海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感1
拿到學(xué)校假期推薦的必讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，四百多頁(yè)的書(shū)里，一個(gè)插圖也沒(méi)有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬著頭皮看下去了。沒(méi)有想到，這本書(shū)太讓我著迷了，里面的每一章都很精彩。
這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。他們一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。
他們中的每一個(gè)人都不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難，讓我敬佩不已。其中我最喜歡尼摩船長(zhǎng)。面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，這種迎難而上的'勇氣，讓我特別佩服。就如阿龍納斯對(duì)他的評(píng)價(jià)：尼摩船長(zhǎng)超凡脫俗，高大無(wú)比，他已經(jīng)不再是我的同類，而是水中人，是大海里的精靈！
這本書(shū)真的值得我們認(rèn)真閱讀體會(huì)！是這本書(shū)，讓我相信，在人生的道路上，總會(huì)有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲嘆氣、怨天尤人，更不能自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計(jì)地去克服困難，這樣我們才能達(dá)到新的彼岸。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感2
這個(gè)寒假我讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國(guó)19世紀(jì)著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書(shū)主要講的是1866年的一件怪事，當(dāng)時(shí)很多船只都發(fā)現(xiàn)了海里的一只大“海怪”，而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是，國(guó)家派出了一支隊(duì)伍對(duì)“海怪”進(jìn)行探查，由此展開(kāi)了神奇的冒險(xiǎn)之旅。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)：海水的密度大于淡水的密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個(gè)人朝天躺著，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著不動(dòng)，另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，制造出一種強(qiáng)力的'鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)刺激，主人公在海底暢游兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開(kāi)眼界。我們要保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感3
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，的珍珠……大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的`懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為；提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感4
在春節(jié)期間，我讀了許多著名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的.大怪獸，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。后來(lái)得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(zhǎng)。
他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋， 看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪了驚險(xiǎn)的南極。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅�！锩娴男迈r，驚險(xiǎn)的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們！我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國(guó)，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險(xiǎn)的遭遇等著我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧！
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感5
放暑假的第一天，我開(kāi)始閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這是一本關(guān)于海底游記的書(shū)。它讓我對(duì)海底認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)點(diǎn)，我知道海底有海蜘蛛、有五彩繽紛的魚(yú)兒、還有奇奇怪怪的暗礁。除了這些還有兇猛的鯊魚(yú)、扇子一樣的珊瑚。我對(duì)海蜘蛛的印象最深刻，它有1米高，有8條腿，每條腿都細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.。它比我們陸地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹沒(méi)的城堡，有的海底像森林一樣，海底是各種各樣的。有一片海人類不知道它的名字，其實(shí)叫紅海，為什么呢?因?yàn)橛谢鹕奖l(fā)的火掉到了海里，還有許多人犧牲以后的血流到了海里!所以這片海叫紅海。
尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)很淵博，很有智慧的人，雖然尼莫船長(zhǎng)很奇怪不喜歡人類，離開(kāi)了家庭和陸地。但是他很有愛(ài)心、善良，為了營(yíng)救了弱者，對(duì)抗了兩只兇猛的鯊魚(yú)，差一點(diǎn)把命丟了!他制造了一搜堅(jiān)固的潛水艇，有兩層鐵皮中間夾著許多磁鐵。潛水艇里邊有一個(gè)書(shū)房有許許多多的書(shū)本擺放在書(shū)架上。尼莫船長(zhǎng)沒(méi)事做的時(shí)后就看書(shū)，看關(guān)于海底的書(shū)。他通過(guò)看這些書(shū)，了解了海底有什么，知道航行的方向和路線，可以躲避珊瑚和暗礁!
海底真是一個(gè)很特別的地方!
