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高中老人與海讀后感

時(shí)間:2023-02-16 19:15:23 老人與海讀后感 我要投稿

高中老人與海讀后感匯編15篇

  讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中老人與海讀后感匯編15篇

高中老人與海讀后感1

  很多人都看過《老人與!愤@本世界文學(xué)名著,我也很早就讀過,但由于時(shí)間相隔很久,故事情節(jié)已有點(diǎn)模糊。最近,我又從新翻開這本名著,再次品讀,真的受益匪淺、感觸頗深。

  這本書主要敘述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚為生的感人故事。有一次他好不容易釣到了一條大魚,心里異常的欣喜。但是在返航的路上遇到了成群鯊魚的圍攻。由于漁船很小,大魚只能拖在船外,老人使出渾身解數(shù)和鯊魚群搏斗,但是,鯊魚實(shí)在太多,實(shí)在太猛了,最后,鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人累了一天,搏斗得滿身傷痕,拖回去的只是一副大魚的骨架。

  多可憐的老頭啊!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,遇到了困難,有人會(huì)迎難而上,也有人會(huì)畏縮不前。比如說張海迪,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的.態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。,她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房里……經(jīng)過不懈的努力,終于戰(zhàn)勝了困難,而且還取得了很大的成績,獲得了很高的榮譽(yù),為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。

  魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概:“用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸!笔前!當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的精神與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做出不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人的一句話令我一生難忘:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!币粋(gè)人的一生中不可能沒有失敗,但我們?nèi)绻軌驈氖≈形〗逃?xùn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路,那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東曾經(jīng)說過:“失敗乃成功之母!痹蚊绹偨y(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊,然而,他英勇卓絕,不斷戰(zhàn)勝困難。他經(jīng)過了13次競(jìng)選總統(tǒng),然而有12次的競(jìng)選是失敗的。但在最后一次終于當(dāng)選為美國總統(tǒng),這是一件多么令人高興的事情啊!他的努力終于得到了回報(bào)。

  所以,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢的面對(duì),在困難面前勇往直前,只要我們有了這種奮不顧身、不畏困難的精神和勇氣,就有了征服困難的力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了!

高中老人與海讀后感2

  什么是力量?當(dāng)你擁有的信仰時(shí)的東西。什么是信仰?當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)可以倚靠的東西。

  ——題記

  圣地亞哥很久沒有捕到魚過了。盡管他老了可以解釋這一點(diǎn),但他畢竟是一個(gè)漁夫啊。于是他又出海了。出乎意料,他遇到一條大魚,這真是一條很大的魚。圣地亞哥花了三天三夜的心血終于制服了這條頑強(qiáng)的大魚。不巧的是,魚血的腥味引來了鯊魚。是的,一大片的鯊魚。圣地亞哥不得不強(qiáng)撐精神對(duì)抗這群貪婪的家伙。終于,鯊魚都被趕跑了。不過他很累很累了。

  船終于停泊在了碼頭。可惜大魚只剩下了一副骨架。圣地亞哥已經(jīng)沒有精力傷心這些了。他只是睡著了。睡夢(mèng)里有一頭雄獅,閃著金色的輝煌的光芒。 “你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”。因?yàn)樗兄銐虻男叛雠c力量。一個(gè)人有了信仰,便不會(huì)屈服于苦難。就像一個(gè)擁有真正夢(mèng)想的人不會(huì)放棄成功的一絲一毫希望。盡管他是多么的渺小與微不足道。成功的路上會(huì)有數(shù)不盡的坎坷與艱辛,能支持一個(gè)人走向最后的,或許恰恰正是他所堅(jiān)守的'信仰。

