小學(xué)六年級安全教育主題班會（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級安全教育主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 1
一、教學(xué)內(nèi)容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等方面的內(nèi)容。
2、提高安全意識
三、教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，下面咱們就來一起學(xué)習(xí)有關(guān)安全的問題。
二、新授
1、校園安全
�、僬n間安全
請同學(xué)們在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動，不踢毽、不跳繩，避免發(fā)生各種傷害事故
�、诼逢�(duì)安全
走路時(shí)不要插兜，在隊(duì)伍內(nèi)不說話，不前擁后擠，留神腳下的路。
上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來。
�、壑形缬貌�
用餐前，將雙手洗干凈，注意飲食衛(wèi)生。
打湯時(shí)，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造成安全隱患。
用餐時(shí)，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學(xué)說笑，避免嗆著。
�、芪缧莅踩�
用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所，回到座位后安靜地趴在桌子上開始午休。
�、蒹w育課安全
嚴(yán)格聽從體育老師的`要求，避免出現(xiàn)意外
2、人身安全
�、俨慌c同學(xué)發(fā)生沖突，不罵人，不打架，如果發(fā)生打架等事件，趕緊到辦公室找班主 任。
�、谑褂脠A頭剪刀。
�、鄄辉陲嬎畽C(jī)周圍玩耍，有同學(xué)在接水時(shí)不要和他說笑打鬧，避免將飲水機(jī)撞倒或觸電。
�、懿慌逝来芭_或暖氣，更不要站到其上面，避免摔傷。
�、莘艑W(xué)后如果家長沒有來接，要在學(xué)校指定位置等待，不要到小操場或其它地方玩耍。
3、飲食安全
�、俨颓安秃笠词�，用餐時(shí)盡量不說笑，更不要下座位和人打鬧。
�、谑称啡缬挟愇毒筒灰俪粤恕�
�、鄄毁I小攤上的三無產(chǎn)品。
4、交通安全
�、偕舷聦W(xué)時(shí)佩戴小黃帽。
�、谶^馬路時(shí)，先看左邊，再看右邊，確保無車輛后再過。
�、圻^紅綠燈時(shí)，盡量站在馬路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。
四、小結(jié)
同學(xué)們，安全問題無小事，希望大家能夠按照要求去做，避免發(fā)生安全問題，健康快樂地長大。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的.重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng)。
2、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時(shí)，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3） 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 3
活動目標(biāo)
1、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷
2、學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
3、提高自我保護(hù)意識，學(xué)會隨時(shí)隨地保護(hù)自己
活動重點(diǎn)
學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
活動難點(diǎn)
提高自我保護(hù)意識，學(xué)會隨時(shí)隨地保護(hù)自己
教學(xué)過程
活動一：心靈交流會
通過互相交流自己曾經(jīng)受到過的燒燙傷的傷害，提醒同學(xué)們平時(shí)多注意，避免受到同樣的傷害
其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬@些情況的看法和想法
集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么
活動二：收集能預(yù)防燒燙傷的'辦法
�。�1）分組討論以上問題，并相互交流‘
�。�2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷
活動三：我最聰明
看誰了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧‘
評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生
活動四：現(xiàn)場大練兵
師生一同布置演練現(xiàn)場。每組派一名學(xué)生對受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評判誰的方法最得當(dāng)
小學(xué)六年級安全教育主題班會 4
知識與技能：
1、了解自然災(zāi)害的種類，認(rèn)識自然災(zāi)害的危害。
2、初步認(rèn)識自然災(zāi)害既是客觀存在的，又與人類的行為密切相關(guān)。
過程與方法：
