讀書(shū)讀后感200字（精選38篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)讀后感200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)讀后感 篇1
我喜歡讀書(shū)，“環(huán)游世界做蘋果派”這個(gè)題目就很吸引我，我情不自禁地去買了這本書(shū)，在家認(rèn)真地讀了起來(lái)。
書(shū)本里面的內(nèi)容豐富，有意思。講了一個(gè)小女孩想吃蘋果派，可是超市關(guān)門了，于是她帶上東西做飛機(jī)去意大利找麥子，去法國(guó)找最好的母雞，去英國(guó)找新鮮的牛奶，去斯里蘭卡找美味的桂皮，還去美國(guó)找最香甜的蘋果。
最后在家里把麥子攪碎，再把桂皮搗成桂粉，然后把牛奶攪成奶油，切蘋果，把所有材料混合在一起放入烤箱，五分鐘就可以食用了。終于蘋果派做好了，她很熱情，請(qǐng)旅途中的`朋友和她一起分享。
我讀了這本書(shū)，心想：這真是場(chǎng)有趣的旅行��！我也希望可以像這個(gè)小女孩一樣，為做一個(gè)蘋果派去世界各地旅行。
讀書(shū)讀后感 篇2
最近，我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)中講的是一位老人獨(dú)自開(kāi)船到遠(yuǎn)海捕魚(yú)，捕到了一條大魚(yú)，大魚(yú)一直在作垂死掙扎，老人也非常累。不過(guò)，他最終打敗了大魚(yú)，回家的路上遇到了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把肉吃完就走了。回到家，大家看到魚(yú)的骨架，問(wèn)他是如何走過(guò)來(lái)的`。他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢猿晒Γ梢允д`，但不能失敗，不管在任何時(shí)候都不能放棄希望�！�
記得以前有一次，我參加了圍棋沖段賽，我有一局沒(méi)贏，很不開(kāi)心，媽媽見(jiàn)了，讓我不要難過(guò)，鼓勵(lì)我，堅(jiān)持比賽，最后沖上了2段。
是啊，人生不就這樣嗎？人如果在戰(zhàn)勝困難時(shí)摔倒了就要爬起來(lái)，如果因一點(diǎn)失誤就坐以待斃的話，那這個(gè)人就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難，因?yàn)槔щy不會(huì)自己消失。
讀書(shū)讀后感 篇3
今天，媽媽在書(shū)店幫我買了一本《動(dòng)物王國(guó)》，我才看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手。我最喜歡的動(dòng)物是老虎，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)中這樣贊美它的.一句話：老虎是最兇猛的野獸，它每天都要捕捉其它動(dòng)物來(lái)吃。是因?yàn)檫@樣我才喜歡老虎的：我喜歡兇猛的動(dòng)物，老虎是動(dòng)物中最兇猛的所以我喜歡老虎。
我還喜歡猴子，因?yàn)楹镒踊顫婇_(kāi)朗，所以我喜歡它。我來(lái)介紹一下猴子給你們聽(tīng)聽(tīng)吧：猴子身上長(zhǎng)著赤色的細(xì)毛，紅屁股，非常機(jī)敏，它們一會(huì)兒騷騷后腦，一會(huì)兒翻翻毛層，有趣極了。
我喜歡猴子還有一個(gè)原因就是：我屬猴子所以我喜歡猴子。
讀書(shū)讀后感 篇4
今天，我讀了一本紅色經(jīng)典的書(shū)，書(shū)名叫《張海迪》。
書(shū)里寫(xiě)了張海迪不到六歲就因?yàn)榧顾柩芰鲈斐筛呶唤匕c。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒(méi)有沮喪，她對(duì)生活始終充滿了信心。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志同殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲群髣?dòng)了六次大手術(shù)。在這期間，她沒(méi)有因?yàn)椴⊥吹恼勰ザ艞墝W(xué)習(xí)，她堅(jiān)持自學(xué)醫(yī)學(xué)，學(xué)英語(yǔ)，唱歌，寫(xiě)小說(shuō)……從張海迪走上文學(xué)創(chuàng)作的道路開(kāi)始，至今已出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《天長(zhǎng)地久》、《生命的.追問(wèn)》……張海迪以她頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神坐著輪椅登上了人生的最高峰。