  黃山是中國現(xiàn)在一位元老級(jí)的coser。他最初開始cosplay的時(shí)候是20xx年。那時(shí)候的他很不被別人理解,別人總是認(rèn)為這是一種“怪異的行為”,被稱為“妖魔的行為藝術(shù)”。當(dāng)時(shí)cosplay在國內(nèi)并沒有流行,要找一家cosplay衣坊簡(jiǎn)直就是天方夜譚。黃山與自己志同道合的伙伴一起逛布料市場(chǎng),跑遍整個(gè)城市的市場(chǎng)或許只是為了找到一塊與服裝邊角相似的布料。道具只能自己動(dòng)手制作,在這段路上走過的汗水只有親身經(jīng)歷的人才會(huì)明白。他只是心中懷揣著一顆熱愛動(dòng)漫的心。黃山說:因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng),作為一個(gè)中國動(dòng)漫迷的夢(mèng)。這個(gè)不被人看好的圈子,盡管它現(xiàn)在仍然遭受許多非議。但是因?yàn)槟切ヽoser的努力與付出,它已經(jīng)在世界上雄踞一方。 “世界上百萬的cosplay玩家們身著自己摯愛的動(dòng)漫服飾,各類膚色、各族人群,懷抱同樣的夢(mèng)想,抬頭望天,他們的臉上,是笑容,他們正燃燒著青春,這般火焰,五光十色,匯融一起,最終化為火鳥,我愿稱她為鳳凰,她牽系著我們這批深愛著cos的人的夢(mèng)想,直沖云霄!”這就是他們的信仰。我們是普通人,但我相信我們每個(gè)人心中都有一個(gè)信仰,它或大或小,可能是因?yàn)橐患,可能是因(yàn)橐粋(gè)人。我們心中因?yàn)橛行叛龅拇嬖诙鴵碛欣硐,因(yàn)樾叛龅拇嬖诙錆M力量。圣地亞哥的信仰是那只金色的獅子,象征著光明的未來。盡管最后他只是拖回一副空空的骨架,但他已然成為我們心中的英雄。他打敗了馬林魚,打敗了鯊魚,打敗過去的自己,他不屈不撓,終將被千古傳唱。

  信仰可以是簡(jiǎn)單,是平凡;也可以是偉大,是壯志。因?yàn)樗切叛,它崇高它受敬重,所以我們?huì)有力量,能憑一自之力開拓美好明天。

高中老人與海讀后感3

  因?yàn)橐恢笔抢先艘粋(gè)人,因此全書有不少老人的獨(dú)白和心理描寫,這些描寫細(xì)致,貼切;還有那出神入化的捕魚時(shí)的動(dòng)作描寫,細(xì)節(jié)描寫等,實(shí)在讓人身臨其境,仿佛是自己在海上捕魚一般,以致于讓人讀完書后還能一直沉浸在書中的世界,不愧為榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)的作品說起圣地亞哥,他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一樣藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)。圣地亞哥,一個(gè)看似可憐的老頭。年老體衰,卻無法獨(dú)享清福,依舊要靠自己打魚為生;又偏偏交了壞運(yùn),整整84天沒補(bǔ)到魚,40來天時(shí)還不得不和自己的幫手——小男孩馬諾林分開;第85天總算釣到了一條大馬林魚,卻不得不與它折騰3天,弄得渾身是傷,筋疲力盡,才將其釣了上來;結(jié)果回途中又遇上了鯊魚,與鯊魚搏斗丟了魚叉,斷了小刀,折了舵把,還是沒保住魚,最終自己只剩下一副魚骨架……圣地亞哥,一個(gè)實(shí)際堅(jiān)韌,強(qiáng)大的英雄。84天沒釣上魚卻仍然樂觀,依舊不放棄希望;年近六旬,卻獨(dú)自與年輕力壯的大馬林魚搏斗3天,盡管遍體鱗傷卻仍不放棄,最終戰(zhàn)勝了魚;歸途中鯊魚一次次襲來,卻毫無懼色,冷靜與鯊魚撕殺,一次次用手頭的武器殺死鯊魚;面對(duì)著將要成群襲來的鯊魚,一句“我要跟它們斗到死”豪氣沖天;即使知道魚已沒救了,仍手持舵把不顧死活的揮棍……作為魚夫,圣地亞哥并沒有帶回完整的魚,他敗了嗎?不,就像結(jié)尾馬諾林所說的,老人沒有敗。