結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，讓學(xué)生認(rèn)識大自然的危害，體會人類的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
樹立愛護(hù)、保護(hù)大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。
教學(xué)重難點(diǎn)；
初步認(rèn)識自然災(zāi)害是客觀存在的，又與人類的行為密切相關(guān)。
教具準(zhǔn)備：
課件、卡紙、地球（圖片）
教學(xué)過程：
課前活動。
師生共同唱歌《娃哈哈》
一、談話導(dǎo)入。
師：是��！我們的祖國像一個大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。
1、課件演示幾張圖片。
2、生談感受。
二、揭題板書。
師：這美好的.一切，也許會在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)害
三、初步認(rèn)識幾種自然災(zāi)害。
1、課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。
2、師補(bǔ)充說明汶川大地震的相關(guān)情況。
3、讓學(xué)生說說此時(shí)的感受。
4、翻開書，了解唐山大地震。
5、生說說此時(shí)的心情。
6、除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)害呢？生匯報(bào)，師報(bào)書。
7、具體了解雪災(zāi)相關(guān)情況。
①學(xué)生說雪災(zāi)給我們帶來的不便；
�、谡n件演示雪災(zāi)有關(guān)情況。
四、環(huán)保大看臺。
1、學(xué)生說說人類哪些行為影響了環(huán)境？
2、小組活動：討論我們可以做什么？
�、俳處煶鍪净顒右�
�、谏懻�
�、凵答伣涣�
五、發(fā)出倡議、共同呼
1、生設(shè)計(jì)召號語（指名展示）
2、師出示：“愛護(hù)地球，這是我們共有的家園！
愛護(hù)地球，這是我們共有的母親！”（師生共同說出心聲）
六、情感熏陶，體會意境。
師：一首詩特別能表達(dá)我們現(xiàn)在的心情！
全體朗誦：
我愛大自然，它讓世界變得絢爛。
陽光、空氣、水，給我們滋養(yǎng)和沐浴。
珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿平安！
七、板書設(shè)計(jì)：
自然災(zāi)害
地球圖片
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教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解臺風(fēng)、暴雨、暴雪等經(jīng)常發(fā)生的氣象災(zāi)害的基本知識形成躲避自然災(zāi)害的常識。
2、通過調(diào)查、收集資料等方式，使學(xué)生了解常見氣象災(zāi)害的危害，學(xué)會躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：相關(guān)災(zāi)害視頻；各種氣象災(zāi)害預(yù)警信號的圖片及文字介紹資料：正確應(yīng)對臺風(fēng)、暴雨、暴雪災(zāi)害的案例或視頻。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：了解我國和本地近期發(fā)生過的暴雨、暴雪及臺風(fēng)等災(zāi)害的基本情況；搜集應(yīng)對這些災(zāi)害的方法和知識；通過天氣預(yù)報(bào)等節(jié)目了解一些災(zāi)害預(yù)警信號。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入教學(xué)
同學(xué)們，剛剛過去的冬天，我國遭受了一場50年以來的重大自然災(zāi)害，你知道是什么嗎？（雪災(zāi)）它給我們國家?guī)砹耸裁春蠊�？地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，我國是個自然災(zāi)害多發(fā)的國家，尤其是近幾年，大型、特大型災(zāi)害頻頻發(fā)生。這些災(zāi)害肆虐地摧毀人類的家園，甚至?xí)䦅Z走人們的生命。在我們這里，經(jīng)常發(fā)生暴雨、臺風(fēng)和暴雪等災(zāi)害，當(dāng)這些災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)怎樣正確預(yù)防與應(yīng)對，保護(hù)自己的生命安全呢？今天我們就一起來探究一下。
二、預(yù)防臺風(fēng)的危害
1、將學(xué)生進(jìn)行分組，圍繞近期發(fā)生的臺風(fēng)災(zāi)害展開調(diào)查，可借助教材獲取資料。
各組自選調(diào)查內(nèi)容：
（1）了解最近本地或我國發(fā)生了哪些臺風(fēng)災(zāi)害，發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)及造成了怎樣的'危害。
（2）臺風(fēng)來臨前的征兆。
（4）怎樣預(yù)防臺風(fēng)的危害。
學(xué)生可以在課前自己收集資料，也可以借助教材進(jìn)行調(diào)查與分析，然后用調(diào)查報(bào)告的形式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，可以配合圖表、圖片等資料進(jìn)行歸納和數(shù)字統(tǒng)計(jì)。
三、臺風(fēng)來襲學(xué)會避險(xiǎn)
1、為學(xué)生播放臺風(fēng)來襲時(shí)的視頻片段。
2、與學(xué)生一起分析臺風(fēng)災(zāi)害的特點(diǎn)。
