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防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū)（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用承諾書(shū)的人越來(lái)越多，承諾書(shū)在寫作上有一定的規(guī)范。相信寫承諾書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 1
一、學(xué)生本人的承諾
1.加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
2.以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3.自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過(guò)手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行造謠、污蔑等人身攻擊。
4.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號(hào)，不勒索同學(xué)錢財(cái)，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的`矛盾。
5.合理宣泄自己的消極情緒，主動(dòng)排遣自己的心理壓力，多向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)傾訴，尋求他們的幫助，不做過(guò)激的行為。
6.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來(lái)解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長(zhǎng)的幫助等合理手段來(lái)化解。
7.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)校或打110報(bào)告公安部門，不做冷漠的旁觀者。
8.自己被欺凌應(yīng)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)和公安部門報(bào)告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會(huì)人員的介入，更不能以暴制暴、以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。
9.絕不參與其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)。
10.不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先換位思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
11.不攜帶有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入學(xué)校。
二、家長(zhǎng)的承諾
1.加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，隨時(shí)了解子女在校動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W校反饋?zhàn)优谛Ｍ獾谋憩F(xiàn)。
3.督促子女按時(shí)上學(xué)、返家，不在上、放學(xué)路上逗留。
4.加強(qiáng)子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。
5.教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)站上發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。
6.教育、監(jiān)督子女不帶手機(jī)到學(xué)校，不等利用手機(jī)短信、QQ、微信等對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。
7.子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育，協(xié)助學(xué)校、公安部門來(lái)化解，而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報(bào)復(fù)別人。
8.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)�；虼�110報(bào)告公安部門。
9.自己子女被欺凌應(yīng)及時(shí)向班主任、校長(zhǎng)和公安部門報(bào)告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
學(xué)生簽字：
家長(zhǎng)簽字：
日期：20xx年xx月xx日
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 2
為提高學(xué)生的安全意識(shí)，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書(shū)承諾人要做到以下幾點(diǎn)：
一、與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號(hào)，不勒索同學(xué)錢財(cái)，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。
二、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門的`幫助，不私自尋求社會(huì)人員的'介入。
三、發(fā)現(xiàn)針對(duì)自己的暴力侵害事件，積極報(bào)告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。
四、發(fā)現(xiàn)針對(duì)同學(xué)的欺凌事件，積極報(bào)告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。
五、絕不參與其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報(bào)告老師和相關(guān)部門。
六、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
七、不攜帶有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入學(xué)校。
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 3
校園是社會(huì)的縮影,是教書(shū)育人的場(chǎng)所,是學(xué)生學(xué)知識(shí)、受教育和成才的`地方。近些年來(lái)，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時(shí)阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會(huì)人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅(jiān)持以預(yù)防為主，利用主題班會(huì)的宣傳教育方式，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。
活動(dòng)開(kāi)始，通過(guò)視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過(guò)在ppt講解的過(guò)程中，穿插隨機(jī)提問(wèn)、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識(shí)。
通過(guò)本次主題班會(huì)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛(ài)互助的友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 4
為了確保學(xué)生上學(xué)期間的人身安全，明確責(zé)任，健全學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)安全教育一體化，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，
特簽訂本安全承諾書(shū)：
1、家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分，作為學(xué)生第一監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)有責(zé)任講解安全知識(shí)、教育子女遵紀(jì)守法，來(lái)規(guī)范子女言行，做到家、校教育合一。
2、要教育孩子嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲，嚴(yán)禁爬圍墻、上下課時(shí)不擁擠，集體活動(dòng)時(shí)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
3、學(xué)生互玩造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
4、12周歲以下學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，遠(yuǎn)路學(xué)生可有家長(zhǎng)接送，不準(zhǔn)乘坐無(wú)證車輛，只準(zhǔn)乘坐有證件的.客運(yùn)車輛，教育孩子遵守交通規(guī)則，如若發(fā)生意外事故，一切責(zé)任由學(xué)生家長(zhǎng)自負(fù)。
5、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到�；蚧丶遥粶�(zhǔn)在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責(zé)任在學(xué)生方。
6、教育孩子不準(zhǔn)亂吃零食，因特殊天氣在校吃飯的學(xué)生，不準(zhǔn)到校外就餐，否則造成意外傷害的，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
7、教育孩子嚴(yán)禁擅自到大坑、小河玩耍、洗澡、公路邊等危險(xiǎn)區(qū)域，否則造成意外事故一切由自己負(fù)責(zé)。
8、非在校時(shí)間學(xué)生在校外造成社會(huì)危害，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任，觸犯法律的由公安部門依法處理。
9、教育孩子嚴(yán)禁玩火、玩電、玩鞭炮、玩銳刃鈍器物等，更不準(zhǔn)將其帶入校園，一旦出現(xiàn)后果，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
10、本校上午7:30開(kāi)校門，下午1:30(冬春)或2:30(夏秋)開(kāi)校門，請(qǐng)學(xué)生不要早到，以減免意外事故發(fā)生。
學(xué)生簽名：
家長(zhǎng)簽名：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 5
同學(xué)們：
