漢字聽寫大會讀后感500字

時間：2020-11-03 10:07:35 讀后感500字我要投稿

漢字聽寫大會讀后感500字

　　我對漢字的文化底蘊十分熱愛，小編收集了漢字聽寫大會讀后感500字，歡迎閱讀。

漢字聽寫大會讀后感500字

　　漢字聽寫大會讀后感500字【一】

　　時針“滴答、滴答”地走到了八點，我打開電視，調(diào)到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。

　　這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊友相繼離場，但是他的對手還有7個，其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人，只有湖南代表隊和他一樣，僅剩1人。

　　在如此大的差距下，面對7個學霸級的對手，劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點也沒有因為孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會做一個鬼臉，瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字；如果面對一下子想不起來的'字，他就會皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當他想出來時，額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉浥塵頂住壓力，打敗強敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

　　通過這次中國漢字聽寫大會，看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn)，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時讀書時，只看故事情節(jié)，并不在意難寫的生僻字，遇到不認識的字，多數(shù)是一帶而過，不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠，以后，我要好好向他們學習，讓自己學到更多的知識。

　　學無止境，知識永遠也學不完，讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧！

　　漢字聽寫大會讀后感500字【二】

　　我對漢字的文化底蘊十分熱愛，每周五晚上，我都不會錯過一個可以喚醒人們提筆書寫漢字的節(jié)目《漢字聽寫大會》。

　　為什么要舉辦這個節(jié)目呢?我想是因為現(xiàn)在科技發(fā)達，人們漸漸走進了信息時代，家家戶戶都有電腦。鍵盤一“敲”，鼠標一“點”，字庫里的漢字就蹦出來，省心又省力。方便的同時，我們把漢字遺忘了。

　　比賽由一位主持人報詞語，主持人解釋詞或詞語的意思，幫助選手更好地理解詞或詞語的意思。參賽選手寫完詞或詞語后，讓3位評委老師來判斷對錯，通過的晉級，失敗的退出。在比賽中，選手們有的苦思冥想，有的遲遲不敢動筆提交……指導老師和家人在第二現(xiàn)場吶喊助威，似乎比參賽選手還緊張百倍，時時刻刻地在查字典，看參賽選手寫得是否正確。

　　每一場比賽，我也拿著筆和紙在一旁書寫，有幾個漢字讓我記憶深刻:如“薨歿” hōng mò，指王侯死亡;“曳光彈” yè guāng dàn，我是第一次聽到這個詞語，它是彈頭內(nèi)裝有曳光管的特種槍彈;“虹鱒魚” hóng zūn yú，是一種棲于湖泊和急流，體色鮮艷的魚……

　　這個節(jié)目太好了，不僅增加了漢字知識，還涉及歷史、化學、物理、生物等各學科知識。漢字不僅是一種信息符號和交流工具，它蘊含了五千年的中華文化。作為炎黃子孫的我們，要好好地傳承它。

　　漢字聽寫大會讀后感500字【三】

　　這段時間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號召家人討論書寫，看似常見的漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚漢字文化的信心，同時有力地擴大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。

　　現(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時代的天下。漢字離我們大家越來越遠，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當下的一種通病。這些不僅是對傳統(tǒng)文化的一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚了我們的傳統(tǒng)文化。看著他們書寫出那么多生僻暗澀的字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。

　　漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會達到妙筆生花，會使文章更生動，更形象;如果一個生僻字，說話時來幾個，寫作時來幾個，會讓生活更有趣;漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的意義。所以，我們在讀書時，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層的體會和理解。

　　央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國人重新重視漢字，熱愛和弘揚中國文化。同志們，趕快行動起來吧!多讀好書，多寫漢字。

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