成語(yǔ)接龍作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇1
“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),原來(lái),我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課 “成語(yǔ)接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語(yǔ)文課了,在接龍游戲中,不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語(yǔ),還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看,輪到“傻氣大王”李明開(kāi)了,我想:這個(gè)李明開(kāi),平時(shí)從不愛(ài)學(xué)習(xí),看你怎樣接下去。不出所料,李明開(kāi)磨磨蹭蹭地站起來(lái),傻頭傻腦地望望我們,右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺,咧了咧嘴巴,卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,老師開(kāi)了新一輪的成語(yǔ)龍頭“舉一反三”,同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后,應(yīng)該輪到班長(zhǎng)美燕了。
哈哈,“珠”字這么難聯(lián),這下可把班長(zhǎng)難住了吧。誰(shuí)知,美燕胸有成竹地站起來(lái),清脆響亮地回答:“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光,我也佩服得五體投地,情不自楚地從心底里稱贊:“真棒!”
就這樣,同學(xué)們興趣盎然地聽(tīng)著、笑著,也幫輪到聯(lián)成語(yǔ)的同學(xué)急著、想著,教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí),我卻開(kāi)始緊張起來(lái),因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語(yǔ)了。
過(guò)了一會(huì),我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”!八浪朗裁茨?”我的心怦怦跳著,腦海里迅速搜索起來(lái)!坝辛恕蔽夷X子靈光一閃,從容不迫地站起來(lái),干脆利落地說(shuō):“死里逃生!痹诶蠋煹奈⑿χ校谕瑢W(xué)的贊嘆中,我如釋重負(fù)地坐下,擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課真是樂(lè)趣無(wú)窮!我喜歡這樣的課。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇2
昨天老師宣布:“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!甭(tīng)到這個(gè)消息,教室里立刻沸騰了,我的心像火山爆發(fā)一樣,熱情高漲。當(dāng)天回家,我便翻閱成語(yǔ)詞典,為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開(kāi)始了,我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了,“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”,總算幸運(yùn)過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了,愣了半天,最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪,男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”,女生想了一會(huì)兒,還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍,嘴里還喊著:“五、四、三、二……”,就在這千鈞一發(fā)之際,惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(zhǎng)舒了一口氣,鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠,因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P落空了。
當(dāng)然,這次比賽除了緊張,還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí),我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落,全班笑聲一片,有的人居然笑得前俯后仰,我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢!李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了,我不得不甘拜下風(fēng)!他居然接出個(gè)“斷子絕孫”!頓時(shí),班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財(cái)源滾滾”,男生們面面相覷,誰(shuí)也不知道該接什么。最后,講臺(tái)下的劉洋提醒了他們,他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂,瞧他們那輕狂樣,我們女生真不甘心哪!
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(zhǎng)知識(shí),又可以豐富學(xué)習(xí)生活,真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇3
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ),大家肯定能說(shuō)出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開(kāi)展了“成語(yǔ)接龍”的比賽。
作文課一開(kāi)始,老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們今天來(lái)玩的游戲是——成語(yǔ)接龍!”同學(xué)們聽(tīng)了興致勃勃!斑@個(gè)游戲的方法是:一會(huì)兒我起個(gè)頭,要求每個(gè)同學(xué)所說(shuō)的第一個(gè)字是前一個(gè)成語(yǔ)的最后的一個(gè)字,如:聲勢(shì)浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個(gè)成語(yǔ)的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語(yǔ)巨龍!”同學(xué)聽(tīng)了躍躍欲試,都想看看自己平時(shí)積累的成語(yǔ)是否能用得上。
游戲馬上開(kāi)始。老師把我們圍成一個(gè)大圓圈,老師對(duì)李俊華商量到:“從我們這兒開(kāi)始吧?”李俊華一聽(tīng),故意打了一個(gè)哆嗦惹得同學(xué)們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個(gè)哆嗦,同學(xué)們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說(shuō):“開(kāi)門紅。 蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更是樂(lè)得不可開(kāi)交。
“心想事成。”老師說(shuō)道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪!崩羁∪A說(shuō)道!把┲兴吞!蓖蹩硕Y不假思索的說(shuō)道!版隙鸨荚隆迸(mèng)月也流利的接了一句。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個(gè)成語(yǔ)。只是,我心里的石頭總算落下了。
“長(zhǎng)吁短嘆”李雪榕說(shuō)道。李俊華那個(gè)到這個(gè)詞,非常緊張,一直跺腳好像在說(shuō)同學(xué)們快點(diǎn)提醒一下!他喊了一個(gè)詞,可是同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清楚,有的同學(xué)說(shuō)李俊華是故意拖延時(shí)間,“探頭探腦!辈恢l(shuí)給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽(tīng)到了,也緊張起來(lái),手直搓衣服,臉上卻顯得一點(diǎn)也不緊張似的!皭佬叱膳崩钛╅藕暗馈!芭、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著!5、4、3、2、1、時(shí)間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學(xué)到了很多成語(yǔ),不知你呢?
