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自然辯證法導(dǎo)言讀后感

時間:2023-04-18 12:27:50 麗敏 讀后感 我要投稿
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自然辯證法導(dǎo)言讀后感(通用18篇)

  當(dāng)細細品完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的自然辯證法導(dǎo)言讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然辯證法導(dǎo)言讀后感(通用18篇)

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇1

  恩格斯《自然辯證法》導(dǎo)言高屋建瓴概括了人類認識自然、改造自然的艱難而曲折進程。在《自然辯證法》導(dǎo)言中,恩格斯通過分階段帶領(lǐng)我們回顧人類社會認識自然、改造自然的歷程,讓我們認識到現(xiàn)代自然研究同以前任何輝煌的研究不同,它唯一地達到了科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面的發(fā)展。通過研究自然科學(xué)的發(fā)展歷史,恩格斯總結(jié)出了自然界是運動的、變化的、能量不滅等科學(xué)的觀點。恩格斯通過大量的事實告訴我們,人類社會對自然的認識歷程并非一帆風(fēng)順。他認為人類認識自然大體上可以分為古希臘哲學(xué)家為代表的樸素唯物主義,后來以神學(xué)為中心的形而上學(xué),直到科學(xué)的唯物主義自然觀的提出三個階段。希臘哲學(xué)在人類對自然的認識上影響深遠,在希臘哲學(xué)家看來,世界在本質(zhì)上是某種從渾沌中產(chǎn)生出來的東西,是某種發(fā)展起來的東西、某種逐漸生成的東西。甚至到了在十八世紀(jì)上半葉,當(dāng)時在知識上高于希臘古代的自然科學(xué)在一般的自然觀上卻是低于他們。

  科學(xué)的發(fā)展必將推動人類認識的進步、促進哲學(xué)思維的發(fā)展。正由于此,恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,通過對自然科學(xué)的歷史考察,闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;同時,恩格斯還以大量的'科學(xué)史實為依據(jù),說明由于自然科學(xué)本身的發(fā)展,辯證唯物主義自然觀代替形而上學(xué)自然觀已成為歷史的必然。

  正確的自然觀帶來了科學(xué)的繁榮。此后的科學(xué)家們開始在這條正確的道路上探索前進,天文學(xué)、物理、化學(xué)的研究都突飛猛進。新的自然觀的基本點是完備了:一切僵硬的東西溶化了,一切固定的東西消散了,一切被當(dāng)作永久存在的特殊東西變成了轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,整個自然界被證明是在永恒的流動和循環(huán)中運動著。這樣,從太陽系以及地球的起源開始,人們可以解釋生物進化,人類產(chǎn)生以及最終進入近代的絕大多數(shù)現(xiàn)象。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇2

  其實,筆者真正的在對哲學(xué)有概念上正確的認知,已經(jīng)是很晚的時候了。而且相信我身邊的很多同齡人都會有這樣的經(jīng)歷,哲學(xué)就和宗教一般“虛無縹緲”和“不知所云”,雖然事實并非如此。在初次意識到哲學(xué)(馬克思主義哲學(xué))之于當(dāng)今自然科學(xué)的發(fā)展有著深遠意義的時候,我決定對馬克思和恩格斯建立的辯證唯物主義理論做進一步了解,因此我找到了恩格斯在十九世紀(jì)七八十年代所攥寫的《自然辯證法》,打開這本書后,我閱讀了其中的第一篇論文,也是整本《自然辯證法》的導(dǎo)言。這篇文章給我的第一印象是涵蓋眾多學(xué)科,其內(nèi)容涉及領(lǐng)域浩繁廣闊。同時,也令我從新認識了這位對當(dāng)今世界影響深遠的德國大思想家——弗里德里希·馮·恩格斯。

  總體而言,《自然辯證法》是想要揭示自然界的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系,說明馬克思主義哲學(xué)的自然觀和自然科學(xué)觀。畢竟,這本書中的內(nèi)容是建立在百年間無數(shù)自然科學(xué)家對自然界的'觀察,探索,研究和實驗過后所得出的一系列結(jié)論之上的。正如恩格斯在書中寫到,“自然界本身的辯證法是通過自然科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展日益被揭示出來的,兩個方面的研究密切相聯(lián),不可分割的”,這在“導(dǎo)言”里就表現(xiàn)得淋漓盡致了,博學(xué)的恩格斯給讀者展示了眾多學(xué)科領(lǐng)域的巨大發(fā)現(xiàn),涉及了天文學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及一些宗教文化領(lǐng)域;星云假說,牛頓的三大力學(xué)定律,也有被稱之為“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”的細胞理論、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律、達爾文的生物進化論。就是在這樣繁雜的學(xué)科發(fā)現(xiàn)成果里,恩格斯用聯(lián)系與發(fā)展的眼光將之整合為一個整體,建立了一套自然哲學(xué)理論體系。通過自然辯證法理論中的對立與統(tǒng)一,一般與特殊,聯(lián)系與發(fā)展等關(guān)系,指導(dǎo)科學(xué)工作者們更多地橫向思考問題,將自然哲學(xué)當(dāng)作從“自然科學(xué)”通向“大自然”之間的燈塔航標(biāo)。

  從星云假說到能量守恒,再到生物進化論,恩格斯看到了世界的本源是物質(zhì)的有力佐證。文中反復(fù)提到的太陽系和所謂的“宇宙島”——也就是今天我們所說的恒星系,其產(chǎn)生與消亡的始終,也讓恩格斯更進一步理解了什么是永恒的運動。從達爾文的生物進化論中了解人類與猿的區(qū)別,即直立行走、有準(zhǔn)確音節(jié)的語言、手的特定分化和工具使用與制造等等,闡明了人對自然界的具有改造作用的反作用,即道出了生產(chǎn)的終極意義;并且指出了只有人類能夠利用自己的大腦與雙手在自然界打下自己的印記。這一切其實都揭露了一個問題,事物的普遍聯(lián)系,自然科學(xué)的發(fā)展雖然是在不斷的往精細化的方向進發(fā),但是其相互間的固有聯(lián)系是永遠也抹殺不了的。這一辯證的思維正是指導(dǎo)一切自然科學(xué)研究的法寶。正如恩格斯在“導(dǎo)言”中說到的,“用思想的徹底性去補救有缺陷的知識”。

  在進入到二十一世紀(jì)后,自然科學(xué)領(lǐng)域得到了空前的發(fā)展,這得益于人類所制造的工具在不斷地革新改進,而結(jié)果就是,人類所獲得的知識也是呈現(xiàn)爆炸式增長。而一個個驚人的發(fā)現(xiàn)與理論成果正不斷地檢驗著自然辯證法,證明著后者的科學(xué)性。也許我們現(xiàn)今的普通學(xué)生所掌握的知識量都遠超兩個世紀(jì)前的科學(xué)家們,但是因為我們所欠缺的是擁有站在哲學(xué)高度的辯證統(tǒng)一的思維,所以科學(xué)發(fā)現(xiàn)的靈光總與我們失之交臂。而一些諸如諾貝爾獎得主一樣的科學(xué)家,他們往往也是優(yōu)秀的哲學(xué)家、思想家。他們擁有著卓越的思辨能力,以及運用自然辯證法理論來審視整個自然界的普遍聯(lián)系,可以把握永恒運動的真諦所在。

  人類社會因分工得以進步繁榮,自然科學(xué)也因不斷分支細化的深入研究而高速發(fā)展,然而當(dāng)一切走向瓶頸的時候,我們應(yīng)當(dāng)在此時停下埋頭摸索的腳步,直起腰桿,抬起頭展望一下整個大自然,領(lǐng)略感悟她的偉大與非凡,跳出自己熟悉的小領(lǐng)域,撥云見日,一覽眾山。∫苍S就會閃現(xiàn)出柳暗花明的感悟。這就是自然哲學(xué)的價值所在,就是哲學(xué)的魅力!

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇3

  《自然辯證法》導(dǎo)言,體現(xiàn)了恩格斯自然辯證法的總體思想。

  歷史的發(fā)展是任何力量也阻止不了的。“哥白尼革命”使“自然科學(xué)從此便開始從神學(xué)中解放出來”,獲得了自己發(fā)展的權(quán)利,開始了新的歷程。當(dāng)然,在中世紀(jì),自然科學(xué)的蓬勃發(fā)展,是科學(xué)家們用鮮血和生命頑強斗爭而開創(chuàng)的歷史。科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶。

  科學(xué)的發(fā)展必將推動人類認識的進步、促進哲學(xué)思維的發(fā)展。正由于此,恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,通過對自然科學(xué)的歷史考察,闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;同時,恩格斯還以大量的科學(xué)史實為依據(jù),說明由于自然科學(xué)本身的發(fā)展,辯證唯物主義自然觀代替形而上學(xué)自然觀已成為歷史的必然。

  近代,自然科學(xué)多數(shù)處于搜集材料階段。由于力學(xué)有了較高發(fā)展,人們似乎以為力學(xué)規(guī)律是萬能的,企圖用力學(xué)的觀點去說明千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象,把自然界中的各種運動形式都歸結(jié)為機械運動,這就不可避免地會產(chǎn)生機械論的觀點,從而逐漸形成自然科學(xué)研究中長達幾個世紀(jì)所特有的局限性——形而上學(xué)的思維方式。這種思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲學(xué)中來,就形成了形而上學(xué)的自然觀,其中心思想是“自然界絕對不變這樣一個見解”。形而上學(xué)的自然觀從本質(zhì)上來說,是與自然科學(xué)相悖的,阻礙著自然科學(xué)的進步和發(fā)展,而且最終使它陷入神學(xué)的禁錮之中。由于產(chǎn)業(yè)革命的推進,自然科學(xué)的研究方式也起了根本性的變化,由搜集材料的階段進入到系統(tǒng)地整理材料并把它們上升到理論概括的高度。自然科學(xué)各領(lǐng)域的劃時代發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致形而上學(xué)自然觀的破產(chǎn),恩格斯在此基礎(chǔ)上以辯證唯物主義為指導(dǎo),確立了新的自然觀。從古代樸素的自然觀到近代形而上學(xué)的自然觀再到辯證唯物主義的自然觀,完成了人類自然觀的偉大變革。

  恩格斯以辯證唯物主義的自然觀為指導(dǎo),具體地描繪了從原始星云到地球,從無機界到有機界,從生命起源到人類社會產(chǎn)生和發(fā)展的圖景,表明自然界的一切歸根到底是辯證的而不是形而上學(xué)地發(fā)生的。恩格斯以物質(zhì)永恒運動和無限發(fā)展的'思想為指導(dǎo),說明自然界總是處于各種運動形式的生滅轉(zhuǎn)化之中,整個自然界就是在這種轉(zhuǎn)化過程中展開自己的發(fā)展歷程。恩格斯最后論述了辯證唯物主義關(guān)于自然界無限循環(huán)的重要思想并確立了它在辯證唯物主義自然觀中的重要地位。

  讀完恩格斯的《自然辯證法》導(dǎo)言,我掩卷沉思。在恩格斯的眼里,歷史上所有的科學(xué)成就如數(shù)家珍,娓娓道來,對此感到特別佩服。這是對知識掌握到一定層次的境界,一種永遠激勵我們后人上進的境界。通過《自然辯證法》導(dǎo)言的學(xué)習(xí),對我啟迪最大的,是前人博大的哲學(xué)思想,是前人為科學(xué)奮斗甚至獻身的精神,當(dāng)然,那些分析問題、解決問題的科學(xué)方法更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的。

  可以這樣說,學(xué)習(xí)辯證法,是時代發(fā)展的要求。當(dāng)前人類社會已經(jīng)進入信息技術(shù)化、經(jīng)濟全球化的時代,科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系更加緊密,在這種情況下,我們要促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,并通過它來推動社會經(jīng)濟的發(fā)展與社會同步,就必須深入研究科技發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,就必須將科學(xué)技術(shù)置于社會大系統(tǒng)中。學(xué)習(xí)辯證法,也是我們探索自然界奧秘的需要。而且,研究自然辯證法,有助于我們創(chuàng)新意識的樹立和能力的培養(yǎng),能夠使我們在科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合上,提高整體素質(zhì),更加適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需要。

  我們應(yīng)該永遠牢記,“地球上的最美的花朵——思維著的精神”,更應(yīng)以前輩科學(xué)家們用鮮血和生命頑強斗爭而開創(chuàng)自然科學(xué)蓬勃發(fā)展歷史的精神為榜樣,力爭開創(chuàng)我們事業(yè)的新天地。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇4