讀了這本書(shū)，覺(jué)得張海迪是多么偉大��！她身上的精神正是我所缺少的。在學(xué)習(xí)上只要一遇到難題我就退縮了，不然就是找爸爸媽媽幫忙�，F(xiàn)在我要以張海迪為榜樣，獨(dú)自勇敢地去面對(duì)人生中的難題。
讀書(shū)讀后感 篇5
今天，我讀了沈石溪的《朋友大白兔》，它給我的感受很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)名字叫“湯圓”的`大白兔。作者非常喜歡這只大白兔，要不是作者的竭力阻止，湯圓早就成為桌上的菜肴了。后來(lái)，湯圓為了報(bào)答作者，在作者遇到了一只瘋狗時(shí)挺身而出，在咬死瘋狗以后，知道自己染上了病，跳到了老虎灶里。爸爸、媽媽這才后悔以前想殺湯圓。
當(dāng)我讀到那里時(shí)，我禁不住流出了眼淚。湯圓平時(shí)膽子很小，而且狼和野狗都是兔子的天敵，可湯圓不顧一切，撲上去死死的咬住瘋狗脖子，任憑狗爪在它身上亂抓。最后大家得救了，它不顧一切的犧牲了自己，真是太勇敢了。
作者家擁有一只這么勇敢的大白兔，真是太幸福了。
讀書(shū)讀后感 篇6
星期天，媽媽帶我去買書(shū)。這本書(shū)非常的真實(shí)，書(shū)的`名字叫《小王子》。他講的是在一個(gè)小行星住著一個(gè)英俊的小王子。有一天，他在自己的星球上的玫瑰花園鬧起了別扭，于是，就一個(gè)人開(kāi)始了宇宙旅行。他先到過(guò)六個(gè)星球，遇到了各種不同的人，最后，他到了地球，地球地球上，他和一只狐貍成了朋友，小狐貍教會(huì)了他愛(ài)和責(zé)任。
于是，他告別了小狐貍�？墒�，小狐貍又舍不得他。后來(lái)，小王子帶著小狐貍一起回到了他的星球。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，有些事物，只閉眼睛是看不到的，要用心去體會(huì)才能領(lǐng)悟出道理。
讀書(shū)讀后感 篇7
今天我讀了《史前怪獸》這本書(shū)。它使我開(kāi)闊了眼界，了解了史前怪獸。以前我還不知道史前的怪獸什么樣、叫什么都不知道？我很想知道史前都有什么怪獸。自從看完這本書(shū)以后，我知道了很多的史前怪獸。比如：劍齒虎、肯氏獸、高齒羊……我給大家描述一下劍齒虎的外貌特征，它的.牙很長(zhǎng)、爪子很像鋒刀一樣。
接下來(lái)是肯氏獸，他顯得很笨重、尖形的牙既能用于打斗，也可以用來(lái)挖掘、剩下的我就不一一得給大家介紹了。��！我終于知道史前的怪獸了！我還知道它們長(zhǎng)什么樣子了、叫什么。這本書(shū)讓我了解了許多以前人類不知道的動(dòng)物。
讀書(shū)讀后感 篇8
相信大家都知道賣火柴的小女孩、丑小鴨等作品，它們是是誰(shuí)寫(xiě)的呢，他們的“父親”是丹麥的作家安徒生，安徒生的一生中有很多不一般的'故事呢，讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
安徒生出生于鐵匠和洗衣工之家，家境很貧困。所以，等安徒生能上學(xué)的時(shí)候，只能向一些富人借他們不要的書(shū)給他看。有一天安徒生向往常一樣在樹(shù)林里讀書(shū)，突然有一群孩子從遠(yuǎn)方背著書(shū)包走來(lái)，他們都是有錢人家的孩子，他們嘲笑安徒生窮的的書(shū)都買不起。甚至有一個(gè)男孩把他的書(shū)撕得粉碎。
小安徒生哭著回家吧事情一五一十的告訴父親，父親鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)。媽媽把他的書(shū)又糊了起來(lái)。小安徒生又調(diào)整好心態(tài)，又開(kāi)始愉快的賭氣書(shū)來(lái)，這篇故事告訴我們只要有夢(mèng)想，有毅力，就一定能成功！
俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，不怕做不到，只怕想不到！”
讀書(shū)讀后感 篇9