  正如老人所說,“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,他決不可能被打敗。上段中老人的這句話給我的震撼最大。我想這就是全書想闡明的哲理。是啊,人并非天生注定失敗,困難只能摧毀一個(gè)人,人卻決不能向困難屈服,只要像圣地亞哥一樣不放棄,迎接任何困難和挑戰(zhàn),不斷超越極限,即使并未得到好的結(jié)果,其過程也一定能體現(xiàn)自己人生的價(jià)值,自己也一定是真正的贏家。

  本文題記正是《老人與海》的作者,這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家——海明威對(duì)本書的評(píng)價(jià)。相信評(píng)價(jià)中“超越極限”四字也一定訴說著這份哲理吧。不過看看目前的自己,實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了:一點(diǎn)苦都不能吃;遇到難事就想放棄,還以為這是知難而退,智慧的'表現(xiàn)……和圣地亞哥一比,實(shí)在差勁。我今后一定要以圣地亞哥的作風(fēng)約束自己,做到不輕易放棄。

  感謝老人,讓我懂得了這點(diǎn),讓我得到了成長。小說的結(jié)尾,圣地亞哥雖然睡下了,但那不過是暫時(shí)的,一定是,不久后,他一定會(huì)像往常一樣早起,叫醒那一直想和他出海的馬諾林,一起乘小船駛向大海,用那依舊象海水一樣藍(lán),愉快而不肯認(rèn)輸?shù)难劬νh(yuǎn)方,捕捉獵物的蹤影,用那永不言敗永不言棄的做法,最終捉到更大的獵物,開心回崗……

高中老人與海讀后感4

 。⑷松鷣聿皇潜淮驍〉,你可以消滅他,卻不能打敗他。

  ——題記

  《老人與!愤@本書是美國小說家海明威的著作。它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。

  古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚,在一無所獲的48天之后,釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  讀過這本書后,老漁夫桑地亞哥的精神一直感動(dòng)著我。我也常常會(huì)想:如果我遇到了與老人一樣的困難,是否也會(huì)像他一樣迎難而上呢?恐怕我不能,因?yàn)槲乙恢笔莻(gè)很容易就放棄的人。

  也有人可能會(huì)問海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:"一個(gè)人并不是生來就要被打敗的","人盡管可以被毀滅,但卻不能被打敗"。這就是《老人與海》想揭示的哲理。

  不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力奮斗過,追求過,難道他還不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說:"我可以被摧毀,但我不能被征服。"

  是的.,人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

  所以我想,我們也應(yīng)該向他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

高中老人與海讀后感5

  我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

  小說塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的年近六旬老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),在一無所獲的48天之后釣到了一條大魚。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死在船頭。然而大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,在遇到鯊魚的五次襲擊后,大馬林魚還是被鯊魚吃光了。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

  剛開始,我不明白,為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)面對(duì)失敗的結(jié)局。在我再次閱讀時(shí),我恍然大悟。用小說中的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),每個(gè)人都可能面臨失敗。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真嘗試著去做好一件事情,去戰(zhàn)勝對(duì)手,重要的并不在于結(jié)果,并不在于成功或失敗,而在于為此而奮斗的過程和從中得到的東西,重要的是在其中體現(xiàn)的生命價(jià)值。只要曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,那么他就是一個(gè)勝利者。如此看來,老漁夫也是一個(gè)有著錚錚鐵骨的勝利者。

