“文明上網(wǎng)”主題班會教案

時間：2023-04-19 22:33:54 主題班會我要投稿

“文明上網(wǎng)”主題班會教案（通用11篇）

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編精心整理的“文明上網(wǎng)”主題班會教案，歡迎大家分享。

“文明上網(wǎng)”主題班會教案（通用11篇）

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

　　2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

　　3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

　　二、教學(xué)重難點

　　倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做一個文明的網(wǎng)上公民。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入

　　A、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手，

　　“你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）

　　B、師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的`，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)（板書課題）。

　�。ǘ⑿率�

　　A、警鐘長鳴

　　同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

　　B、網(wǎng)絡(luò)的危害

　　1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。

　　2.學(xué)生發(fā)言。

　　3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

　�。�1）、危害身心健康

　�。�2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

　�。�3）、弱化道德意識

　�。�4）、影響人際交往能力

　�。�5）、影響人生觀、價值觀

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇2

　　班會背景：

　　隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。

　　活動目的：

　　1、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。

　　3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

　　活動開始：

　　一、導(dǎo)入

　　師：隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

　　二、活動過程

　　1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處？（異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）

　　2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

　　3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒有異地的？誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時你的心情。

　　網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么？有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個醒。

　　師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項鏈�？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？

　　4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？

　　5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。

　　引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。

　　6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會影響我們的`身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：

　　案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

　　案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

　　看了這些案例，同學(xué)們想說什么？像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道？

　　7、網(wǎng)癮測試：（網(wǎng)癮測試題鏈接）

　　8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

　　那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？

　　《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》

　　9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量？（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量�。�

　　10、活動小結(jié)

　　網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。

　　11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：

　　要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、活動總結(jié)

　　同學(xué)們，我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的新時代小學(xué)生。

　　教后反思：

　　這堂班會課，學(xué)生能敞開心扉，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動，認(rèn)識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。

　　這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當(dāng)孩子敢于說出心里話，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行。

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇3

　　一、活動背景和目的

　　1、通過班級調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現(xiàn)象，有針對性召開本次主題班會。

　　2、通過召開本次主題班會，學(xué)生正確認(rèn)識文明時代網(wǎng)絡(luò)的利弊，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　二、活動過程

　　1、主持人致開場白，導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”。

　　2、幻燈片展示問題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響？

　　3、同學(xué)們分組討論。

　　4、學(xué)生回答，主持人展示幻燈片。

　　（1）交流方式更多樣

　　即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利

　　網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。

　　小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

　　5、網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患？全班討論。

　　6、學(xué)生代表發(fā)言，同時主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響。

　�。�1）網(wǎng)吧是個高危場所

　　A、上網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。

　　B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。

　　C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

　　D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的`問題（如無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等），存在著巨大的安全隱患。

　　（2）黑網(wǎng)吧害你沒商量（事例略）

　�。�3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）

　　7、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱？本次活動你有什么感受？

　　同學(xué)們暢所欲言，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

　　8、全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　三、班主任小結(jié)

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強(qiáng)自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔，從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　四、活動效果

　　本次主題班會活動后，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報，如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴(yán)肅處理。

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇4

　　一、活動目的：

　　以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實際來進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的`是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習(xí)中去。

　　二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓

　　三、活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

　　隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德

　　2、看ppt

　　我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現(xiàn)圖片）

　　3、組織辯論：

　　看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學(xué)們來說說自己的觀點。

　　1，2，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊

　　4，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利

　　辯論開始。

　　4、班主任總結(jié)。

　　網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！

　　如何正確上網(wǎng)呢？

　　1、提高自身素質(zhì)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

　　2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關(guān)部門

　　3、千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會

　　4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

　　5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

　　5、學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

　　要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇5

　　教學(xué)設(shè)計意圖

　　最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀，割據(jù)初二學(xué)生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構(gòu)思：

　　1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡(luò)的利與弊。

　　2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。

　　3、通過與家長的真情對話，讓同學(xué)們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

　　4、讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對待絡(luò)的方法。

　　學(xué)生迷戀絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡(luò)的危害，找到正確對待絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠(yuǎn)離吧，文明上。

　　—、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強(qiáng)上的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認(rèn)識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；

　　2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的.現(xiàn)狀與根本原因；

　　3、爭取家長的支持與參與。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬╅_場白：

　　主持人甲：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西游升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校谏蠜_浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

　　主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒牵j(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡(luò)這把雙仞劍。

