主題班會活動記錄(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢?下面是小編為大家收集的主題班會活動記錄,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主題班會活動記錄1
教學(xué)目的:
通過本次主題班會,進一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識。
教學(xué)設(shè)計:
由本班同學(xué)自編自演的四部小品引出班內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象,由同學(xué)們討論,以達(dá)到教育學(xué)生的目的。在討論中穿插文藝節(jié)目、詩歌朗讀、智力問答以活躍班會氣氛。
教學(xué)過程:
板書本次主題班會的主題。
我愛我家
主持人甲:我代表高二(10)班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們高二(10)班是一個大家庭,在這個大家庭里,我們從分享受著它帶給我們的歡樂。它不僅為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我們感受到了家的感覺――一種溫馨和睦的感覺。在課堂上,活躍的課堂氣氛,使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事,而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項活動中雖然沒有取得過第一、第二,但全班同學(xué)能團結(jié)一心、積極進取為班級爭得榮譽,請大家回顧一下高中階段我們這個家庭所取得的成績?(學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績)
主持人乙:正因為我們的家庭成員的凝聚力、上進心才使得我們的家庭取得了這些榮譽。這一切的一切,使得我們更愛我們的家,我們要奉獻(xiàn)出更多的愛使我們的家更美好。但是,金無足赤,我們這個家庭仍有一些同學(xué)在破壞我們家庭的形象,為此,今天我們在這里舉辦了這次“我愛我家”的主題班會::
主持人甲:我們?nèi)?5位同學(xué)生活在高二(10)這個家庭里,我們?nèi)粘5囊谎砸恍小⒁慌e一動的好壞都將影響到這個家的形象,由于我們這個家庭的另舉李,都將影響到我們對家的感情。下面請看由秦剛同學(xué)編導(dǎo)的小品《快樂的一天》。
小品《快樂的一天》的表演
主持人甲:精彩的小品看完了,我想請各位同學(xué)們談?wù)勗斐蛇@樣后果的原因是什么?
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙:通過大家的討論,我們知道了要讓家有好的精神風(fēng)范就要注重日常的.文明禮儀。我們生活在這個大家庭里,還要有良好的衛(wèi)生環(huán)境,這樣才能使大家在一個干凈、明朗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。下面請欣賞由許艷會同學(xué)編導(dǎo)的小品《掃地》。
小品《掃地》的表演
主持人甲:小品看完了,下面我想請同學(xué)們談?wù)勛约喝绾慰创齽趧有l(wèi)生的?
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙:大家討論得很激烈,請(許艷會)同學(xué)為我們朗誦一首()
主持人甲:有了好的學(xué)風(fēng)、好的環(huán)境,但如果你的衣著與眾不同,甚至出格,不僅會這個大家庭造成不良影響,甚至?xí)绊懻5膶W(xué)習(xí)秩序。下面請看李蒙蒙同學(xué)編導(dǎo)的小品《超酷的服裝》
小品《超酷的服裝》的表演
主持人乙:很搞笑的小品,雖然有點夸張,但在我們的周圍,確實存在有些人,他們?yōu)榱艘饎e人的注意,與眾不同,更為了走在生活前列,而特意地包裝自己,最后事與愿違,不僅使大家對你產(chǎn)生厭惡感,更破壞了學(xué)生的應(yīng)有形象。我想請同學(xué)們談?wù)勛约簩ζ嫜b異服的看法。
同學(xué)發(fā)言
主持人甲:班會進行到現(xiàn)在,讓我們來一個文明禮儀知識競賽,輕松一下。
文明禮儀知識競賽
問答題:
1、住校生每天起床處要按規(guī)定整理內(nèi)務(wù)外,還要干什么?(派值日生作衛(wèi)生)
2、愛護公共衛(wèi)生,除每天派值日生作衛(wèi)生外,周末還要做什么?(大掃除)
。、學(xué)生每天要按時到校,不能遲到,還不能什么?(早退、曠課)
4、學(xué)生不能進那些場所?(營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧)
5、惜時有序,勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面?(1、按時作息,學(xué)習(xí)有計劃。2、按時到校,不遲到、不早退、不無故缺席。3、先預(yù)習(xí),后上課,先復(fù)習(xí),后作業(yè),當(dāng)時完成作業(yè)。4、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品)
選擇題:
1、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)()(A、向穿什么穿什么?B、衣服時尚、著裝好看C、不佩戴首飾D、戴不戴首飾無所謂,只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。)
2、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)()(A、還沒上課,在外面呆會兒B、立刻進教室,準(zhǔn)備好上課用品C、到外面看看老師來了沒有D、剛才的話沒說完,在說兩句)
。、下課鈴響后,老師還沒離開教室,我們應(yīng)該()(A、提醒老師下課B、拿出小說雜志來看C、等老師說下課后再出去D、立即起來就朝教室外走)
。、下課后,我們應(yīng)在教室里()(A、不大聲喧嘩、打鬧B、和朋友在教室里大鬧C、已經(jīng)下課了我想干什么干什么D、吃點零食消磨時間)
5、宿舍管理員或老師的批評若有錯,我們應(yīng)()(A、頂撞管理員或老師B、對管理員或老師置之不理C轉(zhuǎn)頭就走,不聽了D、待管理員或老師說完后再解釋)
主持人乙:“衣食住行”是一個家庭必須面對的,我們的大家庭中有很多住校生,宿舍就成了住校生在學(xué)校的第二個家,在這個家里,就應(yīng)當(dāng)遵守宿舍里各項規(guī)章制度,正所謂“無規(guī)矩不成方圓”。既然我們成了那其中的一員,就該遵從它,不能運用各種欺騙它。下面請大家欣賞由薛培良編導(dǎo)的小品《樂極生悲》。
小品《樂極生悲》的表演
主持人甲:應(yīng)有的結(jié)局,情同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人乙:感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言。我想不論是在學(xué)校,還是在宿舍,不論是日常行為,還是奇裝異服,為了我們這個家庭能和諧美滿,為了我們美好的明天,也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上,讓我們45為家庭成員攜起手來,為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛。
班主任小結(jié):“文明禮儀”是我們高中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個美好大家庭的明天,為了讓我們的心靈得到凈化,為了使我們的社會更加文明,讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀,而后奮進”。
主持人:全體起立,讓我們以一曲《 》結(jié)束我們的班會,再次謝謝各位老師的光臨
附:
小品
小品一:“快樂”的一天
編劇:秦剛
表演:學(xué)生甲()、乙()、丙()、。ǎ、班長()
旁白:鞠梅
第一幕
地點:教室時間:12點25分
旁白:中午12點25分,教室里靜悄悄的,有學(xué)習(xí)的同學(xué)(。,有睡覺的同學(xué)(乙)還有一位看漫畫的同學(xué)(丙)。這時一位同學(xué)(甲)拿著一副撲克沖進了教室。
生甲:(飛速來到睡覺的乙面前吼到)快起來,斗地主了!
