【精品】活動(dòng)策劃方案集合7篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
暢想未來(lái)，展現(xiàn)自我
二、組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立師生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：
組 長(zhǎng)：桂超
副組長(zhǎng)：王仁利 王仁保
成 員：張 磊 童立兵 陳孝平 王世宏 王世夫 范德寶
馮 磊 張成能 王興平 王 兵 王和兵 趙祥勝
王禮友
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，王兵主任具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施，規(guī)劃方案《學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案》。
三、參賽對(duì)象
學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
此次書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生A組（1-4年級(jí)）、小學(xué)生B組（5-6年級(jí)）。
（一）、教師組作品
1、繪畫(huà)類：含國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫(huà)、版畫(huà)、手工藝品及雕塑等；
2、書(shū)法類：毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）
內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。
（二）、學(xué)生組作品
1、繪畫(huà)類：蠟筆畫(huà)（限幼兒園組）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)六大類
2、書(shū)法類：含毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）
內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌
五、作品要求
1、繪畫(huà)類、書(shū)法類作品最大不超過(guò)四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動(dòng)展板懸掛）。
2、選送作品可以簡(jiǎn)單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)教師等。
4、參展作品須是20xx年來(lái)作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
六、時(shí)間安排
（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）
中心校辦公室制定慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及民辦園負(fù)責(zé)人會(huì)。各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作。
（二）組織實(shí)施階段（4月下旬）
各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，確保師生的參與面，做到校校組織活動(dòng)、班班開(kāi)展活動(dòng)，使開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽情況督導(dǎo)檢查。
（三）集中展演階段（5月初）
集中展演、比賽、展覽及綜合評(píng)比活動(dòng)，具體安排如下：
1、4月29日收集各校上報(bào)的優(yōu)秀作品。
2、5月初布置展板，張貼作品。
3、5月7-8日，中心校邀請(qǐng)省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省美術(shù)家協(xié)會(huì)的專家，對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬├L畫(huà)類：設(shè)教師組一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
�。ǘ⿻�(shū)法類：教師硬筆組、軟筆組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)，分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分A、B組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名。
（四）邀請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位頒發(fā)銅牌。
八、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)舉辦書(shū)畫(huà)展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動(dòng)工作落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過(guò)各種形式，圍繞舉辦書(shū)畫(huà)展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆書(shū)畫(huà)展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動(dòng)要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。
九、有關(guān)事項(xiàng)
1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織落實(shí)。每校要安排專人于“五·一”小長(zhǎng)假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）
2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對(duì)參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評(píng)作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項(xiàng)規(guī)定。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)�！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
�。�2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。
�。�3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹(shù)榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：11周至14周）
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。
2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開(kāi)展文明禮儀教育，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。
5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)�？鞓�(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言�；卮饐�(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。
7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。
禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在�；径Y儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。
違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升（時(shí)間：14周至18周）
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂(lè)課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。
4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。
5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：18周）
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署，規(guī)劃方案《小學(xué)生德育活動(dòng)方案》。
2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。
3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。
4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。
5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。
6、活動(dòng)開(kāi)展情況交流總結(jié)。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“老師和我共成長(zhǎng)”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日——9月10日
四、活動(dòng)策劃：
1、9月4日——9月7日前期商議、準(zhǔn)備
2、9月7日(周五)
利用少先隊(duì)廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣傳工作。
號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的.形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
