讀＜＜匆匆＞＞有感
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀＜＜匆匆＞＞有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀＜＜匆匆＞＞有感1
在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到１５０字，但我讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都滴嗒滴嗒地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，也是不可能的，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)４０分鐘的時間；放學后，我認真完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書、參加有益的活動，如畫畫、寫詩、剪紙這樣，課外的時間，就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。
這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上，發(fā)表了畫、詩和作文等５５件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的一點收獲。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家里，做完了每天的作業(yè)后，就練習畫畫兒。窗外，小朋友們玩得好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩�？晌铱吹阶约寒斕煲毩暤漠嬤�沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我才出門去玩。我想，如果自己平時上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
讀＜＜匆匆＞＞有感2
空閑之余，我閱讀了《匆匆》這一篇美文。我好似作者朱自清先生所說“頭涔涔而淚潸潸”
是�。≌缢自捳f“雁過留聲，人過留名�！币馑际且粋�人存活在世界上，就必須有他的價值與作為。
時間飛快、一切都過得匆匆。時間總是伶伶俐俐地從我身邊溜過：玩耍的時候，日子從笑聲中閃過；澆花的時候，日子從水中流過；打哈欠的時候，日子從口腔里穿過；哭泣的時候，日子從臉頰滑過……
時間，你認為它有時間，你認為它有多寬厚，它就有多寬厚，任你如何糟蹋它，它都不出聲；時間，你認為它有多狡猾，它就有多狡猾，把你變得蒼老的是它，讓你蹉跎一生，后悔莫及的是它；時間，你認為它有多偉大，它就有多偉大，它成全你的雄心和壯志。
時間是短暫的，切莫虛度年華。時間來去匆匆，使人無奈。但是，在無奈的時候，是否有想過去操縱呢？
讀完了這一篇文章，我的腦海中不禁浮現(xiàn)了一首詞“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”
讀＜＜匆匆＞＞有感3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎？
古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如 斯 夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆！
朱自清爺爺說過：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。是啊，時間對我們是多么重要！時間像一陣雨，落下去了，就不會回來。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的一句話：“百年明日能幾何？請君聽我明日歌�！币话倌昀镉帜苡卸嗌賯�明天呢？今天的事情今天做完，時間可不會等你。學習也是這樣，例如我們小學生，老師布置了家庭作業(yè)，要及時做完，不要說過一會兒再做之類的話。少年易老學難成，一寸光陰不可輕。我們要利用好時間，學會管理時間。
讀了這本書我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個，那就是——珍惜時間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個人都應該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展王未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取的一個又一個成功。
我想：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過的很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，甚至一生，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
讀＜＜匆匆＞＞有感4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清的筆下，匆匆的全文就從此開始。
從題目中就可得知，作者字里行間想表達的一個真理就是：時間對于一個人來說是寶貴的，生命對于一個人來說是短暫的，每個人都應該好好的利用生命中的每一分每一秒。
是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是寶貴的，是用任何東西都換不來的。俗話說得好“失落寸金容易找，失落光陰無處尋�！睍r間是無影無蹤的，當你忘記它不會因你而停止腳步，玩的盡興時，它已悄悄流逝；當你抓緊它時，它已消失得差不多了，你會后悔，想再回到那時，但已經(jīng)來不及，因為“光陰如同東流水，只能流去不能回�！倍S金卻不同，如果你不小心丟了，還可以找，沒了，還可以賺；但流失的光陰卻無處尋，無處買。
古往今來，一切事業(yè)有成的人都是極其珍愛時間的，他們合理巧妙地利用時間，從不輕易放過分分秒秒，他們認為：時間就是生命，荒廢時間等于荒廢生命。就說愛迪生吧!他廢寢忘食，利用自己短暫的一生發(fā)明了許多加快社會發(fā)展，提高人們生活水平的東西，足足有1000多種。珍惜時間就是珍惜有限的生命。
而我對待時間也許就像文中說的“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！彪m然我平日里學習不錯，似乎很會惜時，似乎……但和作者比起來，和這些偉人比起來，我浪費的歲月實在是太多了!