成語(yǔ)接龍作文600字 篇4
說(shuō)起成語(yǔ),大家一定不陌生吧,比如說(shuō)“富麗堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成語(yǔ)有很多很多,如果在寫(xiě)作文的時(shí)候用幾個(gè)成語(yǔ)的話,文章就會(huì)生動(dòng)不少。
為了迎接國(guó)慶和中秋雙節(jié),我們舉行了一個(gè)慶中秋成語(yǔ)接龍賽。
9月30日下午第三節(jié)課,我們迎來(lái)了期盼已久的成語(yǔ)接龍賽。總共分成三輪比賽,規(guī)則如下:第一輪是一分鐘內(nèi)背成語(yǔ),就是在一分鐘之內(nèi)背成語(yǔ),個(gè)數(shù)最多者獲勝。第二輪是對(duì)壘背成語(yǔ),就是第一個(gè)同學(xué)說(shuō)成語(yǔ),第二個(gè)同學(xué)接龍,第一個(gè)同學(xué)再接龍,如果20秒內(nèi)不能接上,就失敗,換其它同學(xué)上場(chǎng),留到最后的同學(xué)獲勝。第三輪無(wú)限制背成語(yǔ),就是每個(gè)人在不限制時(shí)間里背成語(yǔ),背得最多者獲勝。每個(gè)同學(xué)只能選擇一輪參賽,每一輪取兩名優(yōu)勝者,獎(jiǎng)品是50元的購(gòu)書(shū)券。
上課前我們就調(diào)好了位置。聽(tīng)到“叮叮叮......”上課鈴響起時(shí),我們都爭(zhēng)先恐后地跑到自己的座位上,等待著陳老師的到來(lái)。沒(méi)多久陳老師就進(jìn)來(lái)宣布開(kāi)始,讓我們先選擇要比拼是第幾輪,我毫不猶豫的選了第二輪,因?yàn)榍耙惶煳揖拖脒^(guò),參加第一輪的人肯定比較多,我還是選擇第二輪吧,因?yàn)槲夷鼙车某烧Z(yǔ)差不多有120個(gè)了,雖然還不能把整張紙背下來(lái),但是接龍應(yīng)該問(wèn)題不大。等結(jié)果出來(lái)后,我后悔了,因?yàn)榈谌喼挥腥齻(gè)同學(xué),我選擇的這輪報(bào)名人數(shù)最多,包括班里的幾個(gè)學(xué)霸也在。
第二輪的`比拼開(kāi)始了,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)比較后面,所以我先觀賽,自從繆淑寧PK陳梓喬失敗后,陳梓喬一路秒殺很多人,輪到我的時(shí)候也一樣瞬間被秒殺了,只記得陳梓喬說(shuō)了“空空如也”這個(gè)成語(yǔ),“也”,我把所有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)在大腦里過(guò)了一遍這個(gè)字,卻還是沒(méi)能想到“也”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。這時(shí)候,我心里特別的緊張,腦袋空空的,什么也想不出來(lái),就這樣被秒殺了,我真后悔不選第三輪呀!
