讀《流散的星辰》有感

　　這是一篇我重復(fù)讀了好幾遍的文章，一位山東的朋友把自己的感受用心譜寫出來。文章回憶了初辦文學(xué)社的朋友們的命運(yùn)，昨夜星辰散落何方?他們是那樣衷情于文學(xué)，執(zhí)著于文學(xué)，節(jié)衣縮食創(chuàng)辦社刊，但最終有的退學(xué)，有的打工，有的一再中考失利，有的竟不知去向……文學(xué)少年的命運(yùn)為何如此坎坷、凄涼呢?作者無意否定升學(xué)考試，也不只是感傷于文學(xué)夢的碎落，而是在啟發(fā)讀者思考：學(xué)校教育如何給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的機(jī)會?如何引導(dǎo)繆斯的信徒在學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作的同時學(xué)好各門功課?若以平常的眼光去看這篇文章，只是毫無感覺。我看得出，作者是用心中的淚水和靈魂創(chuàng)作出這篇文章。雖然文章沒有很華麗的.語言，可是我體會到作者心中的痛楚，作者被回憶撕食著靈魂，任血與淚放肆地流淌于指間……曾經(jīng)和作者一起為文學(xué)哭過的同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的擦身而過，從他們自己創(chuàng)辦的“夜星文學(xué)社”離開，曾經(jīng)和他一起組稿、跑印刷社、搞宣傳發(fā)行、共同度過最難忘時光的他們飛走了，文學(xué)社里只剩下他一個人孤軍作戰(zhàn)，每當(dāng)他來到文學(xué)社里，總是一待待一天。“捧節(jié)過今宵，垂淚到天明。”他的感受，我也只能用這句話來表達(dá)。

　　作者本不愿寫這篇文章，不愿再去揭開那已屬昨日的傷痛，但他卻無法忘記他們崢嶸的過去，更無法不去面對命運(yùn)所給予他們輾狀的現(xiàn)狀。在一千個、一萬個無法的情況下，他還是寫了，他還能為他們做什么呢?只能輕輕祝愿他們在生存的洪流之中，揚(yáng)起自己生命的風(fēng)帆，早日圓了自己心中的碎夢。

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