  通過半個多學(xué)期的學(xué)習(xí),我開始對曾經(jīng)一提起來就覺得特別深奧的自然辯證法有了一些小小的了解,這點了解從某種意義上來說只能說明我不再像以前一樣對自然辯證法這門學(xué)科毫無認識。尤其是通過這陣子對《自然辯證法導(dǎo)言》的積極閱讀,我至少改變了從前對這門學(xué)科的一些不科學(xué)的看法。《導(dǎo)言》部分是自然辯證法最精華的部分,恩格斯從文學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)、哲學(xué)等各個方面探討了自然科學(xué)的發(fā)展歷程。一個人如果沒有廣泛的涉獵是不可能全面而系統(tǒng)的認識問題的,恩格斯通過這篇《導(dǎo)言》似乎讓我看到了自然科學(xué)一步步發(fā)展起來的畫面,那些自然科學(xué)上的歷史性事件就像電影片段浮現(xiàn)在我腦海中,我似乎親眼見證了自然科學(xué)的發(fā)展。

  自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)體系中一個重要分支學(xué)科,是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認識自然、改造自然的一般方法的科學(xué)理論體系。恩格斯作為一個無產(chǎn)階級哲學(xué)家,在自然辯證法導(dǎo)言部分,對自然科學(xué)發(fā)展史作了總結(jié),精辟地闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;并通過自然科學(xué)發(fā)展中兩種根本對立的自然觀的斗爭,論證了建立科學(xué)自然觀這一場理論自然科學(xué)的革命是歷史的必然,說明自然科學(xué)“由于它本身的發(fā)展,形而上學(xué)的觀點已經(jīng)成為不可能的了”。從導(dǎo)言部分,我們可以看出,恩格斯閱讀了大量的前人的哲學(xué)和自然科學(xué)著作,并對每一個自然科學(xué)的重大發(fā)展,都有自己獨特的理解。他很好的縱觀了整個科學(xué)的全局,從不武斷獨立的看待每一個科學(xué)發(fā)現(xiàn)。每一個科學(xué)發(fā)現(xiàn),在他看來都是人類通向真理的一大步。

  恩格斯在《導(dǎo)言》中指出,歐洲文藝復(fù)興時期是需要巨人和產(chǎn)生巨人的時代。資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革,不僅需要政治上產(chǎn)生偉大的人物,而且更需要產(chǎn)生科學(xué)巨匠,為生產(chǎn)力的`發(fā)展提供強大的動力。

  歷史已經(jīng)進入了社會主義的新時代,社會主義生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革比起資本主義革命初期生產(chǎn)和生產(chǎn)關(guān)系的變革要大多得,深刻得多。如果說歐洲文藝復(fù)興時期是需要和產(chǎn)生巨人的時代,那么,我們今天,更是需要產(chǎn)生更多更偉大的巨人及能夠產(chǎn)生這樣的巨人的時代。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇5

  閱讀了《自然辯證法》序論和恩格斯的《自然辯證法》導(dǎo)言,我大體明白了自然辯證法所研究和揭示的資料:自然界存在和演化的一般規(guī)律,即自然界的辯證法;人類經(jīng)過科學(xué)技術(shù)實踐活動認識自然和改造自然的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)研究的辨證法;作為一種認識現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辨證法。

  從這個定義中能夠看出自然辯證法能夠為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展供給正確的世界觀和方法論的啟迪,以幫忙和促進科學(xué)技術(shù)的認識和實踐,同時自然辯證法不可能也不應(yīng)當(dāng)以自己的哲學(xué)研究來代替自然科學(xué)的實證研究。

  這其實也就給出了“你覺得經(jīng)過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能夠解決科學(xué)方法訓(xùn)練、能力和視野的問題嗎?”這個問題的答案。要在每一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所發(fā)現(xiàn),必須要先學(xué)習(xí)該專業(yè)的基本知識,了解該專業(yè)的一般規(guī)例。這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能夠在必須程度上訓(xùn)練我們使用合理的科學(xué)方法,提高我們的能力,開闊我們的視野?墒且钊氲腵研究這一專業(yè)的知識,

  并開闊這一專業(yè)的領(lǐng)域,在這一領(lǐng)域內(nèi)有所創(chuàng)新,我們必須對這一專業(yè)又更廣更深的理解。而這種理解,是離不開正確的科學(xué)方法,和廣闊的科學(xué)視野的。我覺得這種更一般性的科學(xué)方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)以及視野的開闊是由研究自然科學(xué)的自然辯證法以及其他一些相關(guān)知識所能供給的。

  也就是說,除了專業(yè)課的學(xué)期,我覺得能夠為我們供給科學(xué)方法訓(xùn)練、提高能力和開闊視野的知識很多,哲學(xué),歷史,文學(xué)都有我們能夠汲取的營養(yǎng)。關(guān)鍵是看我們能不能從這些專門知識中提取出對我們認識自然,進行科學(xué)研究有益的觀點。

  恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,首先回顧了幾個世紀(jì)以來自然科學(xué)的發(fā)展,批判了以往形而上學(xué)的自然觀,然后闡述了自然界是運動變化的辨證唯物的自然觀。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇6

  恩格斯《自然辯證法》導(dǎo)言和《反杜林論》舊序兩篇重要文獻雖然發(fā)表于一百多年前,但是卻高屋建瓴概括了人類認識自然、改造自然的艱難而曲折進程,體現(xiàn)了恩格斯自然辯證法的總體思想。百年以后,當(dāng)我們身處新時代,回首人類社會發(fā)展以來的一些過程和經(jīng)歷,不禁感嘆恩格斯對自然科學(xué)的高度概括能力與對未來人類社會發(fā)展的指導(dǎo)作用。

  在《自然辯證法》導(dǎo)言中,恩格斯通過分階段帶領(lǐng)我們回顧人類社會認識自然、改造自然的歷程,讓我們認識到現(xiàn)代自然研究同以前任何輝煌的研究不同,它唯一地達到了科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面的發(fā)展。通過研究自然科學(xué)的發(fā)展歷史,恩格斯總結(jié)出了自然界是運動的、變化的、能量不滅等科學(xué)的觀點。恩格斯通過大量的事實告訴我們,人類社會對自然的認識歷程并非一帆風(fēng)順。他認為人類認識自然大體上可以分為古希臘哲學(xué)家為代表的樸素唯物主義,后來以神學(xué)為中心的形而上學(xué),直到科學(xué)的唯物主義自然觀的提出三個階段。希臘哲學(xué)在人類對自然的認識上影響深遠,在希臘哲學(xué)家看來,世界在本質(zhì)上是某種從渾沌中產(chǎn)生出來的東西,是某種發(fā)展起來的東西、某種逐漸生成的東西。甚至到了在十八世紀(jì)上半葉,當(dāng)時在知識上高于希臘古代的自然科學(xué)在一般的自然觀上卻是低于他們。

  科學(xué)的發(fā)展必將推動人類認識的進步、促進哲學(xué)思維的發(fā)展。正由于此,恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,通過對自然科學(xué)的歷史考察,闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;同時,恩格斯還以大量的科學(xué)史實為依據(jù),說明由于自然科學(xué)本身的發(fā)展,辯證唯物主義自然觀代替形而上學(xué)自然觀已成為歷史的必然。

  在回顧中,恩格斯指出,在大約十六世紀(jì),歐洲各國在經(jīng)歷了宗教改革,文藝復(fù)興等認知革命后,促使人們真正發(fā)現(xiàn)了地球。教會的精神獨裁被摧毀,自由思想愈來愈根深蒂固,為十八世紀(jì)的唯物主義作了準(zhǔn)備。恩格斯認為,“這是一次人類從未經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。”

  在這個偉人云集的時代,在人們開始渴望以科學(xué)的自然辯證法正確的認識、解釋這個世界,并威脅到神學(xué)的時候,一些為了真理而奮斗的先驅(qū)為此犧牲自己的生命。自然科學(xué)當(dāng)時也在普遍的革命中發(fā)展著,而且它本身就是徹底革命的;它還得為爭取自己的生存權(quán)利而斗爭。布魯諾和塞爾維特等人成為新科學(xué)的殉難者,用自己生命捍衛(wèi)了真知。

  哥白尼推翻“地心說”可以說是開創(chuàng)了一個時代,在隨后的年代里,在以牛頓和林耐為標(biāo)志的這一時期末,我們見到這些科學(xué)部門已經(jīng)達到某種程度的完成。一些重要學(xué)科建立、一些主要規(guī)律被徹底弄清楚了。然而,因為依然受到神學(xué)的限制,這個時代的特征是一個特殊的總觀點的形成,是一些規(guī)律的描繪和對周圍世界一種靜態(tài)的分析與研究,《自然辯證法》導(dǎo)言及《反杜林論》。這個總觀點的中心是自然界的絕對不變性這樣一個見解。對于起因,這個時代的科學(xué)家們只是簡單的解釋為由于神秘的“第一推動”而運動起來,并永恒的如此運動下去,而且直到世界末日或萬古永世,一切都將和一開始的時候一樣。

  這種建立在神學(xué)基礎(chǔ)上的形而上學(xué),使得人們對自然的認識上出現(xiàn)了偏差,這也導(dǎo)致牛頓等科學(xué)家們后來發(fā)現(xiàn)雖然他們可以解釋一些現(xiàn)象和規(guī)律,但是卻不能找到這些規(guī)律的.根源,最后只能在神學(xué)中迷失自己。恩格斯在《反杜林論》舊序中指出,“十七和是把世紀(jì)的形而上學(xué),是一些迷人的障礙!

  在這個關(guān)鍵時刻,哲學(xué)發(fā)揮了其巨大作用。在這個僵化的自然觀上打開第一個缺口的,不是一個自然科學(xué)家,而是哲學(xué)家康德。他在1755年發(fā)表了《自然通史和天體理論》,其發(fā)現(xiàn)包含著一切繼續(xù)進步的起點?档抡J為地球是某種生成的東西,其上面的生物不僅有在空間中互相鄰近的歷史,而且還有在時間上前后相繼的歷史。這樣,關(guān)于第一次推動的問題被取消了,這就使得自然科學(xué)家們不再走無窮無盡的彎路,并節(jié)省在錯誤方向下浪費掉的無法計算的時間和勞動。這也告訴我們,在今天,我們提供科學(xué)方法訓(xùn)練、提高能力和開闊視野的知識很多,哲學(xué),歷史,文學(xué)都有我們可以汲取的營養(yǎng)。

  正確的自然觀帶來了科學(xué)的繁榮。此后的科學(xué)家們開始在這條正確的道路上探索前進,天文學(xué)、物理、化學(xué)的研究都突飛猛進。新的自然觀的基本點是完備了:一切僵硬的東西溶化了,一切固定的東西消散了,一切被當(dāng)作永久存在的特殊東西變成了轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,整個自然界被證明是在永恒的流動和循環(huán)中運動著。這樣,從太陽系以及地球的起源開始,人們可以解釋生物進化,人類產(chǎn)生以及最終進入近代的絕大多數(shù)現(xiàn)象。

  不過,在當(dāng)時也有人利用一些荒謬的自然觀來欺世盜名。在《反杜林論》舊序中,恩格斯以實證的知識材料抨擊了杜林之流的“假科學(xué)”。他認為自然科學(xué)的理論之間有聯(lián)系的,是系統(tǒng)的,指出“辯證法是對今天的自然科學(xué)來說是最重要的思維形式,因為只有它才能為自然界所發(fā)生的發(fā)展過程,為自然界的普遍聯(lián)系,為一從一個研究領(lǐng)域到另一個研究領(lǐng)域的過渡提供類比,并從而提供說明方法!

