活動策劃方案

時間：2022-06-07 15:16:02 策劃書我要投稿

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實用的活動策劃方案范文匯編6篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

實用的活動策劃方案范文匯編6篇

活動策劃方案篇1

　　一、活動的背景

　　上下班時擁堵的馬路、車輛經(jīng)過時揚起的塵土、刺鼻的汽車尾氣……隨著經(jīng)濟的發(fā)展、居民收入的提高，區(qū)內(nèi)機動車的數(shù)量也在飛速上升�？焖僭黾拥臋C動車在方便人們生活的同時也帶來了交通擁堵、空氣及嗓音污染等，面對現(xiàn)如今出現(xiàn)的種種問題，隨著市民環(huán)保意識的增強，騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色、健康、環(huán)保的出行方式正慢慢得到老百姓的認(rèn)可。短程健康跑依舊成為時尚的生活方式

　　從小事做起、從我做起，這是保護環(huán)境的基本要求。這次倡議健康跑活動，關(guān)鍵是要人們的節(jié)能習(xí)慣，強調(diào)每個人對節(jié)能的貢獻，讓大家覺得自己在從事一項很有意義的活動，在為社會做貢獻。這樣，才能推動環(huán)保環(huán)保低碳生活行動的開展。這樣的自覺行為既是每個公民的責(zé)任，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。

　　二、主題:迎世界地球日健康跑

　　三、主辦單位: 上海珠街閣房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

　　四、指導(dǎo)單位：朱家角鎮(zhèn)人民zf文化體育指導(dǎo)中心

　　五、承辦單位：上海風(fēng)格文化傳播有限公司

　　六、活動時間: 20xx年4月22日9:00---11:00

　　七、活動地點:朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號)

　　八、參加人員: 各參與單位愛跑者和社會自愿參與者主、承辦方單位全部員工

　　青浦區(qū)地區(qū)愛跑者

　　九、活動內(nèi)容: 由以上全體參加者聚集到珠湖路511號對面大草坪起跑線，按順時針方向，環(huán)大淀湖人行道健康跑二圈(單程4km，共計8km)，也可視參加者的體能自主加程。(見地形圖附件)

　　十、活動目的:進行媒體預(yù)熱,吸引媒體的關(guān)注,為創(chuàng)造美麗、環(huán)保、

　　生態(tài)的家園做貢獻!

　　十一、活動媒體：青浦主流媒體、各參賽單位網(wǎng)站.

活動策劃方案篇2

　　一、活動時間：

　　xxxx年xx月xx日(具體時間待定，臨時通知)

　　二、活動地點

　　城區(qū)政府大院后院

　　三、參加人員

　　區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。

　　四、活動項目：

　　1、拔河(每隊10人)

　　比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　　規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。

　　規(guī)則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。

　　3、蹲跳接力(每隊8人)

　　出發(fā)時的姿式：運動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。

　　規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。

　　規(guī)則：(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。

　　(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。(3)距離為30米。

　　五、評分細(xì)則：

　　比賽設(shè)集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。

　　比賽設(shè)個人獎：每一項活動取前三名。

活動策劃方案篇3

　　一、活動背景

　　改革開放使中外文化交流空前活躍，大量外來文化快速涌入我國。在中外文化大交流、大碰撞過程中，我國的傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊，部分人，特別是青少學(xué)生在思想觀念、民族節(jié)日等方面出現(xiàn)盲目崇拜西方的傾向。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團團圓圓，走親訪友，互致祝福；清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思；中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝！作為我們中學(xué)生更不能熱熱鬧鬧過洋節(jié)，忘卻了弘揚民族節(jié)日文化傳統(tǒng)，在盲目崇拜中迷失了自我。要讓每個同學(xué)謹(jǐn)記：一個沒有自己節(jié)日的民族，一個沒有自己文化的民族，是一個沒有希望的民族。祖國的未來，民族的明天需要靠我們共同來撐起。

　　二、活動名稱：

　　《走進中秋節(jié)》

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化熱愛。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的探究歷史、主動研討的習(xí)慣。

　　3.讓學(xué)生了解并吸收中華民族傳統(tǒng)文化中的.精華。

　　四、活動人員：

　　八（二）班全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　搜集資料，分析整理，完成作品，演示作品，總結(jié)交流。

　　六、活動時間：

　　用兩周時間，學(xué)生課外分組搜集整理資料，課內(nèi)小組交流并全班展示。

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬╆U明活動的內(nèi)容，布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生個個參與。

　　同學(xué)們，每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一堂，吃月餅，賞桂花、敘親情、享歡樂�？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要重視這一天嗎？想不想了解這一節(jié)日的來歷？是否渴望知道關(guān)于這一節(jié)日的傳說、故事？你們已經(jīng)讀了很多的書，掌握了很多的知識，現(xiàn)在我們就用在課堂上學(xué)到的知識動腦筋想辦法親自去查一查、找一找、問一問，再把了解到的情況以自己最喜歡和最擅長的方式向同學(xué)和老師匯報。