如果，我以前那些時間，能用來學習那該有多好啊!人生難得幾回搏!讓我們?nèi)计饘W習的斗志，不再徘徊，不再匆匆，讓每一天都成為自我的“代表作”吧!
讀＜＜匆匆＞＞有感5
《匆匆》看到這個題目，你一定會想到：“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”從這句話中我體會到了我們并不是有很多時間的，我們不能浪費一點點時間。應該好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的`事。
又比如“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時間無處不在流逝，這代表著我們剩下的時間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時間，免得到了老時一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟�。俊蔽覐倪@句話中體會到作者的捫心自問與自責。同時他也告訴我們，我們光著身子來到這個世界，祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的自己是怎樣不珍惜時間的平時做作業(yè)時，總是認為時間挺多的，就玩一會兒這個，才做一會作業(yè)，又玩一會兒那個再做一會作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時，總是第一個吃飯，倒數(shù)第一個吃完飯，常常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的襪子，還沒洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自己這些不珍惜時間的壞毛�。航窈髮懽鳂I(yè)時不做其他事，就一心一意地寫作業(yè)吃飯時，不講話，課余時，自己和同學合起來做一些有意義的活動，讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨，不空虛，而是活的多姿多彩，開開心心。
讀＜＜匆匆＞＞有感6
“流星，飛走天空，可能有一秒的疑望，然而這一瞥光明，已長久遺留在人的心懷里�！北睦先嗽�(jīng)感嘆過時間的飛逝，而朱自清先生不解地在嘆息中，無奈地看著新來日子的影兒一閃而過。日子為什么一去不復返了呢？
時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步；早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過了XX年的時間。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了�！币湎н^去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光，從現(xiàn)在做起�；叵肫鹞业倪^去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學習的時間，當我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時我才緊張起來，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來……往往流失的時間總在不經(jīng)意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：“請珍惜時間，把握現(xiàn)在，擁有時間的觀念吧�！�
“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過去的繼續(xù)，是未來的準備，是充實一生的奠基石。
一個又一個的日子從我們的手尖悄悄溜走，沒有聲音，也沒有影子，日子走失的感覺就像被打濕的一片花草，在霧中失去了方向。但是，聰明的，請你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？
讀＜＜匆匆＞＞有感7
今天的語文課上我們學了《匆匆》這篇課文。這是我國現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文主要內(nèi)容如下。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了，還是自己逃了呢？我悄悄的算著，八千多的日子早從手間溜走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。洗手時，日子從水盆里流走；吃飯時，日子從碗里過去了；沉默時，從凝然的雙眼前過去……過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留有什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
