《每天傍晚的勵(lì)志課》讀后感500字
讀這本書(shū)是因?yàn)槔蠋煹耐扑]，我也是抱著試試看的態(tài)度去閱讀。雖說(shuō)只讀了只有三四天，但讓我感觸很大，也深受啟發(fā)！
我雖說(shuō)只讀了第一章，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變到質(zhì)變每天總結(jié)自己的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，如同蓋房子，一步一步來(lái)，不是一口吃成胖子就成功的。書(shū)中提到讓自己每天進(jìn)步1%，積少成多，積小勝為大勝重視孩子的每一個(gè)變化每一個(gè)進(jìn)步。例如你今天的字比昨天寫(xiě)的好，你今天記得單詞比昨天記得多了5個(gè)。要及時(shí)與孩子溝通表?yè)P(yáng)夸贊讓他知道我是認(rèn)真的，同時(shí)孩子也需要認(rèn)可和贊同。對(duì)他學(xué)習(xí)態(tài)度及成果的肯定是對(duì)他莫大的贊揚(yáng)。回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想從小孩上一年級(jí)到六年級(jí)，我們過(guò)多的只是關(guān)注每次考試的分?jǐn)?shù)，從來(lái)沒(méi)在事后進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和安慰，考好了喜笑顏開(kāi)，考不好厲聲責(zé)罵。有時(shí)也靜下心來(lái)反思自己，我做的到位了嗎？孩子這樣難道我沒(méi)有責(zé)任嗎？每天都是借口自己忙，忽略了對(duì)孩子的關(guān)注。其實(shí)讀到這本書(shū)時(shí)我也是抱著應(yīng)付的態(tài)度去讀的，可是看著看著我覺(jué)得這本書(shū)就應(yīng)該家長(zhǎng)多看看，書(shū)中的內(nèi)容有許多是和我的想法一致的`，可謂句句真言�？墒俏覅s沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。凡事就怕認(rèn)真，這里的認(rèn)真是堅(jiān)持。堅(jiān)持每天陪他讀半小時(shí)的書(shū)，堅(jiān)持每天檢查作業(yè)，當(dāng)然不能忘記該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)該批評(píng)就批評(píng)。堅(jiān)持每天陪他聊聊天，學(xué)校事，家事，時(shí)事。都是可以的。其實(shí)鼓勵(lì)孩子使他進(jìn)步也是不錯(cuò)的辦法，溝通最重要，你要知道，他在想什么……需要什么……然后會(huì)怎么做……我們就會(huì)有針對(duì)性的辦法去解決，事事想在前面，我想會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
所以，我在這里也向各位家長(zhǎng)朋友推薦這本家長(zhǎng)閱讀書(shū)《每天傍晚的勵(lì)志課》雖說(shuō)讀完第一章但使我感觸良多，對(duì)照書(shū)中所說(shuō)檢查反思自己做的夠不夠好，而不是把所有責(zé)任歸于學(xué)校和孩子，家庭教育的缺失是誰(shuí)也彌補(bǔ)不了的。從今天開(kāi)始，從我做起，身體歷行做好每一天！
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