主題班會總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的主題班會總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會總結范文1
在學校里往往成績好的同學被稱為優(yōu)等生，他們受到老帥和家長的喜歡，受到同學的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學不能成為四有新人；反之，成績同學受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。9月x日，我們逸夫小學四年一班利用第八節(jié)班會時間，在班級開展了“說優(yōu)點、講缺乏、手拉手、同進步”主題班會活動。通過這次主題班會，幫助同學們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
在班會上，作為班主任，我首先向學生全面闡釋了社會主義核心價值觀的內涵及踐行的意義�；顒又�，同學們紛紛發(fā)言，都勇敢的說出自己的缺乏，并表示揚長避短，以手拉手的形式相互幫助到達共同進步的目的。通過活動的開展，讓學生深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來表達社會主義核心價值觀。感受社會主義制度的優(yōu)越性，感受黨的正確領導。學生在活動中都積極地用自己喜愛的方式表達了對家鄉(xiāng)的喜愛、贊美，表達了對共產黨的熱愛。大家銘記黨的恩情，準備用優(yōu)異成績回報黨和祖國。
這次活動收獲很大，短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中表達，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對班會活動的駕御能力，更是在過程中聯系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現。而對于教育學生而言，那么是最具體而最重要的，班會過程中共同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學生團隊精神和協(xié)作意識的絕佳良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氣氛不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關系等等。
通過一系列安全活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發(fā)生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以防止的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養(yǎng)成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。
安全教育，防患未然。讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養(yǎng)珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為根底，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致到達生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的.根底，更是我們對同學進行安全教育的目的。
本次主題班會是我班組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以“安全本次主題班會是我班組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的開展環(huán)境。
1、組織委員何明輝發(fā)言，宣傳委員鄭睿發(fā)言
2、安全知識問答，與學生互動
3、介紹大學生出現生命財產喪失的原因及預防方法等：
�、偎枷肷弦獣r時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。
�、谠谒奚幔⒁庥秒姲踩皇褂酶吖β孰娖�。
�、圩⒁馑奚醾�人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等。
�、懿还苁窃谛冗�是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一。
�、萏岣邔δ吧说木瑁敺啦环ǚ肿拥钠垓_。
�、匏奚嵘畎踩簭娬{學生宿舍內的安全用電、防火防盜以及嚴禁校外住宿等方面問題。
�。�1）寢室火災�；馂目梢哉f是寢室安全的首要問題，學生在宿舍不標準的使用大功率電器，忘記關閉正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，燃燒雜物，私拉亂接電線、網線等都會引發(fā)火災。
�。�2）寢室財務失竊。學生經常專注與電腦游戲以及其他事情，致使對一些隨意進入寢室的陌生人不聞不問，毫不關心，導致室友的財務失竊；更有學生隨意將重要財務放置于外表，比方錢包、銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學生事發(fā)之后才懊悔莫及。
�。�3）寢室人生安全問題。學生學業(yè)過重，感情上的糾紛等一些因素使學生在心理上產生偏差，從而使學生跳樓自殺；服毒輕生；殺害同學等類事件頻有發(fā)生。這不僅是對自己的不負責，更是對生活及其周圍同學生命的威脅，使同學不能安心學習，在學生時代留下痛苦的陰影。
�、邔W生宿舍防盜應注意哪些問題：
（1）最后離寢要鎖門
�。�2）暫時離寢要關門
�。�3）不留宿他人
�。�4）要注意陌生人
（5）落實保衛(wèi)值班
4、宣傳委員、組織委員發(fā)表結束語
這次會議不僅到達了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防患未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿安全永遠著伴隨我們大家！
主題班會總結范文2
確保全體同學安全地度過一年一度的溺水“危急期”，5月11日下午，迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山學校召開了防溺水安全教育主題班會。
各中隊輔導員充分結合本班的特點，采納不同的方法引導、教育同學如何預防溺水。有的`老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教育同學不到山塘水庫等危急地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使同學熟悉到“防溺水”的重要性。
迎江區(qū)長風鄉(xiāng)柘山學校召開防溺水安全教育主題班會
通過此次班會活動，同學不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識，樹立起“安全無小事”的思想觀念，而且提高了自救自護的力量。
主題班會總結范文3
20xx年12月1日是第29屆世界艾滋病日，今年的宣傳主題是xxxxxx，副標題是xxxxxx。我院結合實際現將宣傳活動總結如下：
為倡導人們關心、支持艾滋病病毒感染者和病人，進一步動員全社會參與艾滋病防治工作，反對社會歧視，營造良好的艾滋病防治的社會氛圍，學生會與衛(wèi)生院同志聯合于20xx年12月1日在鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防艾知識宣傳。通過發(fā)放宣傳材料，講解艾滋病防治知識，宣傳國家對艾滋病的政策，提高村民防艾意識。群眾們三五成群聚集在宣傳臺前接受艾防人員關于艾滋病預防知識的宣傳。認識到艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，并坦然從疾控人員手中領取宣傳材料和安全套等。
本次宣傳活動，接受健康咨詢20人，發(fā)放宣傳畫30余份，宣傳小手冊30余份。xx10盒。提高了村民群眾的艾滋病防治知曉率，并掌握了預防性病、艾滋病的'知識和技巧，促進了村民減少高危行為的可能性。
主題班會總結范文4
總體來說，我們這次以消費者權益日為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動
中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的.前提。如我們提前幾天和學生會商量，并提出策劃
2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要用到攝像設備問題就是由學生會,讀書協(xié)會人員幫助和安排的,桌椅是學生處租借的。