在我還沒學這篇課文之前上課老是三心二意，愛溜號。放學回家媽媽問學了什么，我常常啞口無言，讀后感《讀匆匆有感450字》。但學完這篇課文以后，晚上放學回到家，剛上到六樓的家里，爸爸發(fā)現(xiàn)手機忘車里了，就對我說：“我給你一元錢，你幫我下樓拿手機吧！”我搖搖頭沒同意。爸爸又說：“五元錢，怎樣？”我還是搖了搖頭。爸爸又說：“十元錢�！蔽艺f：“現(xiàn)在太晚了，我要馬上寫作業(yè)。現(xiàn)在不能幫你下去拿手機�！卑职终f：“一會時間就能掙十元錢，你不干？”我笑著說：“NO，NO，NO。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我現(xiàn)在應先寫作業(yè)。爸爸，我抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)我再幫你拿，可以嗎？”就這樣，媽媽說：“你終于有時間觀念了�！蔽以谶@世界三千多日了。朱自清作家的文章讓我明白了珍惜時間的重要性。
我保證以后再也不浪費時間了。
讀＜＜匆匆＞＞有感8
曾經(jīng)有人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f得真對！時間是一去不復返的。從本學期的《匆匆》中，我深刻地體會到這一個道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒有留過一絲的痕跡，當作者回望過去，發(fā)現(xiàn)過錯時已經(jīng)后悔莫及了。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。這都充分地表現(xiàn)作者對于時間一去不復返的無奈、傷心。
《長歌行》中也有說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”千百年來，“時間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會到我們都要珍惜時間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經(jīng)輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學說說笑笑的時候，時間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時候，光陰從我腳邊消失；寫字的時候，時間連“再見”也沒說，就走得無影無蹤了。我覺察時間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成為時間的主人。
朱德說過：“青少年的主要任務是學習�！背弥锌荚噥砼R之際，正是我珍惜時間的大好機會。每天，寫字的時候，時間被我用得十分徹底；回家的時候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時候，你一定會看到我在“刷刷地做作業(yè)；當其他人在說說笑笑的時候，你會發(fā)現(xiàn)，我就在認真地復習課本�！罢湎r間”就是我的座右銘。我要爭取每一分一秒，將來為社會，為祖國貢獻出我的一分力。
如果時間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時間是汽車，我們就是司機，讓我們成為時間的主人，共創(chuàng)美好的明天吧。
讀＜＜匆匆＞＞有感9
讀了《匆匆》這篇文章，我深深的感到時間的寶貴性。
文章主要寫了作者朱自清突然發(fā)覺日子一天天地過去，并從不同的角度說明了時間流逝得很快，同時告誡我們不要浪費時間。文章開頭的第一句話就十分新穎：“燕子去了，也有再來的時候；楊柳枯了，也有再青的時候；桃花謝了，也有再開的時候。你聰明的，告訴我，為什么我們的時間卻一去不復返呢？”春天雖然過去了，但明年還會有春天；可是時間過去了，卻不會再回來了。這讓我想到時間現(xiàn)在正在一分一秒地過去，我們應該好好地把握住它們，不要虛度光陰，浪費現(xiàn)在學習的大好時光。
這篇文章令我感觸最深的句子是：“于是洗手的時候，日子就從水盆里過去；吃飯的時候，日子就從飯碗里過去；默默時，又從凝然的雙眼里過去�！弊x完這句話，我深有體會：時間總在不經(jīng)意間流過。這讓我想起了我三年級寫作業(yè)的事。
那是一個星期六，我還剩下課外作業(yè)和一篇日記。上午上完了課外輔導班后，我興沖沖的跑回家，時間剛到十點。我心想還有一個下午的時間可以寫作業(yè)，還怕寫不完嗎？于是，我打開電腦，高高興興地和我的“Q寵物”玩了起來。一轉(zhuǎn)眼就到十一點半了，該吃飯了。飯后，我看了一會兒電視，才慢吞吞地抽出作業(yè)，一邊看書，一邊寫。我想：反正現(xiàn)在才兩點，還有三個小時可以寫，肯定能寫完。時間一分一秒地過去，我也不停地消磨時間。光我寫日記就寫了一個半小時，更可想而知我寫課外作業(yè)全寫完要多久。如果我早些寫完，那剩下的時間不就可以玩了嗎？看看我，再看看朱自清。他當時寫這篇文章時正身在“五四”落潮期，現(xiàn)在不斷讓他失望。但他彷徨中并不甘心沉淪，他認為“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義和價值！”因此，他珍惜每天的分分秒秒，為祖國做出貢獻。
讀完了《匆匆》，我頗有感受，也更加明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
讀＜＜匆匆＞＞有感10
