讀老人與海讀后感4篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀老人與海讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀老人與海讀后感1
輕輕合上書本，我的思緒卻隨著書飄到那波濤洶涌.危機(jī)四伏的大海中去了。
書中的主人公桑地亞哥是個(gè)漁夫，書中的故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫在前84天捕魚，但并沒有捕到大魚，不過(guò)在第85天時(shí)，他卻釣了一條大馬林魚。這是老人從來(lái)沒聽過(guò)也沒見過(guò)的，魚大勁也大，拖著他的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了許多的艱難考驗(yàn)，終于將魚刺死，拴在船頭，卻不料遇到了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗，但無(wú)奈，鯊魚還是把馬林魚肉吃得一點(diǎn)都不剩，只給老人留下了一堆魚骨頭。
別人都說(shuō)他失敗了，但我覺得他是成功的，因?yàn)樵谇?4天并沒有捕到大魚，但也有一些收獲，不過(guò)他并沒有滿足于現(xiàn)狀，他那堅(jiān)持不懈的精神令我欽佩。要是我遇到了挫折，一定會(huì)像老漁夫那樣，面對(duì)挫折不言敗，勇敢去付出。
在書上提到：“老人漁船上那破舊的帆布，就像是一幅失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，老人并沒有氣餒，仍然出海捕魚。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能像漁夫一樣堅(jiān)持，面對(duì)挫折就逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道挫折怎么寫。
記得又一次，我有一段時(shí)間成績(jī)不理想，整個(gè)人有些頹廢，但我在想起了老漁夫的故事后，我便加緊學(xué)習(xí)，畢竟老漁夫在面對(duì)了那么大的困難后，都沒有放棄，我又憑什么輕易言棄呢？
老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讀老人與海讀后感2
開學(xué)第一天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，主要講的是：在一個(gè)冬日里，作者和朋友來(lái)到了翠湖，在喂海鷗的人群中認(rèn)出了一位老人，他穿得、用得都很破舊，但每天都步行二十里來(lái)這，只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些，而是老人給每個(gè)海鷗都起了名字并能從海鷗群中認(rèn)出每一個(gè)海鷗！還有就是十幾天后老人去世了，作者把老人的遺像放到翠湖邊，海鷗們由不知情到知情到悲痛，表現(xiàn)得象人類悼念親人一樣，在遺像前站成兩行，作者收起遺像時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，讓人非常振撼！
看完這篇課文，我非常感動(dòng)！老人并不富裕，一個(gè)月只有300多元錢，可是他卻舍不得用在自己身上，連公交車都不坐，卻可以給海鷗們買最喜歡的美食，甚至做雞蛋餅干！我不禁稱贊老人如此高尚的品質(zhì)！
其實(shí)，自然界的一切都是有感情的，只要你對(duì)它們好，它們就會(huì)加倍的回報(bào)你，我們應(yīng)該象老人學(xué)習(xí)，和自然界和平、友好相處，善待每一個(gè)生命，這樣，你會(huì)收獲到意象不到的驚喜。
讀老人與海讀后感3
人生離不開書，正如魚離不開水。在漫長(zhǎng)的人生中，我們一定閱讀過(guò)許多好書。而我最喜歡的一本好書是《老人與海》，它是一本外國(guó)名著，作者是著名的文學(xué)家——海明威。
《老人與�！愤@本名著，作者以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄老漁夫桑提阿果在海上捕魚的全過(guò)程。他在連續(xù)84天沒有捕倒大魚的情況下，經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)阻，終于捕到一條巨大的馬林魚，但在返航途中遭到鯊魚的襲擊，最后只拖回了一副魚骨架。
也許有人會(huì)想：他完全可以丟棄了馬林魚，自己逃生，也不必去把一副大魚骨拖回來(lái)。是啊，可是桑提阿果爺爺堅(jiān)不可摧的精神力量深深打動(dòng)了我。這也應(yīng)照了桑提阿果的生活信念：“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的�！闭媸沁@樣的瘦骨嶙峋的老人，卻是作者心目中所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈，充滿愛心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”。
真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最深刻的道理的，真正的好作品都是用生命的歷練做題材的。桑提阿果生命的歷練就是用生命努力，用生命付出，面對(duì)不可逆的命運(yùn)，并沒有退縮，而是與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的.抗?fàn)�。這本書熱情的贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
“人可以失敗，但不可以被打敗。”這一句話不但打動(dòng)了讀者，也讓我們?yōu)樯Ｌ岚⒐麑氋F的精神力量而贊嘆。
讀老人與海讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文二十一科《老人與海鷗》，學(xué)習(xí)完這篇課文，那位老人給我的印象很深。我反復(fù)的讀了好幾遍。
我最受感動(dòng)的段落是：“朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。”因?yàn)樗磉_(dá)了老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛，還呈現(xiàn)了一個(gè)愛海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。”我感受到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗的之間的配合是那么默契，那么和諧，從而體現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的一片深情。
讀完、學(xué)完，我體會(huì)到老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛值得我們學(xué)習(xí)，這篇課文讓我學(xué)到了很多東西，讓我知道人間真情多么寶貴，回頭想想自己那么不愛惜動(dòng)物，學(xué)習(xí)了這篇課文，我以后一定要對(duì)身邊的每一樣?xùn)|西，好好的愛惜。學(xué)習(xí)老人愛惜，關(guān)愛海鷗那楊梅愛惜動(dòng)物。自從我家養(yǎng)了小狗以后，我沒有一天好好對(duì)待過(guò)它，小狗叫一聲，我就踢它，小狗一不小心動(dòng)我一下，我就把它打個(gè)厲害，心情壞時(shí)，不管小狗怎樣，都會(huì)打、罵它。是小狗感覺不到家的溫暖，和老人對(duì)待海鷗對(duì)比一下，我做的一點(diǎn)兒也不夠。我以后再也不會(huì)那樣對(duì)待小動(dòng)物了。
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