【推薦】方案策劃模板合集6篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的方案策劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一年一度的圣誕就要到了，新年的鐘聲可曾讓你喚起了對(duì)往事的回憶？對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬？
又是一年的圣誕，充滿了誘惑的日子。伴著音樂(lè)在夜色里沉醉，讓我們盡情地歡樂(lè)在這個(gè)節(jié)日??
一． 活動(dòng)綱要
1．活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：邦德文化各部
3．活動(dòng)意義：為慶祝邦德五周年的誕辰，配合節(jié)日喜慶的氣氛，提高孩子在邦德學(xué)習(xí)的熱情，感受邦德這個(gè)大家庭帶給學(xué)員與家長(zhǎng)的濃濃溫情，特推出此大型圣誕晚會(huì)。
4．活動(dòng)主題：賜予平安，留滿歡樂(lè)
5．活動(dòng)副標(biāo)：火熱圣誕，點(diǎn)亮雪夜j情
6．圣誕背景音樂(lè)：《雪絨花》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》、《Merry Chritmas》等節(jié)日音樂(lè)
7．活動(dòng)所需物品：
A.圣誕彩旗
B.圣誕拉花
C.圣誕樹(shù)
D.圣誕帽
E.圣誕老人衣服
F.圣誕彩圖 ，邦德學(xué)員手繪圣誕小海報(bào)
G.圣誕裝飾類(lèi)，噴雪、松針、彩燈、彩帶、彩色小氣球、慶典彩紙碎片，圣誕蠟燭等
H.圣誕禮物（禮品類(lèi)） ，禮品包裝襪、圣誕玩偶等
I.圣誕房子（成本高，需考慮）
J.圣誕卡片
K.其他相關(guān)圣誕物品：塑料金色“Merry Chritmas”字，“圣誕快樂(lè)”字等；
8．活動(dòng)布置方案：
A.入口處：放置圣誕樹(shù)（旁邊考慮放置圣誕房子），入口上方或玻璃門(mén)上粘貼好塑料金字“Merry Chritmas”或“圣誕快樂(lè)”，在圣誕樹(shù)上掛滿彩燈，灑上彩色碎紙，掛上幾個(gè)圣誕襪和圣誕帽，旁邊堆上扎好的小氣球，入口處兩排點(diǎn)滿圣誕蠟燭；門(mén)口上掛好圣誕彩旗和活動(dòng)主題及副標(biāo)“賜予平安，留滿歡樂(lè)”、“火熱圣誕，點(diǎn)亮雪夜j情”；
B.走道上掛上圣誕賀卡，圣誕拉花，圣誕彩圖和彩條，主體色調(diào)以紅色，白色為主，金色為輔；
公告欄上增加圣誕彩圖孩子們戴圣誕帽的照片（要求提前準(zhǔn)備）及手繪圣誕小海報(bào)，獎(jiǎng)品欄里放上圣誕小禮品；
C.門(mén)窗上要有明顯圣誕的標(biāo)志（如Merry Christmas字樣或圣誕彩圖），圣誕樹(shù)或圣誕老人的圖案裝飾，墻壁-圣誕彩圖；教室里黑板旁貼上“圣誕節(jié)最想對(duì)爸爸媽媽，最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”（空白大紙，周?chē)?huà)一些綠色的松樹(shù)和帶雪的房子或紅鼻子的雪人，上方用紅色的美術(shù)體寫(xiě)Merry Christmas字樣）、各國(guó)圣
誕風(fēng)俗簡(jiǎn)介（從網(wǎng)上打印各國(guó)圣誕圖片）等等；
D.找一位邦德的員工于圣誕節(jié)當(dāng)晚化妝成圣誕老人做為接待；
F.大廳和教室里提供顏料，彩色鉛筆和紙張，讓孩子寫(xiě)上自己想說(shuō)的話，畫(huà)上自己在圣誕節(jié)想許下的愿望，另外準(zhǔn)備好包裝精美的糖果。
二．活動(dòng)項(xiàng)目：
(一) 名稱：“環(huán)環(huán)相扣”
道具：橡膠圈
參加人員安排：集體
游戲規(guī)則：領(lǐng)取橡膠圈，站立于白線處，朝前方大約一米處的小禮品投擲，圈中禮品即得。（一人限領(lǐng)5個(gè)橡膠圈）
(二) 知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(有關(guān)英語(yǔ)、科學(xué)類(lèi)趣味問(wèn)答)
道具:問(wèn)題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)
(三) 名稱:心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為動(dòng)作表演者,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表 演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).