  另外,恩格斯也發(fā)現(xiàn),社會關(guān)系方面把人從其余的動物中提升出來,正像一般生產(chǎn)曾經(jīng)在物種關(guān)系方面把人從其余的動物中提升出來一樣。歷史的發(fā)展使這樣的社會生產(chǎn)組織日益成為必要,也日益成為可能。一個新的歷史時期將從這種社會生產(chǎn)組織開始,在這個新的歷史時期中,人類自身以及他們的活動的一切方面,特別是自然科學(xué),都將突飛猛進,

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇7

  “一個民族要站在科學(xué)的最高峰,一刻也不能沒有理論思維!闭嵌鞲袼惯@句名言的感召力促使我懷著崇敬的心境翻開由人民出版社于1971年出版發(fā)行的《馬克思恩格斯全集》第二十卷,找到其中《自然辯證法》部分簡單明快的扉頁開始閱讀。在該頁的左下方有這樣兩行小字:“弗·恩格斯基本上寫于1873-1883年,1885-1886年作了個別補充!薄暗谝淮稳陌l(fā)表于1925年《馬克思恩格斯文庫》第二卷。”當(dāng)思想不由自主停留在這不起眼的兩行小字之間時,我仿佛看到1883年馬克思去世之后,恩格斯放下對自然辯證法的研究,在晚年獨自一人日以繼夜、孜孜不倦地整理《資本論》第二、三卷的忙碌身影。通過這兩行小字,我所體悟到的更是恩格斯晚年既進行科學(xué)研究又指導(dǎo)國際工人運動的可貴精神。

  以《自然辯證法》為中介,我與這位生活在19世紀(jì)的先賢相會在思想的海洋中。通讀這本充滿光輝思想的哲學(xué)著作,我深感強記不如善悟。在恩格斯上述名言的啟迪之下,我最大的關(guān)切點集中于對書中有關(guān)辯證理論思維方法的捕捉與反思之上。經(jīng)過通讀與重點閱讀,我較深刻地領(lǐng)悟到以科學(xué)研究為主業(yè)的廣大學(xué)人經(jīng)過探求哲學(xué)知識提升理論思維能力的極端重要性。對此,恩格斯在《自然辯證法》中曾這樣正面論述道:“經(jīng)驗自然科學(xué)積累了如此龐大數(shù)量的實證的知識材料,以致在每一個研究領(lǐng)域中有系統(tǒng)地和依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系把這些材料加以整理的必要,就簡直成為無可避免的。建立各個知識領(lǐng)域互相間的正確聯(lián)系,也同樣成為無可避免的。所以,自然科學(xué)便走進了理論的領(lǐng)域,而在那里經(jīng)驗的方法就不中用了,在那里僅有理論思維才能有所幫忙。但理論思維僅僅是一種天賦的能力。這種能力必須加以發(fā)展和鍛煉,而為了進行這種鍛煉,除了學(xué)習(xí)以往的哲學(xué),直到此刻還沒有別的手段。”

  我認為學(xué)習(xí)《自然辯證法》之要在于對辯證思維方法的理解與習(xí)得。展開而論,一方面,恩格斯在書中曾精辟論述道:“辯證法對今日的自然科學(xué)來說是最重要的思維形式,因為僅有它才能為自然界中所發(fā)生的發(fā)展過程,為自然界中的普遍聯(lián)系,為從一個研究領(lǐng)域到另一個研究領(lǐng)域的過渡供給類比,并從而供給說明方法。”“熟知人的思維的歷史發(fā)展過程,熟知各個不一樣的時代所出現(xiàn)的關(guān)于外在世界的普遍聯(lián)系的見解,這對理論自然科學(xué)來說是必要的,因為這為理論自然科學(xué)本身所建立起來的理論供給了一個準(zhǔn)則!绷硪环矫,就我個人的理解,恩格斯所強調(diào)的辯證法是以時間維度討論問題的,從而是整體的而非割裂的。所以,我認為掌握這種內(nèi)生性的思維方法,對于我們游刃有余地從事科學(xué)研究和各種工作意義重大。

  然而,現(xiàn)實卻不容樂觀。以至于有人在學(xué)習(xí)《自然辯證法》的筆記中這樣寫道:“時間是真正公正的法官,一切假的東西都將在時間面前敗落、丟丑;仡^總結(jié)一下為什么會產(chǎn)生“造神運動”正是因為社會上普遍缺乏理論思維。社會上彌漫著一種浮躁的氣氛,人們急于發(fā)財,急于出名,急于改變自己的命運,急于提高自己的地位,急于強健自己的身體,急于治療自己的疾病……可是,輕視‘格物致知’的思辯傳統(tǒng),缺乏對人間正道的審慎認識,缺乏對人的社會職責(zé)的理性思考。蔑視理論,講求實惠。構(gòu)成了一種浮淺虛華的風(fēng)氣,影響了許許多多的人,通常是世界觀構(gòu)成期的人們的'思維方式!

  實際上,不知人們從何時起早就習(xí)慣于談“哲學(xué)”而“色變”。對此,恩格斯在書中探討自然科學(xué)與哲學(xué)問題時的一段散論發(fā)人深思:“自然科學(xué)家相信:他們僅有忽視哲學(xué)或侮辱哲學(xué),才能從哲學(xué)的束縛中解放出來?墒,因為他們離開了思維便不能前進一步,并且要思維就必須有邏輯范疇,而這些范疇是他們盲目地從那些被早已過時的哲學(xué)的殘余所統(tǒng)治著的所謂有教養(yǎng)者的一般意識中取來的,或是從大學(xué)必修課中所聽到的一點兒哲學(xué)(這種哲學(xué)不僅僅是片斷的東西,并且還屬于各種不一樣的和多半是最壞的學(xué)派的人們的觀點的混合物)中取來的,或是從無批判地和雜亂地讀到的各種各樣的哲學(xué)著作中取來的,所以他們完全作了哲學(xué)的奴隸,遺憾的是大多數(shù)都作了最壞的哲學(xué)的奴隸,而那些侮辱哲學(xué)最厲害的恰好是最壞哲學(xué)的最壞、最庸俗的殘余的奴隸!

  讀完恩格斯的這段話,不禁使我聯(lián)想起幾年前在《大學(xué)生》雜志上無意間讀到的一篇美文《哲學(xué)的尷尬》。在這篇文章中,作者曾這樣寫道:“哲學(xué)到底是什么‘哲學(xué)’一詞源出希臘語philosophia,本義為‘愛’(phileo)‘智慧’(sophia)。顯然,希臘人所說的‘智慧’與我們所理解的‘知識’是不一樣的。智慧是某種無限的、自由的、至高無上的夢想境界,知識則通常以有限的、具體的事物為對象。知識(一般意義上的科學(xué)知識)是我們生存的工具和手段,它們的價值在于對我們的‘有用性’,而對于智慧的熱愛和追求卻蘊涵著人的自由和人類的自己超越性!倍诋(dāng)下中國,就連象征“知識”的“學(xué)識”考量也早已悄然異化為對“學(xué)時”的考量,似乎從幼稚園到博士后,熬足了“學(xué)時”就萬事大吉,沒有多少人真正在意中國學(xué)人的智慧水準(zhǔn),更沒有多少人在意恩格斯所強調(diào)的辯證思維方法與能力。

  以上是我通讀恩格斯所著《自然辯證法》之后,在其眾多閃光的思想中,篩選出的最能夠觸發(fā)我進一步思考的關(guān)切點。此外,有必要說明的是,筆者之所以突出“辯證思維方法”概念而弱化“自然辯證法”概念,是因為學(xué)術(shù)界對于馬克思與恩格斯的辯證法思想存在爭議,尚無定論,甚至有馬克思的歷史辯證法與恩格斯的自然辯證法對立之說。而我本人對恩格斯的態(tài)度有保留地傾向于張岱年老師的觀點:“近年來,有些西方學(xué)者提出馬克思與恩格斯的異同問題,高揚馬克思而貶低恩格斯,我堅決不一樣意。馬克思與恩格斯的思想,當(dāng)然不可能完全相同,但基本上是一致的。恩格斯關(guān)于唯物辯證法講得多些,這正是恩格斯的貢獻。恩格斯十分謙虛,將他與馬克思共同創(chuàng)立的學(xué)說稱為馬克思主義,但不能所以而否認恩格斯的貢獻!

  最終,借用《哲學(xué)的尷尬》一文的結(jié)語來概括我閱讀《自然辯證法》后的真切感悟:“當(dāng)我們認識到,哲學(xué)并不遠離生活,它就是對與人相關(guān)的一切問題的驚異和動用反思精神試圖尋找答案的努力,就會發(fā)現(xiàn),哲學(xué)之尷尬,不是別的,正是我們批判精神的尷尬,是反思精神的尷尬,是自由的尷尬。”期望各位讀者能從這段話中體悟到恩格斯在《自然辯證法》中智達高遠的終極關(guān)切。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇8

  明白了要驗證一個命題有證實和證偽兩種方法。首先明白一個命題如果不可能被證偽這個命題可能就是一個偽命題,這樣我們就能夠識別一些貌似真理的實際上毫無意義的論斷。

  明白要證實一個科學(xué)理論幾乎是不可能的,因為人不可能窮盡所有的可能,即使我們窮盡了迄今為止的所有可能,但也不能保證在未來會不會出現(xiàn)一個與理論相反的例子。我們此刻所理解的理論只可是是有可能被證偽但迄今為止還沒有被證偽的理論。明白了假設(shè)證偽是有效的研究的方法,也是最節(jié)儉的科學(xué)研究的方法。但同時明白證偽法也存在必須的局限性。

  用唐太宗李世民的這句話來概括:"以銅為鏡,能夠正衣冠;以史為鏡,能夠知興替;以人為鏡,能夠明得失。

  西方文化來源于希臘文化,古希臘哲學(xué)中有一種對事物本原探求理性精神,而這種理性精神又常常和他們的宗教緊密相連,西方先哲常常把探求事情本原的工作本身當(dāng)作追求,并從中找到樂趣,另一個動力來源于宗教,西方很多學(xué)者經(jīng)過探求事物背后的規(guī)律來證明上帝造物的偉大。

  而受儒家文化的'影響,中華民族文化的主流是一種入世的文化,對科學(xué)技術(shù)的追求動力常常來源于改善現(xiàn)實生活,提高生活質(zhì)量的需要,很少純粹的科學(xué)探求。

  古希臘把自然作為一個與人的主體并列的客體,作為一個研究對象,并且他們相信其背后都是有規(guī)律的,所以對其研究更大膽,更具體,更深入。而中國文化一向?qū)ψ匀恍拇婢次,并把人和自然作為一個整體研究,用推測類比來印證和解釋自然,強調(diào)人與自然的和諧,所以缺乏對自然的深入的研究。

  樂于探索知性認識,探索事物背后的本質(zhì),正是希臘文化淵源流傳至現(xiàn)代的寶貴的氣質(zhì),這種氣質(zhì)在西方歷史長河中綿延不斷。這種氣質(zhì)就是康德說的知性精神,一種不斷求索、追求概念嚴格化、努力探索論證方式的精神。這種精神正是近代科學(xué)在西方產(chǎn)生的重要土壤。

  在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時更不能忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng),我們所企求的是科學(xué)與人文的完美結(jié)合,到達“詩和數(shù)字統(tǒng)一”的禮貌極地。有靈性和人性的人才才是社會真正需要的。

  科創(chuàng)精神屬于人文素質(zhì)的范疇,人文素質(zhì)是個人長期養(yǎng)成的穩(wěn)定的思想品格和待人接物的習(xí)慣和氣質(zhì),這主要由主體自己自覺地靠多方面知識的積淀和滋養(yǎng)而成?茖W(xué)是永無止境的探索過程,要求我們不能滿足現(xiàn)狀,不能停滯不前,要永遠不停探索不停創(chuàng)新,這正是科學(xué)精神的精髓所在。哥白尼推翻了“地心說”,貝克勒爾否定了原子不可再分的理論,愛因斯坦創(chuàng)立了著名的相對論……無不是對創(chuàng)新精神的最好詮釋;科學(xué)領(lǐng)域中,至今還有太多懸而未決的難題:從歌德巴赫猜想到電梯問題,從宇宙大爆炸學(xué)說的證明到生命起源的探究,從人體基因結(jié)構(gòu)的破譯到宇宙中暗物質(zhì)的追尋。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇9

  通過章教授的自然辨證法課程,我對自然辨證法有了更深刻的理解與體會。自然辨證法為我們提供了科學(xué)方法訓(xùn)練,對提高能力和開闊視野有很大的幫助。我大體明白了自然辯證法所研究和揭示的內(nèi)容:自然界存在和演化的一般規(guī)律,即自然界的辯證法;人類通過科學(xué)技術(shù)實踐活動認識自然和改造自然的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)研究的辨證法;作為一種認識現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辨證法。從這個定義中可以看出自然辯證法可以為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供正確的世界觀和方法論的啟迪,以幫助和促進科學(xué)技術(shù)的認識和實踐,同時自然辯證法不可能也不應(yīng)該以自己的哲學(xué)研究來代替自然科學(xué)的實證研究。