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感6
書(shū)一直是人類的好朋友，給予人們需要的，幫助人們，教給人們文化，知識(shí)。
今天，我也讀了一本這樣的好書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的作品。
故事由一個(gè)“海怪”的出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅展開(kāi)。
�。保福叮赌�，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。在追捕的過(guò)程中，阿龍納斯發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，叫做“鸚鵡螺號(hào)”，它的主人叫尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了環(huán)球海底旅行。在旅行的`過(guò)程中，他們領(lǐng)略了大海的奇特與魅力，但最后當(dāng)阿龍納斯知道尼摩船長(zhǎng)心中隱藏的巨大仇恨和殘忍時(shí)，阿龍納斯選擇了離開(kāi)，結(jié)束了他們的海底旅行。
全書(shū)共有４７個(gè)章節(jié)，其中包括親身穿越海底森林，腳踩海底煤礦，采摘價(jià)值連城的大珍珠，以及和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，還有在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)的驚心奪魄的罕見(jiàn)場(chǎng)面。
書(shū)中的人物都是作者虛構(gòu)的，但在我們讀者看來(lái)，卻都是一個(gè)個(gè)有血有肉，真實(shí)，有獨(dú)特性格的人物。所以，不要再猶豫了，趕快拿起手中的書(shū)，一飽《海底兩萬(wàn)里》的魅力吧！
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感7
今天我讀完了法國(guó)著名作家儒勒。凡爾納寫(xiě)的海底兩萬(wàn)里一書(shū)，真是受益匪淺！書(shū)中有四個(gè)人物———巴黎自然科學(xué)博物館副教授阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾。魚(yú)叉手尼德。蘭、‘鸚鵡螺’號(hào)船長(zhǎng)尼摩。有一天，海上突然出現(xiàn)了一個(gè)身長(zhǎng)一百米的巨型‘怪物’，阿龍納斯和他的仆人康賽爾一起被邀上‘林肯’號(hào)，想捉住那個(gè)‘怪物’，結(jié)果不僅沒(méi)有捉到，還被捉進(jìn)了‘鸚鵡螺’號(hào)，經(jīng)歷了許多事，有擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險(xiǎn)情，還從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多動(dòng)植物和奇異的景象。
說(shuō)真的`，這真是一本了不起的書(shū)。它讓你自己去思考，自己去理解。每當(dāng)你翻到新的一頁(yè)時(shí)，新的體會(huì)就像壘墻一樣一層層積累�，F(xiàn)在，回頭想想，或許結(jié)束一件事并不是壞事，它會(huì)帶走你的苦惱，同時(shí)，還會(huì)給你帶來(lái)新的機(jī)遇，給你新的快樂(lè)。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿隆納斯教授和仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現(xiàn)那只海怪是一只由人工操縱的大潛艇——鸚鵡螺號(hào)。接下來(lái)就是講兩位主角被鸚鵡螺號(hào)中的船員拯救并卷入一系列事件當(dāng)中。
在讀完整篇小說(shuō)后，我總覺(jué)得這不是真正的結(jié)局，它還給讀者留下了一絲懸念：鸚鵡螺號(hào)會(huì)怎樣？我想象的結(jié)局應(yīng)該是：鸚鵡螺號(hào)的秘密被公布于眾，把這項(xiàng)技術(shù)交給了人類，人類便發(fā)展成我們現(xiàn)在這樣。
對(duì)我而言這不是一篇普通的小說(shuō)，這千萬(wàn)個(gè)字只想告訴我們：其實(shí)我們還有許多不知道。就題目而言，我們就無(wú)法解釋，人類至今發(fā)現(xiàn)最深的地方也就一萬(wàn)多米，可寫(xiě)的卻是兩萬(wàn)里，這就是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。不止是這些，也許凡爾納就去過(guò)海底兩萬(wàn)里的'地方，但他并沒(méi)有告訴人們，他并沒(méi)有去享受那種至高無(wú)上的地位，而是把一系列的經(jīng)歷都寫(xiě)成了這本書(shū)，他希望在他死后，會(huì)有人通過(guò)這本書(shū)尋找到海底兩萬(wàn)里的地方并發(fā)現(xiàn)那個(gè)深深埋藏在海底的鸚鵡螺號(hào)。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感9
小時(shí)候我就對(duì)神秘的大海充滿了好奇，總是纏著媽媽講大海的故事。我常常想海底到底有什么呢？在我生日那天，媽媽送給我一本法國(guó)作家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)深深的吸引了我。