(題目:待定)
三．活動(dòng)組織安排：
除第一項(xiàng)活動(dòng)外，其余活動(dòng)獲勝者一人給予一張邦德獎(jiǎng)卷，獎(jiǎng)卷在工作人員處領(lǐng)取。累積三張獎(jiǎng)卷可到一號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)，累積六張獎(jiǎng)卷可到二號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)，累積滿十二張獎(jiǎng)卷可到三號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（注：一號(hào)臺(tái)為普通禮品，二號(hào)臺(tái)為中等獎(jiǎng)品，三號(hào)臺(tái)為最高規(guī)格獎(jiǎng)品）
各部門(mén)負(fù)責(zé)人：
以上為圣誕活動(dòng)策劃案基本版本，請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)自身情況予以修訂，明確展示物品數(shù)量、提出宣傳品申請(qǐng)，因時(shí)間比較緊，請(qǐng)大家于11月26日下午4：00前回復(fù)邦德企劃部。謝謝！
方案策劃 篇2
為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，豐富校園文化生活，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺(tái)，我校將舉辦“慶國(guó)慶”演講比賽。具體安排如下：
時(shí)間：9月27日下午，13：00 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始
地點(diǎn)：新教學(xué)樓四樓多媒體教室
順序：各班參賽選手抽簽確定
人員安排：
總負(fù)責(zé)：文xx、顏xx
評(píng)委：洪校長(zhǎng)、董主任、毛主任、彭主任
統(tǒng)計(jì)：周xx
音響：李xx
場(chǎng)地衛(wèi)生：五（2）班
主持人：待定
攝影：傅xx
寫(xiě)?yīng)劆睿?/strong>傅xx
寫(xiě)稿：胡xx
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按高分到低分順序評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名（高、低語(yǔ)組各1名），二等獎(jiǎng)4名（高、低語(yǔ)組各2名），三等獎(jiǎng)6名（高、低語(yǔ)組各3名），優(yōu)勝獎(jiǎng)5名。
屆時(shí)請(qǐng)各班選取3-5名優(yōu)秀的學(xué)生觀看，各班在活動(dòng)期間務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)有秩序，結(jié)束后要及時(shí)清理場(chǎng)地。
方案策劃 篇3
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)——朱家角特有的景觀、地理和文化特點(diǎn)，特舉辦“中國(guó)龍卷風(fēng)——朱家角中國(guó)民俗節(jié)系列活動(dòng)”之一的端午節(jié)民俗活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
本次系列活動(dòng)以“中國(guó)龍”為主題，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月x日——6月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)朱家角景區(qū)主題活動(dòng)
1、對(duì)象：所有購(gòu)票進(jìn)入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客
2、地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)政府對(duì)面廣場(chǎng)
3、內(nèi)容：
�、佟⒍宋绻�(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽
�、�、朱家角特產(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場(chǎng)廣場(chǎng)文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目
�、�、包粽子比賽。
游客可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與進(jìn)行包粽子比賽，體會(huì)包粽子的樂(lè)趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。
�、�、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進(jìn)行的賽龍舟表演
�、蕖⒏骶包c(diǎn)其他傳統(tǒng)節(jié)慶項(xiàng)目
(二)、嘉賓活動(dòng)
1、對(duì)象：嘉賓活動(dòng)主要針對(duì)由有關(guān)單位組織的外國(guó)游客以及提前預(yù)定的團(tuán)隊(duì)。
2、時(shí)間：10：00~13：00江南第一茶樓