今天中午我給大家講了一個(gè)故事《我是蝸�！�。內(nèi)容是一個(gè)小孩想變成蝸牛，他覺(jué)得這樣下雨就不用帶傘了。結(jié)果他真的變成了一只蝸牛，他看見(jiàn)一群蝸牛在墻上爬啊爬，因?yàn)樗麆偖?dāng)蝸牛，所以他爬不快。突然他看見(jiàn)后面還有一只小蝸牛，就像他們班的`豆豆一樣小，他對(duì)這只小蝸牛說(shuō)：“我能叫你豆豆蝸牛嗎？”小蝸牛回答：“好吧，噓！我們現(xiàn)在沒(méi)空說(shuō)話，我們?cè)趬菚?huì)淹水的，快點(diǎn)往上爬。
“原來(lái)蝸牛也有自己的煩惱，他只好跟著一起往上爬，等到豆豆蝸牛爬到我跟前的時(shí)候，不小心摔了一跤，他掉下來(lái)了，我想拉住他，他忘了自己也是一只蝸牛，結(jié)果和豆豆一起掉下去了————這個(gè)故事告訴了我們，每種動(dòng)物都有自己的煩惱，同樣也有自己的快樂(lè)！
讀書(shū)讀后感 篇10
文革前，中國(guó)還是一個(gè)較為開(kāi)放的國(guó)家，沒(méi)有批判知識(shí)分子，百姓和群眾都還朝著好的一面發(fā)展。這一點(diǎn)在莫言的文章里也提到過(guò)，文革前莫言還有書(shū)看，文革時(shí)他的讀書(shū)故事也就完結(jié)了。這正是說(shuō)明了文革是對(duì)中國(guó)讀書(shū)人的一種“囚禁”，好書(shū)沒(méi)了，大量古時(shí)留下來(lái)的字碑被毀，許多文人遭到批判甚至被殺。所以文革的中國(guó)是一個(gè)很可怕的社會(huì)。
而《童年讀書(shū)》此文章寫(xiě)的是文革前莫言的童年借書(shū)讀書(shū)的故事，它真實(shí)而又不缺少語(yǔ)言上的美，將莫言讀書(shū)時(shí)的'情景寫(xiě)得惟妙惟肖，吸引讀者的注意力。直到最后結(jié)尾一句“讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》……我的童年讀書(shū)故事就完結(jié)了”，這句話給我留下了無(wú)限的遐想。
讀書(shū)讀后感 篇11
這本書(shū)讓我的印象很深刻!
這本書(shū)主要講了，有一個(gè)和我一樣的小學(xué)生，名叫米琪兒嘟嘟，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他被一只貓頭鷹帶到了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)變成動(dòng)物的.魔法。魔法學(xué)校里的一草一木都充滿魔力，一片樹(shù)葉，一陣風(fēng)，一個(gè)噴嚏，一個(gè)不小心的磕碰，一條信息，一副地圖……都會(huì)讓他變成某種動(dòng)物(小心，要是不小心變成一只老鼠讓貓給吃掉了，那可不好玩!)。米琪兒嘟嘟還有一個(gè)叫小屁丁的“死對(duì)頭”整天跟他作對(duì)，即使變成動(dòng)物，也不放過(guò)他。書(shū)里，還有誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蘇菲雅教授和神秘的嘰里咕嚕校長(zhǎng)……。
這本書(shū)讓我收獲很多知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)讀后感 篇12
《本草綱目》是中國(guó)古代本草學(xué)集大成者，也是中國(guó)最具有世界
性影響的藥學(xué)及博物學(xué)巨典。
我當(dāng)時(shí)想為什么要寫(xiě)本草綱目呢?不是嗎其他許多著作嗎?到后來(lái)我看了前言才知道答案。原來(lái)，李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)了本草著作中的許多錯(cuò)誤，于是，他立志重新寫(xiě)一本書(shū)，我還知道他為了寫(xiě)成這本書(shū)，他窮畢生精力實(shí)踐，歷時(shí)30年。終于完成了《本草綱目》
《本草綱目》是有各種各樣的藥草，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.，我還不知道有些植物有毒，但也可以治病。比如說(shuō)石蒜雖然有毒，但也可以治病。
我不知道天下還有這么多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，李時(shí)珍一定很偉大我希望還會(huì)有更多的藥可以治病。讓地球上所有人都沒(méi)有疾病。
