝通與交流；
3、增強(qiáng)宿舍各成員之間的合作精神和集體意識(shí)；
4、充分發(fā)揮宿舍集體以及個(gè)人的創(chuàng)新力。
五、活動(dòng)對(duì)象：
機(jī)械工程學(xué)院XX級(jí)及XX級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月15日——XX年11月30日
七、活動(dòng)形式：
�。ㄒ唬坝邢蘅臻g無(wú)限創(chuàng)意”寢室風(fēng)格裝扮策劃（承辦部門(mén)：宿管會(huì)）
1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室文化建設(shè)。
2、比賽形式：寢室裝扮設(shè)計(jì)
3、美化要求：
�、賹嬍以O(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。同時(shí)每個(gè)寢室出一個(gè)代表，介紹寢室裝扮設(shè)計(jì)。
�、诰唧w形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。
�、鄢珜�(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾品或墻壁貼畫(huà)，衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主，每個(gè)寢室可利用廢品制作手工實(shí)用物品，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)以及寢室文化。
�、苎b飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定（如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉，不能鋪張浪費(fèi)）。
4、評(píng)比細(xì)則：
�、賱�(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎。（30分）
�、谒枷雰�(nèi)容：積極大方，青春活潑。（30分）
③美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。（30分）
�、軐嬍颐Q(chēng)：設(shè)計(jì)名稱(chēng)別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和內(nèi)在精神。（10分）
5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
�、僭O(shè)置“文化優(yōu)秀寢室”20個(gè)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（獲得稱(chēng)號(hào)宿舍均可在年度星級(jí)宿舍評(píng)比中加分）
�。ǘ┧奚嵛幕�(jié)展示（承辦部門(mén)：宿管會(huì)）
1、活動(dòng)目的：展示宿舍文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌
2、展示形式：照片展、科技展、字畫(huà)展、工圖展等
3、展示地點(diǎn)：中心操場(chǎng)
4、展示內(nèi)容：
�、瘛�(yōu)秀“舍”影展
所需道具：各宿舍拍攝一張宿舍生活照，另外提供若干張表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌以及宿舍文化等照片。
�、�、手工藝展
所需道具：從大一、二學(xué)生處征集自己制作的手工藝品若干件。
�、�、字畫(huà)展
所需道具：以班級(jí)為單位征集優(yōu)秀書(shū)法字畫(huà)若干張，主要表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌、宿舍文化以及具有機(jī)械工程學(xué)院特點(diǎn)的繪畫(huà)。
�、簟⒖萍甲髌氛�
所需道具：繩子、夾子若干，優(yōu)秀手工繪圖若干張，CAD繪圖若干張。
�、�、寢室安全圖文展
所需道具：繩子、夾子若干，安全事例、安全標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)。
�、�、郵寄時(shí)光
所需道具：同學(xué)們?cè)S下愿望或?qū)懴聦?duì)舍友的祝福放入信封，來(lái)年由主辦方交還充滿祝福的信封。保存期間不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏。
八、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、由本次活動(dòng)策劃部室講述本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體細(xì)則，闡述說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義。
2、由機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)向?qū)W校提出申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)。
3、由宣聯(lián)部以海報(bào)等形式宣傳本次活動(dòng)。
4、由宿管會(huì)向所有人員講解此次活動(dòng)的各種細(xì)則及特殊情況的應(yīng)對(duì)措施。
5、由學(xué)生會(huì)成立組織活動(dòng)期間管理人員。
(二) 活動(dòng)流程
1、11月15日啟動(dòng)文化節(jié)，通知各宿舍積極參加活動(dòng)。
2、11月16日開(kāi)展文明宿舍活動(dòng)。
3、11月30日開(kāi)展宿舍文化節(jié)展示，并在籃球場(chǎng)處進(jìn)行宿舍文化節(jié)布置工作。
4、11月30日結(jié)束文化節(jié)。
(三)活動(dòng)結(jié)束
1、對(duì)需要清潔的活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清潔及后勤工作。
2、學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)討論。
九、應(yīng)急預(yù)案:
1、如遇特殊原因，活動(dòng)不能如期舉行，則活動(dòng)順期延后，并由負(fù)責(zé)部門(mén)組織人員商議具體細(xì)則，并另行通知時(shí)間。
2、在特殊情況期間，所有部室應(yīng)積極配合上級(jí)的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)方案。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
宿舍管理委員會(huì)
XX年11月13日
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