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蜻蜓眼讀后感大全
你們看過(guò)曹文軒老師的新作《蜻蜓眼》嗎?那么你們看過(guò)之后知道講了一個(gè)怎么樣的故事呢?接下來(lái)小編給你們分享幾篇蜻蜓眼讀后感，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。
蜻蜓眼讀后感一
曹文軒老師的新作《蜻蜓眼》講述了上個(gè)世紀(jì)初的一段跨國(guó)戀情，渴望自由的爺爺拋下家業(yè)做了一名水手，在法國(guó)遇見(jiàn)奶奶并與她相愛(ài)，兩人在法國(guó)定居、結(jié)婚、生兒育女。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，奶奶毅然帶著孩子們跟著思國(guó)心切的爺爺回到中國(guó)上海。他們一家人相依相伴，在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著。曹文軒老師的筆觸溫柔細(xì)膩，筆下的人物有血有肉，栩栩如生，甚至連當(dāng)鋪的伙計(jì)都被他賦予了鮮活的個(gè)性。但整篇小說(shuō)最吸引我不是爺爺奶奶至死不渝的愛(ài)情、不是一家人風(fēng)雨同舟的關(guān)懷體貼，而是曹文軒對(duì)奶奶奧莎妮“鄉(xiāng)思”的描寫(xiě)。
思鄉(xiāng)是人類共有的情感，不論古今中外，人們總是會(huì)在年輕時(shí)渴望離開(kāi)自己熟悉的出生地，卻又在一次次的漂泊中懷念起離開(kāi)的地方，他們給這個(gè)縈繞于夢(mèng)中不去的地方起名叫做“故鄉(xiāng)”，在外的游子念到這個(gè)詞就會(huì)淚流滿面�！厄唑蜒邸分械哪棠虋W莎妮放棄家鄉(xiāng)和親人，陪伴著爺爺和孩子們漂洋過(guò)海來(lái)到戰(zhàn)火紛飛的中國(guó)，卻再也沒(méi)能回到故土。
奶奶帶著孫女阿梅去看黃浦江，看海，看海那邊的馬賽。奶奶時(shí)常撫摸離開(kāi)法國(guó)時(shí)母親送她的小皮箱，并在阿梅帶著箱子去夏令營(yíng)時(shí)發(fā)了火。這一切的思念與生活的苦難不斷糾纏，直到最后就如同琴弦再也忍受不了音符的拔高而忽然斷裂那般，奶奶去世前在手心寫(xiě)下“我要回家”，這是這位優(yōu)雅的女子留給這個(gè)世界的最后一句話。
可以這樣說(shuō)，奶奶的一生是幸福的，她與爺爺相愛(ài)到了白頭，遵守了對(duì)太爺爺?shù)闹Z言，擔(dān)起了撫養(yǎng)兒孫的重任;但她同時(shí)又是不幸的，一別故土幾十載，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)看看故鄉(xiāng)和親人，只能年復(fù)一年地望著黃浦江，將一腔思念寄予大海。更令人悲傷的是，這份思鄉(xiāng)之情在那個(gè)時(shí)代終究無(wú)法得到妥善的安放，她只會(huì)被埋葬在這塊她生活了半輩子，給予過(guò)她幸福和苦難的異鄉(xiāng)土地。
但這種思鄉(xiāng)的感情并不意味著奶奶奧妮莎對(duì)跟隨爺爺來(lái)到中國(guó)感到后悔，這種感情與她對(duì)這個(gè)家庭的愛(ài)、對(duì)這片曾經(jīng)陌生而如今熟悉的土地的愛(ài)是不分上下的。奧莎妮思念家鄉(xiāng)，但也同樣積極生活，她沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)法見(jiàn)到親人就消極處世，這份思念被她放在心底。她對(duì)家鄉(xiāng)的思念如同一壺酒，不斷經(jīng)歷歲月的沉淀，在越發(fā)醇香的同時(shí)又因?yàn)闊o(wú)法見(jiàn)到天日而摻入了絲絲苦澀。
小說(shuō)將奶奶對(duì)于家鄉(xiāng)、對(duì)于過(guò)去的回憶通過(guò)插敘的手法穿插于文中，奶奶將她的家鄉(xiāng)親人、童年歲月、戀愛(ài)經(jīng)歷作為故事講給孫女阿梅聽(tīng)，這種插敘手法的巧妙運(yùn)用給文章增加了一份富有浪漫主義色彩的朦朦朧朧的憂愁，時(shí)空和視角在這里交織，看著過(guò)去，卻活在當(dāng)下。
思鄉(xiāng)之情作為人的一種特殊的.思念之情，它的思念目標(biāo)基本上是固定的，但這種情感又是虛擬的，如何用一種筆觸來(lái)描寫(xiě)觸摸不到的情感?我國(guó)古代通常會(huì)借用“月亮”這一典型形象來(lái)寄托游子對(duì)于故鄉(xiāng)的思念，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”還有的作品會(huì)通過(guò)在異地想象家鄉(xiāng)的故人故景來(lái)間接表達(dá)對(duì)故土的思念，例如“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”。