13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽
3、地點(diǎn)：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內(nèi)容：
第一部分(20分鐘)：來(lái)賓從課植園停車(chē)場(chǎng)下車(chē)，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂(lè)四同奏在二樓門(mén)廳表演;來(lái)賓就座;
第二部分(15分鐘)：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂(lè)和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來(lái)賓都印象深刻的故事，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。
第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來(lái)賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過(guò)程中，解說(shuō)制作香囊的緣由，使來(lái)賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈(zèng)予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘)：體驗(yàn)互動(dòng)，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來(lái)賓將分組進(jìn)行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂(lè)趣，對(duì)于優(yōu)勝者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。
5、費(fèi)用
嘉賓活動(dòng)以按團(tuán)隊(duì)包場(chǎng)形式為主，每場(chǎng)30000元(人數(shù)最多為100人)
提供的服務(wù)內(nèi)容包含：
(1)當(dāng)日免費(fèi)游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點(diǎn);
(2)嘉賓活動(dòng)線路免費(fèi)乘坐游船;
(3)觀摩端午節(jié)特色活動(dòng);
(4)特色茶餐;
(5)贈(zèng)送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀(jì)念品。
6、團(tuán)隊(duì)特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
(1)線路：課植園停車(chē)場(chǎng)下車(chē)→游課植園(參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評(píng)彈表演)→乘游船—→游稻米鄉(xiāng)情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚(yú)、咸蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場(chǎng)主題活動(dòng)→送團(tuán);
(2)報(bào)價(jià)：40元/人(不含學(xué)包粽和特色中餐);
導(dǎo)服費(fèi)：80元/團(tuán);
學(xué)包粽約10元/人(送五個(gè)粽子)，費(fèi)用自理;
特色中餐標(biāo)準(zhǔn)一般在20元/人以上，費(fèi)用自理。
b、民俗風(fēng)情游
(1)線路：朱家角旅游停車(chē)場(chǎng)下車(chē)→游遠(yuǎn)古文化展示館→游大清郵局→經(jīng)北大街→看龍舟—→游課植園(參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評(píng)彈表演)→觀摩廣場(chǎng)主題活動(dòng)→返回
(2)報(bào)價(jià)：30元/人(不含學(xué)包粽和特色中餐);
導(dǎo)服費(fèi)：80元/團(tuán);
學(xué)包粽約10元/人(送五個(gè)粽子)，費(fèi)用自理;
特色中餐標(biāo)準(zhǔn)一般在20元/人以上，費(fèi)用自理。
注：以上活動(dòng)由于場(chǎng)地和時(shí)間有限，只接受團(tuán)隊(duì)預(yù)定，歡迎各單位來(lái)電提前咨詢和預(yù)約。
方案策劃 篇4
一、 活動(dòng)宗旨
為豐富員工文化活動(dòng)，增強(qiáng)員工體魄和公司凝聚力，營(yíng)造濃郁的健身氛圍，引導(dǎo)廣大員工積極參加體育健身活動(dòng)，不斷提高健身意識(shí)和健康水平。公司將在5月21日舉行“蒼海湖公園健步走”活動(dòng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間：
5月21日（星期六）上午08：00
三、 健步地點(diǎn)：
梧州市龍圩區(qū)蒼海湖公園
四、 活動(dòng)主題：
“我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我健康”蒼海湖公園健步走
五、 參加人員：