3、針對臺風(fēng)災(zāi)害的特點(diǎn)讓學(xué)生說說在應(yīng)急與避險(xiǎn)中應(yīng)該注意哪些問題。
�。�1）應(yīng)該選擇什么地方避險(xiǎn)。
�。�2）家中及外面的物品處理。
�。�3）避險(xiǎn)應(yīng)準(zhǔn)備和攜帶的物品。
�。�4）在外面應(yīng)該注意的表現(xiàn)問題。
四、課堂總結(jié)
1、結(jié)合教科書中關(guān)于印度洋海嘯中蒂莉的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生體會防災(zāi)、避險(xiǎn)知識和技能學(xué)習(xí)的重要性。
2、教師結(jié)束語：在山東半島地區(qū)，臺風(fēng)是經(jīng)常發(fā)生的責(zé)任災(zāi)害，我國海岸線長，臺風(fēng)更是多見。了解臺風(fēng)的特點(diǎn)、掌握預(yù)防和應(yīng)對的方法是保證我們生命安全的重要前提。
第二課時(shí)
一、應(yīng)對暴雨和暴雪
1、教師簡單介紹暴雨和暴雪的相關(guān)知識及災(zāi)害特點(diǎn)。
2、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說說平時(shí)生活中應(yīng)對暴雨、暴雪的措施。
3、根據(jù)教科書內(nèi)容學(xué)習(xí)和交流當(dāng)暴雨或暴雪災(zāi)害發(fā)生時(shí)在家中和外面分別應(yīng)該怎樣避免我寫的發(fā)生。
二、災(zāi)害預(yù)防余預(yù)報(bào)
1、教師談話：“大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變。但是，人們可以運(yùn)用各種方法，逐步認(rèn)識它的規(guī)律，依循規(guī)律采取相應(yīng)措施的措施，減少自然災(zāi)害造成的損失。”
2、讓學(xué)生說一說他們知道的預(yù)報(bào)預(yù)防自然災(zāi)害的方法和手段。
（1）古代預(yù)防和預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的工具和手段有哪些？
（2）現(xiàn)代有哪些預(yù)防和預(yù)報(bào)自然災(zāi)害的高科技手段？
3、教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解一些常用的災(zāi)害預(yù)警信號。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 6
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的種、種生理、心理變化，掌握科學(xué)的生理衛(wèi)生常識。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生；學(xué)會與人交往中的技巧和方法，較好地處理自己和他人交往過程中出現(xiàn)的問題，健康、快樂地度過青春期。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)青春期問題的文字資料、圖片資料和視頻資料；制作課件以備教學(xué)使用。
學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)或查閱各種報(bào)刊，搜集有關(guān)青春期問題的文字資料、圖片資料；通過和家長、同學(xué)的交流，對青春期可能出現(xiàn)的問題有所了解。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、由引言揭示課題
同學(xué)們，青春期是人一生中身心發(fā)展變化非常迅速的時(shí)期，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生并健康、安全地度過這一時(shí)期呢？今天我們就這一問題學(xué)習(xí)青春期知識，當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生。（板書）
二、真實(shí)再現(xiàn)，走近你我
1、首先，請大家閱讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分，想一想，這個案例了什么內(nèi)容？你有什么感想？
引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、悟、談，懂得青春期是個既能充滿生命力，又易產(chǎn)生心理沖突的特除階段，要科學(xué)地認(rèn)識青春期，提高健康、安全意識。
2、你還從課外搜集到了哪些青春期案例？通過這些案例，你有什么感受和體會？引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對青春期的認(rèn)識。
3、老師也搜集了一部分青春期的案例資料，請大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會。
播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會。
三、行動在線，情景模擬
1、了解青春期的重要性后，我們?nèi)绾尾拍軕?yīng)對青春期生理、心理的變化，以使自己健康安全地度過青春期？接下來就讓我們走進(jìn)“行動在線”吧！
2、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，思考交流：
�。�1）青春期男孩與女孩在生理、心理方面會有怎樣的變化？
�。�2）進(jìn)入青春期，我們遇到過什么樣的`煩惱？原因是什么？在組內(nèi)與同學(xué)交流一下，并分類填入下表。
�。�3）我們怎樣才能健康、安全、快樂地度過青春期呢？
