有關(guān)幸福讀后感作文400字集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的幸福讀后感作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感作文400字 篇1
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書(shū)�？戳藥妆緯�(shū)后，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個(gè)名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛(ài)！
“麻花兒”生活在一個(gè)美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環(huán)。每天麻花兒”經(jīng)過(guò)每家農(nóng)舍，都會(huì)停留一會(huì)兒，——人們都會(huì)把準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)套在“麻花兒”的脖子上，因?yàn)檫@里的人們相信這樣做會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)！
“麻花兒”收集來(lái)的花環(huán)一個(gè)疊一個(gè)，已經(jīng)堆到下巴那兒了，走起路來(lái)十分吃力。可它還是一路唱著歌，來(lái)到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來(lái)歡樂(lè)，它把花環(huán)取下來(lái)放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠(yuǎn)的地方，老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對(duì)老爺爺表示贊揚(yáng)。
“麻花兒”是可愛(ài)的！但我覺(jué)得它更是美麗的，因?yàn)樗撵`美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她的心中，充滿了愛(ài)和快樂(lè)！
我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個(gè)人都很近！
幸福讀后感作文400字 篇2
暑假，我讀了楊紅纓寫(xiě)的《幸福的鴨子》，這本書(shū)通過(guò)小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們?cè)瓉?lái)幸福無(wú)處不在，幸�？梢院芎�(jiǎn)單。
馬小跳和笑貓他們一起來(lái)到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見(jiàn)到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來(lái)嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。
粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見(jiàn)了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說(shuō)它很幸福。
麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說(shuō)它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見(jiàn)孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自己頭上時(shí)，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺(jué)得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對(duì)它十分驚訝。
在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說(shuō)：“啊，我好幸福�。∥铱匆�(jiàn)了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”
麻花兒非常善良，懂得關(guān)愛(ài)周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對(duì)待生活，熱心助人，那么，你就會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺(jué)，感受到幸福。
幸福讀后感作文400字 篇3
幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在我們每個(gè)人的心里。
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團(tuán)團(tuán)包圍著。
我們享受著國(guó)家九年制義務(wù)教育，不花錢就可以輕輕松松的上學(xué)，學(xué)費(fèi)則全是國(guó)家出，既然有這么好的學(xué)習(xí)條件，那我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)校祖國(guó)，建設(shè)更加幸福的中國(guó)。
來(lái)到超市，商品琳瑯滿目讓人看的眼花繚亂，物品應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，想有什么就有什么�，F(xiàn)在電腦、數(shù)字電視都到家了，在家就能感受信息給我們帶來(lái)的便捷�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展讓中國(guó)令全世界矚目，稱為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。
在街道，在社區(qū)，在公園，到處都可以看到可喜的現(xiàn)象，人們的文化娛樂(lè)生活也在不斷的提高，打球、下棋、看書(shū)、唱歌……人們的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都提高了，過(guò)著和諧、幸福、安康的生活。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能上學(xué)就是幸福；對(duì)患者來(lái)說(shuō)，有醫(yī)保就是幸福；對(duì)老人來(lái)說(shuō)，有社保就是幸�！纱丝梢�(jiàn)，幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕。
各行各業(yè)每個(gè)人都有不同的幸福，我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在校園文化的熏陶下成長(zhǎng)，讀著《中華文化經(jīng)典導(dǎo)讀》，背著荷花池小學(xué)禮儀三字經(jīng)，學(xué)文化，學(xué)做人，快樂(lè)成長(zhǎng)。