3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動全面深入從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
主題班會總結范文5
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣闊師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際狀況，開展了預防溺水教育主題班會活動，并取得了顯著效果，現總結如下：
一、方案可行，組織有力
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，仔細分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的`工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查準時，提示到位
對學校內部安全隱患進行了仔細自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。準時排解了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣揚到位，安全意識得到了進一步強化
學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向同學進行了一次安全學問宣揚，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，同學集中進行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了同學行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。向全體同學印發(fā)了《致各同學家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個同學家中，得到了家長的有力支持和協(xié)作。
各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題，進行了書面宣揚，再次深厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向同學進行了一次預防、急救等學問教育，給同學敲響了警鐘，豐富了同學急救學問。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要常常安全提示，發(fā)覺問題必究并準時通報，師生的安全責任意識長期保持。
通過學校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季酷熱溺水多發(fā)期，無任何安全事故發(fā)生。
主題班會總結范文6
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們社會的一種美德。我們就如何學會感恩父母開展本次班會。
在這次班會上，同學們都踴躍發(fā)言。當講到我們的父母是如何為我們付出那無私的愛時。同學們都不禁潸然淚下。
我覺得學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓我們知道每個人都再享受別人給予自己的快樂生活時，學會感激。學會感恩。首先要擁有一顆感恩的心;一個人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。
誰言寸草心，報得傘春暉。我們應感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，給予我們溫暖的家。我們要用實際行動感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會父母的叨嘮。感恩不一定非得是那種驚天動地的大事，可以是一句問候，一聲呼喚，一絲感慨一個微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活的美好，兵積極維護創(chuàng)造美好的修養(yǎng)。在現代社會生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸魃�，生活將賜予燦爛的陽光，感恩之心，就是對世界第一所有人和實物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論我們生活在何時何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖，自信，堅定，善良等這些美好的處世品格。
感恩祖國主題班會總結 篇金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我校于九月十日下午少隊課開展了“感恩老師，向教師節(jié)獻禮”主題隊會活動。本次主題隊會運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的'策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。
本次活動中，各班都能按照學校的要求組織開展。有的中隊通過通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情;有的中隊為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;有的中隊開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲;三(7)中隊要求學生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;四(7)班讓孩子們收集有關教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位師生。
總之，本次活動在輔導員的精心組織下，在隊員們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓少先隊員們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!
主題班會總結范文7
為了使學生以良好的身心狀態(tài)盡快適應新學期的學習與生活，LL小學陸續(xù)開展了“新學期、新面貌、新展望”安全教育主題班會。
在本次活動中，各校通過校園廣播對全校學生做了防校園暴力、防踩踏、防火、防雷擊、防溺水等方面的安全教育，要求學生認真遵守《養(yǎng)成教育評比細則》的各項規(guī)定。同學們也結合班會主題以各種形式暢談了自己在新學期的'新面貌以及新展望，在暢談中同學們充分認識到新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，自己未來的發(fā)展將從這里啟航，只有不懈努力，才能實現遠大理想，才能不辜負老師和家長的期望。最后，同學們紛紛表示要用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學會學習。
通過本次活動，同學們在新學期為自己描繪出一個美好的藍圖，真切希望和祝愿他們能從現在做起，一筆一筆去勾勒和描繪自己人生的美麗畫卷。
主題班會總結范文8
對甫小學組織工作全校各班開展了“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺了的展示直觀校園欺凌給受害者帶來的`傷害及嚴重后果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會遭受哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、私刑時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們適時還進一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學們都友善朝夕相處，堅決反對校園反對霸凌事件的發(fā)生。班會課上，同學們紛紛表示顧全大局一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律反對派知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權利。
主題班會總結范文9
最近一段時間對于有關“校園欺凌〞事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子〞與“公主〞們有所改善。是什么原因造成的這一本不應發(fā)生的事情呢越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國〞，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧!