  關(guān)于自然辨證法,雖然通過學(xué)習(xí)我收獲很多,但是,我更為感興趣的是在人類發(fā)展過程中的人與自然的關(guān)系問題的探索。要想了解人與自然的關(guān)系,首先我們必須明確這么一個信息,即人類是自然選擇的產(chǎn)物。這不僅是達爾文關(guān)于物種起源思想的最好解釋,同時也是當(dāng)今科學(xué)界的共識。其次,在確定上個觀點后我們就要從源頭來了解自然和人類的起源。關(guān)于這個方面,美國加州大學(xué)歷史學(xué)教授斯塔夫里阿若斯教授在其著作《全球通史》中給了我們很好的解釋。他認為,在地球的發(fā)展進程中,與生命有關(guān)的大的事件有三個。第一是生命在地球中的出現(xiàn),第二是人類的出現(xiàn)。在第一個大轉(zhuǎn)折點中,生命從非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化過來,所有的生物種類都是通過適應(yīng)其生存環(huán)境,以基因突變和自然選擇的方式進化而來。也就是說,生物的基因能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。在人類出現(xiàn)以后,這個方式改變了。人類通過改變環(huán)境來使環(huán)境適應(yīng)自己的基因,也就是說,不再改變自己的基因來適應(yīng)環(huán)境。今天,隨著人類關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的知識不斷增加與深入,人類能夠很快既改變自己的基因,又改變其所處的環(huán)境,這樣,地球發(fā)展進程中的第三個劃時代的轉(zhuǎn)折點也就即將到來了。

  了解了上述三個轉(zhuǎn)折點,我們知道了人類而且只有人類能夠創(chuàng)造一個自己想要的環(huán)境。由于我們擁有獨有的變革環(huán)境的能力,人類不必經(jīng)過生理上的.突變就能很好的應(yīng)對周圍的環(huán)境。但是,現(xiàn)實中,我們卻越來越感覺到人類與自然之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)。那么,為什么人類現(xiàn)在越來越顯得不能控制自己創(chuàng)造出來的環(huán)境?為什么人類日漸覺得自己創(chuàng)造出來的環(huán)境越來越不適合居?

  我想答案就在于基因進化與文化進化的根本差別之中;蜻M化通過基因突變起作用。如果一個物種的基因突變符合自然選擇的要求,它就會在生命史中短短幾千年里成為地球傻瓜占統(tǒng)治地位的物種。與此相對,文化進化是通過引入新工具、新思想或新制度能夠使自己在幾乎一夜之間就改變整個社會。比如19世紀(jì)中期的蒸汽機、20世紀(jì)的內(nèi)燃機和今天的核能、計算機等,這些人類發(fā)明的新工具深刻得改造著我們的環(huán)境。明白了這些,我們再看看一個悖論:人類在獲得越來越多的知識的同時,越來越能夠依照自己的意愿來改造環(huán)境,但是,卻越來越不能使我們的環(huán)境越來越適合居住。

  之所以出現(xiàn)這個悖論,原因是多方面的,不是我們不不了解環(huán)境,而是我們有這么一個問題需要解決:如何解決自身知識的不斷增加與如何運用這些知識的智慧相對滯后之間的矛盾。人類迫切需要學(xué)會在獲得知識與運用知識的智慧之間達平衡。做不好這個,那么人類便會像愛因斯坦警告我們時說的那樣:人類現(xiàn)在正面臨著的可以說是一種新的“思維方式”,也可以說是一場“無與倫比的災(zāi)難”。

  在我們步入工業(yè)社會后,變出現(xiàn)了一種病態(tài)般的社會,系統(tǒng)論創(chuàng)始人貝塔朗菲認為“一個病態(tài)的社會,其特征是極其簡單的,這就是它為人的生物學(xué)需要提供得太多,但同時卻處于精神饑餓狀態(tài)!蔽覀兛梢院唵蔚睦斫鉃槿怂杂杏妥陨砟芰Φ目隙,對自身利益、個人主義傾向一種過度追求所導(dǎo)致的現(xiàn)在人與自然關(guān)系的緊張狀況。這種觀念具體表現(xiàn)為倡導(dǎo)高消費,高享受的生活方式與消費觀念,許多人的吃、穿、住、行、用的消費都大大超過了實際需要。本來從人的身體健康而言,在飲食方面,明明是科學(xué)搭配,保證營養(yǎng)即可?蓪嶋H情況是,在許多場合下的請客吃飯是為了講排場,擺闊氣,顯富貴,把這種實際需要發(fā)展到極端鋪張浪費的地步。從住房條件看,明明是求得安全、方便、舒適、溫馨即可。但實際情況卻把這種需要發(fā)展到賓館式,宮殿般的豪華享受而且陷入盲目的攀比中不能自拔,人人累得氣喘息息。正是由于高消費、高享受的生活消費觀,造成了當(dāng)今資源的高消耗,環(huán)境的高污染,生態(tài)系統(tǒng)的高破壞。因為人類生產(chǎn)的最終目的是為了消費。如果無人消費,這個產(chǎn)品就無法生產(chǎn)了。因此正是由于高消費刺激了高生產(chǎn),高生產(chǎn)導(dǎo)致向大自然的高索取,而高索取必然造成資源的高消耗,環(huán)境的高污染,生態(tài)平衡的高破壞。從而使人類社會陷入了高消費→高生產(chǎn)→高索取→高消耗、高污染、高破壞的惡性循環(huán)之中?梢哉f高消費、高享受的生活方式是造成人與自然關(guān)系惡化的終結(jié)原因。

  另外一個原因則是人類對自然規(guī)律的漠視,之所以說是漠視而非無知,是因為人類對自然規(guī)律是有認識的,但卻因自身的利益而不愿意理睬種種自然規(guī)律。這也是社會文化與自然文化發(fā)展不平衡所產(chǎn)生的惡果。

  那么這種觀念導(dǎo)致自然界無情的報復(fù),我們面對種種非正常的人與自然關(guān)系所表現(xiàn)出得現(xiàn)象,應(yīng)該如何應(yīng)對,這是擺在我們面前的一道歷史性難題。英國歷史哲學(xué)家湯恩比老師提出解決21世紀(jì)的矛盾、沖突的方法:“只有大乘佛法與中國的孔孟學(xué)說”。當(dāng)然,我們不僅是要從傳統(tǒng)理論中找答案,也要在具體的現(xiàn)實環(huán)境中找答案。我認為在現(xiàn)今條件下應(yīng)該做到以下幾點:

  第一,法制建設(shè)層面。基于人性的弱點,我們有必要而且只能通過這種硬性的、有約束力的法律來不斷完善立法、嚴格司法。

  第二,樹立人與自然同存共榮人天合一的自然觀。首先,人類要認識到,人是自然界的有機組成部分,是萬物之一員,自然之一份子。人類要擺正自己在自然界中的這個位置,給自己定好位。人類不能狂妄自大,不能什么都以人類為中心。其次,人類要認識到自然界是人類生存發(fā)展的'家園,保護自然,就是保護全人類共同的家園。

  第三,建立社會經(jīng)濟自然相協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀。人類要徹底改變“自然資源取之不盡,用之不竭”和“環(huán)境可以無限容納污染與廢物”的舊觀念。采用經(jīng)濟、文化、資源、人居環(huán)境和人的素質(zhì)等綜合指標(biāo)來衡量社會的發(fā)展,從而把資源節(jié)約,環(huán)境治理,生態(tài)保護,公民素質(zhì)的提高都包括在發(fā)展概念中,以引導(dǎo)各個國家和地區(qū)實現(xiàn)社會、經(jīng)濟、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

  第四,選擇健康、適度消費的生活觀。人類要改變過去那種追求高消費,高享受的消費觀念與生活方式,提倡勤儉節(jié)約,反對講排場,擺闊氣,奢侈浪費,選擇健康適度的消費行為,倡導(dǎo)綠色生活方式,以利于人類的健康發(fā)展與自然資源的持續(xù)利用。

  第五,大力發(fā)展綠色科技。一方面要繼續(xù)加強生態(tài)科學(xué),環(huán)境科學(xué),環(huán)境資源學(xué),生態(tài)經(jīng)濟學(xué),生態(tài)倫理學(xué)等綠色科學(xué)的研究;另一方面要大力發(fā)展以保護環(huán)境為已任的綠色技術(shù)。這是技術(shù)發(fā)展的新方向。

  面對環(huán)境破壞這一問題,我們有很多解決之道,但是最重要的是我們必須認清事物發(fā)展的客觀規(guī)律!叭朔ㄗ匀弧,既是要人類的一切行為都要符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律,我們可以改變事物的具體形式,但不能改變事物的內(nèi)在規(guī)律。承認人的能力的有限性,承認并尊重規(guī)律,是我們的必修課。

  最后,我想感謝章汝先教授帶給我的這門自然辯證法,這門課程的學(xué)習(xí)使得我的研究生生活更加有意義,對我今后的成長、發(fā)展、對我的世界觀、價值觀均有及其重要的積極影響。另外在此感謝章教授的“陽光心態(tài)妙語200條”及課堂上的精彩講授。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇10

  《自然辯證法》導(dǎo)言,體現(xiàn)了恩格斯自然辯證法的總體思想。

  歷史的發(fā)展是任何力量也阻止不了的!案绨啄岣锩笔埂白匀豢茖W(xué)從此便開始從神學(xué)中解放出來”,獲得了自己發(fā)展的權(quán)利,開始了新的歷程。當(dāng)然,在中世紀(jì),自然科學(xué)的蓬勃發(fā)展,是科學(xué)家們用鮮血和生命頑強斗爭而開創(chuàng)的歷史?茖W(xué)是人類智慧的結(jié)晶。

  科學(xué)的發(fā)展必將推動人類認識的提高、促進哲學(xué)思維的發(fā)展。正由于此,恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,經(jīng)過對自然科學(xué)的歷史考察,闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;同時,恩格斯還以很多的科學(xué)史實為依據(jù),說明由于自然科學(xué)本身的發(fā)展,辯證唯物主義自然觀代替形而上學(xué)自然觀已成為歷史的必然。

  近代,自然科學(xué)多數(shù)處于搜集材料階段。由于力學(xué)有了較高發(fā)展,人們似乎以為力學(xué)規(guī)律是萬能的,企圖用力學(xué)的觀點去說明千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象,把自然界中的各種運動形式都歸結(jié)為機械運動,這就不可避免地會產(chǎn)生機械論的觀點,從而逐漸構(gòu)成自然科學(xué)研究中長達幾個世紀(jì)所特有的局限性——形而上學(xué)的思維方式。這種思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲學(xué)中來,就構(gòu)成了形而上學(xué)的自然觀,其中心思想是“自然界絕對不變這樣一個見解”。形而上學(xué)的自然觀從本質(zhì)上來說,是與自然科學(xué)相悖的,阻礙著自然科學(xué)的提高和發(fā)展,并且最終使它陷入神學(xué)的禁錮之中。由于產(chǎn)業(yè)革命的推進,自然科學(xué)的研究方式也起了根本性的變化,由搜集材料的階段進入到系統(tǒng)地整理材料并把它們上升到理論概括的高度。自然科學(xué)各領(lǐng)域的劃時代發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致形而上學(xué)自然觀的破產(chǎn),恩格斯在此基礎(chǔ)上以辯證唯物主義為指導(dǎo),確立了新的自然觀。從古代樸素的自然觀到近代形而上學(xué)的自然觀再到辯證唯物主義的自然觀,完成了人類自然觀的偉大變革。

  恩格斯以辯證唯物主義的自然觀為指導(dǎo),具體地描繪了從原始星云到地球,從無機界到有機界,從生命起源到人類社會產(chǎn)生和發(fā)展的圖景,證明自然界的一切歸根到底是辯證的而不是形而上學(xué)地發(fā)生的。恩格斯以物質(zhì)永恒運動和無限發(fā)展的思想為指導(dǎo),說明自然界總是處于各種運動形式的`生滅轉(zhuǎn)化之中,整個自然界就是在這種轉(zhuǎn)化過程中展開自己的發(fā)展歷程。恩格斯最終論述了辯證唯物主義關(guān)于自然界無限循環(huán)的重要思想并確立了它在辯證唯物主義自然觀中的重要地位。

