小學關于基層組織建設活動的調(diào)研報告范文
學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地,加強學校黨的組織建設,使學校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰(zhàn)斗堡壘,對于在新時期推動學校教育改革和實現(xiàn)學校適度超前發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。加強黨的執(zhí)政能力建設,必須堅持“以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎”。由此可見,在新的歷史條件下,如何適應新形勢,圍繞鞏固黨的執(zhí)政基礎、提高黨的執(zhí)政能力,通過構建學;鶎狱h建工作新格局來加強和改進黨的基層組織建設,無疑是一個重大而又緊迫的課題。為進一步加強和改進我校黨建和思想政治教育工作,切實提高工作的針對性和實效性。
一、我;鶎咏M織基本情況
目前,我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)設有x個黨支部,現(xiàn)有黨員x人。
二、當前我校黨建工作和思想政治教育存在的主要問題
通過召集不同層次的座談會、調(diào)查和走訪調(diào)研,我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的基層黨組織在近兩年來的建設和發(fā)展中,充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,對學校的改革與發(fā)展起到了積極推進作用。但是也面臨著諸多新問題,如有的黨務工作者對黨務不夠熟悉,經(jīng)費保障、積極性的調(diào)動、黨員發(fā)展等等一些問題也相繼暴露,F(xiàn)將這些問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下五個方面:
1、理論學習不夠,黨務工作有待于進一步抓深抓實。
我;鶎狱h組織,在理論學習方面重視不夠,學習也不夠深入,對上級的精神理解不深、不透,往往片面強調(diào)教學任務重、業(yè)務繁忙、工作量大等客觀原因,沒有深入探討主觀因素、制度建設等方面存在的問題。加上學校領導的調(diào)動、教師的.經(jīng)常變動,有部分黨支部書記和支部委員來自新任履職,對黨務工作業(yè)務生疏,不知道從何處下手開展工作;雖然教育總支組織了培訓,但是學到的東西畢竟有限,而個人又未能自覺學習相關理論知識,從而導致在開展黨務工作方面缺乏方式方法、缺乏工作創(chuàng)新,往往流于應付上級交給的任務。個別黨員干部落實科學發(fā)展觀的自覺性還不高,對科學發(fā)展觀理解還不夠深入,存在一些片面理解和模糊認識。
2、經(jīng)費保障不到位,影響組織工作開展和教職工積極性的調(diào)動。
在本次調(diào)研走訪過程中,一些黨員談到基層黨組織沒有經(jīng)費保障,無法開展正常的組織活動,這些年來,學校黨委開展活動的經(jīng)費主要來源于上級黨組織返回的部分黨費,支部更沒有任何經(jīng)費。如果行政不能下?lián)芤欢ǖ慕?jīng)費,可想而知,基層黨組織開展活動便無法進行。
3、基層黨組織設置不夠完善。
支部黨員人數(shù)的不均衡,給支部開展文體、業(yè)務競賽等活動帶來很大的困難,支部組織生活的效果也難以保證。此外,在黨的基層干部選配方面,則存在著教師黨員不愿在支部任職,尤其不愿擔任支部書記、支部委員。因為能勝任支部書記和委員職務的教師黨員,往往也是教學科研骨干,工作忙、壓力大,而且黨支部的日常工作,特別是發(fā)展黨員的任務比較重,加上目前我校在人事政策上未能體現(xiàn)對這一工作量的肯定,致使個別教師不愿擔任這些職務。
4、黨組織活動內(nèi)容單調(diào),活動形式缺乏創(chuàng)新。
長期以來,我;鶎狱h組織的活動內(nèi)容單調(diào),多以組織生活為主,而組織生活又以學習文件和傳達上級精神為主,不能很好地結合本鄉(xiāng)教育的中心工作進行專題研討,使黨員對組織活動缺乏興趣。黨組織活動有被黨員發(fā)展工作所替代的現(xiàn)象,黨組織活動缺乏活力。共2頁,當前第1頁12小學關于基層組織建設活動的調(diào)研報告
三、主要對策和措施
1、切實加強理論學習,不斷完善制度建設。
通過嚴格的學習制度,保證黨員長期受教育;通過嚴格黨的組織生活,減少極少數(shù)只交黨費不過組織生活的特殊黨員的出現(xiàn);通過批評與自我批評,達到提高思想,改進不足;通過爭先創(chuàng)優(yōu),形成爭先進、學先進的趕超氛圍;通過密切聯(lián)系師生,反映師生呼聲,解決師生困難,進一步調(diào)動師生的積極性,保證我鄉(xiāng)教育各項改革和建設的順利進行。
2、積極推進工作創(chuàng)新。
黨建工作必須要有新起點,新思考,新站位,必須要體現(xiàn)出黨建工作成效的最大化、工作效果的最佳化、工作機制的最優(yōu)化。
(1)工作要有新突破
(2)思想要有新境界
(3)行動要有新思考
3、加強發(fā)展新黨員工作。
我校教師和學生思想較為活躍,在黨員的教育培養(yǎng)和發(fā)展中,對培養(yǎng)對象要看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展。要看教職工和學生理想信念是否堅定,看是否樹立全心全意為人民服務的宗旨,看道德品質(zhì)修養(yǎng)如何,把是否承認黨的綱領和章程、自覺為黨的路線和綱領而奮斗作為 吸收入黨的主要標準,努力把我校中的優(yōu)秀人員吸收到黨員隊伍中來。
4、做好基層黨委目標考核。
新的形勢和挑戰(zhàn),不斷加強學校的黨建工作和創(chuàng)新,是擺在我們面前的一項緊迫任務。學校黨組織要緊密聯(lián)系教職工在思想認識和教學工作中遇到的新問題,緊密聯(lián)系社會主義市場經(jīng)濟和教育改革的新發(fā)展,緊密結合教職員工精神文化生活的新需求,全面落實科學發(fā)展觀,才能不大壯大黨組織的隊伍,保持黨組織的先進性,才能為創(chuàng)建和諧校園,為學校的科學發(fā)展提供永不枯竭的動力。
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