  從世俗的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒牵蠞O夫并不可憐,并不可悲,在海明威的世界里,只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人,才配擁有勝利的榮譽(yù)稱號(hào)。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  縱觀人類的歷史,其實(shí)就是人類與大自然搏斗的'歷史。人性是強(qiáng)悍的,但人類自身是弱小的,每個(gè)人都有他的弱點(diǎn),都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰(zhàn)人類的極限,不斷的突破、超越,才有了社會(huì)一次次變革,才有了機(jī)器革命、信息革命,才有了今天的人類,才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會(huì)。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

高中老人與海讀后感6

  今年國慶,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!贰N沂峙宸≌f中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,盡管明知很難取勝,但是仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但是老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,把大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但是他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),把纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,盡管知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但是他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但是大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的'時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

高中老人與海讀后感7

  《老人與海》這一本書是美國著名作家海明威的著作,寫的是一位名叫“圣地亞哥”的老人。他是個(gè)倒霉的漁夫,但他卻是這本書的主人公。

  幸運(yùn)之神已經(jīng)遺忘了他84天,由于他是以打魚來維持生計(jì)的,可84天中他沒有釣到一條小魚,幾乎快要永遠(yuǎn)的離開這多姿多彩的世界?伤麘{著堅(jiān)強(qiáng)意念,與老天作對(duì)。每當(dāng)他回家時(shí),就會(huì)被全鎮(zhèn)的人取笑。笑他連一條小魚都釣不到,老人老了。獨(dú)自在一旁回想起自己年輕時(shí)像一個(gè)大英雄的時(shí)候,正是他這一回想。正是他年輕時(shí)的威武,給予了他一股強(qiáng)大的力量,他決定要出海撈一條大魚。

  清晨海風(fēng)像一群戰(zhàn)馬似的,撲向老人。讓我不禁的打起了一冷顫,他會(huì)成功嗎?眼前一片漆黑,伸手不見五指?珊Q笫侨蚀鹊,并且十分美麗,可謂是人間天堂!天漸漸亮了,老人感覺自己離陸地更遠(yuǎn)了?伤慌,仍然下餌。等待著魚兒的上鉤。

  太陽已經(jīng)出來有幾個(gè)小時(shí)了,可他仍然一無所獲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他突然看見了飛魚群。老人又有了信心,他趕緊警惕起來。不久他感到釣竿在自己手中顫抖,他把繩繞著自己的身上。用力拉拽,是一條大魚他更加不放手了。小船被大魚牽動(dòng)著,時(shí)間一分一秒的過去。天又亮了,老人還在與大魚作斗爭(zhēng)。

  老人為什么不放手?畢竟這條魚太大,而且時(shí)間太長。他舍不得這條魚,舍不得這榮耀,舍不得這八十幾天的奮斗!

  終于他如愿以償?shù)膽?zhàn)勝了這條大魚,將他捆綁在船邊。老人再也站不起來,因?yàn)樗膹U了自己所有的力量。他睡了,因?yàn)樗哿。幸運(yùn)之神來了又走,人類始終不是海洋的霸王,鯊魚來了。

  因?yàn)轱w魚的血腥味把鯊魚給引來了,老人馬上用叉狠狠的'刺在鯊魚的身上。鯊魚受傷,他游走了,把老人的武器也給帶走了。它將無法驅(qū)逐那群討厭的鯊魚,自己也可能葬身大海,或者死于鯊魚的虐殺。小小的勝利沒有帶來喜悅,沒有希望,而是,在死亡的籠罩下。他吃了四十磅魚肉,不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。老人打起精神,要與鯊魚對(duì)抗到底。

  老人拿起小刀與鯊魚對(duì)抗起來,在鯊魚的攻擊下小刀也斷了。不知過了多久老人回到了家。龐大的魚也只剩下魚骨,但那魚骨就是證明老人勇敢的證人!

  人性是強(qiáng)悍的,人類有超越它本身的意能。從這位老漁夫圣地亞哥的表現(xiàn)中,讓我領(lǐng)悟到不管成功還是失敗,都值得我們永遠(yuǎn)敬重。因?yàn),他帶給我們的是人類最為尊高的、永不言敗的精神。

  人生本來就是一種無止境的追求。他的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎戰(zhàn),勝利將永遠(yuǎn)屬于我們!