　　1.了解中秋節(jié)的來歷（最少搜集一個關(guān)于中秋節(jié)的故事）；

　　2.中華民族為什么重視中秋節(jié)，歷史淵源是什么？

　　3.調(diào)查人們用哪些方式慶祝中秋節(jié)？

　　4.搜集關(guān)于描寫中秋佳節(jié)的文章或優(yōu)美詩句？

　　5.寫出自己的活動總結(jié)報告；

　　6.設(shè)計自己最喜歡和最擅長的匯報方式；（歌舞、文章、書畫等形式不限）

　　7.在全班匯報自己的活動成果；

　�。ǘ┳孕兄朴喺{(diào)查方案，輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)。

　　在審視學(xué)生活動方案，明確各同學(xué)（組）的調(diào)查要求的基礎(chǔ)上，不失時機的幫助其修改和制定切實可行的調(diào)查方案，讓學(xué)生知道綜合性學(xué)習(xí)制訂計劃或調(diào)查方案的重要性。對學(xué)生第一次的調(diào)查實踐主要是進行有重點地指導(dǎo)，隨機進行檢查，適時地教給學(xué)生方法幫助學(xué)生完成活動任務(wù)。

　　為了給學(xué)生留出足夠的時間去進行調(diào)查搜集關(guān)于中秋節(jié)的知識，語文學(xué)科有意識少布置或者不布置課外作業(yè)外，為學(xué)生留出了更多的調(diào)查和研究時間。

　　學(xué)生調(diào)查研究后，開始準(zhǔn)備成果匯報活動的相關(guān)事項，由個人（或活動小組）提交自己的活動匯報形式。

　�。ㄈ┓纸M展示活動實踐的成果。

　　同學(xué)們這次的綜合學(xué)習(xí)活動，是一次創(chuàng)造性的嘗試，他們參加匯報活動積極踴躍，并采用了講故事等多種形式展示活動實踐的成果，使“中秋節(jié)”具有更豐富的內(nèi)涵。

　　第一組匯報：帶有神話色彩的中秋節(jié)傳說。

　　傳說一：嫦娥奔月說

　　相傳，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫照。后來，嫦娥

　　向丈夫傾訴懊悔說：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸，團團如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。三更時分，我就可以回家來了�！币钊�，照妻子的吩咐去做，屆時嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成。

　　傳說二：吳剛伐桂說

　　傳說月中有桂樹，《淮南子》已言“月中有桂樹”，后來的傳說更加具體，桂樹旁又添了一個伐桂之人吳剛。月中之桂樹與吳剛的傳說，以唐代段成式《酉陽雜俎》前集卷一《天咫》所載最為具體，其云：“舊言月中有桂、有蟾蜍，故異書言月桂高五百丈，下有一人常斫之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳名剛，西河人，學(xué)仙有過，謫令伐樹�！币馑际钦f吳剛曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他發(fā)配到月亮，命令他砍伐不死之樹－－月桂。月桂高達五百丈，隨砍即合，炎帝就是利用這種永無休止的勞動為對吳剛的懲罰。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。

　　傳說三：玉兔搗藥說

　　此傳說最早見于《漢樂府?董逃行》：“玉兔長跪搗藥蛤蟆丸，奉上陛下一玉盤，服此藥可得神仙�！毕鄠髟铝林杏幸恢煌米�，渾身潔白如玉，所以稱作“玉兔”。這種白兔拿著玉杵，跪地?fù)v藥，成蛤蟆丸，服用此等藥丸可以長生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在廣寒宮中最早的玩伴吧。

　　第二組匯報：與歷史人物有聯(lián)系的中秋節(jié)傳說

　　故事一：玄宗游月說

　　相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán)，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉(zhuǎn)動人！唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

　　故事二：貂蟬拜月說

　　貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。傳說貂蟬降生人世，三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_即凋；貂蟬午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隱入云中；貂蟬身姿俏美，細(xì)耳碧環(huán)，行時風(fēng)擺楊柳，靜時文雅有余，貂蟬之美，蔚為大觀。正是因了這種美貌，讓弄權(quán)作威的董卓、勇而無謀的呂布反目成仇，使得動亂不堪的朝野稍有安寧之象。

　　故事三：月下獨酌說

　　詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景�！皩τ俺扇恕本錁�(gòu)思奇妙，表現(xiàn)了他孤獨而豪放的情懷�！独钤娭苯狻罚骸按藢υ陋氾�，放懷達觀以自樂也�！痹娙松蠄鰰r，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調(diào)得很。

活動策劃方案篇4

　　一、活動理念：

　　為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　　四、活動要求：

　　（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

　　（二）實施步驟

　　活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

　　1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

　　3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　�。ㄈ┰u估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　�。ㄋ模┆剟钷k法：