生乙:(伸著懶腰,翻眼看著甲)你有病,倆人咋斗?
生丙:(放下手中的雜志,高喊到)我來,我來。
旁白:教室里響起了打牌聲。
。◣讉人“二”、“報警”、“別急” 、“炸了”“倒霉”……)
生。海o奈的放下手中的外語書)別吵了行不行,這是教室。
(幾個人看了看他,繼續(xù)喊叫著)
旁白:教室里的喧鬧聲更響了。丁只有怒氣沖沖的離開教室……
班長:別玩了,班主任快來了。
(幾個人忙收起撲克,懶散的回到座位上睡下了。)
第二幕
地點:五樓男廁所門口時間:晚自習(xí)前
旁白:晚自習(xí)前,五樓男廁所門口傳來一聲沉悶的炮響,有幾個黑影在那兒晃動,并傳來一陣狂笑聲。
生甲:(生氣的表情)誰干的,那么缺德?
生乙:真爽,(指著甲)看把那家伙嚇的,哈哈……
生丙:(伸手向乙)還有沒有?拿一個我也爽爽。
生。海ǔ虺蛩闹埽﹦e放了,聽說學(xué)校抓得挺嚴(yán)的,萬一被逮住了,可就……
生丙:(看著丁說)怕什么,我們有放哨的,快給我一個。(又伸手向乙)
旁白:正在這時,班長匆匆向這里跑來。
班長:快閃,年級主任來了!
。◣讉人迅速的跑開了。)
小品二:掃地
編。涸S艷會
表演:學(xué)生甲()學(xué)生乙()衛(wèi)生委員()
旁白:許艷會
地點:教室外走廊時間:早晨7點25分
旁白:早晨7點25分在教室外走廊,兩個同學(xué)拿著兩把臟兮兮的拖把在地上胡亂拖著地。衛(wèi)生委員慢慢走來,邊看邊皺眉。
衛(wèi)生委員:(指著地面)你們怎么搞得?拖把這么臟,地能拖干凈嗎?都幾點了,墻也沒有擦。馬上就要上課了,快點。
學(xué)生甲:(從身上扯出一點衛(wèi)生紙,隨便在墻上擦了擦)行了吧!你瞧多干凈。
衛(wèi)生委員:不行,墻上還有水漬呢?快點干!我去看看樓梯口,馬上還來檢查。(轉(zhuǎn)身走)
學(xué)生乙:(沖著衛(wèi)生委員的背影)牛個啥,衛(wèi)生委員就了不起,傻蛋一個。
衛(wèi)生委員:(轉(zhuǎn)身,怒目而視)你說誰傻蛋?
學(xué)生乙:(滿臉堆笑)我說這地是那個傻蛋弄臟的,我一定好好教訓(xùn)他。
衛(wèi)生委員:(冷笑著)算你識像,快干!
學(xué)生乙:(滿臉的媚笑)我干,我干著呢。
小品三:超酷的服裝
編。豪蠲擅
表演:學(xué)生甲()學(xué)生乙()教師()
旁白:李蒙蒙
地點:教室時間:早晨7點31分
旁白:早晨7點31分,教室里一片讀書聲。學(xué)生甲匆匆來到教室門口。
甲:(他頭發(fā)亂糟糟的,上身穿了一件黃毛衣,外面罩著一件皺巴巴的休閑服,胸前印有“六匹狼”的商標(biāo),下面穿了一條皺皺的牛仔褲印有“莫托拉”的商標(biāo),脖子上圍著一條花里胡哨的絲巾)報告!
