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“勤奮好學(xué)，尊重他人”德育主題班會
一、活動背景
針對現(xiàn)在的高中生普遍缺乏勤奮求學(xué)的精神，又渴望獲得成功的這種矛盾心理，因此我們提出了“勤奮好學(xué)”這一主題，旨在幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀�，F(xiàn)在的獨生子女崇尚自我，對他人缺乏尊重，導(dǎo)致世風(fēng)日下，然而尊重他人是中華民族的美德，因此社會強(qiáng)烈呼吁尊重他人便是尊重自己。
二、活動目的
渴望成功，立志成才是我們每個同學(xué)的夢想。為了實現(xiàn)理想，我們許多同學(xué)都非常勤奮地學(xué)習(xí)，但是同樣努力，在考試時，有的同學(xué)成績優(yōu)異、如愿以償；有的卻成績不佳、心情失落。這就帶出了一個永恒的主題：學(xué)生成才究竟靠什么？勤奮？機(jī)遇？老師？家長？天賦？能力？已經(jīng)有很多人、并且還會有更多的人，用不同的語言、不同的理念、不同的形式，對此進(jìn)行了解釋。而我要告訴大家的是——成功者往往都是看過許多書的人，他們的成功都來自于勤奮。通過本次活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。同時通過自由討論讓學(xué)生學(xué)會尊重他人是每個人必修的道德修養(yǎng)課。
三、準(zhǔn)備過程
1、各小組確定發(fā)言者
2、收集關(guān)于“勤奮學(xué)習(xí)”的格言
3、明確主持人
4、排練唱歌。
四、活動過程
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1、時間：20xx年10月19日下午第3節(jié)課
2、地點：高二（12）教室
3、主持人
4、參與者：高二（12）班全體學(xué)生以及班主任。
（二）活動程序
1、主持人宣布活動開始。
2、由班長朗誦詩歌：
3、同學(xué)們自由談?wù)勱P(guān)于“勤奮好學(xué)”的格言
4、各小組發(fā)言：談?wù)劽總�人比較好的學(xué)習(xí)方法。
5、自由討論：“什么行為不尊重他人”
6、班主任寄語
同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭，有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
五、活動記錄
1、主持人開場白：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！“勤奮好學(xué)，尊重他人”主題班會現(xiàn)在開始！
2、詩歌：漢樂府《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
3、關(guān)于勤奮的格言
三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、
天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷？
4、小組發(fā)言：
z：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。
z：我認(rèn)為上課的效率很重要，一定要認(rèn)真聽講做好筆記，晚上做作業(yè)之前一定要先回顧一下當(dāng)日上課的內(nèi)容。這樣做作業(yè)才是有效的。
z：我認(rèn)為學(xué)習(xí)要自覺，最好每天抽出點時間預(yù)習(xí)新內(nèi)容，這樣上課才能跟得上老師，有問題一定要及時解決。否則積得太多了就不知從何下手了。一個字就是要“勤”
z：每天老師布置的作業(yè)要做。特別是英語一定要堅持每天背單詞，只有持之以恒英語成績才能提高。
z：要想提高數(shù)學(xué)成績，關(guān)鍵是要多做練習(xí)，學(xué)會舉一反三。
z：學(xué)習(xí)要學(xué)會勞逸結(jié)合，不能花大把大把的時間專攻一科，這樣容易讓自己疲勞。學(xué)習(xí)的同時要進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動。該放松時要放松，讓大腦適當(dāng)?shù)男菹⒉拍芴岣咝省?/p>
z：要想提高成績一定要用功。高中不比初中，絕對不可以臨時抱佛腳，要靠平時的積累。勤能補(bǔ)拙。
六、德育主題感悟
尊重他人，是一種健康人生的態(tài)度，是人在現(xiàn)代社會里最重要的人格品質(zhì)、一個具有自我尊嚴(yán)感的人，應(yīng)當(dāng)會尊重他人，尊重他人的尊嚴(yán)與個性、不尊重他人，實際就是不尊重自己，也得不到他人的尊重、首先要學(xué)會在心理上尊重他人，只有在心理上有尊重別人的想法，才可能有尊重別人的行動、還要在態(tài)度上尊重他人。目前多數(shù)學(xué)生處于一種比較“自我’的狀態(tài)下，常常不知該如何去尊重他人。通過一些道理的分析，慢慢地引導(dǎo)他們從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)去尊重他人。牢固確立一個觀點“尊重他人，就是尊重自己”。
有了健康的心態(tài)，就能以積極的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器；你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的最佳裝備；你應(yīng)該輕松愉快，但你不可以沒有追求，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無所事事的一劑良藥；你可以感覺良好，但你不可以放棄努力，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。因此，勤奮學(xué)習(xí)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)該是我們生命的伴侶。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課堂上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課堂當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍加珍惜時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進(jìn)行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。我們的中學(xué)時代就會過得充實，我們的學(xué)習(xí)生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣。
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