高中老人與海讀后感8

  人生是船,書便是帆,助船行駛;人生是路,書便是燈,指引路的方向;人生是苗,書便是甘泉,助苗成長;人生是門,書便是鑰匙,打開門邁向成功!

  “讀書好,好讀書,讀好書!”找找空閑時(shí)間,伸伸懶腰,捧一本《老人與!,細(xì)細(xì)品讀。一本好書,令人回味無窮……

  八十四次希望的落空,有誰還敢奢望第八十五次會(huì)有奇跡現(xiàn)身嗎?然而就是有這樣的一個(gè)人出現(xiàn)在《老人與!分。

  古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚,對(duì)于一個(gè)漁夫來說,是何等的恥辱,是何等的失望,仿佛生命失去了一半意義!但面對(duì)這樣的失敗,他仍堅(jiān)持著不放棄!相反的,在現(xiàn)實(shí)生活中我們可能會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю鴮?duì)自己失去信心,或因?yàn)閯e人的批評(píng)而自暴自棄,那么在這個(gè)時(shí)候,就想想老漁夫吧,他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗而樂觀地生活,是何等了不起!再想想自己平時(shí)的努力能堅(jiān)持多久?想想那“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的作風(fēng),又怎能與老人相比?以前總以為“碰壁了要學(xué)會(huì)改道”,現(xiàn)在不會(huì)……

  老漁夫,他的手已沾滿老繭,皮膚已被曬得黝黑,還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽光去努力!好樣的!在第八十五次的努力中,他終于捕到了一條大馬林魚,可在回港路上,他遇到了鯊魚的攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己的勞動(dòng)成果。盡管最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架,但老人那種不言敗的精神,勇敢付出的那種行為,卻值得我們學(xué)習(xí)。他用自己的行動(dòng),證明了“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打!”盡管故事結(jié)局不怎么圓滿,但依然有人為他喝彩,為他感動(dòng)落淚。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,但給人的啟迪卻太大太深了!

  在現(xiàn)實(shí)生活中的我們,有多少人能擁有老人這種精神,并加以行動(dòng)?現(xiàn)在的.我們手不會(huì)生繭,皮膚不用整天暴曬,不用為生活奔波,不需要住破舊的屋子。也就沒有什么生活壓力,沒有受到那些真正的挫折。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時(shí)期小小的不滿意而已,但有的人卻認(rèn)為這是多么不得了的事情!請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待挫折吧!

  只有永不言敗,生命才會(huì)折射起彩花;只有堅(jiān)持,才能看到風(fēng)雨后的陽光;只有“功夫深”,才能“鐵杵磨成針”;只有堅(jiān)信“天生我材必有用”,才會(huì)“千金散盡還復(fù)來”!

  好書如織,讀時(shí)娛目樂新。

  佳書如茶,閱畢余香滿口。

  讀一讀《老人與海》吧!它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我們的路還很長,今后會(huì)遇到更大的挫折與失敗。但請(qǐng)相信,只要想到那個(gè)老漁夫,想到他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛,我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著自己面對(duì)困難的。

高中老人與海讀后感9

  讀完文章后,老人的形象在腦海中浮現(xiàn),千變?nèi)f化。海明威有點(diǎn)枯燥的語言卻是那么真實(shí),令人難忘。

  書中的老人是孤單的,他的自言自語,與小鳥,馬林魚,鯊魚的對(duì)話又似乎是他內(nèi)心精神的獨(dú)白。

  “不過你沒睡覺呢,老頭兒。”

  “魚啊,你反正是死定了。難道你非得把我也害死嗎?"

  --《老人與!