。ń淌依飩鞒龊逍β暎
師:進來,下次不要遲到了,(仔細(xì)看)站住,哎呀,你那上衣是“六匹狼”,加上你就七匹了吧;看看你這小褲還“莫托拉”,你做啥事不拖拉!腦袋像個雞窩(嚴(yán)肅的說)你這是什么打扮,像個學(xué)生嗎?簡直是地皮癟三,太不像話了,下課了到我辦公室來,讓我教教你什么是美,怎樣審美。
甲(很聽話的樣子,輕聲說)知道了(慢慢的走到座位上,邊走邊得意的笑著,到座位上得意揚揚的問同桌說):酷不酷?
乙(不削一顧)酷,酷斃了!我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)你有這樣的天賦?
甲:你懂什么!我這身打扮剛從書上學(xué)來的,叫“迷死美媚”,現(xiàn)在就流行這個,我這身綜合了“哈日、哈韓”族的精化,超一流的打扮!你看我的圍巾多炫!
乙:(哈哈大笑)女士的!哈哈……
甲:(取下圍巾,仔細(xì)一看)阿!這怎么是我媽的那條呢?
小品四:樂極生悲
編。貉ε嗔
表演:管理員()住校生甲()住校生乙()
旁白:劉茜
地點:寢室辦時間:早晨6點45分
旁白:早晨6點45分,住校生(甲),神情沮喪的走進寢室辦。
生甲:老師,我生病了,頭昏沉沉的,身上沒有勁,早上就沒起來。
管理員:那為什么我第一次檢查時你們寢室都起來了?
生甲:(作痛苦狀)就因為起床后不舒服,所以才有躺下的。
管理員:(面露難色)可不管怎么說,分還是要扣的。
生甲:(大驚)千萬不能,我真的病了。要不我干嗎先起來呀?我真的不舒服,你要扣分,太不講理了吧!
管理員:(想了想)那好吧,分不扣了,下不為例。(收起扣分單)
旁白:生甲長長的出了一口氣,面露喜色的轉(zhuǎn)過身離開,在門口碰到了生乙。
生乙:又裝病蒙混過關(guān)了?
生甲:(得意的說)哪是。也不想想我是誰!
管理員(從寢室辦里走出)你能是誰呀,進來拿扣分單,我還要找你們班主任的。
生甲:(絕望的雙手著捧臉)我正么這么倒霉呀!
主題班會活動記錄2
初中主題班會活動記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩,八仙過海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級的風(fēng)采,可謂優(yōu)點多多,收獲豐富。為使我校班級管理更加完善,創(chuàng)造性的開展班級管理工作,為我校班主任工作再上新臺階,為此特將本次活動總結(jié)如下:
一、本次活動中的優(yōu)點:
1.本次活動中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實、細(xì)致
在這次賽講過程中各班主任在信息的查找,整合,班級學(xué)生人員的分工,情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實、細(xì)致的安排,特別是多媒體課件的制作,都花費了班主任的大量心血,為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間,才使這次活動開展的有聲有色。
2.班會主題突出、針對性強
本次活動各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣,沒有重復(fù)的,各有特點、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。
3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設(shè)計精彩。 在本次活動中從主題班會活動類型看,出現(xiàn)了有體驗型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會的設(shè)計大膽、開放、不拘一格,有個性,有風(fēng)采,有特色,本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計,去展現(xiàn)班主任的個性魅力,班級風(fēng)采,體現(xiàn)出了班主任的號召力,班級的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂,學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時的總結(jié),為班會的成功起到了推波走藍(lán)的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用,有了精彩的設(shè)計就會產(chǎn)生心靈的共鳴,就會演奏出美妙的心靈樂章,就會演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯,教育意義深刻。
本次主題班會主題內(nèi)容到方案設(shè)計都入情合理,都能面向全體學(xué)生,師生互動,深入學(xué)生內(nèi)心,具有較強的針對性和實效性,提高了學(xué)生認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生情操,豐富了學(xué)生生活,發(fā)展了學(xué)生能力,展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采,主題突出,內(nèi)容豐富,寓意深刻,使學(xué)生受到了深刻的教育,效果明顯。
5、這次班會都能充分利用多媒體,幻燈片制作精美,學(xué)生的積極性極高,具有深的`教育意義。
二、今后班會的幾點建議:
1、班會主題需要進一步確立、升華
班會的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會某些東西,進而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),因此主題需要進一步選升華和選定,根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實際,切合本班情況,要有針對性,要對癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設(shè)想,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,能夠創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力,才會出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會缺乏生趣,就會缺乏靈動,就會阻礙師生的有效交流,就會失去交流中所產(chǎn)生的共鳴,難免會達(dá)到教育所要的效果,那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。
4.主題班會的結(jié)尾總結(jié)升華不到位
在大賽過程中班主任對結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細(xì)細(xì)的打磨,去精心的設(shè)計,語言缺乏感染力、鼓動性,沒有起到畫龍點睛的作用,只是寥寥幾句,草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華,就產(chǎn)生不了足夠的效果,就上升不到應(yīng)有的高度,也只能在平淡中結(jié)束,在結(jié)束中平淡。
總之,本次班會比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟;在今后的工作中,這樣的活動我們會一如既往的進行下去,通過主題班會去形成、啟迪、打造學(xué)生個性的完善、人格的升華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變;通過主題班會使同學(xué)們都能夠時刻圍繞在班主任周圍,以集體為榮,以大局為重,刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動力不會更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力,加油,喝彩!
主題班會活動記錄3
班會主要內(nèi)容
活動目標(biāo):
通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
活動要點:
1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片、小紅花、小獎品。
活動過程:
一、激發(fā)興趣,引入活動
1、同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
2、今天哪幾個同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?
