名著《老人與�！纷x后感3篇
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的名著《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
名著《老人與�！纷x后感1
在老頭兒的心里，海洋總是“她”，海明威名著《老人與�！纷x后感。喜愛大海的人都用這樣的稱呼，老頭兒是墨西哥灣的一個漁民，名叫桑提阿果，他瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋;顴骨上有很多黃褐斑，這也許是長年累月在太陽下暴曬的緣故，黃褐斑一直往下延伸，蔓延到他臉的兩次，當我讀完海明威《老人與海》時，我很被老人的精神深深的打動了。
老頭兒在墨西哥暖流打魚已經(jīng)八十四天了，他卻一無所獲，因此也失去了自己的得力助手—孩子。那天是他打魚的第八十五天，老頭子認為這是一個吉利的數(shù)目。于是在孩子的幫助下，為這一天的出海做了充分的準備，這天一大早，老頭兒就出海了，老頭兒的目標在遠方，他把陸地上的濁氣拋到了后面，劃進了海洋上清早爽凈的氣息里。他喜歡海上的飛魚，海鳥，燕鷗.......因為在海上的孤單時間里，總有它們和他做伴。
天蒙蒙亮時，他就拋出了所有的魚食，耐心的等待著，人可不是一直都走霉運的，老頭兒也一樣。老頭兒釣上一條大魚，但他的力氣太小，根本奈何不了大魚，他只能任憑大魚來只小船行走，他的家鄉(xiāng)漸漸的遠去了。就這樣，大魚拉著他走了三天兩夜，他已經(jīng)精疲力盡了。這期間，他被大魚折磨的渾身疼痛。在海上，他學會了自言自語，或學會了對鳥兒。魚兒們說話，或許這是排解她寂寞心情的一種最佳方法吧，讀后感《海明威名著《老人與�！纷x后感》。大魚終于現(xiàn)身了，它貼著船游過來了，老頭兒撂下繩子用腳死命踩住，用雙手抓住魚叉，高高舉起，使出全副的力氣，猛吸一口氣，鐵叉叉進了魚的身體里，大魚漂浮在了水面上，老頭兒這會覺得已暈的不行了，雙眼睜不開，手上都被蹭破了皮，他用他頑強的毅力戰(zhàn)勝了大魚。大魚雖然被打敗了，但老頭兒接下來的所面臨的問題更加嚴峻了。大魚的血在海洋上漫布開來了，它就從深水里浮上來了就聞到了氣味，它急沖沖的游了上來，馬上就沖破了湛藍的水面，到了陽光下。過了會兒，它有嗅到了血腥的味道，一路緊追不舍的跟上了小船。它是一條尖吻嗜鯊。老頭兒趁它撕咬大魚的時候，用魚差瞄準了鯊魚的腦子，拼命地扎下去了，他的兩手已經(jīng)血肉模糊。只弄靠整個身體的分量使勁地把鐵叉往魚頭里叉，他沒有什么把握，但扎的很堅決，下足了狠心。鯊魚‘撲騰’一下反過來身來，老頭兒這才松了一口氣，但老頭兒的魚叉隨著鯊魚一起沉入了海底。老頭兒知道鯊魚遲早是要來的，他就將身邊的刀綁在繩子上，當作自己的武器。鯊魚在一次的來了，老頭再次提起精神，周折鯊魚的要害狠狠的扎了下去，它終于沉了下去。隨后又來了條單個的雙髻鯊，老頭又照例找了個好時機，用刀扎進了它的腦袋，但這次鯊魚沉下海的時候向后一扭，老頭兒來不及把刀拔出來，刀面‘啪’地一聲斷了。老頭身邊的大魚以被鯊魚咬的七零八落了。老頭原本以為戰(zhàn)斗就這樣結束了，但事實并非如此，隨著剩下魚肉香氣的彌漫。就在老頭兒快出暖流時，又有鯊魚來襲擊了，此時的老頭兒已經(jīng)暈的不行了，眼前一片昏暗，兩手已是血肉模糊了。但他憑借著自己最后的一絲氣力，打敗了鯊魚，只不過他身邊的大魚只剩下了一副魚骨架。
在《老人與�！分校Ｃ魍茉炝艘粋�沒有被任何困難壓服，踏進自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。
名著《老人與�！纷x后感2
在讀完《老人與海》這本書，我深深地感受到了，一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。我們需要的正是這種老人與海式的精神，這種永不放棄的信念。
那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn);一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了，大海 只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏 斗，一場征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚肉 ” 和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候， “ 鯊魚忽然 ……” ，老人最后是空著雙手，幸運地 “ 凱旋 ” 。 我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在 9 之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后 再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 …… 中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有 老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程， 結果只有海明威所寫的，老人空著手回航： “ 一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢。
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗轉載自百分網(wǎng)他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄 過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，令世界震驚。92年《老人與�！穯柺溃撕蠓謩e獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。
桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥8天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第8天充滿希望的黎明，又迎來了第8天燦爛的陽光。第8天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被 制服了，其中的一些描寫，生動的表現(xiàn)出了老人的堅強，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我 弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見 間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，是他戰(zhàn)勝了大馬林魚，同時也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳�！�
就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰(zhàn)，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”
《老人與�！芬哺嬖V我們，“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。那些現(xiàn)在對生活失望，找不到方向的人我想送普希金上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠 的懷戀。”
名著《老人與�！纷x后感3
我閱讀了海明威的獲得了諾貝爾文學獎的中篇作品《老人與海》，這是一部描寫人與大自然搏斗的小說。它既接近現(xiàn)實主義，又富于浪漫色彩。它描述了一位老漁人一連八十四天沒有捕到魚，但他并沒有喪失信心，硬是駕著一葉孤舟，獨自一人到茫茫大海中追蹤他要戰(zhàn)勝的魚類。在歷盡千辛萬苦之后，他終于捉到了一條大得令人難以置信的馬林魚，而在滿腔喜悅的回程中，卻被一群窮兇極惡的鯊魚撕咬得只剩下一副骨架，落得空手而歸。在作品中，一方面，流露出作者一貫的悲觀情緒（這可能與他早年的喜歡冒險、叛逆的性格以及遭遇的一些戰(zhàn)爭的悲慘刺激有關），他認為，在人和大自然或外界勢力的搏斗中，總難免歸于失敗，最后的勝利只不過存在于人的樂觀的想象中，歸根結底還是免不了悲慘的結局，這里摻雜著一些宿命論的唯心觀點。但另一方面，作品中強調了應當不向失敗低頭的“硬漢”精神，在這篇小說中，老人就保持了這種精神：老人和上了鉤的力大無窮的大魚斗，和掠奪他的戰(zhàn)利品的`一群貪婪兇惡的鯊魚斗，和狂風巨浪無邊無際的大海斗，和他自己的傷痛、疲勞斗。最后雖說是一無所獲地回到自己的茅屋里，但他沒有認輸，他不承認自己被打敗。老漁人在絲毫沒有絕望的因空手而歸的失望后，寄希望于下一次出海，認為只要不駛出那么遠，就大有成功的可能。其中給我印象最深刻的是：在和鯊魚的苦斗中，他大聲呼喊：“人不是生來要給打敗的！”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他！”在海明威的許多作品中，總是貫穿著兩種對立的思想——一種是消極的悲觀主義的宿命論，一種是積極的不向失敗低頭的“硬漢”精神。這兩種對立思想在老人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
海明威在《老人與�！返膶懽魇址ㄉ�，突出表現(xiàn)了富有感情的人物性格刻畫、深刻的心理剖析和故事情節(jié)及景物之間的協(xié)調與和諧，他還運用他貫常的獨白手法來表達老漁人內心深處的思想感情，使人們看到老人是多么勇敢、堅毅、鎮(zhèn)定。如，在駛回小港登岸之前，老人曾經(jīng)問自己：“是什么把你打敗的呢？”回答是干脆的、充滿自信的——“什么也不是！”他提高嗓子說：“是我走得太遠啦。”在看這部作品時，我發(fā)現(xiàn)，作者還以濃墨重彩的筆觸描繪了大海的浩瀚景色，用自然主義的手法將大海寫得如此之絢爛變幻、氣象萬千，宛如大自然雄偉瑰麗的畫面就在我們面前。
我在讀這一偉大的巨作時，一開始，只是拿到書就讀，讀得很辛苦，覺得這樣的作品只是描寫老漁人的心理和他與孩子之間發(fā)生的一些小事而已，語言樸實、通俗易懂，寫得很一般。而且身在當代社會的我們，無法與這作品中的生活與思想融合，只覺得格格不入，我無法理解！
在看到一半時，在老師的指導下，我另外看了一本書，那本書介紹了海明威的一生，并對海明威一些作品的背景及其內容進行了詮釋。這些，對于我來說，簡直又是一筆財富，等我看完后，我非常地激動——原來，海明威是這樣的一個人！��！然后，我又繼續(xù)讀《老人與海》，而這一次，我是帶著某種感情色彩和理解的心理來體會作品內容的，當我讀完作品，心中不由發(fā)出驚嘆：這真是一部了不起的作品��！他把老人與大自然搏斗的情景寫得那么協(xié)調，這與他的經(jīng)歷是分不開的！他的作品差不多是他自身經(jīng)歷的寫照！加上他那獨特的寫作技巧，更使內容錦上添花！這個諾貝爾文學獎的獲得是當之無愧�。∥蚁�，體驗生活、細心觀察、一絲不茍的創(chuàng)作精神，這些，對于一位偉大的作家來說，都是非常重要的。……而對于我來說，把作品與作家聯(lián)合起來讀，也是非常重要的�！�
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