3、小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提出的不同情況，選擇內(nèi)容并展開討論。教師引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究原由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、在班內(nèi)設(shè)一個“排除煩惱”小信箱，定期班內(nèi)交流，或請心理老師到班里座談幫助排解煩惱，促進(jìn)大家的身心健康發(fā)展。
2、“你準(zhǔn)備怎樣健康、安全地度過青春期呢？”先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理清認(rèn)識。
小組匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。
五、回顧總結(jié)，暢談收獲
同學(xué)們，有一首歌唱得好，“青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那朝霞還要燦然，比那玫瑰還要芬芳！”所以，珍惜你的青春年華吧，讓它放出更加璀璨的光芒！
小學(xué)六年級安全教育主題班會 7
一、教學(xué)目的
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)講文明守秩序光榮，不恪守交通秩序害人害己，培養(yǎng)學(xué)生守秩序文明乘車的好習(xí)慣。
�。ǘ┬袨榧寄苡�(xùn)練排隊(duì)上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩(wěn)扶好。會用救生衣等。
�。ㄈ┲R經(jīng)驗(yàn)積攢知道到指定地點(diǎn)等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩(wěn)扶好保護(hù)自己，會用救生衣等。
二、教學(xué)重點(diǎn)
乘車坐船四個環(huán)節(jié)：候車船、上車船、行進(jìn)中、下車船，都要守秩序，講文明，到指定站點(diǎn)候車船，排隊(duì)購票檢票以及上下車船。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
每一個環(huán)節(jié)都要恪守交通規(guī)則，都要講文明，講社會公德，禮讓待人，樂于助人。
四、教學(xué)方法：
講授法、討論法、演示法、發(fā)現(xiàn)法、活動體驗(yàn)法
五、教學(xué)準(zhǔn)備
師：乘車坐船掛圖。
生：課前收集自己家人或同學(xué)乘車坐船的一些事例，看看事例中是否有違規(guī)行為。
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱n前談話，導(dǎo)入新課
老師談話：同學(xué)們應(yīng)該都坐過汽車或輪船。你在享受車船便捷的同時(shí)，你恪守乘車坐船的秩序了嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）
老師指出：面對人員擁擠的車站或碼頭，我們怎樣做呢？今天的課文將告訴你怎樣去做。（提醒并板書課習(xí)題：乘車坐船守秩序）
�。ǘ┳x議平安故事
初讀課文，初步感知超載校車的危害。
老師用課件展示課文內(nèi)容（或讓學(xué)生看課本讀）：（故事梗概）故事講述了楊飛和表姐放學(xué)回家，因公交車誤點(diǎn)，車站候車的人很多，上車時(shí)被瘋狂的人群擠倒了，差點(diǎn)踩死。警示同學(xué)們，不要強(qiáng)擠上車，主動要求乘坐下一次班車。也提醒出不講文明不守秩序的危害。師：讀了方才的故事，你知道擠車有哪些危害嗎？接下來我們來看看平安指南是怎樣說的。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)平安指南
�、抛x文。
學(xué)生自由讀課文中的相關(guān)內(nèi)容，讀后自己說說乘車坐船時(shí)需要注意什么？并請學(xué)生說一說你有什么感受？老師根據(jù)學(xué)生答復(fù)匯總：乘車坐船時(shí)必須守秩序，否則會造成擁擠或踩踏，嚴(yán)重時(shí)還會釀成安全事故。老師小結(jié)：上下車船時(shí)要排隊(duì)，禮讓待人，乘車坐船時(shí)要站穩(wěn)扶好，還要留意車船上的設(shè)施。
�、朴懻�。
師：乘車坐船不守秩序會帶來哪些危害呢？
讓學(xué)生自己充分地說，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說得對不對，并簡略說明理由。
老師小結(jié)：可能被擠下車摔傷；擁擠時(shí)可能出現(xiàn)踩踏事故；還有可能出現(xiàn)打架打斗。
⑶交流。
你打算怎樣乘坐車船，面對不守秩序的.乘客，我們將怎樣勸說？讓學(xué)生自由補(bǔ)充。
�、日故�。
學(xué)生將自己搜集到的資料說給同學(xué)們聽，并評一評誰說得好。
（四）誦讀平安歌謠老師板書或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。
乘車坐船要購票，上車下船隊(duì)排好。
車上船上不打鬧，坐穩(wěn)扶好防跌倒。
七、演練設(shè)計(jì)
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的四道練題。
�、叛菀谎荨�
柯山跟爸爸一起去武漢，先乘公汽再去長途車站購票，一路上，由柯山領(lǐng)路，看站牌，排隊(duì)，購票，上下車，看看柯山是否會乘車。
�、圃u一評。
公交車到站后，前門上車排了很多人，可有一人想從后門上車，結(jié)果堵住了下車的人。評一評誰對誰錯，為什么？
�、亲h一議。