按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才懊悔莫及呢如果說，祖國的開展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的開展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船那么能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。
謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
校園欺凌是指發(fā)生在校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，到達某種嚴重程度的侵害行為。根據北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學院心理研究所歷時一年時間進行的調查說明：來自校外人員實施的欺凌最多，占%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占%。實施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學生，最后是本校老師和管理人員。
弱小、缺乏制約及其他
關于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法。
首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學生的欺凌行為呢為什么校園欺凌的受害者主要是中小學的學生呢簡單來說就是因為大學生具有了足夠的抵抗能力，而中小學生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標。
其次，根據調查數據，我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何防止他們傷害在校學生就是一個嚴峻的問題。單純依靠的力量顯然不夠，周邊經營場所的管理是工商行政管理部門的職責，而對于防止學生受到嚴重違法侵害是公安機關不可推卸的職責。可以說，周邊環(huán)境的混亂以及公安機關對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因。
第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的.泛濫顯然成為引發(fā)青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節(jié)目不但宣揚哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面，這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學生來顯示自身力量的錯誤觀念當中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學生又成為這種欺凌文化的間接受害者。
第四，法律沒有被充分認可也導致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性，而社會道德的演化和法律的完善會制約、弱化這種以強凌弱的人類天性，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧、平等的社會。在這一進程中，法律顯然因為其國家強制力的保障而具有更強的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)方案經濟向市場經濟過渡的國家來說，普及法律，讓社會上的每一個人都認可法律對于現實社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及根本的法律知識，包括實施侵害的青少年、老師和受到傷害的學生。而這種社會背景就導致弱小的在校學生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。
主題班會總結范文10
受學校領導委派,很榮幸參加了**號在**召開的**省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學習，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談談自己這次的會議學習心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:
1.根據學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據青少年的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中�？斩吹�.說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術操作，實物交流;(8)經驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作
充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。
4.充分發(fā)揮學生的主體作用
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結，并在總結中善于借題發(fā)揮，點到實質，舉一反三，以教育多數學生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。 要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。
另外**老師還總結了開展主題班會應該注意的四項：
班會四忌：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
主題班會總結范文11
地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環(huán)境的污染，是每個人義不容辭的責任。近日，豐城小學各班開展了“垃圾分類從身邊做起”的主題班會活動，引導學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，提高保護環(huán)境的意識。
活動中，老師們利用視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類的概念、意義、具體方法等方面進行闡述，幫助學生了解哪些是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，學生們對垃圾分類有了一個基本意識。同學們紛紛表示通過學習后增長了很多知識，從此會養(yǎng)成生活中垃圾分類的`良好習慣。
此次垃圾分類主題活動的展開，孩子們收獲頗多，對垃圾分類知識有了更深入地了解。
保護環(huán)境與資源和我們每個人的生活息息相關，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。
主題班會總結范文12
這周我們班主題班會專門利用了一些自習課時間觀看了《20xx最美孝心少年》頒獎典禮。愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。我們身邊總有一些人，會讓你感動；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質，能夠填滿你的心房。在我們觀看完《20xx最美孝心少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據了我們的教室。他們每個人的'故事都足以讓我們的同學心里久久不能平靜。命運的坎坷，使他們體會到了別人所不能體會到的艱辛。那一幕幕的情景在同學們的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時間賽跑，利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定。同學們的心一次次受到了極大的震撼。久久還是不能從感動中回緩過來。
看了《最美孝心少年》頒獎典禮后，我們班專門利用了兩節(jié)課時間對觀后感進行了討論和感想抒寫。討論可以說愈演愈烈，同學們都各自談到自己在家怎么做的，對父母的一些態(tài)度和說話語氣，不聽父母話，經常和父母頂嘴，甚至和父母動手的。談到這些，大家不覺的開始心寒起來，不覺的開始臉紅起來�？吹竭@幾位主人公是怎么對待自己父母和親人的。自己卻是怎樣對待家人的。心中不由的不好意思再說這些了。激烈的討論完畢后，大家拿起筆開始寫起了感想。同學們都各自發(fā)表了自己的感想和觀念。都寫到自己平時怎么對待家人的，確實不能再這樣了，要從這一刻起，轉變思想觀念。要聽父母話了，不能對父母不敬。自己要好好珍惜現在的學習機會，努力學習，多學技術，將來找個好工作，賺大錢，好好孝敬父母，不能再讓父母擔心自己。讓父母過上好日子!
