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高三主題班會(huì)演講稿

時(shí)間:2023-03-30 09:17:25 主題班會(huì) 我要投稿

高三主題班會(huì)演講稿范文

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編為大家整理的高三主題班會(huì)演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三主題班會(huì)演講稿范文

高三主題班會(huì)演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  距離高考只有近二個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間短暫而寶貴,考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了!很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏,但是,也有一些同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考沒(méi)考好而垂頭喪氣,喪失了自信心,還有的同學(xué)因?yàn)榈诙温?lián)考考得好反而平添了壓力,總擔(dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)。

  同學(xué)們,瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的,都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可,就應(yīng)該愉快地去用功。因此,不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦,而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事。像這樣強(qiáng)迫自己覺(jué)得快樂(lè),自然就會(huì)快樂(lè)。另外,大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè)生活”,你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò):“人有一種慣性,心里想:我要怎么樣,結(jié)果真的就會(huì)怎么樣!币簿褪钦f(shuō),自己覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦,如果覺(jué)得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們,高考復(fù)習(xí)是件苦差事,但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事,你就會(huì)收到更好的效果。

  同學(xué)們,高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練早已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每科每次前進(jìn)0分,你每次就有了60分的進(jìn)步,還排除一點(diǎn)意外,打五折都還有30分。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。

  在我心中充滿(mǎn)期望的同時(shí),還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是55天沖刺期制約同學(xué)們成績(jī)提高的三個(gè)瓶頸。

  第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛;A(chǔ)好,不怕考;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ),基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞,必要時(shí),要翻開(kāi)書(shū)重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),做到“回歸基礎(chǔ)”。高考試題往往是“題在書(shū)外,理在書(shū)中”,而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以,大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

  第二個(gè)瓶頸是答題缺乏技巧,習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的多少?zèng)Q定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。如果在這三方面出錯(cuò),就強(qiáng)制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。

  第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒(méi)有它一定會(huì)輸,你要相信,人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。

  在距離高考最后的55天里,每位同學(xué)要珍惜這55天,抓緊這55天,拼搏55天,奮斗55天,專(zhuān)心每一天,專(zhuān)注每一刻。有句格言說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。我們必須從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券,收獲人生的碩果?傊,在這55天里,我們沒(méi)有理由放松懈怠,虛度光陰,畏懼不前;我們只有將自己的'生命以最大的限度進(jìn)行濃縮,在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn),決不言棄,志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。同學(xué)們,古語(yǔ)云:“狹路相逢勇者勝”,希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,把握自己的命運(yùn),發(fā)揮“亮劍精神”,努力拼搏55天,用你們的勇氣和汗水,創(chuàng)造人生的奇跡!

  最后,我堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。高考的勝利必將屬于你們大家。謝謝!

高三主題班會(huì)演講稿范文2

同學(xué)們:

  上午好!

  我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,今日開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和上午好好談?wù)劇?/p>

  咱們師生天天頂牛,你郁悶我生氣,咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛(ài),咱也不談這事。

  談點(diǎn)什么呢?大事——學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,我敢斷定,沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步,我可是真替你們高興,老師也有高興的事,漲工資啊,被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等,但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。

  再有5個(gè)月就要高考了,我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。

  咱今日就講這事————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做,我們有哪些不足。

  第一,學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話(huà),這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,被什么樣的烏云遮住了呢,這就是———我不行,我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢?我們都將走過(guò)生命中的高三,都這個(gè)時(shí)候了,怕有什么用嗎?你怕也是這些日子,不怕也是這些日子,你選吧,怕還是不怕?用思想中的我不行來(lái)折磨自己,還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己?同學(xué)們還有200多天,一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,況且一天就一個(gè)啊!

  你會(huì)說(shuō)老師啊,我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差,班上有愛(ài)打籃球的,你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊,輸?shù)?次數(shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎?那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些。∵@事怎么辦。肯葐(wèn)問(wèn)自己的心,問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎?其次,遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎?

  第二,你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的,如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等,那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎?沒(méi)有,我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),這就是你不對(duì)了啊,你辦事不公啊,偏向!什么意思:你放由生活中的幾件事互相干擾,以至于什么事也沒(méi)做好,這種情況好辦,上課就學(xué)習(xí),課間體育課體活課就是玩,同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力———協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子,打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧,學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

  還有什么事沒(méi)做好呢?有啊,那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做啊,我可要笑話(huà)你了啊,你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔,你還以為自己小呢?你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊,老師可不是你媽?zhuān)胍獪厝岚〉没丶艺夷銒屓ィ?/p>

  挑老師的辦事不公,就批評(píng)你。≡趺词?老師閑著沒(méi)事干啊,挑你刺,你做的不好還不讓人家說(shuō)?——你真是弱不禁風(fēng)啊!

  我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢?你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,你又怎么認(rèn)為的呢?我們可以是朋友,可以是球友,可以是網(wǎng)友,但是一定是師生,是傳授知識(shí)的。∥覀冞挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶,失去了知識(shí)。

  同學(xué)們,我講了三個(gè)主題,一是心態(tài),二是怎么學(xué),三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自己的心,學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,提高課堂效率,你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的。希望各位能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題,調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接20xx年的高考!

高三主題班會(huì)演講稿范文3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  以往這樣想:如果我能像一個(gè)太陽(yáng):清晨,為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光;一天中,看見(jiàn)許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰,梅里雪山…。白雪覆蓋;傍晚,我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地,折射出幸福的光芒。太陽(yáng),一個(gè)詩(shī)意的象征,象征夢(mèng)想,象征期望,象征幸福;看見(jiàn)一匹金黃色的天馬,奔馳空中,以夢(mèng)為馬,追逐夢(mèng)想!

  記得屈原,為了國(guó)家安定,投江而死。而它帶給我們的,不僅僅只是一分鐘的感動(dòng),而是他那種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的氣勢(shì);記得孫冕,為了追逐自由,他放棄了《新周報(bào)》,放棄了一切榮華富貴,到珠穆朗瑪峰的山頂,享受自由的歡樂(lè)。

  白雪皚皚的雪山頂上,我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊,為了享受大自然的'歡樂(lè),為了到生命的更有意義,支教來(lái)到梅里雪山下,來(lái)到滄瀾江邊,每一天望著白雪覆蓋的梅里雪山,望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江,聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切,他放棄了大都市的奢華,來(lái)到山區(qū),為孩子們帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。

  “面朝大海,春暖花開(kāi)”,每每聽(tīng)到那里,總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們?cè)谶x擇夢(mèng)想時(shí),往往被金錢(qián)或者名利絆倒。其實(shí),我們來(lái)到這個(gè)世界,錢(qián)財(cái)是帶不走的,只能快歡樂(lè)樂(lè)的生活。想到那里,突然很想回到鄉(xiāng)下,戴著草帽,在菜地里,追著蝴蝶,露出幸福的笑容。

  人生,因?yàn)橛辛四繕?biāo),才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo),人生就會(huì)迷失方向,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,并會(huì)被輕易打倒;夢(mèng)想,是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈,是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,追求積極向上的人生目標(biāo),將使我們的生活更有意義,使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原,為了夢(mèng)想而告別了自由;孫冕,為了夢(mèng)想而告別了繁華;馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì);毛澤東為了夢(mèng)想而告別了與楊開(kāi)慧的感情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以,從今以后,我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),“以夢(mèng)為馬,追逐夢(mèng)想!”

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