我為班級添光彩:主題班會[精選]
在平平淡淡的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的我為班級添光彩:主題班會，希望對大家有所幫助。
一、班會背景：
現(xiàn)在的孩子是家中的太陽、小皇帝，缺少奉獻意識、責任感。我常告訴學生我們有三個家：一個是三口之家，一個是我們的班級、校園，一個是我們擁有13億人口的祖國。百說不如一做，通過這次活動培養(yǎng)學生愛集體、愛國家的意識，增強集體榮譽感、責任感。讓他們深切體會到只有大家才會有我們的小家。同時也是對學生的行為習慣、養(yǎng)成教育、情感的一次洗禮。使學生形成積極的豐富的人生態(tài)度與情感體驗。為此，本次活動，策動學生人人參與，個個體驗，讓內心的震撼，情感的波動在活動中得以內化、升華。
二、活動目的：
1、通過本次活動，讓學生知道為班級、為學校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發(fā)隊員們熱愛班級的情感。
2、通過本次活動，讓學生們明確自己肩負的責任，懂得應該做文明、守紀、進取、創(chuàng)新，努力學習的小主人，并樹立正確的榮辱觀。
活動重點：對班級集體的理解
活動難點：知道怎樣做才是為班級添光彩
三、活動準備：
1、制作課件
2、布置教室，設計版面
3、編排節(jié)目
活動方法、表演、討論、交流等貫穿班會主題
四、活動過程：
主持人甲：(開場白)中隊長：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我們歡聚一堂，舉行主題班會活動，心情無比激動，我們六年級一班39顆心，此時此刻，都跳動著同樣的節(jié)奏，呼喊著同樣的聲音，請大家齊讀班會主題《我為我班添光彩》。
請主持人齊：六年級一班“我為我班添光彩”主題班會現(xiàn)在開始。
�。ɡ斫獍嗉壍暮x――產生情感）課件
乙：同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體――六(1)班。同學們，你們愛不愛這個集體?為什么?
我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?
(學生回答)
一、現(xiàn)在開始
甲：說起班級，我們的心頭就會涌起陣陣暖流。
乙：說起班級這個家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：對于“班級”這個概念，我們又該怎樣理解呢?請大家暢所欲言。
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：老師，我覺得咱們班級也是一個家。
生2：對，老師就像媽媽，同學們像兄弟姐妹一樣互相關心愛護。
生3：這么說祖國也是一個大家庭，五十六個民族親如一家人。
生4：是呀，一方有難八方支援，我們有困難，大家都會伸出友愛之手。
生5：雅安大地震有的捐錢有的捐物，那場面很感人。
甲：同學們說得對，家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學習生活的班級這個集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團結一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨和諧的家園。
二、走進班級――抒發(fā)情感
活動一：評選“光榮小組”
甲：一個小組是班級的細胞，乙：一個好的小組是構成良好班級的重要組成部分。
甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎?
乙：請欣賞情景劇《我是為班級好》。(請為大家表演)。
(旁白)情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。
情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，看到同學的凳子倒了認認真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。
景三：李夢的同桌摔傷了，下課李夢幫助劉紅收拾學習用具，扶她上廁所。放學后幫助劉紅拿書包，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。
甲：同學們看了這三個情景劇，你們認為哪組是“光榮之星”呢?為什么?
1、小組討論
2、小組整理、交流
3、全班交流
生1：我們小組認為第二位是光榮之星。因為，秀秀時時為班級著想，從小事做起，一心想著集體。
生2：我覺得第三位同學也是光榮之星。因為他們雖然弱小，但是能夠共同戰(zhàn)勝困難，心中有他人。這樣給予別人，快樂自己。
生3：我很佩服李夢，她小小的年紀就承擔起照顧同伴的重擔，她是我學習的榜樣。
生1：第一位的同學隨地扔垃圾給班級抹黑，令其他同學厭惡。應杜絕這種不良行為。
活動二：我愛班級
甲：蔚藍的天空是大雁的家。
乙：碧綠的草原是牛羊的家。
甲：瑩瑩的河水是魚兒的家。
乙：青青的松林是鳥兒的家。
甲乙：美麗、干凈的建邊小學，寬敞明亮的六一班，是我們共同的家。
甲：這個家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。
乙：這個家，有你、有我、有他，由我們共同組成。
甲乙：這個家，就是我們的班級。
甲：從這里，我們揚帆起航。
乙：從這里，我們開始騰飛。
甲：其實，我們每個人都來做一點，我們的班級就會因此而美麗。
乙：那我們一定很愛這個班級吧!讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。
甲：請欣賞劉宇勛同學的作文《我愛我班》。(請劉宇勛朗誦)
乙：班級的榮譽、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創(chuàng)造
甲：在平時的生活中，你為班級做過什么?在班級中，哪些同學為我們班級添過光彩。
同學回答。
甲：你認為我們的班級哪些地方還需要改進，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。同學回答。
乙：通過同學們的出謀劃策我相信我們的班級會越來越好。
三、對“班級”的宣言――升華情感
甲：班級、這個特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。
乙：親愛的同學們面對隊旗，面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。
(各小隊代表下決心，舉拳宣誓)
第一小隊：在班級中我們做聽話的孩子，心中有他人，時時處處為班級著想，為班級爭光。
第二小隊：從我做起，從小事做起，不亂扔一片紙，學習用具擺放整齊。班級就是我們的家，熱愛班級、勤奮學習
第三小隊：做文明、守紀、進取、創(chuàng)新的新一代。你追我趕，爭做學習小標兵。班級是我家，保護靠大家，用心學習、用心呵護，用真情美化班級。
第四小隊：“為中華之崛起而讀書”，用我們的智慧，點燃祖國燦爛的明天!
四、活動總結（班主任講話）
甲：我們說了這么多，不知老師有什么話要對我們說，下面請班主任講話。
中對輔導員：親愛的同學們，我們從四面八方擁進一所學校，分在一個班級是一種緣分，只要我們用心去呵護，班級一定會因為有你、有我、有他的添彩，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。通過這次活動我相信你們會更愛自己的班級、校園，偉大的祖國。讓我們心心相連攜手奮進，共創(chuàng)美好家園!
甲乙宣布：六一班“我為班級添光彩”主題班會到此結束。謝謝大家!
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