  讀完恩格斯的《自然辯證法》導(dǎo)言,我掩卷沉思。在恩格斯的眼里,歷史上所有的科學(xué)成就如數(shù)家珍,娓娓道來,對此感到非常佩服。這是對知識掌握到必須層次的境界,一種永遠激勵我們后人上進的境界。經(jīng)過《自然辯證法》導(dǎo)言的學(xué)習(xí),對我啟迪最大的,是前人博大的哲學(xué)思想,是前人為科學(xué)奮斗甚至獻身的精神,當(dāng)然,那些分析問題、解決問題的科學(xué)方法更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的。

  能夠這樣說,學(xué)習(xí)辯證法,是時代發(fā)展的要求。當(dāng)前人類社會已經(jīng)進入信息技術(shù)化、經(jīng)濟全球化的時代,科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系更加緊密,在這種情景下,我們要促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,并經(jīng)過它來推動社會經(jīng)濟的發(fā)展與社會同步,就必須深入研究科技發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,就必須將科學(xué)技術(shù)置于社會大系統(tǒng)中。學(xué)習(xí)辯證法,也是我們探索自然界奧秘的需要。并且,研究自然辯證法,有助于我們創(chuàng)新意識的樹立和能力的培養(yǎng),能夠使我們在科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合上,提高整體素質(zhì),更加適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需要。

  我們應(yīng)當(dāng)永遠牢記,“地球上的最美的花朵——思維著的精神”,更應(yīng)以前輩科學(xué)家們用鮮血和生命頑強斗爭而開創(chuàng)自然科學(xué)蓬勃發(fā)展歷史的精神為榜樣,力爭開創(chuàng)我們事業(yè)的新天地。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇11

  在恩格斯的《自然辯證法》導(dǎo)言中,通過對其認真仔細的閱讀,不免讓我有種醍醐灌頂,受益匪淺的感覺。雖然我的理解僅限于一些很淺層的認識,但已足以讓我學(xué)到很多以前不曾涉及的方面。在導(dǎo)言部分,恩格斯通過分階段的方法,帶領(lǐng)我們回顧人類社會認識自然、改造自然的艱辛歷程,讓我們認識到現(xiàn)代自然研究同以前任何輝煌的研究不同,因為它唯一地達到了科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面的發(fā)展。從中我一知半解的了解到了許多關(guān)于自然辯證法的發(fā)展歷程,以及自然辯證法在科學(xué)技術(shù)與哲學(xué)中的作用。通過這次閱讀導(dǎo)言,使我深刻的體會到我的閱讀與理解都這么吃力,那么恩格斯的研究工作將是多么的艱難,但他仍舊孜孜不倦的為人類事業(yè)奮斗終生。我相信這對我以后的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助,他的精神將帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。

  對于自然的研究,從哲學(xué)思想的淵源上說,它是依據(jù)自然科學(xué)發(fā)展的成果,對德國古典哲學(xué)中的唯心主義辯證法進行了唯物主義的改造,是一種科學(xué)的、系統(tǒng)的、全面的發(fā)展。恩格斯的觀點和思想都是值得我們這些年輕人學(xué)習(xí)的。他在這本導(dǎo)言里,很好的解釋了自然科學(xué)從產(chǎn)生到當(dāng)時的發(fā)展過程,并預(yù)言了未來科學(xué)發(fā)展的方向。恩格斯認為,事情不在于把辯證法的規(guī)律從外部注入自然界,而在于從自然界中找出這些規(guī)律并從自然界里加以闡發(fā)。當(dāng)前我們要推動社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,就必須深入研究科技發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,就必須將科學(xué)技術(shù)置于整個社會大系統(tǒng)中。我們在學(xué)習(xí)中也要有這種孜孜不倦,循環(huán)加以運用的`學(xué)習(xí)態(tài)度。

  古代東方和西方的自然科學(xué),同自然科學(xué)的萌芽狀態(tài)相適應(yīng),其中的唯物主義思想和辯證法思想具有樸素的、直觀的性質(zhì)。恩格斯通過大量的事實告訴我們,人類社會對自然的認識歷程并非一帆風(fēng)順。這正順應(yīng)了我們?nèi)祟惖纳钜膊豢赡苁且环L(fēng)順的。通過研究自然科學(xué)的發(fā)展歷史,恩格斯總結(jié)出了自然界是運動的、變化的、能量不滅等科學(xué)的觀點。恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,通過對自然科學(xué)的歷史考察,闡述了自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律;同時,恩格斯還以大量的科學(xué)史實為依據(jù),說明由于自然科學(xué)本身的發(fā)展,辯證唯物主義自然觀代替形而上學(xué)自然觀已成為歷史的必然。由此恩格斯帶領(lǐng)我們回顧人類社會認識自然、改造自然的歷程,讓我們認識到現(xiàn)代自然研究同以前任何輝煌的研究不同,它唯一達到了科學(xué)的、系統(tǒng)的和全面的發(fā)展。

  自然辯證法可以為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供正確的世界觀和方法論,以幫助和促進我們對科學(xué)技術(shù)的認識和實踐,進而改造自然,造福人類。文中提到:“一切產(chǎn)生出來的東西,都一定要滅亡”。而現(xiàn)在面臨的生態(tài)危機恰恰加速了這個發(fā)展過程。我們?nèi)祟悓ψ匀粺o限的索取,征服,人類妄自尊大,最終卻遭到大自然的報復(fù)。種種事實說明,人類應(yīng)當(dāng)改變以自己為中心,要從戰(zhàn)勝大自然,轉(zhuǎn)變?yōu)榕c大自然和諧相處。人類需要一場深刻的變革,一場綠色革命。人類必須學(xué)會尊重自然,將其看作是人類存在的根基,看作人類自己的身體一樣去愛護。為了我們的地球,為了我們的子孫后代,我們要用辯證唯物主義的自然觀來指導(dǎo)實踐,以促進可持續(xù)發(fā)展,最終造福人類,造福子孫。

  正如在《自然辯證法》導(dǎo)言中所揭示的,自然辯證法所研究和揭示的內(nèi)容是自然界存在和演化的一般規(guī)律,即自然界的辯證法;人類通過科學(xué)技術(shù)實踐活動認識自然和改造自然的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)研究的辯證法;作為一種認識現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辯證法?傊,自然辯證法是馬克思主義的重要組成部分,學(xué)習(xí)辯證法是時代發(fā)展的需要。自然辯證法能夠使我們把科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合,提高整體素質(zhì),更加適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需要;有助于我們創(chuàng)新意識的樹立和能力的培養(yǎng),并指導(dǎo)我們的科學(xué)研究工作。另外,我們要發(fā)展經(jīng)濟推動社會進步,深入研究科技發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,也必須以科學(xué)的辯證法來指導(dǎo)。學(xué)習(xí)辯證法,也是我們探索自然界奧秘,以指導(dǎo)我們更好地與自然和諧相處的需要。所以我們應(yīng)該博覽群書,不斷充實自己的頭腦,綜合運用各種知識去解決實際問題。在我們的學(xué)習(xí)中我們同樣要意識到自然辯證法以及其他一些相關(guān)知識所提供的科學(xué)的方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)以及視野的開闊,因為所有的學(xué)科是相互關(guān)聯(lián),相互作用,相互依存的,是一個統(tǒng)一的整體。在學(xué)習(xí)中除了專業(yè)課的學(xué)習(xí),哲學(xué),歷史,文學(xué)都有我們可以汲取的營養(yǎng)。關(guān)鍵是我們要從這些專門知識中提取出對我們認識自然,進行科學(xué)研究有益的觀點。沒有學(xué)術(shù)上的縱貫和橫通,沒有廣泛的積累,人就不能充分發(fā)展自己,提升自己。從而使我明白自然辯證法對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作用是不容忽視的,要促進科學(xué)技術(shù)在實踐中的應(yīng)用和發(fā)展,就必須要正確、科學(xué)、全面的去學(xué)習(xí)認識大自然。

  通過學(xué)習(xí)自然辨證法這門課程,更是讓我對馬克思和恩格斯的思考和發(fā)現(xiàn)精神豎然起敬,他們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展所作出的貢獻是我們遠遠所不及,作為年輕的一代,我們有理由繼續(xù)沿著這條路勇敢的走下去,雖然我們是工科的學(xué)生,可是萬物都是相通的,在老師的講解下,我也徹底的明白了這個道理。其實一個人不可能孤立的學(xué)習(xí),我們需要廣泛的涉及與學(xué)習(xí),文科專業(yè)中同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)并靈活加以運用的地方,只有我們深刻認識到這一問題的重要性,我們才有可能在自己的學(xué)術(shù)生涯中越走越遠,在自己的人生道路中越走越寬。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇12

  本人對《自然辯證法》這門課程是比較期待的,但在課程中所學(xué)到的內(nèi)容是出乎自己想象的,主要為對中國傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)和啟迪。自己雖然受過高等教育,但對中國傳統(tǒng)文化其實知之甚少,回想起上小學(xué)的時候,祖父曾給我買過兩本類似傳統(tǒng)文化的小冊子,好像是《名賢記》和《教兒經(jīng)》,家長也沒有專門教過,但具體內(nèi)容不記得了,再者就是在中學(xué)的語文課中學(xué)習(xí)的一些類似內(nèi)容了。通過這次課堂學(xué)習(xí)和課后視頻資料的.觀看和學(xué)習(xí),對自己的心靈是一種洗禮,讓自己感到震撼,讓自己感到“無知”。

  張老師給的視頻學(xué)習(xí)材料內(nèi)容十分豐富,包括了曾經(jīng)失足青年——胡斌的悔改經(jīng)歷報告,鄒越老師在松江中學(xué)催人淚下讓人奮發(fā)感恩的演講,王財貴老師關(guān)于如何在兒童時期做好傳統(tǒng)文化教育的兩場演講,凈空法師的和諧拯救世界專訪,李連杰老師通過發(fā)展壹基金活動感恩回報世界,國學(xué)大師翟鴻燊——點亮心燈的演講,等等,深深感受到了老師的良苦積極,是在積極傳播中國傳統(tǒng)文化,在眾多視頻中的主講者都是積極、用真誠、用智慧去實踐傳播傳統(tǒng)文化這個神圣使命,通過影響資料的學(xué)習(xí)感受的自己的“淺薄”、“無知”,同時也有一種“亡羊補牢”的感覺,今天終于明白了我們還有博大精深、無限智慧的中國傳統(tǒng)文化。

  拯救自己的“無知”就如同“胡斌的改過歷程”吧,自己今天能知道此事就好。胡斌的演講告訴我如何“改過”;通過鄒越老師的激情演講告訴我們可以演繹理解為中華民族忘卻傳統(tǒng)文化,就如同個人拋棄了自己的父母;王財貴老師的演講告訴我們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化的根基作用,如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,告訴了我們學(xué)習(xí)方法,樹立起學(xué)習(xí)的信心,以及學(xué)好傳統(tǒng)文化的益處;陳魯豫對李連杰老師的專訪,讓我們感受到一個影視巨星感恩回報世界的真誠;國學(xué)大師——翟鴻燊的精彩演講讓我感受到傳統(tǒng)文化的博大、精美、智慧,令人茅塞頓開、豁然開朗,實屬難于言表;一切都讓人肅然起敬,讓人感到相見恨晚。

  突然有了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的念頭。設(shè)想,初期目標(biāo)做個傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者,中期目標(biāo)做個對傳統(tǒng)文化理解的人,長期目標(biāo)做一個傳統(tǒng)文化實踐者,愿景目標(biāo)爭取成為一個傳統(tǒng)文化的傳播者。

  在此,對張老師表示感謝!