在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，而任何形式的欺凌行為都是不可接受的。為有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件的'發(fā)生，我們每個(gè)人都有責(zé)任努力做到以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)一些身材瘦小、體力單薄、能力較差、家境貧寒、生理上有殘疾的同學(xué)，要盡力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺凌他們，要平等尊重他人，絕不凌弱欺生。
2、不給別人起侮辱性綽號(hào)，不對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊；不中傷、譏諷、貶抑評(píng)論別人的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他。
3、不干涉別人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，教科書(shū)、衣裳等屬于私人的物品；
4、不恐嚇、威迫別人做他或她不想要做的，讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
5、當(dāng)我們?cè)馐芷哿钑r(shí)，要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，善于自衛(wèi)自救，而不是去痛苦地忍受欺凌，如可采取迂回戰(zhàn)術(shù)麻痹對(duì)方，也可通過(guò)假裝答應(yīng)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)逃脫。
6、當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾或被欺凌后，不要忍氣吞聲，要及時(shí)報(bào)案或告知老師和家長(zhǎng)，要相信法律，相信正義，依靠老師、家長(zhǎng)的力量和法律的權(quán)威解決問(wèn)題，而不是采取武力解決問(wèn)題的方式，導(dǎo)致欺凌現(xiàn)象惡性循環(huán)。
同學(xué)們，拒絕校園暴力，還校園一片凈土是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們學(xué)會(huì)換位思考，攜手同行，釋放善意，呵護(hù)生命，珍愛(ài)他人，保護(hù)自己，做到己所不欲，勿施于人。
學(xué)生簽名：
家長(zhǎng)簽名：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 6
校園是承載著我們的夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的`心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長(zhǎng)一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
�。�2）同學(xué)間的矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決，而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。
�。�3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會(huì)充滿文明。
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 7
尊敬的老師、家長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì)傷害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅他人的生命安全。
近年來(lái)，你們一定對(duì)下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒(méi)有發(fā)生在我們身邊，但我們?nèi)孕杈影菜嘉�，引以為戒�?/p>
學(xué)校、社區(qū)、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的.發(fā)生。兒童是祖國(guó)的未來(lái)和棟梁，正需要文化知識(shí)、高尚道德、法律知識(shí)的澆灌，因此，我們特向全體家長(zhǎng)和師生提出倡議：
一、老師、家長(zhǎng)多向孩子宣傳一些法律常識(shí)，講些有關(guān)生命意義的故事。
二、老師、家長(zhǎng)平時(shí)多注意通過(guò)觀察、交談等方式，了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌，然后學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合，采取措施進(jìn)行化解。
三、學(xué)校、家庭、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識(shí)，讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，每個(gè)同學(xué)要能靈活機(jī)智地自我保護(hù)，而后勇敢地向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告，爭(zhēng)取圓滿解決，而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道：如果不敢第一時(shí)間說(shuō)出被欺凌的事件來(lái)，以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
四、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告欺凌現(xiàn)象，爭(zhēng)取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中。
五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團(tuán)結(jié)，互幫互助，和諧共處，互敬互愛(ài)。
六、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。
七、高年級(jí)同學(xué)不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，永不做“小霸王”，爭(zhēng)做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校園暴力，反對(duì)校園欺凌。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。
所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)！
首先，要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，要有勇氣與其斗爭(zhēng)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的'方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園！
請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——我有勇氣，也有智慧，堅(jiān)決反對(duì)校園暴力，反對(duì)校園欺凌，讓我們的學(xué)校更加美麗和諧！
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 9
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好校園欺凌預(yù)防工作，共建和諧校園。
在此，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到：
1.尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話。
2.不欺侮同學(xué)，不拉幫結(jié)派，不與社會(huì)不良青年打交道。
3.放學(xué)按時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
在學(xué)校加強(qiáng)安保的`同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，冷靜面對(duì)確保自身安全并想方設(shè)法逃離;
2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。
同學(xué)們，我們要有健全的人格，做文明學(xué)生，要嚴(yán)于律己、寬以待人。同時(shí)，我們要提高自己的社會(huì)交往能力，恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
我們美麗的'南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深厚，學(xué)校管理嚴(yán)格，基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事，注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康;有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(zhǎng)、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài)，繼續(xù)營(yíng)造南開(kāi)園溫暖和諧的氣氛，助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 10
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函[最新或2022（歷屆）]22號(hào))要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請(qǐng)停止你們的欺凌行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園欺凌的同學(xué)們，請(qǐng)放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園欺凌說(shuō)不，需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校園欺凌受害者在力所能及的`范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請(qǐng)收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任，就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園欺凌。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校園欺凌息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭。縱容溺愛(ài)不是愛(ài)，面對(duì)校園欺凌，也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自�；蛞员┲票：⒆拥摹坝兴^有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園欺凌。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園欺凌相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
每一位在校生同學(xué)，請(qǐng)從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不，用統(tǒng)一的決心，反對(duì)校園欺凌!