。ㄍ瑢W(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)3、同學(xué)們猜一猜今天班會活動的主題是什么?(板書:“熱愛勞動,當(dāng)好值日生”)
二、情感教育
1、(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
2、提問:同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?
。▽W(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
三、怎樣當(dāng)好值日生
1、出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(同學(xué)們有的灑水、有的掃地、有的`拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
2、這些事怎樣才能做好呢?
①學(xué)生動手實踐,老師指導(dǎo)。
、谟懻撜f出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動……)四、談體會明道理
1、為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?
2、學(xué)生自由發(fā)言
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
五、明辨是非,升華認(rèn)識
。ㄍ队俺鍪绢}目,學(xué)生判斷并說出為什么)
1、下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;
2、玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;
3、小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!
4、今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
5、手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
六、夸夸這些值日生
1、各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
2、給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
班會小結(jié)
通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?
主題班會活動記錄4
一、情境再現(xiàn)
觀察本班教室:看看哪里干凈,哪里還可以更清潔?是誰把教室打掃得這么整潔?
1、交流,夸夸
組里的、班里的優(yōu)秀值日生。
2、 請優(yōu)秀值日生即興模擬表演認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日。
3、 做“小喜鵲送紅花”的游戲。 同學(xué)扮演小喜鵲唱歌:“小喜鵲,叫喳喳,送來一朵大紅花。誰是優(yōu)秀值日生,我把紅花送給它!毙∠铲o把紅花送給優(yōu)秀值日生,其他同學(xué)鼓掌祝賀。
二、今天我是值日生
1、創(chuàng)設(shè)情境,表演怎樣做個認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生:
早晨、課間、放學(xué)后應(yīng)該怎么做值日?
、僮鲋等諘r,遇到自己不愿意干的活,怎么辦?
② 任務(wù),別的同學(xué)還沒做完,怎么辦?
、塾型瑢W(xué)招呼自己出去玩,可這時發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒關(guān),怎么辦?
2、張貼小紅星活動:哪組值日做得好, 給他們貼上小紅星。班里設(shè)置一個 “紅星榜”,把“當(dāng)好值日生”的評比活動經(jīng)常開展下去。
三、我是小小保潔員
1、以小小保潔員的身份,對本班的保潔員提出自己的看法。
2、看看我們的`教室保潔做得怎樣。做得好的,大家想想怎樣堅持下去,做得不好的,大家找一找原因。
3、結(jié)合本班或本校實際情況設(shè)置情境,進行情境表演“人人都是人潔員”。如創(chuàng)設(shè)下面的情境:
(1) 每一節(jié)課后,地面有紙,怎么辦?
(2) 用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆,鉛筆屑怎么辦?
(3) 午餐后,怎么辦?
(4) 午睡后,桌椅亂了,怎么辦?
(5) 用完教室里的掃除工具,怎么辦?
4、班級公約
結(jié)合本班情況,制定“班級保潔公約”,開展人人為班級保潔做貢獻(xiàn)的清潔,同學(xué)輪流做保潔員,監(jiān)督大家教室清潔。
主題班會活動記錄5
教學(xué)目標(biāo):
通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
教學(xué)過程:
(一)、導(dǎo)入
生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五,發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,葛威,一個可愛的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上,就在那個寒冷的早上,她倒在了無情的車輪下,她才7歲啊!
(二)、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的'小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1)生討論、介紹
(2) 小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
(1)認(rèn)識紅綠燈
板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等
(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書:先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個學(xué)生演汽車,演時手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動的聲音,幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。
4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。
說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??)
5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會怎么做。
A、有人敲門,稱你媽媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上,兩個陌生人強迫你跟他們走;
D、外出活動中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
(三)、總結(jié)
1說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。
主題班會活動記錄6
快樂運動--xx班主題班會
教育目的:讓學(xué)生了解運動的有關(guān)知識,關(guān)注運動的現(xiàn)實意義,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實努力學(xué)習(xí),積極參加各項活動,鍛煉身體,全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力!
一、準(zhǔn)備部分:
1、主持人宣布:各小隊整隊,報告人數(shù)。
2、中隊長向輔導(dǎo)員報告
3、輔導(dǎo)員:“接受你的報告,參加你們的隊會,并預(yù)祝隊會圓滿成功!
二、正式部分:
1、中隊長宣布:二(1)中隊“快樂運動”主題中隊會現(xiàn)在開始。
活動一:
2、知識競答。
你們知道哪些體育運動項目? (指名回答)
3、同學(xué)們知道的可真多,你們知道這些運動的知識嗎?
大屏幕出示這些運動的知識。
活動二:
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動三:
多么美妙的聲音啊,唱出了我們的心聲。多么動人的旋律啊,唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。
活動四:
請全體隊員起立,一起跳個健康舞。
活動五:
(一)朗讀運動的名言名句。
(二)宣布活動結(jié)束。
中隊長:xx中隊“快樂運動”主題隊會到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師為我們講話。
(三)輔導(dǎo)員講話。
今天的活動很生動,也很成功。這次的.活動我們不僅了解了運動項目的有關(guān)知識,還展現(xiàn)了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌,也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動,讓我們積極參加實踐活動,增強體質(zhì)!