　　合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

　　1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

　　請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學(xué)自由發(fā)言

　　2、你連絡(luò)禍害多。

　　絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說絡(luò)的危害。

　　請同學(xué)自由發(fā)言

　　3、觀看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

　　主持人甲：正如同學(xué)們所說的，絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

　　主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　�。ǘ┱媲閷υ捲V心聲

　　主持人甲：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

　　話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

　�。ㄈ┲更c迷津明方向

　　主持人乙：看來，絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

　　主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學(xué)老師為我們指點迷。

　　老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡(luò)。

　　一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

　　2、自我暗示。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

　　3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。

　　4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

　　5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。

　　二、家長可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

　　1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

　　2、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識。

　　3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上時間，培養(yǎng)孩子自律、守時、守信的習(xí)慣。

　　三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。

　　1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

　　2、家長應(yīng)與孩子多溝通，

　�。ㄋ模└魇慵阂妼ち疾�

　　1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

　　主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻�，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法，也請說說。

　　生：控制上時間。

　　培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

　　找最親近的親人或朋友訴說

　　2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

　�。ㄎ澹┞鋵嵭袆颖頉Q心

　　1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

　　主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

　　主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現(xiàn)）

　　遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營業(yè)性吧。

　　2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

　　主持人甲：同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學(xué)生！

　　主持人乙：同學(xué)們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠(yuǎn)離吧！

　　主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論，寫出了一份倡議書，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上。

　　3、班主任老師，并布置作業(yè)

　　（六）布置作業(yè)再鞏固

　　1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

　　2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

　　2、教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

　　3、倡導(dǎo)文明，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

　　教學(xué)重難點：網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、我們在座的同學(xué)們都喜歡玩電腦，并且都喜歡上網(wǎng)，我想問大家，你們平時上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些好處?(學(xué)生交流回答)

　　2、圖片欣賞

　　3、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國之后，給人們的生產(chǎn)生活帶來了便利.現(xiàn)在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交流和娛樂越來越多的都在網(wǎng)上進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，但同時也給我們生活帶來了危害。

　　3、同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)

　　4、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)

　　提問：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時你在網(wǎng)吧里遇見過些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見的、聽見的.都可以說出來)

　　師述：是啊，網(wǎng)吧環(huán)境很差，也不安全，網(wǎng)吧里還有一些不良信息，直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明安全上網(wǎng)”這一課，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后，會有意想不到的收獲。(板書課題)

　　訪問調(diào)查，整體感知

　　過渡語：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個例子。

　　(1)催殘身體(2)心理受損(3)滋生事非

　　(4)影響學(xué)習(xí)(5)安全隱患

　　5、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)

　　師述：小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如說：在學(xué)習(xí)語文等學(xué)科時，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來幫助我們理解課文內(nèi)容，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。

　　三、正確引導(dǎo)，文明上網(wǎng)

　　同學(xué)們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻，文明安全上網(wǎng)。國家對網(wǎng)絡(luò)安全也很重視，國家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》，由國家團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范。下面我們一起來學(xué)習(xí)。

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》。

　　2、學(xué)習(xí)《全國青少年上網(wǎng)文明公約》

　　四、交流砌磋、集體倡議

　　1、倡議書

　　為了更好的約束我們自己，老師寫了一份倡議書。請我們的學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。

　　2、集體簽名

　　同學(xué)們，為了保持我們的誠實、守信、文明、做一個合格的小學(xué)生，這樣少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字。

　　2、集體簽名

　　3、莊嚴(yán)宣誓

　　3、宣誓

　　同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!

　　五、小結(jié)

　　同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇7

　　—、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

　　2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

　　3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。

　　二、教育重點：讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)毒的危害及如何拒絕網(wǎng)毒

　　三、教學(xué)過程：

　　開場白：

　　主持人：提到“防火墻”這三個字，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪�，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的'變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。

　　“想說愛你不容易——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　一、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)

　　1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

　　主持人：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？

　　同學(xué)自由發(fā)言

　　2、網(wǎng)絡(luò)禍害多。

　　網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。

　　請同學(xué)自由發(fā)言

　　3．網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈

　　主持人：多數(shù)同學(xué)都玩過網(wǎng)絡(luò)游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子xx一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔�；膹U學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

　　展示課件

　　案例1、影視資料

　　主持人：我們再來聽聽幾位同學(xué)找到的案例（找兩位同學(xué)讀）

　　據(jù)《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費２０元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

　�。玻埃埃材辏对拢保度�，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。

　�。玻埃埃材辏保痹拢玻度�，安康一少年連續(xù)２７小時上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死；

　�。玻埃埃材辏乖拢保等樟璩浚稌r，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧；

　�。玻埃埃衬辏丛拢保啡�，南昌１７歲的高中學(xué)生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧；