節(jié)假日、上下班人流高峰期乘車應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)。
�、日f一說。
考查學(xué)生面對詳細(xì)情況評判是非的能力。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 8
活動目標(biāo)
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”
2、集體討論：
（1）媽媽為什么說沙沙做得對？
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？
情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認(rèn)識她嗎？（2）如果你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧�。的理解，以及遇見陌生人�?yīng)注意些什么。再通過集體的`學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 9
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)
1、懂得在日常飲食中確保營養(yǎng)全面均衡對健康成長的重要性。
2、從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
（二）行為技能訓(xùn)練
1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。
2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。
（三）知識經(jīng)驗(yàn)積累
1、知道挑食導(dǎo)致營養(yǎng)不良。
2、知道營養(yǎng)不良不利身體成長、不利健康等后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得挑食不利健康成長，學(xué)會科學(xué)合理膳食。
三、教學(xué)難點(diǎn)
了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來。
四、教學(xué)方法
講授法合作探究法表演法活動體驗(yàn)法
五、教學(xué)準(zhǔn)備
中國居民膳食均衡寶塔圖。
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入
1、上課前，我想采訪我們班上的幾位同學(xué)。（采訪一胖同學(xué)）請問你平時(shí)喜歡吃什么，不喜歡吃什么？（采訪一位瘦同學(xué)）請問你吃飯?zhí)羰硢�？你最不喜歡吃的是什么？
2、同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人體必需的七大營養(yǎng)素在不同的食物里，挑食就會導(dǎo)致我們身體缺乏某些營養(yǎng)素。剛才我采訪了兩位同學(xué)，大家應(yīng)該明白挑食會給我們帶來怎樣不良的后果了吧？同學(xué)們也可以反思一下，自己有沒有挑食的習(xí)慣？
�。ǘ┳x議平安故事
1、今天我們來認(rèn)識兩位因?yàn)樘羰辰o自己帶來苦惱的同學(xué)。（學(xué)生自由讀故事）
2、圓圓和豆豆為什么苦惱？他們以后該怎么辦呢？
3、讀了這個故事，有些挑食的同學(xué)可能也意識到自己的不對了，那么挑食到底有什么危害呢，我們該如何飲食才能保證營養(yǎng)全面呢？
（三）學(xué)習(xí)的'平安指南
1、請同學(xué)們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會有什么危害？（學(xué)生自由讀指南）
2、學(xué)生交流，了解挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良及帶來的不良后果。
3、怎樣飲食才能讓我們均衡地吸收不同食物中的營養(yǎng)呢？這里有張圖（出示圖片），是營養(yǎng)學(xué)家針對我們中國人的體質(zhì)為我們設(shè)計(jì)的膳食寶塔。同學(xué)們仔細(xì)觀察，塔底的食物有哪些？塔中的食物有哪些？塔尖的食物有哪些？再看看旁邊相應(yīng)的克數(shù)，你能看明白這張圖嗎？
4、學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。
5、同學(xué)們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學(xué)健康的飲食標(biāo)準(zhǔn)，只要我們不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，我們一定能吃出一個健康的身體。
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠
1、同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會科學(xué)飲食了嗎？誰來給我們說說？
2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。（學(xué)生自己讀背）
七、演練設(shè)計(jì)
1、演一演。早餐時(shí)，有同學(xué)不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況，你會怎樣勸告這些同學(xué)？（請一、兩個同學(xué)上來表演）
2、做一做。請你們運(yùn)用自己學(xué)到的營養(yǎng)學(xué)知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫在這張表格上。下節(jié)課，大家把食譜表帶來，我們一起來評一評，看看誰是營養(yǎng)小能手。