主題班會活動記錄7
一、活動背景:
本班的學(xué)生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛,這些十分珍貴的的東西,他們習(xí)以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標(biāo):
感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計劃:
1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學(xué)生與父母,與老師之間的關(guān)系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學(xué)生有所觸動,有所思考。
3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師,表達(dá)感激之情。
四、活動過程:
(一)主持人開場(2分鐘)
(林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。
。S)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
(林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
。S)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?
。郑┤欢,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)
1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣
。S)同學(xué)們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)
。郑┦紫龋虼蠹医榻B一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
。S)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學(xué)猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。
。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。
。S)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。
。◤垼皭墼谧蟆狈疥嚬膊鲁隽薾個詞語,可得分。
。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了,請做好準(zhǔn)備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。
。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語,可得分。
。ㄓ螒蛴迷~語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)
2、我來搶答(翻譯)
。S)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)
節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)
請裁判員宣布得分情況。
。◤垼┈F(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:
經(jīng)過激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:
。郑┙(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學(xué),為我們帶來詩朗誦《》
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)
。S)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》
接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
。郑┯行┩瑢W(xué),可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠(yuǎn)了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……
(六)身邊的故事(7分鐘)
1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了,在周記中說道“……”
。ㄖ苡浧瑪嗾故荆
今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的'嗓子早點被找到!--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記
今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師,介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。
3、下面,我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。
曾達(dá)穎老師,是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)
4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。
我們班的一位同學(xué),他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。
。S)同學(xué)們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:
(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)
班主任發(fā)言:
首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來,不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有!奔议L一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文
娛會演,我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當(dāng)時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學(xué)們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?
(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘
(十)結(jié)束語(1分鐘)
。郑┩瑢W(xué)們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。
。S)感恩,是一種美德,是一種境界。
。郑└卸鳎侵档媚阌靡簧サ却囊淮螜C遇。
。S)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。
(林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
。S)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
。郑└屑だ蠋,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)
(黃)學(xué)會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學(xué)們在班會課后寫一封信,給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學(xué)們。
初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。
五、活動延伸:
請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信,在信中表達(dá)你的感謝之情。
六、活動小結(jié)。
主題班會活動記錄8
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:放學(xué)路隊安全要求
目標(biāo):嚴(yán)格按照要求站好路隊,保證安全
過程:
1)放學(xué)鈴響后要按時排隊,班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊,強調(diào)路隊紀(jì)律,做到快、靜、齊。
2)選出責(zé)任心強、有管理能力的路隊長,負(fù)責(zé)本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3)路隊出校門后,沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。
4)有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。
5)走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。
6)提倡學(xué)生走安全大道,嚴(yán)禁走小路,特別是泥濘的山路,否則后果負(fù)。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:遵守學(xué)校各項常規(guī)
目的:教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。
過程:
1)談話引入
2)看圖,說一說,議一議
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??
3)結(jié)合本班上學(xué)期實際,表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后
立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,
先舉手;專心聽課,不做小動作。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:珍愛生命學(xué)會自我保護
目的:樹立學(xué)生自我保護的意識,教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。
準(zhǔn)備:結(jié)合會上發(fā)生的一些具體事件,向?qū)W生宣傳護的重要性。
過程:
1、教師引入:同學(xué)們,生命對于人來說只有一次,我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學(xué)會保護己,防止受到傷害。學(xué)會我保護的方法,對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時,因為同學(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導(dǎo)討論:看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是,同學(xué)們?
3、學(xué)生列舉:1)會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。
2)一個人在家不要給陌生人開門。
3)上下樓梯靠右行。
4)在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。
5)打架斗毆不圍觀。
6)不去有危險的地方,比如:大口井邊、高壓線下?
4、小結(jié):同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會護方法,將受益一生。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:平安每一天
目的:引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;使學(xué)生學(xué)會護、救的.一些方法,發(fā)展初步的護救能力。
準(zhǔn)備:師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程:
1)報道導(dǎo)入,揭示主題。
。◣煟赫埻瑢W(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么?
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實)的報道錄音。
(師):聽了這則報道,你們有什么感想?
學(xué)生發(fā)表看法。
2)結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)危險。
3)交通安全教育。
4)課后延伸,落實行動。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:護、救安全教育
目標(biāo):通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立護、救觀念,形成護、救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
過程:
一、談話引入:
二、用電安全
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
。┎挥脻袷钟|摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止 使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開, 不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:安全教育
目標(biāo):增強學(xué)生安全意識,提高學(xué)生安全護能力
過程:
1)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩耍,不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。
2)課間安全。文明活動,校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行,值勤教師要巡視校園。
3)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
4)交通安全,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。
5)小結(jié)。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:安全教育
目標(biāo):增強學(xué)生安全意識,提高學(xué)生安全護能力
過程:
1)飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品,不到校外攤點買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。 2)預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進行戶外活動。
3)強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識,不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。高 年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。
4)學(xué)會護救,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應(yīng)對,要量力而行。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:安全與衛(wèi)生
目標(biāo):增強安全意識,注重個人衛(wèi)生
過程:
1)交通安全
在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。
2)個人衛(wèi)生
天氣漸熱,注重個人衛(wèi)生,勤洗澡,換衣服。
飯前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3)預(yù)防生病
注意休息,保證充足睡眠。
不挑食,保證營養(yǎng)均衡。
適當(dāng)鍛煉,增強體質(zhì)。
班會活動記錄
時間:5月16日
主題:防溺水安全教育
目標(biāo):提高安全防范意識,保護我
過程:
1)預(yù)防溺水
天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2)安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力,預(yù)防抽筋。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:安全教育
過程:
1)飲食安全。不購買三無產(chǎn)品,不到校外攤點買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。 )預(yù)防疾病,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進行戶外活動。
3)強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識,不玩火、不玩水,不隨意觸摸電器。
4)學(xué)會護救,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應(yīng)對,要量力而行。
5)農(nóng)忙時節(jié),遠(yuǎn)離農(nóng)耕機械。
6)安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力,預(yù)防抽筋。
班會活動記錄
時間: 月 日
主題:防溺水,珍愛生命
過程:
1)預(yù)防溺水
天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 不去河里游泳,不結(jié)伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。
2)安全游泳
要去專業(yè)游泳場所游泳。 要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。 不往水深的地方游。
游泳時注意體力,預(yù)防抽筋。
主題班會活動記錄9
活動目的:
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每一個字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)孩子寫好字的興趣。
活動過程 :
一、猜謎,說說小手。
1、說謎語:十個小朋友,五個在左,五個在右,
十個小朋友,你有我有大家都有。
猜猜是什么?(手)
2、說說你的小手會做些什么了不起的`事,另你很自豪?