  老人在海上,有風(fēng),有浪,有魚,沒有淡水,沒有食物,用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典性的敘述了老人與大海,大魚,饑餓,焦渴做斗爭(zhēng)。

  學(xué)校幾乎每學(xué)年都會(huì)辦科目競(jìng)賽,參加的都是些很有實(shí)力的人,一般的學(xué)生干脆“視而不見”,反正又不可能獲獎(jiǎng),為了獎(jiǎng)而參加。

  老人出海釣?zāi)菞l大魚,結(jié)果引來數(shù)條惡鯊的圍襲,老人在緊張和勞累的壓力下仍不放棄。

  "來吧,加拉諾鯊,再過來吧。”

  《老人與!菲^短,可全文老人似乎總在面臨著不休止的挑戰(zhàn)和痛苦,在這失敗之后,成群的鯊魚涌來,他又搏斗了,盡管他知道這是無謂的行為,但卻仍要堅(jiān)持,為的只是他的尊嚴(yán),或許可以看做是人類共有的尊嚴(yán),也就是我們生存的意義。

  曾經(jīng)有人說過:“既然知道要死,為什么還要活!笔堑韧陌。

  老漁夫是善良的--盡管海明威并未用筆墨刻意訴說,老人在不經(jīng)意中流露出的語句更深刻的反映他的靈魂深處。

  他心地善良如同掩在歲月幔幃后面明亮的'燈光,偶爾透出一縷光線--他的自言自語。老人覺得“那些柔弱的黑色小燕鷗,它們始終飛翔,找食,但幾乎從未找到過”,于是他想“鳥兒的生活過得比我們還要艱難,除了那些猛禽和強(qiáng)有力的大鳥”。這份對(duì)小燕鷗的同情很動(dòng)人。

  海明威用不足百字表現(xiàn)出魚咬耳的情節(jié),這將老人和他的船推向大海。讓人讀后有種孩子氣的天真與耐心。老人的可愛的,似乎自然界中沒有什么東西不能與他對(duì)話似的。小鳥可以成為老人的朋友,馬林魚成為老人尊重的對(duì)手,即便是掠奪了老人戰(zhàn)利品的惡鯊,老人也只說了句“把它吃了,加拉諾鯊。做個(gè)夢(mèng)吧,夢(mèng)見你殺了個(gè)人."似乎有些孩子氣。

  海明威詮釋著:愛模糊了不同類型生命的界限。包含對(duì)生命的贊美與尊重。

  《老人與!愤@部作品的語言特色不在于詞句的華麗與哲理的深刻,通用包含愛與忍耐以及奮斗反樸歸真的文字感動(dòng)我們,老人不是英雄,而他的努力與堅(jiān)持及在孤獨(dú)和分痛中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng),似乎比英雄更偉大--老人在成敗,得失之間始終能保持平和心態(tài)。這才是值得我們學(xué)習(xí)的。

高中老人與海讀后感10

  今年國慶,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,由于他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的'一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正由于有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

高中老人與海讀后感11

  我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí),歷史老師課上給我們看的,但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運(yùn)的老漁夫。

  故事中主要是在圍繞著老人,大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險(xiǎn)。我看的這部電影是由《老人與!愤@本書中的故事情節(jié)拍攝的,而這本書的作者,海鳴威,他以其獨(dú)特的寫作手法和寫作思維,給讀者展現(xiàn)的并不是傳統(tǒng)結(jié)局(老人勝利而歸),而是老人空手而歸,這種結(jié)局給讀者更加大的思考,這樣,讀者就會(huì)更加會(huì)注意到主人公的過程而不是結(jié)果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。

  老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事,而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習(xí)的:鍥而不舍,努力拼搏,不畏風(fēng)險(xiǎn),改變命運(yùn)。