在《蜻蜓眼》中，曹文軒老師將思鄉(xiāng)這種虛擬的情感實(shí)體化，把它寄托在作品中出現(xiàn)的具體事物上，這種寫(xiě)法使得思鄉(xiāng)之情更為具體，更充滿感染力。這份寄托是奶奶的小皮箱，是爺爺為奶奶種下的那棵杏樹(shù)，這是實(shí)實(shí)在在的，是可以讓奶奶“睹物思人”的。從小皮箱到杏樹(shù)，則又是一次轉(zhuǎn)變。小皮箱是奶奶的母親在送別時(shí)給她的禮物，杏樹(shù)則是爺爺為了緩解奶奶的思鄉(xiāng)之情特意栽種的。小皮箱中裝滿了奶奶對(duì)家鄉(xiāng)和童年的回憶，而杏樹(shù)不僅僅是奶奶思念家鄉(xiāng)的寄托物，也承載了爺爺對(duì)奶奶深沉的愛(ài)。這份愛(ài)伴隨著奶奶對(duì)故鄉(xiāng)的思念，深深根植于中國(guó)大地，開(kāi)花結(jié)果，歷經(jīng)風(fēng)雨，生生不息。
蜻蜓眼讀后感二
我讀過(guò)許多作家的書(shū)，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書(shū)都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書(shū)我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過(guò)。但讓我看完最感慨萬(wàn)千的便是那本書(shū)了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國(guó)際安徒生后首部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講了上世紀(jì)30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個(gè)城市之間，中法結(jié)合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅(主人公)——一個(gè)孩子的視角寫(xiě)的`。體現(xiàn)了阿梅當(dāng)時(shí)的天真、活潑、可愛(ài)。她的經(jīng)歷讓我又傷感，又感動(dòng)。
阿梅的奶奶對(duì)她很好。為了家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，阿梅的爸爸典當(dāng)了已經(jīng)是阿梅生活中一部分的鋼琴。當(dāng)奶奶知道了這件事后，立即賣了從法國(guó)帶來(lái)的耳環(huán)和項(xiàng)鏈，又贖回了阿梅的鋼琴。阿梅看見(jiàn)后，又開(kāi)心又感動(dòng)。這事之后阿梅的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，奶奶也很高興。
還有一個(gè)情節(jié)也讓我很感動(dòng)。阿梅的爺爺在藍(lán)屋經(jīng)濟(jì)不是很好的條件下，為了阿梅的奶奶，轉(zhuǎn)遍整個(gè)上海，當(dāng)了自己心愛(ài)的手表，還被人誤會(huì)打了一頓，只是為了給阿梅的奶奶買一瓶香水。還騙奶奶說(shuō)自己不小心摔的。我想兩位老人之間的愛(ài)情，真是情比金堅(jiān)。這么多年過(guò)去了，他對(duì)奶奶的愛(ài)始終沒(méi)有改變。
這本書(shū)講的不只有當(dāng)時(shí)人們的落后和沖動(dòng)，更多講的是這個(gè)家庭的溫馨、和諧、幸福。人類無(wú)法避免亂世的傷殘，但人類更永遠(yuǎn)真是初心和童真。
看完后，我合上書(shū)，腦子里不禁又想到，那個(gè)畫(huà)面：她和奶奶各舉著一把紅油紙傘，一大一小;雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
蜻蜓眼讀后感三
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，蜻蜓眼讀后感。”所以這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡讀的是曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人翁杜梅溪送給奧莎妮的結(jié)婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書(shū)是以?shī)W莎妮的孫女阿梅的角度來(lái)寫(xiě)的。故事情節(jié)跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深吸引著我，常常讓我牽腸掛肚。
這本書(shū)主要講：中國(guó)絲綢商之子杜梅溪在法國(guó)馬賽遇到了法國(guó)女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情、相愛(ài)、結(jié)合并生下了四個(gè)兒女。二戰(zhàn)期間，杜梅溪攜帶法國(guó)妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國(guó)的生活，她給這個(gè)家?guī)?lái)了濕潤(rùn)和優(yōu)雅，然而她的異國(guó)血統(tǒng)在特殊年月中卻成了這個(gè)家庭災(zāi)難的來(lái)源。
