《老人與�！纷x后感優(yōu)秀（15篇）
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
《老人與�！愤@本書(shū)塑造了一個(gè)活生生的硬漢形象——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚(yú)，但有一次，他已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了。當(dāng)他再一次出海時(shí)，他捕到了一條大魚(yú)。不料在返回的路上遇到了成群結(jié)隊(duì)的`鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉。老人使出渾身解數(shù)，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)把能吃掉的肉都吃光了，老人最終拖回了一副大骨架。
看完這本書(shū)，我的心中久久不能平靜。桑提阿果爺爺那不服輸?shù)木駥?shí)在讓我佩服。我最喜歡桑提阿果爺爺說(shuō)的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”是啊，我們只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這位普通而可敬的的老人深深的讓我們懂得了：“做人不應(yīng)該貪生怕死，而要樂(lè)觀、頑強(qiáng)的，盡自己最大的努力去和命運(yùn)中的挫折做不屈不撓的抗?fàn)��！?/p>
在學(xué)習(xí)中，我們豈不是如此?有的同學(xué)一遇到難題或者麻煩，就要打退堂鼓，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句“我不行”、“我做不出”之類的話。但老人與海中的桑提阿果爺爺遇到鯊魚(yú)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，甚至在武器全部失去時(shí)也沒(méi)有絕望，仍舊保持著一種樂(lè)觀的心態(tài)。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了，他用短棍;短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。所以，這本書(shū)說(shuō)明了：人在面對(duì)困難時(shí)最重要的就是保持樂(lè)觀的心態(tài)。書(shū)中桑提阿果爺爺充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我們所缺少的嗎?
堅(jiān)持到底，永不言敗，這就是這本書(shū)所要告訴我們的道理。
《老人與�！纷x后感2
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與海》里的桑迪亞哥說(shuō)的。正是這句話，帶我走進(jìn)了這位偉大的老人頑強(qiáng)的內(nèi)心世界，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
這本書(shū)寫的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無(wú)所獲的回來(lái)，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了。可是他不灰心，終于在第85天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚(yú)。
看完這本書(shū)之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的'時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。財(cái)務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時(shí)還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對(duì)財(cái)務(wù)改革的沖擊，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時(shí)以用心、樂(lè)觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對(duì)失敗的勇氣。面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難!
看完這本書(shū)之后，我想到了自己在工作和生活當(dāng)中也要做到遇到麻煩的事的時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)無(wú)論遇到什么事都不會(huì)輕言放棄的人。財(cái)務(wù)工作復(fù)雜瑣碎，當(dāng)工作需要時(shí)還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作繁重而艱巨，并且經(jīng)常要面對(duì)財(cái)務(wù)改革的沖擊，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中讓自己擁有一顆頑強(qiáng)的心去面對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作。在工作中遇到困難時(shí)以用心、樂(lè)觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折，迎難而上。
人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對(duì)失敗的勇氣。面對(duì)挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒(méi)有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過(guò)了，就不會(huì)留下遺憾。我們也要向老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自我應(yīng)對(duì)困難!
《老人與�！纷x后感3
在這個(gè)寒假里我看了《老人與�！�。書(shū)中主要講了老人在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條大馬哈魚(yú)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的追捕，比較后大魚(yú)被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚(yú)的襲擊，比較后回港時(shí)老人只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨……
這本書(shū)給我比較大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書(shū)中，老人是多么堅(jiān)強(qiáng)，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運(yùn)并沒(méi)有把老人打倒，老人卻把命運(yùn)踩在了腳下，成為了生活中的強(qiáng)者。
在電影里，我也看到過(guò)類似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次，比較后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅(jiān)持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓(xùn)……再想想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，想放棄。當(dāng)我每次考試沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì)不敢正視，于是對(duì)下次考試也失去了信心，從而一次又一次的'失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與�！泛�，我知道了人生沒(méi)有不失敗的，每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)失敗，而我們要做的是在失敗過(guò)后重新站起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，去尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并戰(zhàn)勝它。
面對(duì)困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒(méi)有付出怎能有收獲？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，就算努力到比較后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系？我們努力過(guò)了，便不會(huì)留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失��！
《老人與�！纷x后感4
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢買衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車來(lái)，省下錢只為給海鷗買餅干，因?yàn)樗靼罪灨墒呛ｚt的最愛(ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂懗隽撕ｚt對(duì)老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自我的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì)的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的'情是完美的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
《老人與海》讀后感5
讀書(shū)是一種享受。書(shū)中有許許多多的故事，讓我們懂得很多：做人之道、文明禮儀等等，讀了《老人與�！罚颐靼琢艘獔�(jiān)持不懈，不可以半途而廢。
書(shū)中講了一個(gè)老人幾個(gè)月沒(méi)打到一條魚(yú)的時(shí)候，老人決定到較遠(yuǎn)的海域去碰碰運(yùn)氣，結(jié)果老人釣到了一條大魚(yú)。但是，隨之而來(lái)的麻煩也來(lái)了。在歸途的路上，老人遭到鯊魚(yú)的襲擊，撕咬著老人捕獲的大魚(yú)。老人并沒(méi)有膽顫而退，而是與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)，最終老人把大魚(yú)運(yùn)回了家中，但是，那條大魚(yú)早已被鯊魚(yú)撕咬成骨架了。老人還是沒(méi)有被這一而再，再而三的打擊擊垮，他最終選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我也堅(jiān)持過(guò)呢!