鼓勵(lì)中高年級(jí)各班小干部，結(jié)合本班情況，開(kāi)展“感念師恩”的微博撰寫(xiě)活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。
3、9月10日(周一)
早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂(lè)，隊(duì)員代表在校門(mén)口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券。
升旗儀式+校會(huì)時(shí)間——(升旗儀式、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶祝活動(dòng))
下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示
五、人員安排：
1、策劃——德育處
2、禮物采買(mǎi)——后勤組(調(diào)查年級(jí)組老師需求，準(zhǔn)備不同禮物，價(jià)位相似，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券，券上可以是不同圖案)
3、廣播——大隊(duì)部
4、師生游戲——體育組
5、運(yùn)動(dòng)員選派——各年級(jí)組組長(zhǎng)
6、“好老師”頒獎(jiǎng)——德育處
六、活動(dòng)串詞：
簡(jiǎn)短的升旗儀式：
(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。
(4)向國(guó)旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國(guó)歌。
主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng)
(6)演講：
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
本活動(dòng)的目的在于通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的影響力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的藝術(shù)氛圍，同時(shí)繪畫(huà)方面的人才。
一、畫(huà)展概況：
1、畫(huà)展目的：
�。�1）通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的影響力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的藝術(shù)氛圍，同時(shí)繪畫(huà)方面的人才。
（2）通過(guò)畫(huà)展是家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，欣賞孩子們的繪畫(huà)、手工作品。
2、畫(huà)展時(shí)間：20xx。5。24—20xx。6。1
3、畫(huà)展地點(diǎn)：紅聯(lián)幼兒園
4、畫(huà)展準(zhǔn)備：
�。�1）各班由教師組織指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫(huà)一幅美術(shù)作品。
�。�2）布置展廳。
二、畫(huà)展程序
1、畫(huà)展操作方案
�。�1）準(zhǔn)備參賽作品（由指導(dǎo)老師制作作品展覽）。
（2）確定展板布置的位置和樣式。
（3）宣傳硬件到位及前期宣傳。
2、畫(huà)展具體安排：
�。�1）每班教師幫助指導(dǎo)每個(gè)孩子繪畫(huà)。
（2）預(yù)計(jì)展覽一周，可根據(jù)家長(zhǎng)的反應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。
�。�3）請(qǐng)指導(dǎo)老師及院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選優(yōu)秀作品并頒獎(jiǎng)。
三、人員分工：
1、主要策劃、組織：高增潔
2、環(huán)境布置：年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任
3、作品輔導(dǎo)：各班教師
4、宣傳工作：宣傳組長(zhǎng)、各班教師
四。注意事項(xiàng)
1。各部門(mén)要明確分工及時(shí)更新畫(huà)展變動(dòng)信息。
2。展板布置。
3。做好宣傳工作。
4。每幅作品要符合孩子的年齡特點(diǎn)及自身能力。
活動(dòng)策劃方案 篇5
到了陽(yáng)春三月，萬(wàn)物就會(huì)慢慢恢復(fù)生機(jī)，長(zhǎng)出綠油油的新枝和嫩葉，是一年之中植樹(shù)最好的時(shí)候，這時(shí)幼兒園的老師們就會(huì)帶著孩子們?nèi)ブ矘?shù)，增加知識(shí)，收獲歡樂(lè)，下面我們來(lái)看看幼兒園戶外植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案吧，參考下如何組織植樹(shù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化
3.高幼活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。
合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
活動(dòng)策劃方案 篇6
策劃說(shuō)明：本案類屬事件營(yíng)銷策劃，主要面對(duì)年輕的三口之家及其周邊的未婚的同事，鄰居等。其主要目的是開(kāi)展大型的公益活動(dòng)，引起受眾對(duì)本兒童醫(yī)院的高度重視，并以此提高該民營(yíng)醫(yī)院的形象。
一、 策劃目的：
1、激發(fā)兒童發(fā)散思維，以“小”帶“大”，拉動(dòng)六月份兒童醫(yī)院就診率
2、讓醫(yī)院品牌形象進(jìn)駐青少年的思維，走出觀念營(yíng)銷的第一步
3、進(jìn)一步提高醫(yī)院在廣大市民心中的良好形象
二、廣告宣傳：
廣告宣傳立足于面向消費(fèi)者，其目的在于提高醫(yī)院就診率和樹(shù)立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個(gè)市場(chǎng)上，以各種形式將醫(yī)院主辦少兒繪畫(huà)大賽的相關(guān)信息傳遞到客戶，具體實(shí)施如下：
（1）附近小區(qū)墻體廣告：在附近的小區(qū)內(nèi)的顯要位置做上“醫(yī)院主辦少兒繪畫(huà)大賽”的噴繪廣告，廣告內(nèi)容體現(xiàn)高品質(zhì)、公益性等，著重給居民留下深刻以及互動(dòng)的第一印象；
�。�2）宣傳單發(fā)送：組織市場(chǎng)人員不定期到附近小區(qū)、超市門(mén)口發(fā)放宣傳單，以平面形式傳遞有關(guān)“醫(yī)院主辦少兒繪畫(huà)大賽”的相關(guān)信息；
�。�3）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，開(kāi)設(shè)專門(mén)的比賽頁(yè)面，做到新聞的及時(shí)性和真實(shí)性，讓網(wǎng)友覺(jué)得“醫(yī)院主辦少兒繪畫(huà)大賽”的效率和信譽(yù)度都很高，并積極的參與互動(dòng)。
為提升醫(yī)院品牌形象的影響力，根據(jù)各市場(chǎng)情況和銷量情況進(jìn)行以下廣告方式：電視媒體廣告、報(bào)刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。
廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場(chǎng)情況和費(fèi)用預(yù)算合理執(zhí)行。
三、具體行動(dòng)方案之一：
（一）活動(dòng)時(shí)間：六一兒童節(jié)期間（具體時(shí)間待定）
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：少年文化宮（或某公園）
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、 由家長(zhǎng)代替參賽兒童盡心實(shí)名制簽到。
2、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并繪制出自己健康的一家。
3、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，每一組選出一幅最好的作品，予以獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)金），其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份（健康體檢卡之類的）。
4、安排本醫(yī)院的專家，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)為家長(zhǎng)專題講解健康知識(shí)。
此案主要ji中在公益、品牌形象，策劃者希望通過(guò)此案，把醫(yī)院的良好形象根植入廣大市民印象之中；此外，建議醫(yī)院能夠長(zhǎng)期參加或贊助一些公益事業(yè)，更有助于醫(yī)院健康的快速發(fā)展！
活動(dòng)策劃方案 篇7
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：XX
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(lái)
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人)：XX，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
詩(shī)歌朗誦
(主持人)：XX，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：XX，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
XX踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
領(lǐng)導(dǎo)講話：
XX，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
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