讀書(shū)讀后感 篇13
古人談讀書(shū)中的“知之為知之，不知為不知，是知也”，對(duì)我很有啟發(fā)。知道就是知道不知道就是不知道，這才是真的智慧。這句話讓我知道了學(xué)習(xí)不能做假，要實(shí)事求事，你不知道也不會(huì)有人罵你。
我記得我之前在家教老師那邊，有道題不會(huì)，于是我向老師請(qǐng)教，老師講完之后問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)？我怕老師罵，于是說(shuō)自己聽(tīng)懂了，其實(shí)我只是懂了一半。還有一次上數(shù)學(xué)課，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)走神，老師問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)？我也只是無(wú)意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我身邊的'陳德瑞卻成為了“逆行者”，說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)懂，想讓老師再講一遍，我感到僥幸，便豎起耳朵聽(tīng)。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我以后再也不會(huì)不懂裝懂了，一定會(huì)實(shí)事求是，這就是我懂得的道理！
讀書(shū)讀后感 篇14
我最近看了一本書(shū)，名字叫《第七條獵狗》，它主要講了老獵人召巴養(yǎng)了一只叫赤利的獵狗，他非常喜歡它。有一次打獵，召巴遇見(jiàn)了一頭野豬，當(dāng)受傷的野豬發(fā)瘋似的朝他撲過(guò)來(lái)，召巴連喊赤利，可是赤利偏偏不救他，這使他們之間產(chǎn)生了誤會(huì)。其實(shí)他看到了一條蟒蛇要咬主人，赤利于是和它殊死搏斗。最后還當(dāng)上了豺王……
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物也有自己的情感，它知道要保護(hù)它的.主人，在主人被豺狼包圍下，它又一次救了主人。動(dòng)物也知道知恩圖報(bào)，而不是恩將仇報(bào)。
當(dāng)主人知道真相后，他激動(dòng)不已，淚流滿面……他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，便又對(duì)它親密起來(lái)。
這個(gè)故事表達(dá)了人與動(dòng)物那親密無(wú)間的感情，把對(duì)方視為親人的情感。
讀書(shū)讀后感 篇15
寒假我讀的第一本書(shū)是《第七條獵狗》，它的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，這本書(shū)講了三種動(dòng)物——狼、狗、豺。
這本書(shū)中我最喜歡的是第七條獵狗這個(gè)故事。它講得是一只名叫赤利的狗，它非常勇敢，但有一次和主人上山打獵時(shí)，遇到了一頭野豬，它沒(méi)有去和野豬搏斗而是鉆進(jìn)了草叢里，這讓主人憤怒至極，一氣之下把赤利打出門外。主人誤解了它，他不知道赤利鉆進(jìn)草叢是因?yàn)槌嗬匆?jiàn)了一條眼鏡蛇正準(zhǔn)備襲擊主人，赤利是為了救主人。半年過(guò)去了，主人被成群的'豺包圍，正在這時(shí)，赤利出現(xiàn)了，它還像以前那樣勇敢，把所有的豺都制服了，而它也傷痕累累、奄奄一息……
這就是狗的本性——忠誠(chéng)、勇敢!
讀書(shū)讀后感 篇16
《夏洛的網(wǎng)》主要是講，夏洛和威爾伯身邊發(fā)生的驚險(xiǎn)故事，夏洛是一只神奇的.蜘蛛，而威爾伯是一只可憐的落腳豬。
落腳豬一生下來(lái)就沒(méi)人喜歡他，有一個(gè)人用六元錢把它買走了，威爾伯在新主人的牧場(chǎng)里很不開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)動(dòng)物跟它玩，但它發(fā)現(xiàn)了夏洛，心情一下子就開(kāi)心起來(lái)。剛來(lái)到牧場(chǎng)一個(gè)多月，就有人想殺了它，威爾伯很傷心，但是神奇的夏洛幫助了威爾伯，幫它成為了人人都知道神豬。
讀完了這本書(shū)，讓我懂得了不管你怎么樣，都要活下來(lái)!