承諾人：
日期：
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 11
校園是承載著我們的夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長(zhǎng)一份放心，在此我們鄭重承諾：
�。�1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會(huì)不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
�。�2）同學(xué)間的矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決，而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。
�。�3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的`；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
�。�4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會(huì)充滿文明。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
我，作為孩子的家長(zhǎng)，深知防欺凌教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并愿意積極配合學(xué)校開(kāi)展防欺凌教育工作，共同營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境。在此，我鄭重承諾如下：
一、教育孩子尊重他人
我將引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尊重他人的.尊嚴(yán)和權(quán)利，不參與任何形式的欺凌行為。我會(huì)教育孩子以友善、寬容的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，避免使用侮辱、嘲笑或惡意挑釁的言語(yǔ)。
二、關(guān)注孩子情緒變化
我將密切關(guān)注孩子的情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被欺凌的跡象或表現(xiàn)出對(duì)欺凌的恐懼、焦慮等情緒，我將及時(shí)與孩子溝通，了解其具體情況，并積極與學(xué)校溝通，共同解決問(wèn)題。
三、強(qiáng)化安全教育
我會(huì)向孩子普及防欺凌知識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，遇到欺凌行為時(shí)如何尋求幫助和報(bào)警。同時(shí)，我也會(huì)提醒孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，不參與任何違法違規(guī)的活動(dòng)。
四、積極配合學(xué)校工作
我將積極配合學(xué)校開(kāi)展防欺凌教育工作，參與學(xué)校組織的.家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，了解學(xué)校防欺凌工作的進(jìn)展和成果，與學(xué)校共同維護(hù)良好的教育環(huán)境。
五、承擔(dān)法律責(zé)任
如因我未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，導(dǎo)致孩子參與欺凌行為或受到欺凌，我愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并接受學(xué)校和社會(huì)各界的監(jiān)督。
我深知，作為家長(zhǎng)，我肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的重任，也深知防欺凌工作的重要性。我將全力以赴，切實(shí)履行上述承諾，與學(xué)校共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 13
在當(dāng)今社會(huì)，幼兒園防欺凌問(wèn)題備受關(guān)注。針對(duì)這一問(wèn)題，幼兒園引入了防欺凌承諾書(shū)制度。這一制度將有助于加強(qiáng)幼兒園欺凌防治工作，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度進(jìn)行詳細(xì)介紹。
1. 制度背景
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們思想觀念的不斷更新，對(duì)幼兒園防欺凌工作的重視程度不斷增加。欺凌行為不僅嚴(yán)重影響到被欺凌者的身心健康，也對(duì)整個(gè)校園的和諧氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。制定一套規(guī)范的防欺凌承諾書(shū)制度勢(shì)在必行。
2. 制度內(nèi)容
�。�1）承諾書(shū)內(nèi)容
幼兒園防欺凌承諾書(shū)內(nèi)容主要包括對(duì)欺凌行為的定義和危害、承諾和責(zé)任等內(nèi)容。承諾書(shū)還應(yīng)包括對(duì)欺凌行為的防范措施和懲戒措施等內(nèi)容。
（2）承諾書(shū)的簽訂對(duì)象
承諾書(shū)的簽訂對(duì)象既包括學(xué)生，也包括教師和家長(zhǎng)。學(xué)生在承諾書(shū)中承諾不參與任何欺凌行為，教師和家長(zhǎng)則承諾積極配合學(xué)校開(kāi)展防欺凌工作。
3. 實(shí)施方式
�。�1）教育宣傳
在制定承諾書(shū)的學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的'教育宣傳工作，增強(qiáng)他們的防欺凌意識(shí)。這樣才能確保承諾書(shū)的有效實(shí)施。
�。�2）監(jiān)督管理
學(xué)校應(yīng)建立健全的監(jiān)督管理機(jī)制，定期對(duì)承諾書(shū)的履行情況進(jìn)行檢查評(píng)估，對(duì)違反承諾書(shū)的行為給予相應(yīng)的處理。
4. 效果評(píng)估
制定幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度的最終目的是要取得實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)校在實(shí)施一段時(shí)間后，應(yīng)對(duì)承諾書(shū)的效果進(jìn)行評(píng)估，重新修訂完善承諾書(shū)內(nèi)容，以適應(yīng)實(shí)際情況。
5. 展望未來(lái)
制定承諾書(shū)是幼兒園防欺凌工作的一個(gè)重要舉措，相信在學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的共同努力下，這一制度將會(huì)發(fā)揮出積極的作用，為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 14
幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度的實(shí)施對(duì)于校園欺凌問(wèn)題的預(yù)防和治理具有十分重要的意義。我們期待著這一制度能夠取得良好成效，為幼兒園的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施和推廣，幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度已經(jīng)初步發(fā)揮出了積極的作用。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，因此需要對(duì)該制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善和擴(kuò)展。
1. 制度實(shí)施的成效
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)這一制度對(duì)幼兒園的欺凌問(wèn)題起到了一定的抑制作用。學(xué)生們更加注重自己的行為舉止，教師們也更加重視學(xué)生間的.相互關(guān)系。承諾書(shū)的簽訂不僅僅是一種形式，更是一種讓學(xué)校成員意識(shí)到防止欺凌行為的責(zé)任所在。
2. 存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
盡管承諾書(shū)制度取得了初步成效，但在實(shí)踐中仍然存在著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一些學(xué)生并不真正理解承諾書(shū)的重要性，也就是說(shuō)他們簽字后，未必會(huì)行動(dòng)起來(lái)。教師和家長(zhǎng)也并非都能嚴(yán)格履行自己的承諾。對(duì)于違反承諾書(shū)的學(xué)生，學(xué)校在處理上也存在一定的困難和矛盾。
3. 完善機(jī)制的建議
在完善幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度的過(guò)程中，我們提出了以下一些建議：
�。�1）加強(qiáng)教育宣傳
除了向?qū)W生普及承諾書(shū)的內(nèi)容外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育宣傳，向?qū)W生解釋欺凌行為的嚴(yán)重性，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀念。同時(shí)也需要對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提高他們的防欺凌意識(shí)。
�。�2）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制
對(duì)于遵守承諾書(shū)的學(xué)生和嚴(yán)格履行承諾的教師和家長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。而對(duì)于違反承諾書(shū)的學(xué)生，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立一套相應(yīng)的懲戒機(jī)制，讓學(xué)生意識(shí)到違反承諾的行為不可取。
�。�3）加強(qiáng)監(jiān)督管理
學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的監(jiān)督管理機(jī)制，包括定期跟進(jìn)承諾書(shū)的履行情況，對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的行為進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。
�。�4）利用教學(xué)資源開(kāi)展主題教育
通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)等教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀念，增強(qiáng)他們的自主意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校的課程設(shè)置中加入相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)欺凌問(wèn)題的認(rèn)知。
4. 未來(lái)展望
通過(guò)完善和擴(kuò)展幼兒園防欺凌承諾書(shū)制度，我們期待著在未來(lái)取得更加顯著的成效。通過(guò)全體師生和家長(zhǎng)的共同努力，建立一個(gè)更加和諧、安全的幼兒園校園環(huán)境，并讓每一個(gè)孩子能夠在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
防欺凌承諾書(shū)制度是一項(xiàng)助力于幼兒園欺凌防治的重要舉措。在推行承諾書(shū)制度的我們必須充分認(rèn)識(shí)到其中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)行完善和優(yōu)化。只有這樣，才能更好地促進(jìn)校園和諧，保障幼兒園師生的安全和健康成長(zhǎng)。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
防欺凌家長(zhǎng)承諾書(shū) 15
為了構(gòu)建平安友善、和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，為增加學(xué)生的安全意識(shí)，法制意識(shí)，預(yù)防校內(nèi)暴力，營(yíng)造文明、平安、和諧的`校內(nèi)育人環(huán)境和和諧的同學(xué)關(guān)系，號(hào)召全體學(xué)生與人為善、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆，遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。樹(shù)立良好社會(huì)主義道德觀，同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
我承諾做到：
1、不叫同學(xué)羞辱性外號(hào)；不指責(zé)同學(xué)無(wú)用、羞辱其人格等。如：謾罵、訕笑、戲弄等。
2、不對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；運(yùn)用管制刀具、棍棒等攻擊同學(xué)。
3、不干涉同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們訕笑同學(xué)。
4、不傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑談。
5、不恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的事，威逼同學(xué)跟隨或聽(tīng)從吩咐。
6、不讓同學(xué)遭受麻煩，或令同學(xué)招致老師指責(zé)、學(xué)校處分。
7、不中傷、譏諷、貶損、評(píng)論同學(xué)的體貌、缺限、民族、家人或其他。
8、不搞幫派、團(tuán)伙組織，孤立或排擠同學(xué)，不聚眾毆打?qū)W生
9、不敲詐，強(qiáng)索金錢或物品。
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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