這場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽是陳老師費(fèi)盡心思的安排,也是給我們的甜點(diǎn),有六個(gè)同學(xué)接住了這個(gè)甜點(diǎn),可惜我沒(méi)能接住,我以后一定要多背背成語(yǔ),多看看書(shū),累積成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇5
今天上課,老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——成語(yǔ)接龍。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),老師把我們分成了男女兩組。
比賽即將開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手;我卻忐忑不安,因?yàn)槲移綍r(shí)成語(yǔ)積累的并不多,要是比賽時(shí)出一點(diǎn)差錯(cuò),我們隊(duì)的分可就受影響了,我豈不是“千古罪人”了!“哎!先闖過(guò)去再說(shuō)。”我安慰自己說(shuō)。
比賽開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)。先由老師說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)“千軍萬(wàn)馬”!榜R”多么熟悉的字。】晌揖驮趺淳拖氩黄饋(lái)呢?我苦苦思索,可越急腦子越是一片空白。我的隊(duì)友心急如焚,一看男同學(xué)得意洋洋的樣子,我就氣不打一處來(lái),脫口而出,“馬到成功”。隊(duì)友們這才松了一口氣,張璇趕忙接了下去“功德無(wú)量”。可到了梁珊就卡殼了,“量,量,量……”她憋得臉都紅了,沒(méi)辦法,我們隊(duì)又痛失了一分。最后我們只得了一個(gè)單位數(shù)“2”。
該男同學(xué)了,我存心要看他們的洋相。老師又說(shuō)了一個(gè)“春暖花開(kāi)”,王濤連忙接著說(shuō)“開(kāi)開(kāi)心心”,到宋鵬了,他板著臉,很顯然,他不會(huì)。我們隊(duì)梁珊站起來(lái)大聲說(shuō)“心曠神怡”,算是將功補(bǔ)過(guò)吧!我們隊(duì)又加了寶貴的一分,男同學(xué)這才恍然大悟,后悔莫及呀!我心里偷偷樂(lè),誰(shuí)知后面,他們還是蠻順的;侍觳回(fù)有心人,又是一個(gè)啞巴,你看他是直達(dá)在下嘴上,張著嘴,一副茫然的樣子,我心想:嘿,我都會(huì),你都不會(huì)。他不管三七二十一,張嘴說(shuō)了一個(gè)”疑神疑鬼“,誰(shuí)知還真讓他蒙對(duì)了。氣得我直跺腳,再看男同學(xué)正向我耀武揚(yáng)威呢……
好事多磨,下面兩場(chǎng),我們以9比5,3比9的成績(jī),成了最后的冠軍。
看起來(lái),我知道的成語(yǔ)還很少,還得要多多積累成語(yǔ),爭(zhēng)取下一次輕而易舉地打敗他們!
成語(yǔ)接龍作文600字 篇6
在星期五的班會(huì)課上,老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開(kāi)始,老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字,然后講了講游戲規(guī)則:“今天的成語(yǔ)接龍比賽,想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn),即使同音字也算對(duì),好吧,現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)(我們班成績(jī)最差的同學(xué))打個(gè)“先頭炮”吧!”說(shuō)完,胡少峰慢吞吞地站起來(lái),有點(diǎn)口吃的說(shuō)道:“人山…人…海!睕](méi)想到這么一說(shuō),班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數(shù)學(xué)科代表)回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō):“海底撈針!薄昂伲@小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢,腦子一轉(zhuǎn),想起了一個(gè),于是,我舉起手來(lái),在眾人的目光下,老師叫起了我,這時(shí),我比誰(shuí)都興奮,誰(shuí)都要開(kāi)心,我大聲而有清楚地讀出:“針?shù)h相對(duì)!薄岸鳎芎!崩蠋煂(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有,你抓不緊,沒(méi)關(guān)系,只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái),幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉,可我從沉思中回過(guò)頭來(lái),我還是啊在聆聽(tīng)著,思考著,抓住機(jī)會(huì),等待著……
這次游戲不只是別開(kāi)生面,最重要的是給人于重要的啟示。
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