這本書(shū)寫(xiě)的很好，寫(xiě)出了夏洛和威爾伯的驚險(xiǎn)的故事，把夏洛和威爾伯想象得很好，這本書(shū)寫(xiě)的非常棒！
讀書(shū)讀后感 篇17
《荒野之王》主要是講一個(gè)叫王誠(chéng)的人，在在野外養(yǎng)了一只叫金爪兒的隼雕，金爪兒被一個(gè)非法售賣野生動(dòng)物的人抓住，后來(lái)又被放回大自然。
金爪兒被抓住后，里面有一個(gè)人叫大胡子，大胡子很喜歡金爪兒。不論金爪兒做錯(cuò)什么事，大胡子就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)樣，睜一只眼，閉一只眼，都不會(huì)責(zé)怪它的.。漸漸地，大胡子與金爪兒熟了。慢慢的金爪兒會(huì)狩獵了，大胡子大喜。可是，好景不長(zhǎng)，這個(gè)非法售賣野生動(dòng)物的團(tuán)伙，被警方發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)多久，金爪兒就被放回大自然了，過(guò)上了幸福的美好的日子。
這本書(shū)寫(xiě)得很好！把金爪兒的經(jīng)歷寫(xiě)得很清晰。
讀書(shū)讀后感 篇18
《叢林守護(hù)者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護(hù)者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當(dāng)上了護(hù)林員。但是，當(dāng)護(hù)林員的過(guò)程中，遇到了各種各樣的驚險(xiǎn)故事。
在當(dāng)護(hù)林員的過(guò)程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的女兒。其中，殺死患上狂犬病的`瘋豺是最驚險(xiǎn)的，老金差一點(diǎn)兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運(yùn)的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨(dú)自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書(shū)讀后感 篇19
《海底兩萬(wàn)里》主要是講一名叫尼摩的船長(zhǎng)的復(fù)仇計(jì)劃
在很久很久以前，有一個(gè)不明生物，像鯊魚(yú)，又像鯨魚(yú)，又好像大章魚(yú)。我和尼德-蘭，還有康塞爾一起來(lái)到這個(gè)不明生物的背上，才發(fā)現(xiàn)它是一艘潛艇，來(lái)到船艙里，才才知道這艘潛艇的名字叫“鸚鵡螺”號(hào)，
鸚鵡螺號(hào)是尼摩船長(zhǎng)的船。尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)摧毀了很多軍艦，還從海里得到了許許多多的寶藏。但是，尼摩船長(zhǎng)是很講義氣的人。
這本書(shū)寫(xiě)得很好!寫(xiě)出了我和尼德，還有康塞爾的.冒險(xiǎn)的故事，和尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇行動(dòng)。
讀書(shū)讀后感 篇20
《小狗錢錢》主要是講教你如何理財(cái)?shù)摹?/p>
小狗錢錢是吉婭在家門口發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)這只小狗已經(jīng)受重傷了。在小狗傷好后，發(fā)現(xiàn)這只小狗對(duì)錢反應(yīng)比較大，就取名為錢錢的。錢錢能跟吉婭講話，告訴了吉婭如何攢錢，錢錢讓吉婭在一年之內(nèi)，贊了一萬(wàn)多馬克。吉婭懂得了如何攢錢，比如：把百分之五十的錢存入銀行，變成鵝，再把百分之四十的`錢，放入為自己的夢(mèng)想做到夢(mèng)想存錢罐里，最后把剩下的百分之十的錢做零花。這就是錢錢告訴吉婭的。
我讀完了這本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，懂得的理財(cái)，不由亂花錢。
讀書(shū)讀后感 篇21
你們是為什么而讀書(shū)？
今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，課文里魏校長(zhǎng)問(wèn)這樣問(wèn)大家。同學(xué)們踴躍地回答：“為明理而讀書(shū)，為家父而讀書(shū)......”答案五花八門。后來(lái)有一位同學(xué)清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)”。他，就是少年周恩來(lái)。看到這句話我特別震撼，因?yàn)橐粋�(gè)十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠(yuǎn)，能說(shuō)出這樣的'話，真的很了不起。
這篇課文讓我懂得了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。年少時(shí)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能讓祖國(guó)更加富有，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！
讀書(shū)讀后感 篇22
《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，講的人物是周恩來(lái)年少時(shí)候的故事。
文章主要講的是周恩來(lái)立志振興中華，我覺(jué)得他憂國(guó)憂民，志存高遠(yuǎn)。他小時(shí)候看到外國(guó)人在中國(guó)土地上欺負(fù)中國(guó)人，但沒(méi)有得到懲罰，明白了伯父所說(shuō)的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的.志向。他后來(lái)成為了新中國(guó)第一任總理，把自己的一生奉獻(xiàn)給了中國(guó)。
我要向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把國(guó)家的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為中國(guó)的發(fā)展，為中華民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。我要為祖國(guó)而讀書(shū)，將來(lái)讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！