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇13

  恩格斯的自然辯證法思想揭示出了主觀辯證法與自然界發(fā)展的辯證法之間的不可分割性:主觀認識的辯證法可是是自然界中到處盛行的事物間的辯證運動關(guān)系的反應(yīng)而已,從而揭去了長期掩蓋在主觀辯證法之上的神秘外衣,使辯證法真正建立在了唯物主義基礎(chǔ)之上。它既為我們建構(gòu)了科學(xué)時代的科學(xué)世界觀,同時也為我們認識自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律供給了科學(xué)的方法論指導(dǎo)。

  我深刻地認識到:事物的現(xiàn)象,從來都是紛繁多樣的,認識事物的本質(zhì)和掌握它的規(guī)律,是十分復(fù)雜和漸進的過程。成功與失敗,有時候僅僅只是一步之差。有些人之所以能夠頓生靈感,突破兩者之間的隔膜,完全是依靠長時間的知識積累和實踐,并不斷提高認識的科學(xué)性的結(jié)果。

  書中的人物都被葛競姐姐描述得栩栩如生:聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他們的死對頭:驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同;還有班里其他的一些同學(xué):膽小的杜小拉,老實的葉建建,貪吃的孫喵喵,天真的李小唯,學(xué)習(xí)認真的馮小軍;幽默滑稽的小羅教師和那和藹可親的張校長!赌Х▽W(xué)校》主要講了在魔法學(xué)校里發(fā)生的各種稀奇古怪的事情。比如同學(xué)們坐著潛水艇參觀學(xué)校;教師在水里給同學(xué)們上生物課,各種魚兒都游到他們身邊;校長能用噴霧劑檢查出學(xué)生們考試時是否作弊;種在教室門口的向日葵能看到同學(xué)們在教室內(nèi)外的一舉一動;同學(xué)們在校長變出的“奧茲國”里表演童話故事《綠野仙蹤》……

  盡力尋找情緒體驗的機會。一是多想想你所從事的事業(yè),時時不忘創(chuàng)新,做出新的成績,躍上新的臺階;再者要關(guān)心他人,與欽佩、同事同甘共苦,無論悲歡、離合,都是對心理的撼動,它會使人頭腦清醒,心胸開闊;三是多參加公益活動,樂善好施,為子孫造福。最好是學(xué)會一門藝術(shù),無論唱歌彈琴,還是寫作繪畫、集郵藏幣,都會人進入一種的新的境界,產(chǎn)生新的追求,在你的愛好之中尋找樂趣。

  為了有效地開展我們的學(xué)習(xí)和工作,并到達預(yù)期的目的,要求我們必須尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重實際,這就要求我們要注重、加強對哲學(xué)的學(xué)習(xí)。因為我們認識事物的過程是永無止境的,因而總是需要不斷深化的。從這個意義上講,學(xué)好哲學(xué)十分必要,這有助于我們思想的不斷成熟和加深思維的深度,以使我們的認識更貼合客觀實際。

  下面結(jié)合我的經(jīng)歷,談一下自己的體會。我們都明白獲取與學(xué)習(xí)知識、加快成長,對于一個以后的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。這一學(xué)期,我主要是進行了有限元分析軟件的學(xué)習(xí)。有限元分析的主要步驟有:

  (1)結(jié)構(gòu)的離散化,即單元的劃分。

  (2)單元分析,包括選擇位移模式、根據(jù)幾何方程建立應(yīng)變與位移的關(guān)系、根據(jù)虛功原理建立節(jié)點力與節(jié)點位移的關(guān)系,最終得到單元剛度方程。

  (3)等效節(jié)點載荷計算。

  (4)整體分析,建立整體剛度方程

  (5)引入約束,求解整體平衡方程。

  劃分單元時一般選用三角形或四邊形單元,其基本原則有:

  (1)拓樸正確性原則,即單元間是靠單元頂點、或單元邊、或單元面連接。

  (2)幾何保形原則,即網(wǎng)格劃分后,單元的集合為原結(jié)構(gòu)近似。

  (3)特性一致原則,即材料相同,厚度相同。

  (4)單元形狀優(yōu)良原則,單元邊、角相差盡可能小。

  (5)密度可控原則,即在保證必須精度的前提下,網(wǎng)格盡可能稀疏一些;應(yīng)力集中區(qū)單元劃分要密,其他區(qū)能夠劃分的稀一些。

  知識重要,不用多說,但知識僅有在實踐和思考中運用,才能轉(zhuǎn)化為才能。

  知識并不是才能,需要一個融會貫通的過程,這就是實踐和思考的過程。良好的思考習(xí)慣,有助于腦力的增強。我認為腦力同體力一樣,是需要鍛煉的,而長時間的思考能力也是練就出來的,在于平時下意識地培養(yǎng)。一旦建立了良好的思考習(xí)慣,長時間的思考能力慢慢也會建起,這樣解決問題的能力必然會提高,因為很多深度靈感產(chǎn)生于長時間思考中。

  這種有限元分析方法的學(xué)習(xí)需要用到實際的生產(chǎn)中,才能深刻理解其功能。20世紀(jì)70年代至80年代中期是鉆柱力學(xué)研究發(fā)展最快、取得成果最多的時期。期間所取得的研究成果有:1.發(fā)展了多種建模方法,如微分方程法、能量法,求解方法使用了差分法和有限元法。2.開始同時分析下部鉆具組合井斜力和方位力。3.開始使用計算機分析下部鉆具組合的力學(xué)性能。4.建立鉆柱力學(xué)模型時適當(dāng)研究了鉆柱的轉(zhuǎn)動和摩擦。在20世紀(jì)80年代至90年代,人們繼續(xù)深入研究定向井、叢式井中下部鉆具組合的力學(xué)特性。這一時期鉆柱力學(xué)研究的.一個突出特點就是進行了下部鉆具組合的縱橫扭三維受力分析,除分析井斜力外還著重分析了方位力,期間,我國學(xué)者提出并拓寬完善了縱橫彎曲連續(xù)梁法,構(gòu)成了獨立的理論體系,

  可完成井下動力鉆具、帶彎角、變截面組合的三維分析,計算簡便,精確度較高,較貼合井下實際情景。20世紀(jì)90年代至今,鉆柱力學(xué)得到進一步發(fā)展,研究對象也開始從部分發(fā)展到整體,開始認識到研究全井鉆柱力學(xué)特性的重要性,認識到僅僅研究下部鉆具組合無法全面了解鉆柱在井眼中的運動狀態(tài),無法更準(zhǔn)確的計算和分析桿柱的承載情景。為此,研究者建立了直井眼中全井鉆柱系統(tǒng)的縱向振動力學(xué)模型、扭轉(zhuǎn)振動力學(xué)模型、橫向振動力學(xué)模型,美國學(xué)者還建立了直井中鉆柱系統(tǒng)的縱橫扭耦合振動力學(xué)模型,學(xué)者們還研究了全井鉆柱的屈曲行為、渦動行為、鉆柱與井壁的碰撞與摩擦、泥漿對鉆柱系統(tǒng)的粘滯作用等,并取得了必須的研究成果,這些研究成果幫忙認識和解決了油田中一些現(xiàn)場難題,同時對我們以后的研究到了十分進取的作用。

  鉆柱螺紋連接強度的研究己成為國內(nèi)外不少學(xué)者關(guān)注的熱點。螺紋接觸應(yīng)力的研究包括試驗測定法、解析法和數(shù)值計算法。實驗研究雖能夠較真實地模擬井下受力情景,但不能準(zhǔn)確真實地模擬在不一樣工況下所關(guān)心螺紋部位的應(yīng)力應(yīng)變場和密封能力。E.Tsuru,M.Ueno,M.ogasawara用實驗測試了不一樣結(jié)構(gòu)形式螺紋在軸力、內(nèi)壓下的密封能力和強度;石油管材研究所對各種接頭螺紋也做了不少試驗,得到了很多有價值的結(jié)論。Sopwith在1948年首先提出螺紋連接載荷分布的解析方法,研究了螺母徑向膨脹的影響,得到了普遍理解。stoeehy和Macke修正了Sopwith理論以便處理錐形螺紋。閻鐵、范森和石德勤建立了基于撓性件摩擦理論的理論模型。張炎、陳平、施太和建立了螺紋軸向載荷分布規(guī)律的彈簧模型。有限元方法是螺紋力學(xué)有效的數(shù)值研究方法。這方面的研究報道很多,G.E.wiISon采用軸對稱有限元方法分析了鉆桿接頭連接的內(nèi)外管端的疲勞破壞問題;P.V.Seshedri對20種不一樣的Miu和R配置情景進行了有限元分析;Y.Tsukuno等用接觸有限元方法分析了鉆柱螺紋連接中靠近臺肩部位的疲勞破壞問題;李潤方等用彈塑性接觸力學(xué)對石油鉆桿連接螺紋進行精確的分析。

  此外,養(yǎng)成思考的習(xí)慣,并與實踐、知識結(jié)合好至關(guān)重要。據(jù)我了解,不少技術(shù)人員是很勤奮的,他們當(dāng)中的一部分為了提高技術(shù)能力,喜歡挨著地把技術(shù)專業(yè)書籍全看一遍,可效果并不好。我也有過把技術(shù)專業(yè)書全看一遍的經(jīng)歷,可收獲并不大。經(jīng)過反思,使我明白了,為什么相同資質(zhì)的人,又有同樣的學(xué)習(xí)機會,可最終能力上卻大不相同的原因:這是由于實踐和思考的結(jié)合方面,他們之間有較大差異所致。僅僅滿足解出正確結(jié)果并單純追求題量,想“以量取勝”,而不注意進一步的思考、分析、綜合、歸納,是要事倍功半的。不認真思考,勢必極大地影響經(jīng)驗的積累。所以,養(yǎng)成思考的習(xí)慣是至關(guān)重要的。

  我認為學(xué)好哲學(xué),能夠極大地拓寬我們的思路,使我們更好地懂得事物的復(fù)雜性和辯證關(guān)系。使我們順利時不盲目樂觀,困苦時不消極悲觀。一個哲學(xué)學(xué)得好的技術(shù)人員,其主觀分析與客觀實際間的差距必然較小,這無疑是有助于他(她)的成功的。思路的拓寬,提高了我們對事物的理解,而在較高的理解水平之上,我們才能培養(yǎng)起自己的見解與質(zhì)疑的能力,最重要的是我們才能獲得客觀分析的能力。這些是我在實際經(jīng)驗中的切身體會。

  既然列寧說矛盾對立面的斗爭是無條件的,那么列寧自然的成了這種斗爭哲學(xué)的發(fā)明人,因為斗爭哲學(xué)家們除了引用列寧的話外,并沒有做更多的考察以證明同一性的相對性有條件性和斗爭性的絕對性無條件性。如果列寧能重生的話,必須也會說這即給了他過多的榮譽也給了他過多的毀譽。如果哲學(xué)家們稍微仔細一點的話,不難看出列寧的這兩句話中的有無條件性指得是兩種情景:

  綜上所述,我們僅有不斷提高我們認識的科學(xué)性,才能使我們在動手實踐、獲取知識、善于思考上處于有利位置,并把三者結(jié)合好,更好地完成我們的學(xué)習(xí)和工作,使我們在競爭日趨激烈的社會中,讓自己感到既有信心又有準(zhǔn)則,并為社會作出自己的最大貢獻。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇14

  自然辯證法是馬克思主義的重要組成部分,其研究對象是自然界發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律、人類認識和改造自然的一般方法以及科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。恩格斯對自然辯證法的科學(xué)揭示把人對自然的認識從僵化的神學(xué)的束縛中解放了出來,把自然界發(fā)展的辯證圖景展示在人們的面前,在此基礎(chǔ)上他進一步闡述了辯證唯物主義自然觀的一系列正確觀點,揭示出唯物辯證法的基本規(guī)律和各種范疇在自然科學(xué)中的體現(xiàn)"自然辯證法的科學(xué)思想被揭示出來的價值不僅僅在于針對以往的向度,使人們在紛繁復(fù)雜的自然面前由無所適從的茫然變得豁然開朗,它的價值更在于從此往后的向度"。

  自然辯證法和科學(xué)技術(shù)的關(guān)系:

  自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分,是馬克思主義關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認識自然和改造自然的一般方法的理論。19世紀(jì)中葉由恩格斯在概括和總結(jié)自然科學(xué)最新成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種自然哲學(xué)理論。這個語詞的原意是指自然界的辯證法。早期的`中國學(xué)術(shù)界一般認為自然辯證法由自然觀、自然科學(xué)觀和自然科學(xué)方法論三部分組成。隨著20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)突飛猛迸的發(fā)展,特別是20世紀(jì)五六十年代以來,自然科學(xué)的高度分化與綜合的發(fā)展,自然科學(xué)與人文、社會科學(xué)的匯流發(fā)展,以及科學(xué)技術(shù)的社會化與社會的科學(xué)技術(shù)化,為馬克思主義自然辯證法的發(fā)展帶給了新鮮的經(jīng)驗材料和理論思想,使它拓展成為一門包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會等在內(nèi)的一門綜合性的交叉學(xué)科――科學(xué)技術(shù)哲學(xué)。這意味著當(dāng)代自然辯證法的模式發(fā)生了一次新的轉(zhuǎn)變。科學(xué)技術(shù)史與自然辯證法這兩大學(xué)科之間的影響是相互的,自然辯證法的許多研究思想與成果也影響科學(xué)技術(shù)史的研究,并為科學(xué)技術(shù)史的研究帶給理論及方法論方面的支持。

  傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)史研究方法大體有三類,第一類是發(fā)掘、考證和記錄歷史史實;第二類是根據(jù)經(jīng)過必須考證或核實的史料進行比較性研究,歸納分析出一些能夠闡明“法則”或“規(guī)律”的資料;第三類是挖掘史實及其邏輯關(guān)系,以必須的歷史背景,通過“虛構(gòu)”“想像”等手法,編纂出類“故事”情節(jié),進行歷史的、藝術(shù)的再創(chuàng)造,以完成科學(xué)技術(shù)史的撰寫。無論哪一類,研究者務(wù)必有必須理論思維或觀念作為指導(dǎo),并掌握必須的研究方法論,而這恰是自然辯證法所能帶給的。許多從事科學(xué)技術(shù)史研究的人,努力總結(jié)人類認識與改造自然的經(jīng)驗教訓(xùn),在科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面作出貢獻,豐富了科學(xué)技術(shù)史的研究資料。

  學(xué)習(xí)自然辯證法的好處:

  自然辯證法是馬克思主義完整學(xué)說中的一個組成部分。它主要是范疇性的理論,但也有必須的規(guī)范性。學(xué)習(xí)和研究自然辯證法,有助于全面理解馬克思主義,進一步樹立辯證唯物主義世界觀,提高對有關(guān)的哲學(xué)和社會思潮的辯別潛力;有助于進一步掌握和運用唯物辯證法,解放思想,啟迪思維,促進自然研究工作。自然辯證法是馬克思主義學(xué)說中與科學(xué)技術(shù)聯(lián)系最直接的部分。它為探索科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性,為在此基礎(chǔ)上制定和完善正確的科學(xué)技術(shù)方針政策帶給了理論依據(jù),對我國實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有指導(dǎo)作用。自然辯證法是人文文化和科學(xué)文化之間的一座橋梁,具有特殊的文化或智識好處。學(xué)習(xí)和研究自然辯證法,能夠促進對自然科學(xué)的人文理解,有肋于人文文化和科學(xué)文化之間的溝通。忽視和誤解自然辯證法和功能都是有害的。在哲學(xué)中幾百年前就已經(jīng)提出了的、早已在哲學(xué)上被廢棄了的命題,常常在研究理論的自然科學(xué)家那里作為全新的智慧出現(xiàn),并且在一個時候甚至成為時髦的東西。一些杰出科學(xué)家相信最膚淺的經(jīng)驗論走上了證明神靈存在的神秘主義道路。

  蔑視辯證法是不能不受懲罰的。前蘇聯(lián)有些人根據(jù)他們的所謂意識形態(tài)需要排除被譴責(zé)為“資產(chǎn)階級的”和“反動的”孟德爾-摩爾根遺傳學(xué)及微耳和的病理學(xué),關(guān)且在身體上消滅了這些學(xué)說的蘇聯(lián)支持者,導(dǎo)致了李森科式的偽科學(xué)家及其偽科學(xué)。把哲學(xué)當(dāng)作“科學(xué)的科學(xué)”凌架于科學(xué)之上,用意識形態(tài)評判科學(xué)理論,只能阻礙科學(xué)的發(fā)展。

  恩格斯對自然辯證法的揭示,開啟了人類認識史上的新篇章,歷時百年其深邃的思想依然散放出科學(xué)的光芒"對于偉大思想家的紀(jì)念,并不在于把他的作品通過精美的印刷珍藏在博物館中"對恩格斯最好的紀(jì)念,莫過于用他為我們打磨的辯證思維的武器去指導(dǎo)我們的現(xiàn)代化建設(shè),指導(dǎo)我們的人才培養(yǎng)"恩格斯同馬克思一道共同創(chuàng)立的科學(xué)社會主義學(xué)說已經(jīng)在遠離他們故鄉(xiāng)的東方結(jié)出了碩果,用恩格斯所創(chuàng)立的自然辯證法思想來武裝社會主義公民的頭腦,繁榮社會主義的科學(xué)文化事業(yè),更快的推進社會主義現(xiàn)代化的進程。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇15

  “自然辯證法”一詞是恩格斯首先提出來的。自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分,是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認識和改造自然的一般方法的科學(xué)。它是馬克思主義關(guān)于人類認識和改造自然的已有成果的概括和總結(jié),是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展著的開放的理論體系。

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我有幸學(xué)習(xí)了毛澤東同志所作的《矛盾論》,讀完之后我深刻理解在延安時期,毛澤東同志為了克服黨內(nèi)嚴重的教條主義思想所花費的巨大精力,做了卓有成效的工作,最終使全黨的思想高度統(tǒng)一,并且使黨構(gòu)成了實事求是的良好作風(fēng),并且發(fā)揚光大。

  自然辯證法的基本資料有三大塊:自然觀、科學(xué)觀和方法論。

  第二部分論述矛盾的普遍性。這一部分作者寫得比較簡略,因為作者對黨內(nèi)絕大多數(shù)同志的認識水平已經(jīng)作了客觀的分析,認為“矛盾的普遍性已經(jīng)被很多人所承認,所以,關(guān)于這個問題只需要很少的話就能夠說明白;而關(guān)于矛盾的特殊性的問題,則還有很多的同志,通常是教條主義者,弄不清楚!瓰榱诉@個緣故,當(dāng)著我們分析事物矛盾的.法則的時候,我們就先來分析矛盾的普遍性的問題,然后再著重地分析矛盾的特殊性的問題,最終仍歸到普遍性的問題!弊髡邔τ诳陀^情景有一個正確的分析,對全局有一個得心應(yīng)手的把握。

  辯證唯物主義的自然觀。自然觀是人們對自然界的總體看法。辯證唯物主義自然觀是馬克思主義關(guān)于自然界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的根本觀點。它旨在對自然界的存在方式、演化發(fā)展以及人和自然的關(guān)系,做出唯物的同時又是辯證的說明。

  辯證唯物主義的科學(xué)技術(shù)觀。科學(xué)技術(shù)觀是人們對科學(xué)技術(shù)的總體看法。辯證唯物主義科學(xué)技術(shù)觀是馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的根本觀點。按照辯證唯物主義的觀點,辯證法既是人類認識和改造自然必須遵循的規(guī)律,也是發(fā)展科學(xué)技術(shù)必須遵循的規(guī)律,科學(xué)和技術(shù)無論是作為一種認識現(xiàn)象或者是作為一種社會現(xiàn)象,其自身的發(fā)展規(guī)律,都是唯物辯證法的普遍規(guī)律在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中具體、生動的表現(xiàn)。

  辯證唯物主義的科學(xué)技術(shù)方法論。科學(xué)技術(shù)方法論是人們對自己從事科學(xué)技術(shù)研究所運用的認識和實踐方法的哲學(xué)概括。辯證唯物主義的科學(xué)技術(shù)方法論是馬克思主義關(guān)于人類認識自然和改造自然的一般方法的理論。它以辯證唯物主義認識論為指導(dǎo),在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平上對各門科學(xué)技術(shù)的研究方法做出概括和總結(jié),來闡明科學(xué)問題與科學(xué)事實、科學(xué)抽象與科學(xué)思維、科學(xué)假說與科學(xué)理論、技術(shù)研究與技術(shù)開發(fā)以及現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)的方法論,并揭示各種科學(xué)方法之間的聯(lián)系和過渡。

  恩格斯對自然辯證法的科學(xué)揭示把人對自然的認識從僵化的神學(xué)的束縛中解放了出來,把自然界發(fā)展的辯證圖景展示在人們的面前,在此基礎(chǔ)上他進一步闡述了辯證唯物主義自然觀的一系列正確觀點,揭示出唯物辯證法的基本規(guī)律和各種范疇在自然科學(xué)中的體現(xiàn)。自然辯證法的科學(xué)思想被揭示出來的價值不僅僅在于針對以往的向度,使人們在紛繁復(fù)雜的自然面前由無所適從的茫然變得豁然開朗,它的價值更在于從此往后的向度。19世紀(jì)以來,自然科學(xué)的迅猛發(fā)展使自然界各種現(xiàn)象的普遍聯(lián)系和發(fā)展的事實日益真切地呈此刻人們的面前。

  來到萬盛興,陳總號召中層以上管理干部熟讀《矛盾論》,并寫出讀后感。我認為陳總是期望我們從《矛盾論》中理出做好工廠管理的好思路來,同時也能夠指導(dǎo)我們生活的方方面面;叵胱x高中時,教師也讓我們讀過《矛盾論》,當(dāng)時記得最深的是:“外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因經(jīng)過內(nèi)因而起作用!边@句話,所以才拼命讀書。因為僅有讀好書,我才能夠離開貧窮的農(nóng)村,才能改變自己的命運,同時也為家庭帶來榮耀。

  歷史的車輪已經(jīng)把人類社會推進了科學(xué)的時代?茖W(xué)時代的到來不僅僅意味著人類應(yīng)對外部世界的更多自由,并且意味著人類精神世界的豐富智慧理性的提升,

  對待外部世界的觀點和看法的改變,以往的世界觀在科學(xué)發(fā)展的強勁勢頭之下受到了無法避免的沖擊和挑戰(zhàn)。

  哲學(xué)作為世界觀的理論形態(tài),回應(yīng)時代發(fā)展的科學(xué)主題,轉(zhuǎn)變自己的理論指向和話語模式已成為大勢所趨。因而,隨著科學(xué)時代的到來哲學(xué)出現(xiàn)了不一樣的轉(zhuǎn)向,它們或陶醉于對自然科學(xué)巨大成就的狂熱欣賞之中,把科學(xué)領(lǐng)域的具體知識等同為哲學(xué)的一般;或漠視回避現(xiàn)代科學(xué)的巨大提高,割裂自然科學(xué)與理論思維的關(guān)系,使哲學(xué)陷于抽象的思辨和玄想。而恩格斯則是順應(yīng)了時代發(fā)展的要求,從對自然科學(xué)的各項巨大成就的熱切關(guān)注中提煉出了自然辯證法的科學(xué)思想,賦予了理論形態(tài)的世界觀以堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ),即使科學(xué)發(fā)展的巨大成就沒有僅僅局限于事實領(lǐng)域,又把哲學(xué)從神學(xué)或抽象思辨的束縛中解救了出來,從而開創(chuàng)了一種嶄新的哲學(xué)形態(tài),建構(gòu)出了同科學(xué)時代相適應(yīng)的科學(xué)世界觀。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇16

  閱讀了《自然辯證法》序論和恩格斯的《自然辯證法》導(dǎo)言,我大體明白了自然辯證法所研究和揭示的資料:自然界存在和演化的一般規(guī)律,即自然界的辯證法;人類經(jīng)過科學(xué)技術(shù)實踐活動認識自然和改造自然的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)研究的辨證法;作為一種認識現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辨證法。

  從這個定義中能夠看出自然辯證法能夠為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展供給正確的世界觀和方法論的啟迪,以幫忙和促進科學(xué)技術(shù)的認識和實踐,同時自然辯證法不可能也不應(yīng)當(dāng)以自己的哲學(xué)研究來代替自然科學(xué)的實證研究。

  這其實也就給出了“你覺得經(jīng)過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能夠解決科學(xué)方法訓(xùn)練、能力和視野的問題嗎?”這個問題的答案。要在每一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所發(fā)現(xiàn),必須要先學(xué)習(xí)該專業(yè)的基本知識,了解該專業(yè)的一般規(guī)例。這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能夠在必須程度上訓(xùn)練我們使用合理的科學(xué)方法,提高我們的能力,開闊我們的視野?墒且钊氲难芯窟@一專業(yè)的`知識,

  并開闊這一專業(yè)的領(lǐng)域,在這一領(lǐng)域內(nèi)有所創(chuàng)新,我們必須對這一專業(yè)又更廣更深的理解。而這種理解,是離不開正確的科學(xué)方法,和廣闊的科學(xué)視野的。我覺得這種更一般性的科學(xué)方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)以及視野的開闊是由研究自然科學(xué)的自然辯證法以及其他一些相關(guān)知識所能供給的。

  也就是說,除了專業(yè)課的學(xué)期,我覺得能夠為我們供給科學(xué)方法訓(xùn)練、提高能力和開闊視野的知識很多,哲學(xué),歷史,文學(xué)都有我們能夠汲取的營養(yǎng)。關(guān)鍵是看我們能不能從這些專門知識中提取出對我們認識自然,進行科學(xué)研究有益的觀點。