八、平安廣角
學(xué)生自己閱讀了解世界衛(wèi)生組織推薦的食物，養(yǎng)成多吃這些有益健康的食物的習(xí)慣。同時(shí)，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節(jié)制的養(yǎng)身之道。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 10
一、班會目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，認(rèn)識到安全的重要性。
讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、人身安全、飲食安全等方面的基本常識和防范措施。
培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，提高在緊急情況下的自救能力。
二、班會準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的安全教育PPT或視頻資料。
準(zhǔn)備安全知識問答題目。
準(zhǔn)備安全情景模擬所需的道具（如交通標(biāo)志、消防器材模型等）。
三、班會過程
導(dǎo)入（5分鐘）
班主任或主持人以簡短的.話語引入班會主題，強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性。
播放一段安全教育視頻或展示相關(guān)圖片，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
校園安全教育（10分鐘）
講解校園內(nèi)常見的安全隱患，如樓梯安全、教室安全、運(yùn)動安全等。
教授學(xué)生在校園內(nèi)如何避免安全事故的發(fā)生，如上下樓梯靠右行、不在走廊奔跑等。
交通安全教育（10分鐘）
講解交通安全的重要性，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的必要性。
教授學(xué)生如何正確過馬路、如何識別交通信號等基本知識。
利用交通標(biāo)志模型進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生模擬過馬路等場景，加深理解。
人身安全教育（10分鐘）
講解人身安全的重要性，強(qiáng)調(diào)不與同學(xué)發(fā)生沖突、不打架斗毆等。
教授學(xué)生如何正確處理與同學(xué)之間的矛盾，如何尋求幫助等。
強(qiáng)調(diào)遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對方法，如不輕易相信陌生人、及時(shí)尋求幫助等。
飲食安全教育（5分鐘）
講解飲食安全的重要性，強(qiáng)調(diào)不吃過期食品、不買三無產(chǎn)品等。
教授學(xué)生如何正確洗手、如何識別變質(zhì)的食品等。
安全知識問答（10分鐘）
利用準(zhǔn)備好的安全知識問答題目進(jìn)行互動問答。
通過搶答、舉手回答等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對安全知識的掌握情況。
總結(jié)（5分鐘）
班主任或主持人對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和必要性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)的安全知識帶回家與家人分享，共同提高安全意識。
四、班會延伸
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中尋找并指出可能存在的安全隱患，提出改進(jìn)建議。
定期組織安全知識競賽或安全演練活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力。
加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育工作。
通過這樣的安全教育主題班會，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，還可以讓學(xué)生掌握基本的安全知識和防范措施，為他們的健康成長提供有力保障。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 11
一、活動背景
為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保學(xué)校師生的人身安全，我們計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)開展“安全教育月”活動。本次活動旨在通過一系列豐富多彩、形式多樣的安全教育活動，讓師生們深入了解安全知識，掌握安全技能，形成安全習(xí)慣，共同營造安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、活動目標(biāo)
提高全校師生的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
普及安全知識，掌握安全技能，形成安全習(xí)慣。
加強(qiáng)校園安全管理，減少校園安全事故的發(fā)生。
三、活動時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、活動主題
“安全伴我行，幸福伴我長”
五、活動內(nèi)容
安全知識講座
邀請公安、消防、交通等部門的專業(yè)人員來校進(jìn)行安全知識講座，內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面，讓師生們了解安全知識，掌握安全技能。
安全主題班會