一個苦者找到一個和尚傾訴他的心事;剛開始我還有心讀書知道學習的重要性，但久而久之，卻沒有了學習成績。
《匆匆》這篇文章主要講：作者覺得自然界中有很多事情手可以循環(huán)返回的，但我們的時間卻一去不復返。他對于自己寶貴的時光在他不知不覺中流逝表示自己不甘虛度光陰，力求上進的思想感情。在作者的筆下，日子顯得那么的渺小，消失得那么快，無聲無色，無影無蹤。學習了《匆匆》這一課后，我知道了時間如輕煙，如薄霧，來去匆匆，它在你不經(jīng)意的時候，輕輕悄悄地溜走了。時間，的確如作者所說的“一去不復返”。我反復責問自己：我又給自己的歲月流下些怎樣的痕跡？的確，光陰似箭，日月如梭時間流逝也不流一點兒痕跡。當你喜悅時，時間就從你快樂的笑臉邊飛奔而去；當你傷心時，時間就從你哭泣的臉蛋中靜靜地溜走。青春難再，我們必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。身為小學將要畢業(yè)的我們，我們又該以什么來報答母校呢？當然是優(yōu)異的成績了。我們要珍惜這大好時光，趁年少時多掌握一些知識，等老了以后，才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻呢？這就需要我們珍惜每一分一秒的時間去努力的工作，勤奮的學習。時間永遠都是公平的，它既不慷慨地多給人一秒；也不吝嗇地少給人一秒。時間是由分秒積成的，只有會利用分分秒秒時間的人，才會有所成就。拋棄時間的人，時間也在拋棄他我們不要做時間的奴隸，我要做時間的主人，讓時間掌握在自己的手中。有時真覺得時間就像一條鞭子，時刻鞭策著要你前進，努力！
我們現(xiàn)在應該好好珍惜這段時光，燕子去了，明年春天還會再來；楊柳枯了，明年春天還會發(fā)芽；桃花謝了，明年春天還會再開；但是我們過往的時光，明年不會再有了！
讀＜＜匆匆＞＞有感11
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機前看電視，周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當我做這些事時，時間就已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。
而現(xiàn)在的我，懂得了珍惜時間，有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！笔聦嵣系拇_如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘里不開小差，才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。
從此以后，我一定要把握住時間，爭分奪秒學習，做一個充實、惜時的人。
讀＜＜匆匆＞＞有感12
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就從懵懵懂懂的幼兒成長為了一個個充滿智慧的大哥哥大姐姐。時間是世界上最寶貴的東西。今天，我閱讀了現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文——匆匆，對時間有了更深刻的理解。這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點，再寫自己八千多個日子的來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。細膩生動地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。是呀，日子一去就不再復返。它匆匆地來，也匆匆地去，像一個時間緊迫的游客，在你的一個不經(jīng)意間，它就悄然流逝。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！彪m然它們有再來的時候，但是也表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。文章的作者為時間的飛逝而不禁頭涔涔而淚潸潸，回想往日，掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！� 時間是不等人的，分給每個人的時間也是平等的，不會因這個人聰明而多給一些時間，因這個人愚蠢而少給一些時間，時間對待每個人都是公平的。為什么有些人在相同的時間里取得的成就是不一樣的呢？因為有些人能夠好好把握時間，把握一分一秒，用來做事情，不浪費一點時間；而有些人則每天虛度光陰，空度歲月，沉迷在虛擬的時間里，整天無所事事，等到“白發(fā)三千丈”的時候，再后悔自己當初的所作所為。俗話說得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我們也是這樣，在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我們能做些什么呢？雖然時間不能停留，但是我們可以抓緊時間與它賽跑，做時間的小主人，讓它更好地為我們服務，讓它在悄然縱逝后，還留下一份豐碩的成果�！皶r間就像海綿里的水，你只要愿擠，總還會是有的�！爆F(xiàn)在就讓我們挺起胸，昂起頭，珍惜時間，把握時間，同時間賽跑，讓我們的人生不留下一點遺憾。讓我們懷著一顆愉快的心，去迎接匆匆來臨的時間吧!