二、小小檢查站。(展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品)
1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學(xué)的手,與你的手長得一樣嗎?
2、我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮?
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
主題班會活動記錄10
活動過程
1. 學(xué)習(xí)安全知識手冊,了解安全知識的很重要性。
2. 通過學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。
3. 主持人:安全就在我們身邊。
4. 主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時候,稍不注意,就會發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在,我們就一起來學(xué)習(xí)一下交通方面的知識。
A. 讓一名扮演交警手語,請同學(xué)來解說是什么意思。
B. 交通知識競賽。出示一些常見的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說它所指的.意思,看誰說的又對又多。
5. 主持人:我們在校內(nèi)或校外活動時,都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。
討論:下面的行為對嗎?
A. 放學(xué)了在過橋的時候互相擁擠;
B. 在公路上你追我趕;
C. 騎自行車在路上亂竄;
D. 在河邊釣龍蝦;
E. 在橋的欄桿上走;
F. 乘校車的同學(xué)乘車時將手或頭伸出車窗外;
主持人:同學(xué)們我們可千萬不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!
安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么作用呢?
(110,119,120,121??)
6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦:
1. 你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;
2. 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;
3. 當(dāng)你看到一個地方起火了,而且火勢很猛;
4. 有人在你晚上放學(xué)的時候,稱是你的媽媽來讓他接你回家的;
5. 你和你父母一起去逛街時,和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;
6. 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命,健康成長”的倡議書,宣讀倡議書。
7. 選出本周的安全小衛(wèi)士。
主題班會活動記錄11
“努力奮進,走向成功”主題班會活動記錄
班會目的:
激勵學(xué)生擁有理想并為之奮斗前進。
班會前準(zhǔn)備:
結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題,征求同學(xué)們的意見及建議,初步確定班會主題;召開班委會,正式確定班會主題,并正式制定班會活動方案;圍繞班會主題方案,確定主題班會活動組委會,由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料,盡可能的讓所有同學(xué)都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍;進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性,把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷,做好班會前的一切?zhǔn)備工作。
班會過程:
一、開場語
主持人甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師
主持人乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!初二3班《努力奮進,走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲:90后的我們滿懷激情而來,為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么?我們的未來會是怎樣的?我們要為自己的未來奮斗,除了奮斗我們別無選擇。
主持人乙:是呀,今天的班會主題就以:“奮斗”展開,奮斗像一縷陽光,讓含苞的花蕾得以綻放;奮斗像一盞明燈,給遠(yuǎn)航的帆船指明方向;奮斗像一把利劍,為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步,才能讓我們成長。
二、談奮進
1、主持人乙:什么是奮進?振奮向前;奮勇前進;奮斗進取。
2、主持人甲:三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式,也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù),以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間,山東嶧縣西部陶館附近的運河號子,然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。
接下來請大家欣賞由黑海,戴羽威,喻嘉偉,張澤臣帶來三句半:《談奮進》
3、主持人乙:相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京,影響于全國。相聲源于笑話,以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式,稱為對口相聲。
接下來請大家欣賞由:竇明哲劉運星帶來的相聲。
4、主持人乙:“隨風(fēng)奔跑是自由方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航!毕旅嬗姓埬猩铣侗寂堋
5、主持人甲:小品的歷史由來已久,我國喜劇小品起源于80年代初,它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的,它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的.。
接下來請大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來的小品《不奮進》
6、主持人乙:“我和我驕傲的倔強,我在風(fēng)中大聲的唱,這一次為自己瘋狂,就這一次我和我的倔強!
下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》
三、尾聲
主持人甲:青春是什么?四季老人說,是盛開的花朵,是碧草的顏色,是復(fù)蘇萬物的生機勃勃!
主持人乙:青春是什么?時間老人說,是燃燒的紅燭,剛點燃時很長,可是瞬間就會滴淚短縮。
主持人甲:青春是什么?革命老人說,是鮮血的灑拋,是無私的奉獻(xiàn),是年輕的生命激情似火!
主持人乙:青春是什么?生命老人說,在漫漫時光長河,是它精神飽滿,斗志昂揚地唱奮斗之歌!