讀書(shū)讀后感 篇23
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？可能有人說(shuō)是為以后過(guò)好生活而讀書(shū)，有人說(shuō)為家人而讀書(shū)，有人說(shuō)是為成為文化人而讀書(shū)……
然而，以前有一位同學(xué)認(rèn)真地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是后來(lái)的新中國(guó)第一任總理：周恩來(lái)。在他年少時(shí)期，從聽(tīng)到伯父說(shuō)“中華不振”，到看到中國(guó)人遭遇不公平對(duì)待，周恩來(lái)心里種下了讓中華振興的種子。
經(jīng)過(guò)周總理等老一輩革命家及眾多人的共同努力，我們的`國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，廣大人民站起來(lái)了。今年是新中國(guó)成立70周年，周總理如果看到這一切，一定很開(kāi)心。我們作為學(xué)生，更應(yīng)該記住周總理的話：為中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)讀后感 篇24
我有史以來(lái)看過(guò)最好看的書(shū)是《魯賓遜漂流記》它的基本內(nèi)容是：魯賓遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時(shí)附近的`船派派了一艘小船，救了船上所有的人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長(zhǎng)找了一批水手出海，于是魯賓遜也跟著出了海。船長(zhǎng)把他送到了巴西，在巴西，魯賓遜買了一塊地種甘蔗。最后他跟著３個(gè)商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯賓遜活了下來(lái)。他在一個(gè)荒島生活了26年，最后獲救了。
魯賓遜的表現(xiàn)讓我驚嘆不已，他一個(gè)人居然在很危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我覺(jué)得他很勇敢遇到愛(ài)吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個(gè)野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。
讀書(shū)讀后感 篇25
讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》我感到周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。
周恩來(lái)是我國(guó)重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)大家為何讀書(shū)，同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)什么的'都有。只有周恩來(lái)平靜地坐在那，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)到周恩來(lái)為何讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”（能流傳千古的一句話�。�
是啊，少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)使祖國(guó)富強(qiáng)，在這種信念的鼓勵(lì)下，周恩來(lái)最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們，讓我們向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，為祖國(guó)添加輝煌吧！
讀書(shū)讀后感 篇26
《為中華之崛起而讀書(shū)》這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書(shū)目的.強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話時(shí)，他才12 歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎?不是。因?yàn)閲?guó)家貧困不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來(lái)明白了一個(gè)道理：只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。
多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國(guó)人不再受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國(guó)正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作所為的人!
讀書(shū)讀后感 篇27
前幾天，我開(kāi)始讀黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我非常喜歡巴學(xué)園的上課方式。他們的老師把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫(xiě)在黑板上，孩子們從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。如果能夠上午學(xué)完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊！
如果我們的'學(xué)校也能這樣子，那我們會(huì)多高興��！如果將來(lái)我也能像小林校長(zhǎng)一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學(xué)園”豈不更好？那我的孩子們?cè)撌呛蔚鹊男腋＃∥乙^斗，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而拼搏！