思緒飛到了從前，在我四年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到溜冰場(chǎng)溜冰。那時(shí)，我這個(gè)小丫頭還是個(gè)初出茅廬的.“實(shí)習(xí)生”，小心翼翼地前行著，生怕自己有個(gè)“三長(zhǎng)兩短”。
我的“預(yù)言”實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)來(lái)到滑坡，心中油然一股“沖浪”的激情，腳一蹬，就下去了，但本“小俠”還是太嫩，剛一上去就左右搖擺，隨即聽(tīng)到一陣殺豬般的慘叫聲，是的，我不幸“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”。“哈哈!小家伙別逞強(qiáng)，免得丟人。哈哈哈……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，我緊握拳頭，咬著牙，含著淚站起來(lái)，哼，士可殺!不可辱!我暗下決心，咬緊牙關(guān)，把心一橫，不管三七二十一又沖了下去，這次我吸取教訓(xùn)，把身子放平，雙臂保持平衡，啊，太棒了!我過(guò)來(lái)了，腳下化為平穩(wěn)，可后面的“波浪”似乎又在捉弄我，“啪!”我跌倒在地。隨后，我又上去試，“啪!啪!啪!”……經(jīng)過(guò)滑坡對(duì)我無(wú)數(shù)次的“關(guān)懷”，我的淚在流淌，牙在緊咬，身體在受傷，那顆磨練的心，卻在一步步堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，終于有一次，只覺(jué)得腳下的一起一伏化為平坦，啊!我成功了!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了滑坡。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得不錯(cuò)，在我們欣賞文字的同時(shí)，我們的品德水平也在不斷提升，讓我們一起讀書(shū)!一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
《老人與海》讀后感6
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥說(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。
合上這本書(shū)，我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。
在浩瀚無(wú)邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的`巨浪……
海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。
雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)。可就這樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。
前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似�；艚饟碛挟惡醭Ｈ说念^腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕�；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克服困難的意志力。
面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。，既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩！
《老人與海》讀后感7
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與�！愤@本小說(shuō)。
這本書(shū)的封面很有特點(diǎn)，整個(gè)封面以淺藍(lán)色打底，在海浪的前面，一個(gè)坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚(yú)。畫面非常的引人入勝，也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來(lái)閱讀，使我一口氣就把這本書(shū)讀完了。
小說(shuō)寫的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口的`魚(yú)腥味而引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗龥](méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)獲得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，真是太不應(yīng)該了。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛，終于將大馬林魚(yú)制服時(shí)，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個(gè)在困難面前表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，相信奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
《老人與�！纷x后感8
《老人與�！肥且徊砍錆M寓言色彩的小說(shuō)，小說(shuō)中寫古巴老漁民提亞奇再連續(xù)八十四天來(lái)捕到魚(yú)后，最后捕到一條魚(yú)卻在途中被鯊魚(yú)所吞。小說(shuō)對(duì)凄涼，蒼茫的大海，對(duì)主人公心理變化，對(duì)老人與小孩與純真的友誼作了細(xì)致的刻畫。小說(shuō)語(yǔ)言鮮時(shí)，在海明威的很多作品都有體現(xiàn)，文章的寓意是：人們總是不斷的拼搏向上著，但現(xiàn)實(shí)卻總不竟如人意，充滿砍可與失敗，但人們還是不停苦苦的奮斗著，盡力的維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，這則小說(shuō)把這則寓意體現(xiàn)的最為突出，集中。