　　2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。

　　主持人：夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看一組數(shù)據(jù)。（找?guī)孜煌瑢W(xué)讀）

　　據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。

　　我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達(dá)250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

　　因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

　　濟(jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。主持人：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

　　主持人提問：你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎？法規(guī)條例：《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所

　　二、文明上網(wǎng)，從我做起

　　1．文明上網(wǎng)、保護(hù)自己

　　主持人：謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”。我們該如何對待網(wǎng)絡(luò)呢？（前后四人一組討論）

　　找代表說

　　2．主持人：我們來學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。同學(xué)齊讀

　　要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

　　3．“文明上網(wǎng)，從我做起”簽名活動

　　網(wǎng)毒青少年成長過程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤，只要我們?nèi)旧纤虿患皶r摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。

　　下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們發(fā)下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”。播放《明天會更好》

　　三、班主任小結(jié)：

　　網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性的事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅定了我們拒絕網(wǎng)吧的決心。我在這里提出倡議:

　　1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

　　2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

　　3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

　　4、合理安排節(jié)假日時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

　　5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

　　同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學(xué)們進(jìn)一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名嚴(yán)格自律，積極進(jìn)取，合格的新時代的小學(xué)生！

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇8

　　教學(xué)目的

　　1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng);

　　2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;

　　3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;

　　教學(xué)重點

　　1、如何健康上網(wǎng)、交友。

　　2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　教學(xué)難點

　　1、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。

　　2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

　　教學(xué)方法講授、提問教具

　　[課前準(zhǔn)備]

　　(一)設(shè)計電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。

　　(二)情景設(shè)計：報紙摘抄，一個中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等

　　(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

　　[活動過程]

　　在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。

　　一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?

　　許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺?上網(wǎng)時你會做些什么?你知道這些時尚詞語的意思嗎?MM、稀飯、青蛙、PK、東東、9494

　　看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰能最先說出答案。

　　屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題

　　1、我國開始正式接入Internet的時間為___________。(答案：B)

　　A.1986年B.1994年C.1995年D.1996

　　2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是________。(答案：A)

　　A、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享B.運算速度快C.可以相互通訊D.內(nèi)存容量大

　　3、計算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?

　　4、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?

　　5、請說出計算機(jī)的十個用途?

　　(這兩組問題的對比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己對電腦的了解片面，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實用功能，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)

　　分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說

　　1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心，正是這些地面科技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò)，控制和保證了神六的安全飛行和著陸;

　　2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。

　　(經(jīng)過介紹，學(xué)生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無限的可能性。)

　　此時，學(xué)生認(rèn)識到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。

　　(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具

　　二、網(wǎng)絡(luò)利弊談

　　(一)字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?

　　(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

　　學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　1、網(wǎng)絡(luò)的弊：

　　1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者。

　　2)容易造成現(xiàn)實感缺乏而生活在虛擬的世界里。

　　3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

　　4)容易造成現(xiàn)實感缺乏而使正常的人際溝通受阻。

　　5)耽誤時間，影響學(xué)習(xí)

　　6)浪費錢財，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

　　2、網(wǎng)絡(luò)的利：

　　1)開闊視野，豐富知識，足不出戶博覽世界知識寶庫。

　　2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事。

　　3)幫助我們縮短時間和空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。

　　4)娛樂的場所，給人刺激和輕松的'感覺

　　5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無拘無束

　　(學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識)

　　(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害

　　網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?

　　三、通過情景設(shè)計，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害，進(jìn)一步加深學(xué)生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識

　　1、情景設(shè)計

　　1)報紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》

　　2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個小時不下線

　　“我的身影時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上QQ，有時能在QQ上掛線十幾個小時而不會下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒完沒了，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺QQ就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了，說到網(wǎng)蟲我對它的理解是：一個人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血�！�

　　3)學(xué)生心理陳述——回歸

　　一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無心學(xué)習(xí)了，由原來的前三名，下降至最后一名。他說：“上課時我的腦海里時常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱，時常沉浸在游戲里那驚險火爆的場面中，時常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里，我簡直可以聽到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長時間泡在網(wǎng)上，我長時期上通宵，天天吃方便面，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈。我索性破罐子破摔，面對母親、老師的勸說和父親的打罵，我無動于衷，有時連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無限，但我并不快樂，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書包快樂的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的。

　　4)影像資料

　　你看了有何感想呢?

　　(通過教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識和危害的了解，不但會影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)䦟?dǎo)致墮落和犯罪。)

　　教師適時引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀�，健康上網(wǎng)呢?”

