“互幫互助，共同進步”主題班會

時間：2022-07-29 11:30:43 主題班會我要投稿

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“互幫互助，共同進步”主題班會

“互幫互助，共同進步”主題班會1

　　活動目的：

　　1、全員參與，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強班級凝聚力。

　　2、通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學(xué)生對問題的認識有了一定的深度，明確互幫互助的.重要性，使學(xué)生認識到團結(jié)的力量是無窮的，將“共同進步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。

　　2、聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。

　　3、制作主題幻燈片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　由歌曲《三個和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）

　　二、小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。

　　1、討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？

　　2、回憶一下：（感受集體的榮譽感）

　　當(dāng)我們班取得進步時，你是什么樣的心情？

　　當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，你是什么心情？

　　當(dāng)我們學(xué)�？汲鰞擅迦A學(xué)子時，你是什么心情？為什么？

　　3、想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）

　　當(dāng)我們班被評為“差勁班”時，你會有什么樣的心情？

　　三、討論：（探究方法，提高班級責(zé)任感）

　　1、你認為老師、班委對班級要求嚴(yán)格是對還是錯？是好還是壞？

　　2、你認為我們應(yīng)該怎樣永遠擺脫“差勁班”的陰影？

　　3、你認為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？

　　四、審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進步方向）

　　1、你有哪些需要改進的地方？

　　2、你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？

　　五、游戲《找朋友》：

　　把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對子，促進共同進步。

　　六、小結(jié)：

　　一個班集體就像齒輪，每一名同學(xué)就是一個環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動，才能正常、順利運行。

“互幫互助，共同進步”主題班會2

　　背景： 新的三年級是由二年級的兩個班級共同組成的，同學(xué)們之間似乎還存在著一些班級芥蒂；而且小組成員之間，競爭有余，團結(jié)不夠；整個班級存在著嚴(yán)重的兩極分化情況。怎樣讓他們團結(jié)友愛，相互監(jiān)督、幫助，取得共同進步，已成為一個嚴(yán)峻的問題，為了幫助每一個學(xué)生，提高班級成績，我決定召開《互幫互助，共同進步》的主題班會。

　　目的：

　　全員參與，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強班級凝聚力。

　　通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學(xué)生對問題的認識有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認識到團結(jié)的力量是無窮的，將“共同進步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1 、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。

　　2 、聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。

　　3 、制作主題幻燈片。

　　基本步驟：

　　導(dǎo)入：由歌曲《三個和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）

　　1 、小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。

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　　2 、回憶一下：（感受集體的榮譽感）