從大家的討論和感想就可以看出，這次主題班會觀看《最美孝心少年》事跡，開的非常之成功。達到了預想效果。讓學生懂得感恩，讓學生領會父母的關心和對他們的付出，讓學生學會孝敬父母和親人，讓學生學會堅強和獨立自主生活，讓學生找到自己人生目標，懂得該怎么去做，為自己現在和將來找到方向。
主題班會總結范文13
“心理健康教育”是大學生德育的基礎。當前，大學生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學業(yè)負擔、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學生心理健康教育工作，提高大學生心理健康素質是擺在高校面前的一項重要任務。在第十三個“525，我愛我”關愛大學生心理健康日來臨之際，我院以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的中心工作，以提高學生心理健康素質為目標，培養(yǎng)高素質人才，促進全院學生健康成長成才為指導思想，以“微笑·微愛·微生活”為主題，采用各班開展主題班會的形式，積極響應了大學生心理健康教育中心組織的大學生心理健康教育宣傳周活動，現總結如下：
一、學院重視，宣傳到位
學院領導對本次活動給予了高度重視，積極發(fā)動本院學生廣泛參與的同時還給予了指導和幫助。學生則通過班長會議的形式下達了本次班會活動的主題及要求，并著重強調了本次活動的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍，切實做到了廣泛宣傳。
二、主題明確，針對性強
各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題，結合本班學生的心理健康問題及普遍心態(tài)，根據大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學生良好的心理品質和克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。教育和引導學生關注生活中的微小細節(jié)，感受生命的美好與感動，笑對人生中的挫折與成功。
三、內容豐富，形式多樣
各班主題班會開展的過程中，不僅有各式各樣關于心理健康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動，包括心理測試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強交流、活躍氣氛。使同學們在愉快的氛圍中達到了交流、溝通和和調節(jié)心態(tài)的目的。
四、準備充分，效果明顯
班會前，心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識，為班會成功的召開做好充分的準備。班會中，通過一些關于心理健康小節(jié)目，同學們對于“如何調節(jié)心態(tài),如何維護自身心理健康”等方面都有了更好的認識。同學們反映，通過這樣的'心理主題教育班會使他們更好的認識到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關于心理方面的知識，開發(fā)潛能，笑對人生中的挫折與成功。
五、促進交流、意義非凡
本次心理健康教育活動以維護學生的心理健康、提高學生良好的心理素質為宗旨，宣傳普及了心理學知識，強化了學生的心理健康意識，營造了積極、健康、高雅的心理氛圍，增強了學生的心理健康意識。
總之，這次心理健康主題班會，使同學們明白了面對豐富多彩的大學生活，依舊會遇到一些問題，只要保持一個健康的心態(tài)，樹立正確的心理健康觀，正確把握心靈的準繩，懂得自我調節(jié)和適應，就能
成為心理健康、生活快樂的大學生。在促進大學生健康成長和全面發(fā)展的同時，本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設和諧校園做出了貢獻。
主題班會總結范文14
【活動目的】：了解傳統(tǒng)節(jié)日及節(jié)日習俗向長輩送去祝福。
趙：十月的朝陽光芒萬丈。
金：十月的鮮花艷麗芬芳。
趙：十月的美酒回味悠長。
金：十月的贊歌覺悟豪放。
趙：十月因為重陽節(jié)才如此絢麗。
金：心潮因為老人節(jié)才如此激蕩。
主持人甲：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。，主持人乙：今天我們播撒下尊老的種子，我們就會收獲道德的豐收，就能獲得心靈的快樂。
甲乙：四（6）班“小手拉大手，共度九月九”主題班會現在開始。
趙：同學們，你們知道今年的重陽節(jié)在什么時候嗎全班：10月9日
趙：對，今年的10月9日是九九重陽節(jié)。
主持人：同學們，你們對重陽節(jié)的來歷知道嗎我們請某某某同學來說一說。
農歷的“九月九”是中國人傳統(tǒng)的重陽節(jié)�！爸仃枴币步小爸鼐拧�，因為《易經》中把“九”定為陽數，九月九日，兩九相重，古人認為是一個值得慶賀的吉利日子。我國把每年農歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，老人便是這輪美麗的夕陽.