　　四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

　　(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條

　　第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你。

　　第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。

　　第三條：控制上網(wǎng)時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

　　第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。

　　第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。

　　第六條：當(dāng)你單獨在家時，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨與網(wǎng)友會面，如果認(rèn)為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。

　　第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實在對計算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗。

　　第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、xx、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

　　(二)倡議—別把自己困在網(wǎng)中央

　　——珍愛生命，珍惜時間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

　　五、板書設(shè)計

　　好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。

　　網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼

　　一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具

　　二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。

　　三、不健康上網(wǎng)方式的危害

　　四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

　　五、別把自己困在網(wǎng)中央

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇9

　　活動主題：

　　綠色上網(wǎng)健康成長

　　活動背景：

　　隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。

　　2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格小學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、歌謠

　　活動過程：

　　一、中隊輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？

　　二、主持人1：請學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處。

　　三、主持人1：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現(xiàn)。

　　案例一：

　　17歲的少年沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例二：

　　16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的.胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

　　主持人2：說說：看了案例，你有何感想。

　　四、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀：

　　主持人：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。

　　主持人2：同時，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹(jǐn)慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門發(fā)布的信息預(yù)警，要及時采取措施防范。

　　五、主持人1：現(xiàn)在請大家展開討論：“如何文明、健康上網(wǎng)？”

　　六、網(wǎng)絡(luò)知識判斷：

　　1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。（）

　　2、如何引導(dǎo)人們健康上網(wǎng)，是我們?nèi)鐣酱鉀Q的問題。（）

　　3、在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中，沒有潛伏著各種有毒文化、文件。（）

　　4、如果上網(wǎng)不節(jié)制，會情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。（）

　　5、上網(wǎng)不用節(jié)制，只要注意上網(wǎng)查詢的內(nèi)容就行了。（）

　　6、小學(xué)生應(yīng)該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”。（）

　　七、小結(jié)：

　　主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”；

　　主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　主持人1：要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　主持人2：要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；

　　主持人1：要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

　　主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　八、主持人1：接下來請老師帶我們在拍手游戲中學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠。

　　你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂意；

　　你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒；

　　你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護(hù)傘；

　　你拍四，我拍四，合理安排要惜時；

　　你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤；

　　你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名；

　　你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習(xí)不泄氣；

　　你拍八，我拍八，千萬不要進(jìn)網(wǎng)吧；

　　你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友；

　　你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。

　　九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。

　　十、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)活動并宣活動結(jié)束：

　　教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長�。⌒膭硬蝗缧袆�！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！

　　現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走！做一名真正的文明人！

　　退旗。（全體立正，退旗，敬禮，奏樂）

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇10

　　一、活動主題：“健康上，益我身心”

　　二、活動目的：讓學(xué)生認(rèn)識絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上知識，懂得如何健康上，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　三、準(zhǔn)備階段

　　（1）召開班委會

　�。�2）選定主持人

　　（3）擬定節(jié)目

　�。�4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備

　　四、活動設(shè)計

　　場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問，思考絡(luò)帶來的影響。(見附注一)

　　場景二：不健康上小品（創(chuàng)作者：楊曄）。

　　小品簡介：小T是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜歡上，起初小T媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小T有戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。

　　分析點評：引用政治課本上學(xué)過的健康上知識對小品做簡短的分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

　　場景三：（簡短）internet基礎(chǔ)知識競答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解絡(luò)知識。(見附注二)

　　場景四：（簡短）歌曲串燒《絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見附注三)

　　場景五：健康上小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。

　　小品簡介：小米是一名中學(xué)生，敘述的'是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上的生活小趣事。

　　分析點評：請有代表性同學(xué)（例如成績好的同學(xué)，電腦絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場采訪家長，老師。

　　場景六：（簡短）展出“健康上，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)

　　場景七：（簡短）班主任。

　　“文明上網(wǎng)”主題班會教案篇11

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。

　　2、老師制作課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

　　2、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，每個人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。

　　二、分享事例，受到啟發(fā)

　　1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐

　�。�1）學(xué)生自讀這個故事。

　　（2）指名一學(xué)生試說故事。

　　（3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時候，哪些做法是不對的？為什么？

　�。�4）全班交流。

　　2、分享故事二：工作無著落網(wǎng)上騙錢財

　�。�1）學(xué)生自讀這個故事。

　　（2）指名一學(xué)生試說故事。

　　（3）學(xué)生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地（），還隨便與網(wǎng)友見面吃飯，并將( )。在受騙后仍沒有提高警覺，且再次（），以致二次上當(dāng)。

　�。�4）全班交流。

　　三、拓展延伸，強(qiáng)化意識