《海底兩萬(wàn)里》是一個(gè)科幻故事，講述了林肯科學(xué)家去探險(xiǎn)，遇到了海上風(fēng)暴，被尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡羅號(hào)船救了，于是和尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了神奇的海底之旅。他們?cè)诤５茁�、狩獵、見(jiàn)到了海底的火山、碰到了章魚(yú)怪、經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的冒險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讓我對(duì)作者的想象力拍案叫絕。我最喜歡看的'一篇是描寫(xiě)海底火山的，因?yàn)槲抑恢郎皆陉懙厣�，其�?shí)在海底世界和陸地一樣都有山，海底的火山更壯觀。
看完了這本書(shū)我才知道，原來(lái)大海并不是我們所看到的那么平靜，只是一片蔚藍(lán)，在那神奇的海底，有著色彩斑斕的花草、有形態(tài)各異的魚(yú)，還有許多未知的秘密。我決定長(zhǎng)大后一定也要去海底探險(xiǎn)，親眼看看這神奇的海底世界。當(dāng)然了現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)�。�
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感10
尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來(lái)的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個(gè)人會(huì)多種語(yǔ)言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的.人們來(lái)往。
這一部分介紹了整本書(shū)內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說(shuō)的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。
《海底兩萬(wàn)里》第一部分的后半部分寫(xiě)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號(hào)”，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感11
人類對(duì)未知世界充滿了好奇，人類探索太空，探索沙漠和南北極，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又把我?guī)нM(jìn)了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說(shuō)，講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒(méi)想到的是，海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^(guò)程中不慎落水了，被“鸚鵡螺”號(hào)好心的尼摩船長(zhǎng)救了，從此開(kāi)始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品，參觀了設(shè)施齊全的`“鸚鵡螺”號(hào)，還去海底森林狩獵，遭遇了水族部隊(duì)，還觀賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書(shū)呀！雖然我們現(xiàn)在還不能有條件去海底旅行，但這本書(shū)卻像盡職的導(dǎo)游一樣，帶我領(lǐng)略了海底的神奇，還教給了我許多知識(shí)。書(shū)中的人物也非常勇敢，具有冒險(xiǎn)精神，他們遇到了巨型章魚(yú)，北冰洋風(fēng)暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書(shū)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，美好的未知世界就在前面等我們呢！
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感12
讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我被書(shū)中扣人心弦的故事情節(jié)深深地吸引了。
故事講述的是一向平靜的大海里出現(xiàn)了駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間，胡作非為，于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。林肯號(hào)和“怪物”在一場(chǎng)戰(zhàn)斗之后受到重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入了“怪物的內(nèi)部”。而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入了“怪物的內(nèi)部”。
這部科幻小說(shuō)中最吸引我的'，是那千姿百態(tài)的海底世界，還有書(shū)中有時(shí)讓你激動(dòng)不已，有時(shí)讓你緊張，有時(shí)又可能會(huì)讓你留下熱淚的故事情節(jié)。另外，書(shū)中比如在印度洋看到的許多稀奇的介殼動(dòng)物，讓我對(duì)神秘的大海，，特別對(duì)大海里面神奇的世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。我想我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)武裝自己，等我長(zhǎng)大了，我要用我學(xué)到的知識(shí)去探索神奇的海洋世界。
