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班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀

時(shí)間:2024-05-12 14:00:46 主題班會 我要投稿
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班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀

  在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀

班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀1

  一. 活動主題

  安全 穩(wěn)定 團(tuán)結(jié)

  二. 活動背景

  經(jīng)過了一年的大學(xué)生活,如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了,很明顯的,我們已經(jīng)發(fā)覺我們懶了,更散漫了,班級凝聚力也更弱了,大家都各自為戰(zhàn),心不在一起。分析一下原因,主要有以下幾點(diǎn):

  1. 到了大二我們沒有了早自習(xí)和晚自習(xí),大家除了上課很少有時(shí)間待在一起,上完課大家又各走各的,這樣哪里來凝聚力。

  2. 大二我們都可以帶電腦,有電腦固然能幫到我們很多,但是由此而來的問題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了,回寢室第一干的事就是開電腦,有些同學(xué)一天到晚對著電腦無所事事。

  除了以上的`原因外,還有很多原因,這些現(xiàn)狀最終最終導(dǎo)致我們班級的凝聚力不斷下降,班級的集體意識不斷淡化。

  三. 活動目的:

  談到集體榮譽(yù)感,首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題,那就是每個(gè)人都生活在集體之中,就算是獨(dú)在孤島,也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體,沒有什么人是例外的,否則就無法生活。

  談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù),也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡單,無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。

  如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗,而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一,而這個(gè)人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩,而個(gè)人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個(gè)。所以,先有集體榮譽(yù),才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù),個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。

  談到小集體和大集體,還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題,那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體,那么論是論非時(shí),就會以自己的小集體的是非而為是非,而不管公理是非,看問題自不準(zhǔn)確,這個(gè)人也不會有什么大出息。

  所以,培養(yǎng)集體思維的能力,培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對踏入社會后能功有所成,能夠起很大的作用。

  校園安全問題日趨嚴(yán)重,經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤,被傳銷組織欺騙,參與各種邪教組織的實(shí)踐屢有發(fā)生,同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰(zhàn)。本次班會的目的就是讓大家能有一個(gè)保護(hù)自己的意識,讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)!

  四. 活動時(shí)間:

  20xx年11月5日14:30

  五. 活動對象:

  旅游管理091班全體同學(xué)

  六. 活動地點(diǎn):

  七. 活動過程

 。1)講解這次班會的主題,同時(shí)讓班級同學(xué)了解最近學(xué)校和班級里發(fā)生的事情——班長吳偉霞

 。2)講解學(xué)生手冊和安全用電的重要性——團(tuán)支書邱靜姿

 。3)講解請假和銷假的程序——副班長葉靜

 。4)班級同學(xué)疑問解答

  (5)游戲

  游戲1.蘿卜蹲

  將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或 數(shù)字命名,任意指定一堆開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

  游戲2、心心相印,我來比你來猜

  游戲題目(可以是具有可表演性人物,動物)

  參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的寫在ppt上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān)。

 。ㄗ⒁猓簞幼髡卟豢梢杂谜Z言來解釋,)

  八.活動所需材料

  飲料若干

  各種小零食若干

  小禮品若干

  氣球,彩帶等裝飾品

  策劃人:旅游管理091班

  20xx年11月4日

班級團(tuán)結(jié)的主題班會優(yōu)秀2

  一、班會主題:

  團(tuán)結(jié)就是力量之我愛我班

  二、班會目的:

  因?yàn)閷W(xué)生來自不同的學(xué)校,尚未形成集體觀念,還沒有以主人公的姿態(tài)對待班集體,同學(xué)之間還沒有形成相互理解和支持,因此要把德育工作的重點(diǎn)放在集體主義教育方面。本次主題班會將開展一些活動,通過活動讓學(xué)生有所感有所悟,使學(xué)生增進(jìn)對彼此的了解,增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。使班級形成團(tuán)結(jié),互助,共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神,提高團(tuán)結(jié)合作的意識和能力,還要懂得珍惜集體的團(tuán)結(jié),能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

  三、班會準(zhǔn)備:

  1.制作班會所需ppt

  2.布置好班級桌椅的擺放

  四、活動過程:

  1.以歌曲《相親相愛的一家人》導(dǎo)入班會。

  2.從展現(xiàn)生活中團(tuán)結(jié)圖片擴(kuò)展到同學(xué)自身互相合作學(xué)習(xí)的圖片,引出人與人之間需要團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)調(diào),1+1>2。

  3.通過兩個(gè)游戲(穿越過道和心有千千結(jié))讓同學(xué)們更深層次的了解“1+1>2”的含義,親身體會班級互相團(tuán)結(jié)的力量。

  4.讓同學(xué)們自由發(fā)表對游戲的感想,引出善于合作就能雙贏,就能成功,就能達(dá)到1+1>2的效果。

  5.再次讓同學(xué)們列舉身邊的'事例充分證實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

  6.通過提問:大家希望我們班是一個(gè)怎樣的班集體引出應(yīng)該如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體。

  7.播放近期班級集體參與的活動,讓同學(xué)們知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)詞一直潛移默化的影響著大家,大家一直都是一家人,激勵同學(xué)們要愛護(hù)同學(xué),愛護(hù)班集體,我愛我家,我愛我班。

  8.通過整節(jié)班會課,最后讓同學(xué)們暢所欲言,說說他們在這次班會課上到底懂得了什么,學(xué)到了什么。

  9.班主任總結(jié)班會,寄語同學(xué),班級更加融洽,同學(xué)更加和睦,相信明天會更好。

  10.班會結(jié)束。

  五、班會效果預(yù)測:

  本次班會設(shè)計(jì)中的環(huán)節(jié)均來源于學(xué)生的生活實(shí)際和社會生活實(shí)際,問題設(shè)計(jì)科學(xué)合理,層層深入,能引起學(xué)生的濃厚興趣和求知探索欲望,從而踴躍回答教師提出的問題。教師從小事中、生活中、游戲中積極引導(dǎo)學(xué)生充分體會團(tuán)結(jié)的力量,從而使班級形成團(tuán)結(jié),互助,共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,珍惜集體的團(tuán)結(jié),能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。從本次班會設(shè)計(jì)的內(nèi)容看,應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)班會的目標(biāo)。

  六、班會反思:

  本次班會以一首耳熟能詳?shù)母枨_頭,能夠充分把同學(xué)們引入到班會的氛圍中,從生活中的圖片到學(xué)生互相學(xué)習(xí)的圖片,讓學(xué)生對班會主題進(jìn)一步提起興趣,圖片展示的方式對于學(xué)生比較容易理解,可略講。游戲的設(shè)計(jì)既能讓同學(xué)們很好的參與到班會中,又能增強(qiáng)班會的趣味性,讓同學(xué)們在班會中體會到團(tuán)結(jié)的力量,但要注意控制好游戲時(shí)間,把握好班會的節(jié)奏。把剩下的時(shí)間主要放在討論如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體上,盡量留足時(shí)間讓同學(xué)們暢所欲言,發(fā)表看法,以免前松后緊。

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