  我是在保送(2)班班主任的提示下,才到網(wǎng)上尋找這本書來讀的,這幾天讀了之后,在文字和人物精神上有了更多的`認(rèn)識(shí),我不說是重新的認(rèn)識(shí),因?yàn)殡娪耙呀?jīng)通過強(qiáng)悍的視覺,聽覺兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現(xiàn)了故事的大概面貌,這很大程度上滿足了讀者時(shí)間上的允許范圍,但是由于電影并不是原汁原味的,而是被導(dǎo)演先咀嚼過,再送到我們嘴邊的精神食糧,不是嗎?讀書比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內(nèi)心世界。作者的內(nèi)心世界即使細(xì)微,哪怕藏匿得很好,也會(huì)在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處,也許這就是文學(xué)創(chuàng)作的真正魅力。

  我從《老人與!愤@本書中看到的是作者更多的對(duì)老人的心理活動(dòng)和語言表情的細(xì)微描寫。這是我從看點(diǎn)驗(yàn)的過程中難以捕捉到的,因?yàn)殡娪胺庞车臅r(shí)間短暫,而對(duì)于書,如果你擁有它并渴望擁有它,那么它就會(huì)成為你忠誠的奴仆,他會(huì)等待這你去讀它,它可以等你一天,一月,一年,知道你死或直到你不需要它,書它會(huì)等待你任何時(shí)候讀它的任何部分,不是嗎?

  我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座,我想起了他所說到的文章的魂,想到了他所說到的文學(xué)的未來發(fā)展趨勢(shì),我突然想到了一本書的存在意義,書的存在實(shí)不過為了表達(dá)作者的某些觀點(diǎn),想法,心情,或記錄某些相對(duì)重要的內(nèi)容,或其他。但是書終將成為人們要看的載體,如果書對(duì)人是無用的不如不要書。

  再回眸《老人與海》,我有了一種鶴立雞群之感,遍覽群書,又有多少書能想這樣,有多少書又這樣強(qiáng)的震撼力去感化讀者學(xué)習(xí)有種或多種人們應(yīng)該具有,但缺少或是根本沒有的精神呢?

  世間圖書千千萬,

  欲睹精良萬萬難。

  迷惘徘徊難難尋,

  可憐依然尋尋寒。

  法道無法道,書道無書道。

  欲知法之妙,唯練才悟到。欲知書之好,惟讀才知道。

高中老人與海讀后感12

  今年國慶,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知非常難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。

  當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力非常強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的.肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

  最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

高中老人與海讀后感13

  人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過閱讀《老人與!愤@部小說,從中汲取了很多的知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。

  通過這本書我感悟到了愛心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚的欣賞,與大馬林魚之間惺惺相惜,以及他對(duì)小鳥的細(xì)語溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他,卻有著如此的愛心,著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點(diǎn),做一個(gè)心中充滿陽光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)積極的人。

  通過這本書我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng),圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的'帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅(jiān)持著沒出去捕魚,而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。

  不僅如此,我更體會(huì)到了精神的力量。“人可以被毀滅,卻不能被打敗”。這句話便是《老人與!返暮诵模沁@本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看,圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚,一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗木袷怯篮愕模幢闶巧畹脑倨D難,也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。

  這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。

  《老人與!芬哺嬖V我們,保持希望與樂觀的重要性,無論是刮風(fēng)還是下雨,太陽依舊照常升起,無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望,才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。

高中老人與海讀后感14

  近日,我讀了《老人與!愤@本書的節(jié)選片段,這個(gè)片段生動(dòng)形象地寫出了老人捕獲了一條巨大的馬林魚后,遇到了灰鯖鯊與加拉諾鯊并和它們搏斗的故事。我印象最深刻的是老人與灰鯖鯊的搏斗,從中可以看出老人的經(jīng)驗(yàn)豐厚以及他的沉穩(wěn)與勇敢。下面我將從三個(gè)方面來談及我的感受。