  恩格斯在《自然辯證法》導(dǎo)言中,首先回顧了幾個世紀(jì)以來自然科學(xué)的發(fā)展,批判了以往形而上學(xué)的自然觀,然后闡述了自然界是運動變化的辨證唯物的自然觀。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇17

  自然辯證法是馬克思主義關(guān)于科學(xué)、技術(shù)及其與社會關(guān)系的已有成果的概括和總結(jié),是關(guān)于自然界發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律、人類認識和改造自然的一般方法以及科學(xué)技術(shù)與人類社會發(fā)展關(guān)系的理論體系。

  自然辯證法通過概括和總結(jié)科學(xué)技術(shù)的新成就,豐富和發(fā)展馬克思主義哲學(xué);自然辯證法為科學(xué)技術(shù)研究提供科學(xué)的世界觀和方法論,指導(dǎo)和促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展; 學(xué)習(xí)自然辯證法,有利于科技工作者培養(yǎng)樹立科學(xué)的世界觀和方法論,樹立科學(xué)的思維方式,增強創(chuàng)新能力;

  學(xué)習(xí)自然辯證法,有利于提高科技工作者對科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的各種哲學(xué)社會思潮的分析鑒別能力;

  學(xué)習(xí)自然辯證法,有利于科技工作者認識科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律,加深對我國科技方針政策的理解,從而更加自覺地為“四化建設(shè)”服務(wù)。

  通過自然辯證法的學(xué)習(xí),我認識到無論是學(xué)習(xí)自然科學(xué)還是人文科學(xué)以及社會科學(xué),我們必須尊重客觀事實,用聯(lián)系和發(fā)展的觀點來研究和認識世界。恩格斯說“不僅有機界和無機界之間的鴻溝縮減到最小限度,并且過去和機體種源說相對立的最根本的困難之一也被排除了。新的自然觀的基本點是完善了:一切僵硬的東西融化了,一切固定的東西消散了,一切被當(dāng)作永久存在的特殊東西變成了轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,整個自然界被證明是在永恒的流動和循環(huán)中運動著!

  自然辯證法認為世界上的一切事物和現(xiàn)象都是相互聯(lián)系、相互制約的,普遍聯(lián)系、永恒發(fā)展是世界的基本特征,而矛盾是事物發(fā)展變化的動力和源泉。自然辯證法研究涉及的領(lǐng)域(自然界、科學(xué)、技術(shù)與社會) 構(gòu)成一個開放的復(fù)雜巨系統(tǒng),對它的研究必須從辯證的觀點,也就是發(fā)展的觀點、整體的觀點出發(fā),并且牢牢抓住系統(tǒng)中的科學(xué)技術(shù)。科學(xué)技術(shù)既是人類認識自然、改造自然的活動與成果,又是改變?nèi)藗兊年P(guān)系,推動社會發(fā)展的強大力量;科學(xué)技術(shù)是人與自然的中介,又是人與人的關(guān)系的中介。

  在自然辯證法中,研究和揭示的內(nèi)容是自然界存在和演化的一般規(guī)律的,即自然界的辯證法;研究和揭示人類通過科學(xué)技術(shù)實踐活動認識自然和改造自然的一般規(guī)律的,即科學(xué)技術(shù)研究的辯證法;研究和揭示作為一種認識現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律,即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辯證法。從這一方面來說,我就可以明白自然辯證法可以為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供正確的世界觀和方法論的啟迪,以幫助和促進科學(xué)技術(shù)的認識和實踐。

  自然辯證法為自然科學(xué)提供了唯一科學(xué)的方法論。唯物辯證法對自然科學(xué)的指導(dǎo)作用,主要在于它為自然科學(xué)工作者提供正確的理論思維方法,而絕不是用空洞的哲學(xué)議論去代替自然科學(xué)研究的具體實踐。我們要徹底批判“代替論”,正確認識哲學(xué)對自然科學(xué)的指導(dǎo)作用,特別在現(xiàn)代尤為必要。恩格斯說:“一個民族想要站在科學(xué)的。 高峰,就一刻也不能沒有理論思維!

  今天,自然科學(xué)發(fā)展是這樣的迅速,基本粒子的研究、天體物理方面的重要發(fā)現(xiàn)、分子生物學(xué)的發(fā)展以及一系列新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的出現(xiàn),都說明現(xiàn)代自然科學(xué)正醞釀著新的重大突破,而隨著自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系的被逐步揭示,現(xiàn)代自然科學(xué)更顯示出新的特點,那就是:各門學(xué)科的相互滲透和交叉,各種方法、手段的綜合運用,宏觀、微觀不同層次之間的互相聯(lián)結(jié),這就需要運用更高程度的理論思維—唯物辯證法去進行辯證的綜合工作。

  科學(xué)精神的關(guān)鍵在于辯證的批判。我們要培養(yǎng)有條理的懷疑主義精神,不承認任何神圣的不可批判的東西,勇于批判別人和接受別人的批判,不輕信他人的觀點。哥白尼推翻了“地心說”,貝克勒爾否定了原子不可再分的理論,愛因斯坦創(chuàng)立了著名的相對論無不是對懷疑主義精神的最好詮釋。當(dāng)然,這種懷疑又是理性的、有條理的懷疑,是建立在科學(xué)的實驗及嚴密的邏輯基礎(chǔ)之上的。

  從歌德巴赫猜想到電梯問題,從宇宙大爆炸學(xué)說的證明到生命起源的'探究,從人體基因結(jié)構(gòu)的破譯到宇宙中暗物質(zhì)的追尋都能夠說明科學(xué)實驗和邏輯推理的必要性。批判性思維給我的啟示是要正確地處理好對待學(xué)術(shù)權(quán)威的態(tài)度。有條理的批判,反映了研究者的理性精神和感情中立的態(tài)度。在一個學(xué)術(shù)共同體內(nèi),對某些學(xué)術(shù)權(quán)威或者自己的導(dǎo)師給予相當(dāng)恰當(dāng)?shù)淖鹬厥呛侠淼,也是必須的。因為在學(xué)術(shù)共同體正常的運行機制下,學(xué)術(shù)權(quán)威的形成不是靠權(quán)利杠桿建構(gòu)的。

  學(xué)術(shù)權(quán)威在其共同體內(nèi)的作用就如一個燈塔和蓄水池,能把從事某項研究的人員匯聚起來,并指明前進的方向。這種方向的指明,不是靠他的權(quán)力,而是靠他的學(xué)術(shù)研究能力,因為他可以憑借自己敏銳的直覺,避免撞到前進航線上的暗礁。因此,給予學(xué)術(shù)權(quán)威和自己的學(xué)術(shù)前輩必要的尊重,可以使自己的研究少走彎路,更多地在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)得到幫助。

  當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入信息時代,科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系更加緊密。我們要促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這樣才能通過它來推動整個社會的發(fā)展?茖W(xué)技術(shù)方法對于科學(xué)技術(shù)探索活動的意義好比漁網(wǎng)之于捕魚斧頭之于砍柴,要進行科技創(chuàng)新必須借助于一定的手段,這個手段就是自然辨證法中提到的科學(xué)技術(shù)方法?茖W(xué)技術(shù)方法論只講科學(xué)技術(shù)研究的一般方法,但事實上在科學(xué)研究中運用的方法遠不止這些一般性的方法,還需要哲學(xué)這種更高層次的方法的指導(dǎo),自然辯證法作為一門哲學(xué)課程,其核心就是為研究生今后從事科研工作提供一種辨證思維的方法。

  孟德爾運用假說方法,以“基因”來解釋生物的遺傳規(guī)律,由于方法的超前,很長時間里沒有得到重視,但后來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展卻證明了他的理論的合理性,假說方法作為一種能夠充分發(fā)揮思維能動性的方法而被現(xiàn)代科學(xué)研究廣泛使用。

  科學(xué)技術(shù)研究方法不只在自然辯證法課上得到學(xué)習(xí),在研究生的專業(yè)課學(xué)習(xí)中也有所涉及,專業(yè)課上講方法強調(diào)的是方法的工具性,科學(xué)技術(shù)方法論也強調(diào)方法的工具性,但更強調(diào)的是方法的可批判性。科學(xué)技術(shù)方法論的這種優(yōu)勢起到了補充、深化專業(yè)課方法教學(xué)的作用,讓我認識到不僅科學(xué)知識可批判,科學(xué)方法同樣有局限,科學(xué)知識需要創(chuàng)新,科學(xué)方法同樣需要創(chuàng)新,科技史上大凡偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明難有遵循固有的程式和運用現(xiàn)成的方法,科學(xué)大師往往能在已有的方法中保持必要的張力,或伴隨著創(chuàng)造出新的方法。

  作為研究生,更應(yīng)該深刻領(lǐng)會科學(xué)技術(shù)方法的重要性,注重創(chuàng)新意識的樹立和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使自己的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)相結(jié)合。多向?qū)熣埥趟麄儗蒲蟹椒ǖ目捶ㄒ约霸谶\用科研方法方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過查閱文獻資料寫作命題論文,在思考問題、查閱資料、歸納總結(jié)等實際操作中,深刻理解科研方法與科研活動的關(guān)系。

  自然辯證法導(dǎo)言讀后感 篇18

  知道了要驗證一個命題有證實和證偽兩種方法。首先明白一個命題如果不可能被證偽這個命題可能就是一個偽命題,這樣我們就能夠識別一些貌似真理的實際上毫無意義的論斷。

  明白要證實一個科學(xué)理論幾乎是不可能的,因為人不可能窮盡所有的可能,即使我們窮盡了迄今為止的所有可能,但也不能保證在未來會不會出現(xiàn)一個與理論相反的例子。我們現(xiàn)在所接受的理論只不過是有可能被證偽但迄今為止還沒有被證偽的理論。明白了假設(shè)證偽是有效的研究的方法,也是最節(jié)約的科學(xué)研究的方法。但同時明白證偽法也存在一定的局限性。

  用唐太宗李世民的這句話來概括:"以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。

  西方文化來源于希臘文化,古希臘哲學(xué)中有一種對事物本原探求理性精神,而這種理性精神又常常和他們的宗教緊密相連,西方先哲常常把探求事情本原的工作本身當(dāng)作追求,并從中找到樂趣,另一個動力來源于宗教,西方很多學(xué)者通過探求事物背后的'規(guī)律來證明上帝造物的偉大。

  而受儒家文化的影響,中華民族文化的主流是一種入世的文化,對科學(xué)技術(shù)的追求動力常常來源于改善現(xiàn)實生活,提高生活質(zhì)量的需要,很少純粹的科學(xué)探求。

  古希臘把自然作為一個與人的主體并列的客體,作為一個研究對象,并且他們相信其背后都是有規(guī)律的,因此對其研究更大膽,更具體,更深入。而中國文化一直對自然心存敬畏,并把人和自然作為一個整體考慮,用推測類比來印證和解釋自然,強調(diào)人與自然的和諧,因此缺乏對自然的深入的研究。

  樂于探索知性認識,探索事物背后的本質(zhì),正是希臘文化淵源流傳至現(xiàn)代的寶貴的氣質(zhì),這種氣質(zhì)在西方歷史長河中綿延不斷。這種氣質(zhì)就是康德說的知性精神,一種不斷求索、追求概念嚴格化、努力探索論證方式的精神。這種精神正是近代科學(xué)在西方產(chǎn)生的重要土壤。

  在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時更不能忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng),我們所企求的是科學(xué)與人文的完美結(jié)合,達到“詩和數(shù)字統(tǒng)一”的文明極地。有靈性和人性的人才才是社會真正需要的。

  科創(chuàng)精神屬于人文素質(zhì)的范疇,人文素質(zhì)是個人長期養(yǎng)成的穩(wěn)定的思想品格和待人接物的習(xí)慣和氣質(zhì),這主要由主體自己自覺地靠多方面知識的積淀和滋養(yǎng)而成?茖W(xué)是永無止境的探索過程,要求我們不能滿足現(xiàn)狀,不能停滯不前,要永遠不停探索不停創(chuàng)新,這正是科學(xué)精神的精髓所在。哥白尼推翻了“地心說”,貝克勒爾否定了原子不可再分的理論,愛因斯坦創(chuàng)立了著名的相對論……無不是對創(chuàng)新精神的最好詮釋;科學(xué)領(lǐng)域中,至今還有太多懸而未決的難題:從歌德巴赫猜想到電梯問題,從宇宙大爆炸學(xué)說的證明到生命起源的探究,從人體基因結(jié)構(gòu)的破譯到宇宙中暗物質(zhì)的追尋。

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