主持人：誰知道重陽節(jié)有哪些習俗？
登高、賞菊。重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。
重陽日，歷來就有賞菊花的風俗。古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。
趙：千百年來，歷代的文人雅士、詩人墨客，為重陽節(jié)譜寫了許多千古名篇，表達重陽節(jié)思鄉(xiāng)之情。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，傾聽古詩詞朗誦。
九月九日憶山東兄弟唐王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
過故人莊孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花
趙：尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人家就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞某某某某同學的表演《弟子規(guī)》。
長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名
對尊長物見能路遇長疾趨緝長無言退恭立騎下馬乘下車
過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低
主持人：大家都在重視老人，關心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？
一：為家里的老人做一件力所能及的事，如：為老人倒茶、敲敲背，洗洗腳，唱支歌……讓老人都能沐浴到溫情的生活。
三：和老人聊天，說說貼心話或是聽老人講他們的'故事。
四：聽爺爺奶奶（外公外婆）講過去的故事。分享爺爺奶奶（外公外婆）故事里濃濃的愛。
五：陪爺爺奶奶（外公外婆）照一張相。約上爸爸媽媽或者叔叔阿姨，全家人陪同爺爺奶奶（外公外婆）照一張全家福。
主持人乙：關心老人、幫助老人并不只是表現在重陽節(jié)這一天，更多的應表現在平時的一言一行中下面我想考考大家：
�。�1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？
�。�2）你的爺爺奶奶愛吃什么？
�。�3）你了解爺爺奶奶的起床時間嗎？
（4）你平時是怎樣關心爺爺奶奶的？
(5）爺爺奶奶最大的愿望是什么？
在今后的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。最后我們向全體隊員發(fā)出倡議！主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。主持人乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。
主持人乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。我們大家共同祝愿天下所有的老人身體健康，節(jié)日快樂!(
主題班會總結范文15
作為一名優(yōu)秀的學生，誠信是我們應該始終堅守的價值觀。在這篇文章中，我將探討主題班會誠信，并解釋為什么它對我們每個人來說都是如此重要。
首先，誠信是我們建立信任和尊重的基礎。誠信意味著我們誠實守信，不撒謊、不作弊。當我們展示出誠信的品質時，我們贏得了他人的信任，使我們的交往變得更加和諧。誠信還能促使我們獲得尊重，因為它表明我們具備良好的品德和道德水平。在班級中，誠信的作用是不可忽視的，它可以建立良好的班級氛圍，提高學習效率，并為我們的未來樹立良好的形象。
其次，誠信是我們個人成長的關鍵。誠信意味著我們要誠實地面對自己的錯誤和缺點，并采取正確的補救措施。這可以幫助我們不斷改進自己，提高自己的能力和品質。當我們誠實地向老師、家長和同學們展示我們真實的能力和努力時，他們會更加愿意幫助我們，并因我們的進步而感到驕傲。誠信也會推動我們自己設定高標準，努力實現自己的目標，擁有真正的成功。
第三，誠信是社會發(fā)展的基石。在一個誠信的社會中，人們之間的交流和合作更加順暢和高效。誠信促進了經濟發(fā)展，因為它構建了商業(yè)伙伴之間的信任關系。在誠信的'社會中，人們守信用，不做欺詐、偷竊和其他違法行為。這樣的社會環(huán)境有助于減少犯罪率，增加人民的幸福感和安全感。
那么，我們應該如何在主題班會中體現誠信呢？首先，我們應該對自己的言行負責。我們不能說謊，應該遵守諾言。其次，我們應該尊重他人的努力和成果，不抄襲、不剽竊。我們應該尊重老師的教誨和同學的勞動成果。最后，我們應該勇于承擔責任，不推卸責任。當我們犯錯時，我們應該誠實地面對，勇敢地糾正。我們要有勇氣接受挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取教訓。
總而言之，主題班會誠信對于我們每個人來說都至關重要。它是我們建立信任和尊重的基礎，是我們個人成長的關鍵，也是社會發(fā)展的基石。讓我們在主題班會中發(fā)揚誠信精神，追求真實和公平，并將這種價值觀貫徹到我們的生活中。只有這樣，我們才能成為真正優(yōu)秀的學生，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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