讀書(shū)讀后感 篇28
今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我深有感觸，而這次我又讀了畢淑敏寫(xiě)的這篇《常讀常新的人魚(yú)公主》，那可是讓我敬佩的五體投地啦。
《常讀常新的`人魚(yú)公主》這篇文章主要寫(xiě)了作者畢淑敏在不同的年齡段時(shí)讀同一個(gè)故事的不同感受。8歲時(shí)為人魚(yú)公主的結(jié)局感到傷心，并且想出了不一樣的結(jié)局；18歲時(shí)，情竇初開(kāi)，于是從故事里悟出了愛(ài)情；28歲時(shí)，作者為人父母，看世界的角度也變了，因此再讀這個(gè)故事時(shí)，關(guān)心起公主的家人；38歲時(shí)，由于職業(yè)的影響，開(kāi)始注意寫(xiě)這個(gè)故事的作家的寫(xiě)法，試圖吸收優(yōu)點(diǎn)；到了現(xiàn)在（48歲）再讀時(shí)，認(rèn)為這是一篇有關(guān)靈魂的故事。
讀書(shū)讀后感 篇29
我們這些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要有自我節(jié)制，改掉自身的壞毛病。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，想看一會(huì)兒電視。媽媽說(shuō)：“只能看一個(gè)電影�！薄芭丁�，我答應(yīng)到。我打開(kāi)電視，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，一個(gè)電影看完了，我忍不住又看了下一個(gè)電影。這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不是說(shuō)好只看一個(gè)電影的嗎，”說(shuō)完就把電視關(guān)掉了。我非常生氣，不理解媽媽的做法�，F(xiàn)在回想起來(lái)很后悔，自己太沒(méi)有自制力了，如果我們每天都沒(méi)有控制力的'玩樂(lè)，那么就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。所以，我們要有自制力，改掉壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
讀書(shū)讀后感 篇30
中國(guó)的建筑、醫(yī)院、音樂(lè)、繪畫(huà)、日常生活等無(wú)不與《周易》有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，《尚書(shū)》又稱《書(shū)》、《書(shū)經(jīng)》�！渡袝�(shū)》是儒家重要經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)中的一本。
感悟：《周易》包括的內(nèi)容可真多呀！長(zhǎng)大以后我也要寫(xiě)本包括這么多內(nèi)容的書(shū)。
最近媽媽說(shuō)我的'學(xué)習(xí)質(zhì)量很高，我也覺(jué)得是。比如上課積極舉手回答問(wèn)題，字詞得優(yōu)的次數(shù)比上學(xué)期更多。最難的當(dāng)然要數(shù)作文了，以前我總是讓媽媽跟我一起寫(xiě)，可是現(xiàn)在不一樣了，每篇作文都是我自己獨(dú)立完成，而且成績(jī)逐漸提高，開(kāi)學(xué)寫(xiě)的三篇讀后感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。
我的作文水平有了大大的提高，我相信，等我長(zhǎng)大了以后一定也能寫(xiě)這樣的書(shū)！
讀書(shū)讀后感 篇31
記得小時(shí)候讀《皇帝的新裝》時(shí)倒也被哪個(gè)敢說(shuō)實(shí)話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來(lái)越覺(jué)得不是這么一會(huì)事，直到有一天一個(gè)朋友跟我說(shuō)"哪個(gè)小孩子是沒(méi)有思維的"。我才恍然大悟，是��！成年人（有思維的人）是不會(huì)戳穿這層紙的！也不會(huì)管他是真是假，是對(duì)是錯(cuò)！沒(méi)人會(huì)去在意皇帝到底穿沒(méi)穿衣服！他們更關(guān)心的是自己會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是不是誠(chéng)實(shí)的人，即便不是誠(chéng)實(shí)的'人。
當(dāng)今社會(huì)又何嘗不是隨時(shí)隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來(lái)的小孩子是越來(lái)越少了！
讀書(shū)讀后感 篇32
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書(shū)應(yīng)該要有計(jì)劃。怎樣才是有計(jì)劃地讀書(shū)呢？我們可以分幾天讀萬(wàn)一本書(shū)，平均天天讀這本書(shū)的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，天天都讀一樣多的'內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書(shū)時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀，而不能什么內(nèi)容都讀。另外，我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)還可以預(yù)備一本小本子，隨時(shí)都可以記讀書(shū)筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
讀書(shū)讀后感 篇33
《貓武士》的第一本叫做《呼喚野性》，主要講了一個(gè)這樣的故事。拉斯特是一只乖巧的寵物貓，住在別致的花園里。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，它遇見(jiàn)了幾只野貓，這些野貓告訴它，森林里住著雷、風(fēng)、影、河四個(gè)貓族，它們就是雷族的武士，并邀請(qǐng)拉斯特加入雷族，為雷族貢獻(xiàn)力量。拉斯特百般思索，終于決定加入雷族。它在雷族，從一只被其他貓百般嘲笑諷刺的學(xué)徒，到能捕獲獵物、執(zhí)行重大任務(wù)的一名合格貓武士。憑著自己的`實(shí)力，一次次出色的任務(wù)，終于讓所有的貓服氣了。