公司本部和蒼梧分公司“幸福1+1”健步走俱樂(lè)部全體會(huì)員及愛(ài)好健步走的.員工（俱樂(lè)部會(huì)員122人，預(yù)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù)為150人左右）
六、 活動(dòng)裝備：
舒適運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服。
七、 活動(dòng)規(guī)則：
設(shè)起點(diǎn)—終點(diǎn)，全體人員統(tǒng)一從起點(diǎn)出發(fā)，順預(yù)定路線快步走向終點(diǎn)。
八、 活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┦泄颈静亢蜕n梧分公司要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合做好此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┦泄竟�(huì)和蒼梧分公司綜合部要精心組織，確保本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)既隆重?zé)崃�，又安全有序�?/p>
�。ㄈ┱�(qǐng)各部門(mén)將參加本次活動(dòng)的人員名單于5月18日前報(bào)到綜合部。
中國(guó)移動(dòng)梧州分公司工會(huì)
20xx年5月11日
方案策劃 篇5
為健全完善7S長(zhǎng)效管理機(jī)制，繼續(xù)深化7S現(xiàn)場(chǎng)管理，持續(xù)打造“五大環(huán)境”，著力提升“五個(gè)形象”，繼續(xù)譜寫(xiě)煙草“上水平、創(chuàng)一流”新篇章，特制定本辦法。
一、成立組織
現(xiàn)場(chǎng)管理日常運(yùn)行檢查由企管處牽頭組織實(shí)施，檢查小組成員為各部門(mén)7S聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)協(xié)助部門(mén)主要負(fù)責(zé)人具體實(shí)施本部門(mén)7S管理及協(xié)同7S日常檢查工作。
二、檢查原則
1、堅(jiān)持“全面覆蓋、無(wú)盲區(qū)”的原則。
2、堅(jiān)持“重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持、敢于較真”的原則。
3、堅(jiān)持公平公正、實(shí)事求是的原則。
4、堅(jiān)持日常檢查與持續(xù)檢查相結(jié)合的原則。
三、檢查方式
�。ㄒ唬┤粘z查
1、檢查組人員組成：企管處每次檢查前在機(jī)關(guān)各部門(mén)7S管理員名單庫(kù)中輪流抽選3名7S聯(lián)絡(luò)員，組成7S運(yùn)行檢查小組，實(shí)施檢查。
2、檢查范圍：市局機(jī)關(guān)辦公區(qū)和物流中心辦公區(qū)。
2.1領(lǐng)導(dǎo)班子成員辦公室、辦公院區(qū)、公共區(qū)域、電工房、食堂納入辦公室的檢查范圍。
2.2各部門(mén)儲(chǔ)物倉(cāng)庫(kù)納入所在部門(mén)的檢查范圍。
2.3文化中心納入人力資源管理（政工）處的檢查范圍。
2.4公共區(qū)域（如：停車(chē)場(chǎng)、車(chē)棚）檢查結(jié)果，納入個(gè)人所在部門(mén)檢查扣分之中。
2.5訂單部納入營(yíng)銷(xiāo)中心的檢查范圍。
2.6稽查大隊(duì)（組）、案審室、證件室納入專賣(mài)處的檢查范圍。
2.7聯(lián)合工房、物流中心公共區(qū)域、院區(qū)、會(huì)議室納入物流中心檢查范圍。
2.8市局門(mén)衛(wèi)、物流中心門(mén)衛(wèi)納入安保處的檢查范圍。
3、檢查標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附件。
4、檢查程序
4.1每月至少兩次全覆蓋檢查，檢查時(shí)間不定期，檢查人員隨機(jī)抽取。
4.2檢查通報(bào)由企管處統(tǒng)一撰寫(xiě)，統(tǒng)一在看板、網(wǎng)站、電子郵箱發(fā)布。
4.3企管處每季度根據(jù)考核得分和綜合檢查情況通報(bào)，確定季度紅旗部門(mén)，在季度首月通報(bào)會(huì)上予以表?yè)P(yáng)通報(bào)。
5、結(jié)果測(cè)算
5.1合署辦公的部門(mén)按一個(gè)部門(mén)測(cè)算。
5.2辦公室、物流中心、專賣(mài)監(jiān)督管理處、人力資源（政工）處、營(yíng)銷(xiāo)中心，根據(jù)所屬區(qū)域工作量及工作性質(zhì)的不同，確定不同的權(quán)重。
如：辦公室日常檢查考核得分=辦公區(qū)域考核得分*40%+食堂考核得分*30%+公共區(qū)域考核得分*30%；
物流中心日常檢查考核得分=辦公區(qū)域考核得分*40%+聯(lián)合工房得分*40%+公共區(qū)域考核得分*20%；
專賣(mài)監(jiān)督管理處日�？己说梅�=市局辦公區(qū)域考核得分*50%+稽查大隊(duì)（組）、案審室、證件室考核得分*50%；
人力資源管理（政工）處日�？己说梅�=辦公區(qū)域考核得分*50%+文化中心考核得分*50%；
安保處日�？己说梅�=辦公區(qū)域考核得分*40%+市局門(mén)衛(wèi)考核得分*30%+物流中心門(mén)衛(wèi)考核得分*30%；