各班級組織召開安全主題班會，通過講解安全知識、觀看安全視頻、分享安全故事等形式，讓師生們深入了解安全知識，提高安全意識。
安全演練活動
組織全校師生進(jìn)行消防演練、地震逃生演練等安全演練活動，讓師生們掌握基本的逃生技能和自救自護(hù)方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的'能力。
安全知識競賽
開展安全知識競賽活動，鼓勵師生們積極參與，通過答題、搶答等方式，檢驗(yàn)師生們對安全知識的掌握情況，同時(shí)增強(qiáng)他們的安全意識和自我保護(hù)能力。
安全宣傳周
在安全教育月期間，設(shè)置“安全宣傳周”，通過懸掛安全標(biāo)語、制作安全展板、發(fā)放安全宣傳資料等方式，營造濃厚的安全氛圍，讓師生們時(shí)刻關(guān)注安全問題。
六、活動要求
各班級要高度重視本次安全教育月活動，認(rèn)真組織，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
全體師生要積極參與本次活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，形成安全習(xí)慣。
各班級要充分利用班會、晨會等時(shí)間，向?qū)W生們講解安全知識，增強(qiáng)他們的安全意識。
班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的安全問題，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，學(xué)校將對本次安全教育月活動進(jìn)行總結(jié)，對表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)反思活動中存在的問題和不足，為今后的安全教育工作提供借鑒和參考。
小學(xué)六年級安全教育主題班會 12
一、活動背景
為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，我校決定開展以“安全伴我行，健康伴我成長”為主題的安全教育月活動。本次活動旨在通過一系列的安全教育活動，幫助學(xué)生了解安全知識，掌握安全技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)
普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
幫助學(xué)生掌握基本的'安全技能，如防火、防溺水、交通安全等。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，自覺遵守安全規(guī)則。
增進(jìn)師生、家校之間的溝通交流，共同營造安全、和諧的校園環(huán)境。
三、活動時(shí)間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活動內(nèi)容
安全知識講座
邀請公安、消防、交通等部門的專家來校為學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，內(nèi)容涵蓋防火、防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面。講座形式可以是講座、互動問答、模擬演練等，讓學(xué)生更加直觀地了解安全知識。
安全主題班會
各班級以“安全伴我行，健康伴我成長”為主題，開展安全主題班會。班會內(nèi)容可以包括觀看安全教育視頻、分享安全小故事、討論身邊的安全隱患等。通過班會活動，讓學(xué)生更加深入地了解安全知識，提高安全意識。
安全知識競賽
舉辦安全知識競賽，以競賽的形式檢驗(yàn)學(xué)生對安全知識的掌握情況。競賽題目可以涵蓋防火、防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面。通過競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
安全隱患排查
組織師生對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行排查，包括教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場所。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改，確保校園的安全穩(wěn)定。同時(shí)，通過排查活動，讓學(xué)生更加關(guān)注身邊的安全問題，提高安全意識。
應(yīng)急疏散演練
組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的情景。演練前要做好充分的準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的演練方案。演練過程中要注意安全，確保演練的順利進(jìn)行。通過演練活動，讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)急疏散技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
五、活動宣傳
利用校園廣播、電子顯示屏等媒介進(jìn)行活動宣傳，提高師生對活動的關(guān)注度。
制作安全知識宣傳海報(bào)、展板等宣傳材料，在校園內(nèi)進(jìn)行展示。
通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布活動信息和安全知識，擴(kuò)大活動的影響力。
六、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，將活動成果進(jìn)行展示，讓師生共同分享活動的收獲和成果。
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