大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書范本
村官在創(chuàng)業(yè)時應該做好相關的創(chuàng)業(yè)計劃再去執(zhí)行，避免盲目跟風。下面是YBJYS小編整理的大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎閱讀。大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書范文
本項目相關內容創(chuàng)業(yè)者是借鑒了別的地方的實踐成果及其自己根據當地的實際情況進行可行性分析，在鄢陵縣成立鄢陵縣大學生新農村創(chuàng)業(yè)中心，縣級中心由創(chuàng)業(yè)大學生控股，然后選擇15個村協(xié)助當地農民依法成立村級新農村社區(qū)服務中心，村民以合作社會員形式入股，縣級中心參股，主要進行農產品(如小麥、玉米、花卉等)的銷售及其生產資料的統(tǒng)購統(tǒng)銷。
因為本項目促進了農民合作組織的發(fā)展，增強了農民應對市場的能力(根據市場需求,調整種植面積)，另外還可以吸引大學生到農村服務以實現自己的理想，同時可以協(xié)助政府推行新農村建設，實在是一個多贏互惠的過程，故而可以進行一定范圍的推廣。
創(chuàng)業(yè)者的基本情況:
姓名：xxx性別：女
就讀院校：洛陽理工學院專業(yè)與學歷：市場營銷�？�
一.創(chuàng)業(yè)計劃操作流程：
(一)創(chuàng)建鄢陵縣大學生新農村創(chuàng)業(yè)中心
1.依法在工商行政管理局注冊成立鄢陵縣大學生新農村創(chuàng)業(yè)中心。
2.注冊資金2萬元，為創(chuàng)業(yè)者全資控股，所有盈利均歸創(chuàng)業(yè)者所有。
3.主要經營活動為下屬村級社區(qū)服務中心的生產資料的統(tǒng)一采購，及其農產品的.銷售。
4.另外可以統(tǒng)籌安排大學生等青年志愿者在村級社區(qū)的支農支教活動(農村的很多小學還沒開英語課及其很多公立學校老師激情不高)。
5.指導村級社區(qū)服務中心開展相關經營以及非盈利性活動。
6.縣級服務中心將采取招標形式進行相關物品的統(tǒng)購及其聯(lián)系外商進行農產品的銷售。
7.大學生在農村創(chuàng)業(yè)將會享受國家稅收優(yōu)惠(吸引大學生服務農村,獻身農村)。
8.縣級服務中心開展的盈利性活動將與非盈利性活動分開。
(二)在縣級創(chuàng)業(yè)中心的指導下協(xié)助15個村逐步成立村級社區(qū)服務中心
1.第一批先行選擇已經有一定基礎和鄒形的5個村子成立村級新農村社區(qū)服務中心
2.他們分別是柏梁、陶城......
3.村級服務中心主要經營生產資料的村級銷售及其把農民的供應信息提供給縣級中心便于銷售人員與外界聯(lián)系.....
4.村級服務中心依法在縣工商局注冊，取得營業(yè)執(zhí)照
5.村級服務中心注冊資金1萬元，采取合作社制度
6.其中村民分散控股，縣級創(chuàng)業(yè)中心參股，但入股資金不得超過2000元
7.村級服務中心盈利除留足公積金等外，所有盈余按股分紅
8.村級服務中心實行會員制度，所有產品對會員實行優(yōu)惠，優(yōu)惠額當場返還會員
9.村級服務中心在縣級創(chuàng)業(yè)中心的支持下，創(chuàng)辦農民科技夜校等開展其他非盈利性活動
10.村級服務中心的公積金可以用于社區(qū)物質文明和精神文明建設
11.在第一批村級服務中心運作的經驗和教訓的總結基礎上繼續(xù)開拓10個村級服務中心
二.組織機構
1.縣級創(chuàng)業(yè)中心與村級服務中心是指導與被指導的關系
2.縣級創(chuàng)業(yè)中心通過入股參與村級服務中心，建立經濟聯(lián)系
3.村級服務中心主任將作為縣級創(chuàng)業(yè)中心的理事或者監(jiān)事參與縣級創(chuàng)業(yè)中心的決策
4.縣級創(chuàng)業(yè)中心委派大學生入駐村級服務中心具體協(xié)助其開展工作
5.建立一些協(xié)會,便于老百姓之間的交流
三.行業(yè)分析
目前在鄢陵縣經營生產和生活資料的主要有三大類型的經營商：
第一類，國家千鄉(xiāng)萬村市場工程，為國家商務部2006年啟動，即試圖建立有序的村級市場流通秩序，但是幾乎全部只是將某個村級的私營商店換個牌
子，并沒有什么實際內容，與未換牌之前無異。
第二類，縣種子公司鎮(zhèn)農業(yè)技術管理站等國營單位經營商，其主營季節(jié)性生產資料，但其運行行政管理機制，市場反應缺乏靈活性，但依靠其強大的覆蓋網絡，一度控制農資市場。
第三類，農村個體工商戶，自主進貨，自主銷售，主營生活資料的銷售，低成本運作，作為前兩個類型的補充。
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