這本書(shū)我最感興趣的是《打劫》這一節(jié)。主要講，二戰(zhàn)期間，在我們中國(guó)，許多上海人都變得“沒(méi)腦子，”成天喊著“打倒”的`口號(hào)，打倒那些他們認(rèn)為是國(guó)際間諜的外國(guó)人，所以?shī)W莎妮成了他們打倒的對(duì)象，他們認(rèn)為奧莎妮是法國(guó)派來(lái)的間諜，三番五次去她家搗亂，對(duì)老年時(shí)期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打，杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧妮莎的寶貝——蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為什么年老杜梅溪和奧莎妮會(huì)受到這種待遇呢?如果是現(xiàn)代社會(huì)，人們絕不會(huì)這樣去對(duì)待老人，為什么在那個(gè)特殊年代，人們最起碼的道德都沒(méi)有了，變得麻木“沒(méi)腦子?”所以長(zhǎng)大后，我一定要去研究這段歷史，因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)一般都會(huì)有創(chuàng)作背景，我要去發(fā)現(xiàn)這個(gè)背景。
讀書(shū)使我變得越來(lái)越愛(ài)思考。最后，我推薦大家也來(lái)讀讀這本書(shū)。
蜻蜓眼讀后感四
今年寒假，我讀了一本既有趣而又讓我感動(dòng)的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。剛看到書(shū)名時(shí)，我以為和蜻蜓的眼睛有關(guān)，等到讀完之后我才明白讀書(shū)不能只憑書(shū)名就下結(jié)論。小說(shuō)的題目源于兩條像蜻蜓眼睛似的項(xiàng)鏈，所以取名《蜻蜓眼》。這本小說(shuō)的作者是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的獲得者曹文軒。之前我還讀過(guò)他的《草房子》、《青銅葵花》，我非常喜歡讀曹伯伯的`書(shū)，總覺(jué)得他的書(shū)里帶著一種我說(shuō)不出來(lái)的情感，感覺(jué)非常舒服，讀后感《蜻蜓眼讀后感》。后來(lái)媽媽告訴我，那就是愛(ài)。
這本小說(shuō)以一個(gè)小姑娘阿梅的成長(zhǎng)為主要故事線索，通過(guò)阿梅的視角勾勒出他們一家人在特殊歲月里相互扶持，努力度過(guò)難關(guān)的動(dòng)人情景。整本小說(shuō)都洋溢著一股暖暖的愛(ài)意。
《毛衣》一章中，奶奶為了給10個(gè)孩子每人織一件新毛衣，想盡了辦法，最后拆掉了自己和爺爺?shù)膸准�，小姑姑不忍母親為毛線的數(shù)量發(fā)愁，也拆掉了自己最喜歡的一件毛衣。毛線的數(shù)量終于湊夠了。那是多么艱難的歲月啊!這一件件美麗的毛衣中都包含了奶奶對(duì)孫子孫女濃濃的愛(ài)。讀到這，我看到了自己穿的毛衣，這也是媽媽親手織的啊!媽媽那滿腔的愛(ài)意都通過(guò)那一針一線蘊(yùn)藏在毛衣中。
在讀《油紙傘》一章時(shí)，我仿佛也隨著作者的描述回到了那個(gè)下雨天，奶奶和阿梅一人獨(dú)撐一把紅色的油紙傘走在回家的路上，一大一小，一老一少，傘下有屬于她們祖孫的小秘密，甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，既為一家人的相濡以沫而感動(dòng)，又為那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)所造成的悲劇而感到惋惜。我多么希望阿梅和奶奶能生活在今天啊!和諧，平安，美好的今天!
蜻蜓眼讀后感五
這個(gè)暑假里，我讀了一本使我終生受益的書(shū)，名叫《蜻蜓眼》。
這個(gè)故事主要講了：中國(guó)絲綢商之子杜梅溪在法國(guó)馬賽偶遇了法國(guó)女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結(jié)合，并生下四個(gè)兒女。二戰(zhàn)期間，杜梅溪攜法國(guó)妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國(guó)的.生活。她給這個(gè)中國(guó)家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤(rùn)，然而她的異國(guó)血統(tǒng)亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災(zāi)難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災(zāi)難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，杜梅溪每天最快樂(lè)的事是看著一大幫孫子孫女在院子里胡鬧。可惜這樣的生活維持了沒(méi)多久，整個(gè)上海陷入了混亂......他們被掠奪走大部分錢財(cái)，生活不得已拮據(jù)，甚至貧窮，但他們?nèi)匀簧畹醚胖拢诳嚯y中尋找樂(lè)趣，這種精神深深地打動(dòng)了我�？纯次覀儸F(xiàn)在的生活，都已經(jīng)習(xí)慣縮在厚厚的烏龜殼里，吃一點(diǎn)點(diǎn)苦頭就放棄，事情不像想象那么順利就悲觀得不得了，累一點(diǎn)就哎呀這么累我不干了。
這本書(shū)向我們揭示了現(xiàn)代人最大的一個(gè)缺點(diǎn)——不敢于面對(duì)生活。
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