是��！幸福是多么令人向往�。〉�，幸福生活就像一座摩天大廈，需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩(wěn)穩(wěn)的搭上去，“眾人同心，其利斷金”！作為“幸福中國(guó)”的一員，我們是否能盡一份力呢？我們要用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的智慧和才能去創(chuàng)造更美好的明天，讓幸福中國(guó)永遠(yuǎn)幸福在每代中國(guó)人的心中！
幸福讀后感作文400字 篇4
在假期里面，我看了一本感動(dòng)人心的書(shū)——《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時(shí)代遇到家庭的重大變故，變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、自閉的女孩。她從小就沒(méi)有了爸爸，失去了父愛(ài)。陪伴和慰藉著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣，可惜他和小念剛認(rèn)識(shí)不久就去了美國(guó)。在一場(chǎng)車禍過(guò)后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里面年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給了她溫暖的微笑、生活的信心，還有泰迪熊，并告訴了她一直藏在心里面永遠(yuǎn)記住的一句話：“記住，擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
小念出院以后，生活越發(fā)黑暗起來(lái)。在學(xué)校,她盡受欺負(fù)，感覺(jué)度日如年。在這期間，她萬(wàn)分地想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直以小孩子氣的信念期待著林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊和幸福。
林醫(yī)生就像是個(gè)偉大的語(yǔ)言家，又或許，是小念的孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)到了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了········
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間故事，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，不但鉆進(jìn)可愛(ài)的故事了，而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。這個(gè)故事讓我感到了人與人之間的溫馨，每一次拿起書(shū)，我都會(huì)沉浸在這個(gè)浪漫溫馨的故事里面········
幸福讀后感作文400字 篇5
2月10日，我讀完了《提醒幸�！愤@篇文章，它讓我有了很深的感觸。
這篇文章是一篇說(shuō)明文，表達(dá)了作者畢淑敏的幸福觀，也是對(duì)讀者的睿智提醒，正因?yàn)樽髡叩奶嵝�，所以讓我們有必要重新審視和�?duì)待、感悟幸福的意義。
畢淑敏在文章中寫(xiě)道：“幸福是一種心靈的震顫”�！靶腋３３Ｊ请鼥V的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”。“幸福絕大多數(shù)是樸素的”。正因?yàn)槿绱耍髡卟艜?huì)在文中說(shuō)“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒”�！俺３Ｌ嵝炎约鹤⒁庑腋�，就象在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心里就不知不覺(jué)暖洋洋光亮亮”。我覺(jué)得，在畢淑敏看來(lái)，幸福其實(shí)是“知足常樂(lè)”這個(gè)詞的另一種解釋。所以說(shuō)，知足就是幸福，幸福就能常樂(lè)。
畢淑敏的散文有著女性細(xì)膩溫婉的特點(diǎn)，通常能從日常生活司空見(jiàn)慣的世界或現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不僅如此，她還善于超越傳統(tǒng)觀念去追求和捕捉人間的美好和溫情，并用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這樣充滿生命氣息和思辨意味的散文很容易感染和打動(dòng)浮躁的'現(xiàn)代人，成為他們緩釋壓力的心靈雞湯。
《提醒幸�！愤@篇文章使我感慨萬(wàn)千。“幸福大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)象信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍著紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們”。畢淑敏在文中如是說(shuō)。是啊，又有誰(shuí)能夠預(yù)測(cè)這突如其來(lái)的幸福呢？我們只有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意幸福，才能夠真正的感覺(jué)到幸福。作文
幸福讀后感作文400字 篇6
我們大家都渴望幸福，但有時(shí)，卻不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒(méi)有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸福》這本書(shū)通過(guò)一些平凡的小事來(lái)告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來(lái)之不易的幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂。”的確，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書(shū)之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時(shí)間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)……似乎整天都是不愉快的事情�！短嵝研腋！分�，多次解釋什么是幸福。作者在書(shū)中說(shuō)“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】�；�?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的心；甚至我們連心也不存在的時(shí)候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)�！�
原來(lái)，幸福這么簡(jiǎn)單！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么是幸福呢？那就是在我生病的時(shí)候，家人給我的溫暖。記得我前段時(shí)間長(zhǎng)了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見(jiàn)爸爸媽媽的眉頭一直沒(méi)有展開(kāi)。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來(lái)問(wèn)候我。那時(shí)我在心里告訴自己，你是幸福的，因?yàn)檫�有這么多人愛(ài)著你，關(guān)心你，你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛�(lái)是一則笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福�。∷�，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂(lè)樂(lè)的活下去吧！
幸福讀后感作文400字 篇7
《幸福是什么》讀后感彤寶貝今天，我讀了《幸福是什么》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個(gè)問(wèn)題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這篇童話。這篇童話講了三個(gè)牧羊的孩子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹(shù)林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時(shí)候，智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問(wèn)：“幸福是什么？”
智慧女兒說(shuō)：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚�！庇谑呛⒆觽兙透髯匀フ腋髯缘男腋Ａ�。十年過(guò)去了，孩子們又來(lái)到了井邊，紛紛說(shuō)起了自己的幸福。第一個(gè)少年說(shuō)：“我到學(xué)校學(xué)了好多東西，現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康，所以我很幸福�！钡诙䝼�(gè)少年說(shuō)：“我在火車、輪船做過(guò)工作，還做過(guò)消防員和花匠。這些工作都對(duì)人們有用處。”第三個(gè)少年說(shuō)：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人�！边@時(shí)，突然智慧女兒又出現(xiàn)了，她沒(méi)有變樣還是那樣善良，她說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做有益于人們的事�！蔽矣X(jué)得幸福是給別人帶來(lái)快樂(lè)，我要努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
幸福讀后感作文400字 篇8
最近，我成了陽(yáng)光姐姐伍美珍的小書(shū)迷，經(jīng)常去新華書(shū)店“啃”她寫(xiě)的書(shū)。今天我“啃”到了“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個(gè)十分感人的故事。
故事主要講的是一個(gè)“單翼天使”許小念，在童年時(shí)期擁有一只只有她自己才能看見(jiàn)的茶色熊公仔，但一場(chǎng)“車禍”帶走了她的茶色熊公仔，同時(shí)，也帶走了她的幸福。不過(guò)，她也因此得到了善良的林醫(yī)生的泰迪熊和一句話——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水，許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是，小念唯一的媽媽最后也去世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。這個(gè)故事真的很感人，我要不是在書(shū)店里，早就哭了。故事或許是有點(diǎn)深?yuàn)W了吧，對(duì)于小念的每一個(gè)情緒、每一個(gè)決定，我都不是很理解。不過(guò)，它的主題只有一句話——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對(duì)它的理解呢，就是幸福是可以自己創(chuàng)造的！
《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著，也不是經(jīng)典讀物，但我“一毛”（十分）喜歡。第一是它很感人，第二是因?yàn)樗般@”到我心里去了。首先開(kāi)頭，講了童年時(shí)期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生，看到這里，我甚至想鉆到書(shū)中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些，小念的媽媽開(kāi)了繪畫(huà)班，小念也因經(jīng)濟(jì)狀況變好而不那么自卑�？梢�?yàn)橛腥藧阂庾钃�，繪畫(huà)班不得不停業(yè)，而小念的媽媽因車禍查出腿里有腫瘤。到了這里，我的心竟也擔(dān)憂起來(lái)。最后小念的媽媽因病情惡化去世了，而林醫(yī)生的姐姐——和林醫(yī)生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起，并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營(yíng)的十分不錯(cuò)。
幸福讀后感作文400字 篇9
放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導(dǎo)下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒(méi)有過(guò)的幸福。
讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費(fèi)，我想：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。于是，我買了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來(lái)快樂(lè)和幸福。
后來(lái)，江楠也拿了一百元稿費(fèi)，給大家?guī)?lái)了布丁。文學(xué)社的小伙伴們爭(zhēng)先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。
那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒��！”“謝謝！”都是一生中回味無(wú)窮的話語(yǔ)，充滿著正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>
我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺(jué)得沒(méi)意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng)新，改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺，從此，校園里充滿著歡樂(lè)。
今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛(ài)和幸福的濃湯。
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