讀＜＜匆匆＞＞有感13
“明日復明日，明日何其多”是呀，何其多呢！
我們不像燕子，去了有再來的時候；也不像楊柳，枯了有再青的時候；更不像桃花，謝了有再開的時候。我們的日子像梭子一般來回不停穿梭。我們過去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>
這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說的，我們的日子為什么一去不復返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費時間。請你想一想，在你所有度過的時間中，都把時間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來到這個世界時，時間就在奔跑了。過去的日子里，像是在空虛中度過的，也像是在忙碌中度過的，但不管怎么理解，自己都是在時間中過去的。瞧！現(xiàn)在時間又在度過，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時間在跑，可我有沒有想要追趕他的意思呢？
記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來，就感覺時間都不夠用，一個小時很快就過去了。為了能多玩一會，我還偷偷懶把作業(yè)少做點。就這樣，那個學期學習成績直線下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書，一定不會是這個成績。后來的假期和第二個學期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時間，我的成績很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂起來！
每個人都有生命的終點，時間對每個人來說也有終點，大部分人從起點到終點的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時間中做出更多、更有意義、更有價值的事呢？太陽又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學會與時間賽跑吧！
讀＜＜匆匆＞＞有感14
時間雖是無形的，但在朱自清的筆下的<<匆匆>>變的活靈活現(xiàn)，好像我的雙眼都看到了時間的舞動。使無形的東西變得有形，我想這就是朱自清寫作的風格，也就是這種風格沒有讓“他赤裸裸的回去”。
在朱自清筆下的時間真是急匆匆��！連他的八千里的日子也從他手中溜去，一眨眼的事情。就像針尖上的一滴水滴在大海里，而他的時間滴在時間的長河。這能不體現(xiàn)時間的匆匆嗎？八千多的日子也都一眨眼就沒了。更何況我們的日子，所以我們也要像朱自清老先生學習，學習他為時間流逝而感到惋惜，學習他的珍惜時間的精神。
在朱自清筆下的時間也是無處不在的。在他“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去”。你說時間是不是無處不在，隨時隨地的出現(xiàn)在你的眼前，但你卻始終抓不到他，而且還明目張膽的從你眼前溜去從你身邊閃過。就連你在為它的流逝快而感到惋惜時，時間又在嘆息中閃過，時間真是不給你留下任何機會呀。
是的，時間是一去不復返的，只有那些能把握每一分每一秒的人，才會在每一秒獲得收獲，而那些虛度光陰的人，只會在為它流逝感到惋惜，而不做出于有效的行動。
可朱自清，雖在感到惋惜，但他有效的行動，給他的生活，充滿了動力，充滿了價值，而這種價值，也是世人所少有的。
讀完<<匆匆>>這篇文章，我感到“光陰易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過了。想想看，如果我們從現(xiàn)在開始珍惜每一分、每一秒的話，那我們終生都會受益的。我想這也是朱自清老先身生所想的，“不讓我們赤裸裸的回去吧”。
讀＜＜匆匆＞＞有感15
匆匆，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝，幾張獎狀零散地躺在書柜上， 我是這么認為的。
能“逃”的便逃了，無視自己的生命，有所進步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。
我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時候，那時間 ?也就拋棄了他。
我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時間不都是匆匆而過，時間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時間。
我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動了! 時間，到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊 時間怎么過得這么快?我得快點背了 ”結(jié)果，讓自己在無所事事中越來越老，時間匆匆而過，對人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的時候，自然不及別人。
看到匆匆倆字，我應該有所改變， 。
善用!用你有限的時間，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時間，我們不能抓緊時間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時間，它惟我獨尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學校要背“非典”預防方法。
每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時， 由于是抽背。
來去匆匆......不管是哪一個，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因為付出和回報是成正比的，做無限有用的事，人生才不會留下遺憾，。
日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時間的影子——逃去如飛，都是時間的代名詞。
所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ?他和時間開了一個不大不小的玩笑。
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