合:初二3班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。
四、班主任總結(jié):
對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學(xué)們再學(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自己的方向;所謂成功的人,一定是比別人努力,比別人付出得多,經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦,才會有震撼人心的美麗。
。P凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗,獲得重生,并在重生中達(dá)到升華,稱為“鳳凰涅磐”,以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。)一個人的成功并不是偶然的,他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀,只有他自己知道,在他通往成功的路上,有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標(biāo),勇敢地前進吧!
五、活動效果:
1、本次主題班會,完全是以學(xué)生自己為主體,挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢,并在活動中得到了鍛煉,展示了自己,肯定了自己,增強了自信心,激發(fā)了上進心。
2、通過這次主題班會,使同學(xué)們增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的,堅定了努力學(xué)習(xí)的信念。
主題班會活動記錄12
活動目的
1.通過活動,使孩子認(rèn)識到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對于小學(xué)生來說的重要性。
2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀(jì)律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時候不排隊會造成什么后果?走廊上亂跑會有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)做一個好學(xué)生?
二、大家說一說,議一議
1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2 、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動作嗎?
4 、午餐時能隨便講話嗎?
5、下了課在走廊上怎么玩呢?
四、根據(jù)情況表揚一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 專心來聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生
六、 過渡:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
七、表演
、 幾個同學(xué)擠入教室
② 幾個同學(xué)在教室里追逐
、 幾個同學(xué)爬上窗臺,做出往下跳的姿勢。
、 吃飯的.時候互相講話,口水亂飛。
、菖抨爼r說話,打打鬧鬧,隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言
。ㄋ麄兊淖龇ú粚,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為 )
九、再表演剛才的場景。
①學(xué)生有序地進入教室,并做到互相謙讓。
、诮淌依锖馨察o,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。
③同學(xué)們在欄桿前眺望遠(yuǎn)方。
④在餐廳里,同學(xué)們在安靜地吃飯。
、莅察o地排隊,非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動時不能爬到高處,否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快,做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
十一、 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來
主題班會活動記錄13
1、每學(xué)期,每位班主任組織4次主題班會,其中1次要進行展示,同時上交4份《主題班會活動記錄表》,學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會活動記錄表》上交時間是:活動結(jié)束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動的內(nèi)容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結(jié)教育和三項專題教育(環(huán)保、毒品、艾滋)。
4、每次主題班會活動前,請班主任通知德育處或分校校長。同時,如果班主任感覺學(xué)生準(zhǔn)備充分、主題活動形式新穎,那么,請班主任負(fù)責(zé)主題班會活動后的通訊報道,并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會,請班主任提前通知學(xué)生進行充分準(zhǔn)備。主題班會開始前,活動負(fù)責(zé)人或小組要在黑板上書寫醒目標(biāo)題的.同時,還要安排照相的同學(xué)。活動結(jié)束后,每班除了要挑選4張活動照片(擬定名稱)外,要有2-3篇活動感受或收獲(電子版或紙制)與活動記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會活動結(jié)束后,班主任在上交主題活動資料的同時,還要把主題活動的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊》上。
主題班會活動記錄14
活動目的
1.背誦《中國少先隊章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊禮;正確呼號;規(guī)范出旗、退旗。
活動準(zhǔn)備
1、裝飾黑板。
2、制作精美的課件。
3、隊旗。
活動過程設(shè)計
一、導(dǎo)入班會主題。
跟隨音樂 齊唱 少年先鋒隊隊歌
二、 活動過程。
1.背誦《中國少先隊章程》
2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;
播放規(guī)范的`佩戴方法,教師示范。
學(xué)生親自去佩戴,同位之間互相糾正。
3、規(guī)范隊禮;
學(xué)生行隊禮,教師進行規(guī)范糾正。
4、正確呼號;
教師領(lǐng)呼,指導(dǎo)規(guī)范。
5、規(guī)范出旗、退旗。
播放出旗曲,學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。
播放退旗曲,學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。
三、總結(jié)語。
齊唱隊歌
活動反思
通過背誦《中國少先隊章程》,依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊禮;正確呼號;規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí),孩子們對少先隊組織及禮儀又有了新的認(rèn)識,同時也激發(fā)了他們對組織的熱愛之情。
主題班會活動記錄15
一、班會目的
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、增強同學(xué)們的責(zé)任意識,加深同學(xué)們對責(zé)任的理解和感悟,讓大家勇于負(fù)責(zé),樂于負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)過程
1、激情導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們生活在一個精彩的生命世界里,大自然在創(chuàng)造一切生命的同時,也賦予了他們不同的責(zé)任。(指名學(xué)生補充)
如果我是一朵綻放的小花,我的責(zé)任是……用美麗為世界增添一抹亮麗;
如果我是一棵茁壯成長的小樹,我的責(zé)任是……為人們遮擋炎熱,帶來清涼;
如果我是一株堅強向上的小草,我的責(zé)任是……為世界帶來一點鮮綠;
如果我是一只唱歌的鳥兒,我的責(zé)任是……用歌聲贊美大自然帶給我們的那片陽光
如果我是一只飛舞的蝴蝶,我的責(zé)任是……享受著大自然帶給我們的美好春光
齊讀小詩
2、感悟責(zé)任,
A是啊,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我不是小花,不是小草,也不是鳥兒、蝴蝶.,我就是我,那我的責(zé)任是什么呢?