營(yíng)銷(xiāo)中心日�？己说梅�=市局機(jī)關(guān)辦公區(qū)域考核得分*70%+訂單部考核得分*30%。
5.3部門(mén)月度日常檢查得分取月度檢查次數(shù)的平均分為最后得分。
即：部門(mén)月度日常檢查得分=部門(mén)月度日常檢查總分÷檢查次數(shù)
5.4部門(mén)年度7S檢查考核得分取全年月度檢查得分的平均值，即：部門(mén)年度7S檢查考核得分=部門(mén)全年月度檢查總分÷12。
6、情況反饋
6.1重點(diǎn)整改區(qū)域進(jìn)行黃牌揭示，企管處督促整改。
6.2企管處每月將檢查情況在職工學(xué)習(xí)例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
6.3企管處負(fù)責(zé)即時(shí)在管理看板和7S管理專欄上發(fā)布檢查結(jié)果與部門(mén)得分情況，并及時(shí)通過(guò)電子郵件反饋至部門(mén)負(fù)責(zé)人以上領(lǐng)導(dǎo)信箱。
7、結(jié)果運(yùn)用
各部門(mén)年度7S檢查考核得分和紅旗情況將作為7S管理工作情況的最終結(jié)果納入各部門(mén)年度績(jī)效考核。
�。ǘ┏掷m(xù)檢查
1、檢查組人員組成：由市局企業(yè)管理處牽頭組織實(shí)施，成員由企管處抽調(diào)縣（區(qū)）局7S管理人員組成，每半年檢查一次。
2、檢查范圍：各縣（區(qū)）局(分公司)。
3、檢查標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附件
4、檢查程序：制定檢查計(jì)劃→確定人員分工→進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查→考核打分→結(jié)果溝通反饋。
5、情況反饋：將檢查情況以通報(bào)的形式通過(guò)OA系統(tǒng)下發(fā)。
6、結(jié)果測(cè)算
各縣（區(qū)）局年度7S檢查考核得分＝全年持續(xù)檢查考核總分÷2。
7、結(jié)果運(yùn)用
各縣（區(qū)）局年度7S檢查考核得分將作為7S管理工作情況的最終結(jié)果納入縣（區(qū)）局年度績(jī)效考核。
四、相關(guān)要求
1、各單位（部門(mén)）應(yīng)建立崗位自檢、部門(mén)自檢、運(yùn)行檢查組專檢相結(jié)合的檢測(cè)體系，扎實(shí)開(kāi)展“班前班后五分鐘7S活動(dòng)”。每日養(yǎng)成班前班后自我檢查的習(xí)慣，真正將7S現(xiàn)場(chǎng)管理融入日常工作，成為每天工作的一部分，持續(xù)不斷地推進(jìn)7S現(xiàn)場(chǎng)管理的深入開(kāi)展。
2、各單位職能部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際，不斷調(diào)整完善7S管理運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制，檢查考核方式要突出多樣性，要注重日常檢查與持續(xù)檢查、專項(xiàng)檢查與全面檢查、機(jī)關(guān)檢查與基層檢查相結(jié)合，不斷豐富檢查方式，突出檢查效果。
3、各單位要通過(guò)巡查、看板、例會(huì)點(diǎn)評(píng)等多種形式通報(bào)先進(jìn)做法，指出存在問(wèn)題，并采取糾正措施，及時(shí)整改到位，確保7S管理的持續(xù)改進(jìn)，提升7S管理運(yùn)行實(shí)效。
方案策劃 篇6
班會(huì)主題：迎元旦，展青春教育目的：讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青年形象。
教育要求：學(xué)生自己組織排練選擇合適的展現(xiàn)自己特點(diǎn)的節(jié)目。
教育形式：主題班會(huì)環(huán)境布置：中間留空地，讓學(xué)生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學(xué)生的座位。
教室同時(shí)有宣傳板報(bào)配合，表現(xiàn)班級(jí)學(xué)生面貌，抒寫(xiě)青春理想的內(nèi)容。
教育過(guò)程：甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光陰似金； 丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們---- �。河智庙懥诵履甑拇箝T(mén)。
甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；丙：當(dāng)春天又擁抱著大地； 丁：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹…… 合：讓我們共同迎接X(jué)X年年的到來(lái)！ （音樂(lè)：新年快樂(lè)） 丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)講話。