　　被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

活動策劃方案篇5

　　一、活動主題：

　　壹億開年（三大市場統(tǒng)一主題）

　�。ㄇ嚓柭焚u場活動主題）

　　全城返現(xiàn)

　　二、活動時間：

　　3月9日至3月24日

　　9日/10日、16日/17日、23日/24日為領(lǐng)取抽獎券，訂單贈禮時間 3月24日為搶購和全場返現(xiàn)時間

　　三、活動組成

　　組合活動一、萬款大牌1~5折

　　活動內(nèi)容：從市場各品牌商戶征集10000款商品，價格必須為正價1~5折且為20xx年上半年最低價，不得高于任何市場、團購、展會等交易場所，并簽訂保價6個月承諾協(xié)議。

　　市場在《合晚》、《新安》、《商報》、《星報》、《商報》、《晨報》等合肥各大報紙媒體對其進行重點宣傳，A4大小DM促銷指南10萬冊，A3大小DM單頁20萬份等多媒體多渠道宣傳推廣； A類B類提供3款，C類提供1款。

　　組合活動二、全場成交價立返10%~30%

　　活動內(nèi)容：3月24日顧客在參與活動商戶至活動辦理點交款，憑邀請函、市場統(tǒng)一收據(jù)至綜合服務(wù)中心參加統(tǒng)一收銀，憑市場統(tǒng)一收據(jù)和返現(xiàn)卡至活動辦理點領(lǐng)取現(xiàn)金券。

　　每筆交款3000元封頂，超過3000元返現(xiàn)以3000元計。市場每筆交款承擔(dān)5%，商戶承擔(dān)5%~25%

　　返現(xiàn)力度大的商戶，市場在媒體推廣、終端推廣、短信電話邀約和市場導(dǎo)示予以重點宣傳。

　　現(xiàn)金券使用期限：3月24日至26日現(xiàn)金券對賬時間：3月27日/28日總返現(xiàn)：1000單（ABC搶單暫定300單）返現(xiàn)時間：3月24日返現(xiàn)地點：美家居·青陽路賣場

　　組合活動三、購物有大禮，千元家居禮包周周送

　　活動內(nèi)容：3月9日~3月24日，消費者在全場商戶訂單或付款(金額大于500元)，即可憑參與活動商戶開具《市場統(tǒng)一收據(jù)》，至活動辦理點登記，市場現(xiàn)場即送價值千元家居大禮一份（精美抱枕+千元現(xiàn)金券），一單送一份，兩單送兩份，以此類推。

　　禮品領(lǐng)取時間：3月9日/10日、3月16日/17日、3月23日/24日禮品每天前500單，即可領(lǐng)取禮品領(lǐng)取地點：美家居·青陽路賣場

　　組合活動四、1元搶購，搶到即賺到

　　活動內(nèi)容：征集各品類出廠價、可以獨立使用的單品或套餐，如馬桶、花灑、浴室柜、木桶、櫥柜、衣柜、晾衣架、五金掛件、家飾等，商場對其商品進行買斷，在以1元搶購在報紙、網(wǎng)站勁爆宣傳。商場以媒體置換的形式，以報紙等值媒體，對出廠價產(chǎn)品進行等值置換。如：一款座便器折后價1299元，出廠價格500元，商家共提供六套產(chǎn)品，由商場買斷，商場承擔(dān)3000元的產(chǎn)品價格。搶購媒體推廣由商場全部承擔(dān)。

　　現(xiàn)場消費者在活動期間參加搶購在活動辦理點交納貨款，領(lǐng)取意向產(chǎn)品“提貨憑證”，即可到產(chǎn)品提供商戶進行確認(rèn)和提貨。搶購時間：3月24日上午9點搶購地點：美家居·青陽路賣場

　　組合活動五、交款再贏4999現(xiàn)金、格力空調(diào)

　　40臺空調(diào)+20萬現(xiàn)金（4999元、500元、200元、100元等）+20xx名額活動內(nèi)容： 3月9日至3月24日，消費者在參與活動商戶處交款，市場統(tǒng)一收據(jù)，單戶單品牌每500元獲得一張抽獎券，每單10張封頂。多買多返，，驚喜無限。（集中抽獎）

　　獎項設(shè)置：4999元、1000元、500元、200元、100元、50元、20元抽獎券領(lǐng)取時間：3月9日/10日、3月16日/17日、3月23日/24日抽獎券領(lǐng)取地點：美家居·青陽路賣場抽獎時間：3月30日抽獎地點：紅旗建材市場

　　四、客戶整合合作

　　1、A類核心推薦品牌限10戶，費用18000元

　　2、B類重點推薦品牌10戶費用9000元

　　2、C類聯(lián)盟推廣品牌限40戶，參與費用1000元

活動策劃方案篇6

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　　二、活動主題：

　　“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：

　　各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。

　　2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：

　　(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備。

　　(2)號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

　　(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”

　　感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面，回報老師的辛勤勞動。

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