這本書(shū)雖然是一部科幻小說(shuō)，但從這本書(shū)里面，我也學(xué)到了好多知識(shí)，明白了很多道理，讓我懂得了忠誠(chéng)，懂得了孤獨(dú)，讓我懂得了什么是真正的友誼！
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感13
暑假里，我讀了一本有名作家儒勒＊凡爾納《海底兩萬(wàn)里》。
它講述著一個(gè)神奇的歷險(xiǎn)故事，海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家隨遠(yuǎn)征一起去剿剿滅怪物。在消滅怪物的過(guò)程中，不幸和兩個(gè)同伴掉入海里，但卻被一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇救出。原來(lái)這怪物就是這艘潛艇。于是他們認(rèn)識(shí)了神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)，和其它船上的人一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底歷險(xiǎn)記。他們看見(jiàn)海底的壯觀景象，沒(méi)人登過(guò)的南極點(diǎn)，到時(shí)最后逃跑時(shí)，教授不幸昏倒，醒來(lái)時(shí)自己在陸地上，和內(nèi)莫船長(zhǎng)的相遇真像夢(mèng)一般。
在這本書(shū)里，我最喜歡內(nèi)莫船長(zhǎng)，我喜歡并不是喜歡并不是他很富有，而是他性格。內(nèi)莫船長(zhǎng)的性格沉著冷靜，在突發(fā)狀況時(shí)不會(huì)輕易慌張，會(huì)勇敢地求助他人，想辦法解決問(wèn)題。他還帶教授領(lǐng)略美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界，看海底火山噴發(fā)的.景象，登上了沒(méi)有人到達(dá)南極點(diǎn)，還救了教授一命。他盡管知道海底所有的寶藏在那里，但他決不會(huì)獨(dú)呑，而是金銀財(cái)寶都給非常貧困的地方，盡管他多么憎恨陸地。
正所為書(shū)上說(shuō)：“傳道書(shū)”曾提問(wèn)：誰(shuí)能測(cè)知深淵的最深處呢？教授他想，當(dāng)今世界上只有兩個(gè)人有權(quán)回答這個(gè)問(wèn)題，那就是內(nèi)莫船長(zhǎng)和他自己。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感14
故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開(kāi)始了我的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而我卻坐著小艇死里逃生。讀完小說(shuō)，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的'偉大理想，但最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。
我認(rèn)為他是值得的，他死得有價(jià)值，反觀現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為自己設(shè)立三個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試要考入班級(jí)前五名;中期目標(biāo)就是兩年以后考入向明中學(xué);遠(yuǎn)期目標(biāo)就是八年以后考入上海交通大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人。
海底兩萬(wàn)里小學(xué)生讀后感15
上周從學(xué)校借了幾本書(shū)，其中有一本是著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)打算接回來(lái)給兒子看，結(jié)果呢看到兒子看的津津有味，我也忍不住又讀了起來(lái)。以前讀過(guò)這本書(shū)，但現(xiàn)在內(nèi)容基本忘干凈了，再次閱讀后，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容加深了印象。
這篇文章主要講了一條疑似獨(dú)角鯨的怪物在多次襲擊船只后，美國(guó)遣派出“林肯號(hào)”和教授阿龍納斯等人去制服這只“獨(dú)角鯨”。但在一個(gè)夜晚，他們被“獨(dú)角鯨”襲擊，教授阿龍納斯、其仆人和捕鯨手都掉到了“獨(dú)角鯨”身上，最后發(fā)現(xiàn)，這不是獨(dú)角鯨，而是一艘船艇，叫做鸚鵡螺號(hào)的潛艇。最后因?yàn)椴豢霸跐撏Ю锏募拍O(shè)法逃出了鸚鵡螺號(hào)回到了陸地上。
在這一本書(shū)中，故事情節(jié)新穎、波瀾起伏、一波三折，令人看了之后回味無(wú)窮。所以這本書(shū)流傳至今，依然是人們心中喜愛(ài)的`一本書(shū)。
在這本書(shū)中，涉及到了大量的科學(xué)，地理等方面的知識(shí)，是“水下的《昆蟲(chóng)記》”
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的事情，是要人們用智慧的眼光加靈活的頭腦去推動(dòng)想象的風(fēng)帆，探索科學(xué)的真理，尋找未來(lái)的目標(biāo)。
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