這本書(shū)中我最喜歡的就是拉斯特，因?yàn)樗掠谔剿�、努力地拼搏，努力地奮斗，不顧別人的譏諷，學(xué)得高超的本領(lǐng)并多次圓滿完成任務(wù)，才得來(lái)的這一切，這也就是自立，自強(qiáng)。
讀書(shū)讀后感 篇34
在這《貓武士》系列中，我最喜歡“重現(xiàn)家園”和“第四學(xué)徒”這兩本書(shū)，其中給我印象深刻的是我“重現(xiàn)家園”。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：四個(gè)群族團(tuán)結(jié)在一起，不管多困難，一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)永恒的心。
在它們遇到獾時(shí)，毫不懼怕。為了找到新家園，用生命來(lái)?yè)Q也是值得的。當(dāng)它們一次又一次失敗時(shí)，它們并沒(méi)有放棄，而是不斷挑戰(zhàn)自己，最終，它們找到了新家園。
失敗并不可怕，放棄才是可恥的!我們這個(gè)世界是和貓武士一樣的.世界，是不公平的。人和人，貓和貓，在人的眼中只有一句話：在強(qiáng)者眼中，沒(méi)有弱者的席位!而貓武士呢?它們團(tuán)結(jié)、和平，和平可以改變一切，所以，要讓我們的世界和平起來(lái)，同時(shí)也不忘記有一顆堅(jiān)強(qiáng)永恒的心。
讀書(shū)讀后感 篇35
寒假的一天早上，我被爸爸起床的'聲音吵醒了。我很想睡，但又睡不著。我想：睡不著，又不想起床，干什么好呢？看書(shū)，繼續(xù)接著看有趣的《瑪法達(dá)》吧。
我又想：看書(shū)不但要開(kāi)燈、穿上衣服，多麻煩呀！而且現(xiàn)在還很冷。我就想到了一個(gè)好辦法：可以鉆到被窩里，把書(shū)放到里面，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。
我就馬上行動(dòng)，神不知鬼不覺(jué)地，津津有味地看起來(lái)。突然，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)來(lái)啦!我急忙假裝剛睡醒，從被窩里鉆出來(lái)，不讓她看見(jiàn)書(shū)和手電筒�？墒�，這還是逃不過(guò)媽媽的利眼。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢?傷害了眼睛你可就后悔莫及了！看書(shū)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)好眼睛。”我趕緊說(shuō):“媽媽,我一定會(huì)改正的�！�
讀書(shū)讀后感 篇36
作者：尤思媛。朱熹與《小學(xué)》主要寫(xiě)了：朱熹（1130——1200年），南宋哲學(xué)家，著名的儒家人物、理學(xué)集大成者。《小學(xué)》，朱熹與其弟子劉清之合編。《小學(xué)》全書(shū)六卷，分內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇有四個(gè)綱目：分別是立教、敬身、鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。
讀了這篇文章，讓我明白了一些道理，比如：在家中，要孝順父母，做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子，這樣家庭才會(huì)和睦；要愛(ài)護(hù)弟弟妹妹，照顧老人，為大人們分擔(dān)責(zé)任，做父母的小幫手；在校園里，與同學(xué)、朋友好好相處，互幫互助，并懂得與他人分享好玩的、好吃的`，說(shuō)話做事要言而有信；尊敬師長(zhǎng)，積極為班級(jí)做一些服務(wù)，做一名合格的小學(xué)生。
讀書(shū)讀后感 篇37
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我喜歡《進(jìn)階閱讀》中的《慈愛(ài)的媽媽》。
這篇短文寫(xiě)了：一個(gè)牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來(lái)看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來(lái)一只死野兔。第三天，母狐貍送來(lái)鄰居家的死母雞。后來(lái)，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來(lái)“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因?yàn)槟负偟膼?ài)深深地感動(dòng)了我。這位慈愛(ài)的.媽媽是多么愛(ài)小狐貍��！作者感動(dòng)于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。
讀完這篇短文，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛(ài)的。我以后再也不抓小動(dòng)物了，它們和爸爸媽媽分開(kāi)該多難過(guò)��！
讀書(shū)讀后感 篇38
今天，老師讓我們完成一篇作文，標(biāo)題是《豐富多彩的課余生活》。
據(jù)我所知，我們?nèi)暌话啻蟛糠滞瑢W(xué)，都有自己的課余愛(ài)好。
比如班長(zhǎng)李曼琪，學(xué)朗讀和講演。只要用心就有收獲，通過(guò)不斷的努力，她在班里讀課文發(fā)音準(zhǔn)確有表情，能把文章中的.情節(jié)和意義表達(dá)出來(lái)。趙澤同學(xué)愛(ài)打乒乓球，他的身體強(qiáng)壯的像小老虎似的。劉賀男學(xué)書(shū)法特別認(rèn)真，寫(xiě)字即工整又大方，在班里是一流的。類似這樣的例子還有很多很多……可以說(shuō)同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的。
我的課余愛(ài)好是下圍棋。每天寫(xiě)完作業(yè)，就堅(jiān)持在對(duì)弈網(wǎng)下圍棋。有時(shí)侯輸，有時(shí)侯贏。
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