  首先,我認(rèn)為老人是一位“真正的硬漢”,是“生命英雄”的象征,他不向命運(yùn)低頭。海明威曾說過:人并不是生來就是要給打敗的,你可以消滅他,可就是打不敗他。剛開始,圣地亞哥與一條灰鯖鯊搏斗,接著是加拉諾鯊,到最后的群鯊,在這個(gè)過程中,老人的對(duì)抗的武器可謂是越來越少,最后用的只是短棍,但圣地亞哥卻它們擊退了。在一個(gè)艱苦卓絕的環(huán)境中,在面對(duì)種種困難時(shí),圣地亞哥勇于挑戰(zhàn)人類生命的極,以自己的勇氣,毅力與智慧進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

  其次,老人是自強(qiáng)不息,永不言敗精神的象征。在手中抗?fàn)幍奈淦饕淮斡忠淮蔚臏p少,大馬林魚的肉一次又一次的變少,而老人依歸沒有懈怠,即使自已經(jīng)筋疲力盡,他還是站了起來去反抗,去抗?fàn)。老人是一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服,永不放棄的硬漢子。培根曾說:奇跡是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的,我認(rèn)為老人的奇跡是他自強(qiáng)不息,永不言敗而爭(zhēng)取來的,他戰(zhàn)勝了鯊魚!即使圣地亞哥沒有帶回大魚,但他依然是勝利的。

  最后,老人是一個(gè)充滿智慧,沉穩(wěn),很有策略的人。在他與灰鯖鯊的斗爭(zhēng)中,圣地亞哥面前著鯊魚撲上去的咬擊的過程中、老人、瞄準(zhǔn)了魚腦的位置,使出了全身力氣,用魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)刺了進(jìn)去,將其殺死了。因?yàn)槲淦鞯臏p少,地亞哥將刀子綁在了船槳上,來抵抗后面來襲擊的鯊魚。在抗擊加拉諾盜時(shí),朝著褐色的頭頂及腦袋與背髓相接的背部刺去又刺向它的.眼睛。以上對(duì)抗鯊魚的過程中的動(dòng)作,足見出老人的沉穩(wěn)及智慧,無論死神多么的可怕,他都不失尊嚴(yán),不失勇氣與智慧。這個(gè)片段以及圣地亞哥讓我想到了我們的生活中的一個(gè)音樂家-貝多芬。貝多芬生前的生活時(shí)代不如人意,生活上的困苦,身體上的疾病都給他以沉重的打擊,在他耳聾后,以齒代耳創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》,也成為了人們耳熟能詳?shù)囊魳芳。一位正如曹操所說的:烈士暮年壯心不已”,這句話用來描述圣地亞哥最好不多過了。一位與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)創(chuàng)造出舉世聞名的歌曲的音樂家貝多芬讓我受益匪淺。我們要學(xué)習(xí)他們身上所帶有的精神,勇于敢于去面對(duì)困難。在逆境中蛻變,在挫折中成長,在現(xiàn)實(shí)中,不屈服,不懦弱,不媚俗,屢敗屢戰(zhàn),勇往直前!

高中老人與海讀后感15

  人生就是一場(chǎng)無止境的追求,無論成敗與否,都是一個(gè)起點(diǎn)。成功與失敗往往只是一念之差,失敗并不可怕,可怕的是你沒有面對(duì)失敗的勇氣!独先伺c!分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶(shí)際行動(dòng)向我們證明-——即使失敗,也要成為一名英雄!

  《老人與!分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機(jī)智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。

  “然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能給打敗!痹诶先伺c大馬林魚的搏斗中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到后,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗,正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn),而鯊魚則化身成為了敵對(duì)力量的代表。盡管魚肉都被咬去了,但是什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥盡管是一位失敗者,但是是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木,使他成為了英雄。所有東西都注定會(huì)毀滅,只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!

  在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮,我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽兌鴼怵H,我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁⿶馈@些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng),你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運(yùn)從成功的`行列中抹除,成為一個(gè)無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但是毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職。在任何時(shí)候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

  在人生的旅途中,哪會(huì)少得了失?失敗乃成功之母,人總會(huì)摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì),成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩碇灰。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

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