指名學(xué)生回答
B面對生命賦予我們的責(zé)任,我們應(yīng)該怎樣對待?
生活中這樣一群平凡而又普通的人,用他們的故事告訴了我們答案。
面對責(zé)任 勇于承擔(dān)
畫面一:在5.12日汶川地震中,他用自己的雙臂,將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。一天后,當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時,他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,獻(xiàn)出了年僅51歲的生命,四名學(xué)生在他的保護下成功獲救。他就是在任何時候都堅守自己工作崗位的普通教師譚千秋。
讓我們一起來深情地贊美他:他那張開的'雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時,那雙手臂不是急于尋求自身的安命,而是堅強不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護學(xué)生的職責(zé)。我們都會牢記他那永恒的瞬間。
畫面二:從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前,他就用舞臺構(gòu)筑課堂,用歌聲點亮希望,他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留。他12年如一日為社會公益演出400多場,生前無私救助了183個貧困兒童,捐助金額超過300萬元。因患晚期胃癌致多臟器官功能衰竭,并在最后去世后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜,留下一雙眼睛注視著這個美麗世界。他就是熱心于公益事業(yè)的叢飛,
年僅37歲的叢飛帶著對親人和孩子們未了的心愿離開了,但是他是多么不甘心。√稍诓〈采,他惋惜地說:我活一天有一天的意義,哪怕多活一個小時都很有意義的,因為我有責(zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量。
畫面三:1982年出生的他,在12歲之前,和其他孩子一樣,有著一個天真爛漫的童年,父親、母親、妹妹和他共同組成的家庭生活,盡管艱苦但是幸福?赏蝗灰惶,他的生活改變了。父親瘋了,把親生的妹妹摔死在地上,母親不堪忍受痛苦,拋棄這個家跑了,13歲的他用稚嫩的肩膀承擔(dān)起常人無法承擔(dān)的責(zé)任,付出了別人無法付出的代價,他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,帶著撿來的妹妹打工求學(xué)12年。終于帶著自己的妹妹跨進了大學(xué)校園。他就是商學(xué)院04級本科畢業(yè)生洪戰(zhàn)輝。
他用寬廣的胸懷容納了苦難,用負(fù)責(zé)的態(tài)度看待著生命,當(dāng)他的事跡被媒體報道后,感動了無數(shù)中國人,面對那些關(guān)心他的人,面對那來自四面八方的捐款,他動情的說:
有些事情我也想不通,普通人就應(yīng)該做普通的事,盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任,這有什么奇怪的。要奇怪的應(yīng)該可能是現(xiàn)在一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事情,要么是不去盡、不愿盡,不敢去盡作為一個人應(yīng)該盡的一點責(zé)任和義務(wù)。
(過渡)有的同學(xué)可能覺得他們是距離我們的生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的英雄,可是我們應(yīng)該知道,當(dāng)英雄沒有被發(fā)現(xiàn)的時候,他們和我們一樣只是個普通人,在盡著一個普通人的責(zé)任和義務(wù)。
其實在我們的生活中,有很多這樣的人,這個人,可能是你、可能是我、可能是任何人,他們需要我們用一雙慧眼去尋找、發(fā)現(xiàn)。
三、拓展延伸
面對責(zé)任 快樂承擔(dān)
1、我們來看一下,當(dāng)一個小生命呱呱墜地后,他給周圍的人帶來了什么變化?
小海來到這個世界……
小海的爸爸媽媽有了一個兒子,
小海的爺爺奶奶有了一個孫子,
小海的姥姥姥爺有了一個外孫,
小海的姑姑有了一個侄子,
小海的舅舅有了一個外甥,
小海的鄰居小妮有了一個小伙伴;
……
2、作為生命的個體,我們的存在,還應(yīng)該努力給別人帶來快樂和幸福,這也是責(zé)任。
因為有了我,小狗有了一個好主人,
因為有了我,班級的黑板報變得更豐富多彩,
因為有了我,門口小賣部的老爺爺每天至少能賣出一串糖葫蘆
......
所以面對我們應(yīng)付的責(zé)任,不僅僅是勇敢地承擔(dān),還應(yīng)該積極樂觀、快樂地承擔(dān)。 學(xué)生齊讀 面對責(zé)任 快樂承擔(dān)
四、關(guān)于責(zé)任,自古就有許多人加以傳誦,讓我們一起朗讀這幾句名言來勉勵自己 幻燈片出示名言
五、教師總結(jié)
花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個人,都應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,勇敢地承擔(dān)、快樂承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個有責(zé)任感的人。因為責(zé)任會引導(dǎo)著我們付出比別人多得多的智慧、熱情、想像力和創(chuàng)造力,去主動地思考,去主動地學(xué)習(xí),去主動地生活。
板書設(shè)計:
面對責(zé)任 勇敢承擔(dān)
快樂承擔(dān)
【主題班會活動記錄】相關(guān)文章:
小學(xué)主題班會活動記錄08-02
最新主題班會記錄班會主題記錄04-01
主題班會記錄08-01
小學(xué)班會記錄_小學(xué)主題班會記錄12-27
初中主題班會活動記錄總結(jié)06-29
主題班會活動記錄(精選39篇)04-14
新生開學(xué)活動主題班會記錄09-28
安全知識主題班會活動記錄10-21
主題班會活動記錄(通用20篇)05-19