�。ò嚅L(zhǎng)講話） 丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗； 丁：是長(zhǎng)輩的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望； 丙：感謝您，親愛(ài)的老師， 丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸； 乙：新年應(yīng)是新的征程； 甲：?jiǎn)栆粏?wèn)有沒(méi)有虛度年華？ 乙：?jiǎn)栆粏?wèn)學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)？ （才藝展示）丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念； 丁：感謝學(xué)校，感謝老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
請(qǐng)班主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
�。ò嘀魅涡x獲獎(jiǎng)名單） 甲：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；乙：它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望； 甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?乙：它有著我們金色的理想。
甲：同學(xué)們都有失敗的經(jīng)歷，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧�。ㄊ∧顺晒χ�。） 乙：我們生活在集體中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，應(yīng)該如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢？請(qǐng)聽(tīng)三句半：我們都有兩個(gè)家。
丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造中國(guó)經(jīng)典， �。赫l(shuí)也不會(huì)忘記田徑跑道上有了中國(guó)人的飛翔； 丙：當(dāng)北京市長(zhǎng)接過(guò)五環(huán)會(huì)旗，《茉莉花》送去了北京遙想。
讓我們隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲共同回憶那令人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。
�。ǘ很岳蚧ā＃� 甲：請(qǐng)聽(tīng)相聲：最佳差生。
乙：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉。
丙：春天正慢慢向我們走來(lái)。
看，在這片綠地上，小朋友們?cè)诟璩谔琛?/p>
�。ㄎ璧福汉绮拭妹谩＃� �。菏蔷G地給了我們?nèi)绱擞淇斓男那椤?/p>
讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。
�。ㄔ�(shī)朗誦：綠樹(shù)，我們的好朋友。） 甲：每天從家們感到校門(mén)，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)心我們。
請(qǐng)聽(tīng)小合唱：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。
丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵。
請(qǐng)聽(tīng)單簧管獨(dú)奏：美麗的鮮花在開(kāi)放。
�。赫�(qǐng)聽(tīng)快板：大家都來(lái)讓一讓。
丙：時(shí)間是老師，生活是答卷； �。呵趯W(xué)和知識(shí)是朋友，汗水和豐收是伙伴； 丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿： 合：明天會(huì)更好。
甲：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)； 乙：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲； 丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐； 丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
甲：新年是新的樂(lè)章， 乙：用我們的行動(dòng)， 丙：用我們的真誠(chéng)， 丁：用我們的奉獻(xiàn)--- 合：迎接充滿希望的XX年年！ 甲、乙：XX年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束， 祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)！ 丙、�。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！ 教育效果：開(kāi)的有聲有色，同學(xué)們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點(diǎn)頭，微笑，應(yīng)該說(shuō)達(dá)到一定的要求，充分體現(xiàn)了學(xué)生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
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