讀草船借箭有感1500字

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追趕他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。課文<草船借箭>講的是諸葛亮神機妙算，利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務，使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅，進一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本性。

　　提起諸葛亮，在我們國家可以說家喻戶曉，人人皆知。他精通天文地理，神機妙算，有膽有識，千百年來成為了智慧的化身。在名著<三國演義>中，作者羅貫中講述的那些故事，更使諸葛亮的形象栩栩如生，讀后讓人感嘆不已，回味無窮。我特別喜歡<草船借箭>這個故事。

　　<草船借箭>是赤壁之戰(zhàn)的前奏，講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想用十天造十萬支箭來將諸葛亮的軍，借機除掉他。諸葛亮明白周瑜的用意，但他以大局為重，說只用三天就向周瑜交納十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜以為諸葛亮中計，殊不知諸葛亮早已成竹在胸、勝券在握。他讓魯肅備二十支快船，兩邊插滿草把子。第三天晚上，江面大霧彌漫，諸葛亮調(diào)集精兵快船，逼近曹軍水寨，擂鼓吶喊，虛張聲勢。曹操見大霧漫天，不知敵人虛實，就讓弓弩放箭，船上的草把子上便插滿了箭。諸葛亮又命令把船頭掉過來，逼近曹軍水寨去受箭。船外箭如雨下，而諸葛亮卻邀魯肅飲酒。等到船兩邊都插滿了箭后，讓士兵們大喊:?謝曹丞相的箭!?，順風順水，滿載而歸。曹操知道上了當，但追已來不及了。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

　　從這個故事可以看出，諸葛亮心胸寬廣，他以大局為重，不計個人私怨，在當時，要想在水戰(zhàn)中打敗曹操，必須要有足夠的箭，諸葛亮早已想到這個問題，并且已經(jīng)有了解決的辦法。但他不說出來，而是讓周瑜說出來，因為周瑜氣量小，而且是主帥，周瑜有意為難令他造箭，但他不當面說破周瑜的陰謀，而是將計就計，他是為聯(lián)吳抗曹的大計，不是和周瑜斗高低。這一點讓我特別佩服。還有他知識淵博，他從天文上算出第三天江上必有大霧，所以才敢逼近曹軍水寨，擂鼓吶喊，假如沒有大霧的掩護，諸葛亮肯定不能成功。另外，他十分了解每個人的性格，知道魯肅為人忠厚，會盡心盡力幫助他，知道曹操生性多疑，在大霧彌漫的'晚上，不會貿(mào)然出兵。還有一個細節(jié)，說明諸葛亮做事非常認真，一絲不茍。去時船頭朝西船尾朝東，逆水排列，等到掉頭過來時，正好是順風順水，精兵快船，就算曹操明白過來，也追不上啊。諸葛亮借盡了天時、地利、人和。草船借箭一個?借?字，突出了諸葛亮過人的智慧。在當時要造十萬支箭，需要大量的人力物力，如箭桿、翎毛、膠漆等，曹操耗費了那么多錢財和時間造好的十幾萬支箭，在交戰(zhàn)前夕卻被對手諸葛亮借走，在后來的戰(zhàn)爭中又用來攻打曹操，削弱了曹操的戰(zhàn)斗力，有助于火燒赤壁的成功。諸葛亮真稱得上是中國史上杰出的人物啊。

　　我們應該學習諸葛亮心胸寬闊，顧全大局，不計較個人得失的品德。還要學習他做事認真細心的優(yōu)點，多觀察思考，有周密的計劃和謀略，做事不馬馬虎虎。在小學四年級時，我考試總是大錯沒有，小錯不少，比如8寫成9，忘點小數(shù)點，加號寫成減號等，總是得不了滿分。后來我漸漸改掉了粗心的毛病，學會了檢查，就很少犯錯了。如果想和他一樣足智多謀、聰明過人，就應該從小勤奮好學，多閱讀，多積累知識。

　　<草船借箭>巧在?借?，熟能生巧，知識多了才能熟，知識淵博，融會貫通，才能充分利用，才能?借?的巧，這就是諸葛亮給我的啟迪。

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