是的，正如這則小說(shuō)中體現(xiàn)的`一樣，人們總是充滿坎坷與失敗，這也許并不是我們所能決定和改變的，但是經(jīng)歷這一切之后一定要有所感悟與收獲。有時(shí)成功不一定使人滿載，因?yàn)樵谑『�，這也許并不是我們所能決定和改變的美酒可以使勇士勇往直前也可使勇士酣睡而成功就如那杯美酒是的你又是怎樣面對(duì)成功與失敗的關(guān)系呢?舉個(gè)例子吧最近所辦的08奧運(yùn)會(huì)，全世界運(yùn)動(dòng)強(qiáng)手都聚集在北京有太多太多的運(yùn)動(dòng)員參與，畢進(jìn)最后的獎(jiǎng)牌還是屬于即少部分的人是的那些得獎(jiǎng)牌得人一定經(jīng)過(guò)不斷的努力，流過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，但那些雖也做了努力，卻得不到獎(jiǎng)牌的人能收獲很多，看他們吸取教訓(xùn)欲戰(zhàn)欲勇在若干年后得到獎(jiǎng)牌的他們所得到的會(huì)是更多的歡呼與吶喊。
書(shū)中老人與孩子純真的友誼也感受著我不禁也讓我想起我們同學(xué)中的友誼雖是初交的新友但我希望這段友誼如美好童話般發(fā)展下去，不知心中充滿私欲與勾心斗角的人們?cè)陂喿x之后是否會(huì)感到慚愧。
我相信《老人與�！房梢韵礈烀總�(gè)人的心靈，是一本十分值得閱讀的書(shū)也許每個(gè)人感悟到的都是不同的但也只有親身讀過(guò)才深刻，以上便是我的讀后感。
《老人與�！纷x后感9
一個(gè)人有再大的權(quán)利，再多的財(cái)富，再高的智慧，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人，去愛(ài)別人，那他的生命還有多少意義呢！《老人與海鷗》這篇課文就向我們?cè)忈屃藧?ài)的意義。
《老人與海鷗》主要講的是：有一位老人，每天不畏路途的遙遠(yuǎn)，跋山涉水，每天步行二十余里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅(jiān)持了十多年，后來(lái)老人去世了，海鷗都來(lái)瞻仰他的遺容，為他守靈。
可想而知，老人不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的喂海鷗送食，足以表現(xiàn)老人是多么關(guān)愛(ài)、呵護(hù)海鷗，久而久之，他們之間就產(chǎn)生了深厚的感情。老人對(duì)海鷗是一片愛(ài)，海鷗對(duì)老人是一片情。老人他有一顆善良、無(wú)私、純潔的心，他通過(guò)自己的`實(shí)際行動(dòng)換取了海鷗對(duì)他的依戀、愛(ài)戴、不舍的情意，這是我們常人做不到的事情。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；驚人這，人恒敬之。所以我們要關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)我們，關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。
我與這位老人相比也有一些相似的地方，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一天，外面狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，我哈媽媽一塊去接爸爸。再回來(lái)的途中，我們看到地上有一絲絲血跡，我們順著血跡找到了一只慢吞吞爬著的小刺猬，我們把它帶回了家放在箱子里面。我們給它吃的、喝的，還給它療傷，待它傷痊愈后，我們把它放生了。以后，我還要去關(guān)心更多的小動(dòng)物，讓它們也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
有了愛(ài)，我們每個(gè)人的臉上才會(huì)洋溢著燦爛的笑容；有了愛(ài)，動(dòng)物才能與我們?nèi)祟惡湍老嗵�；有了�?ài)，我們的世界才會(huì)更加美好！
《老人與�！纷x后感10
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫《老人與海》這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！笔前�!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的'斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!
《老人與海》讀后感11
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與�！纷屛疑钣懈杏|，使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與�！纷钭屛覟橹袆�(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚(yú)時(shí)，用堅(jiān)韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚(yú)，面對(duì)兇猛的.鯊魚(yú)群，老漁夫沒(méi)有退讓，這不僅是身體上的自我挑戰(zhàn)，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話對(duì)我的感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確：知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì)加重步伐；如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎強(qiáng)前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿意義。
我也迷茫過(guò)，在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，相比其他拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)相差太多了，一開(kāi)始我不以為然，認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平，在我對(duì)自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與海》的這句話＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗＂是的，我不能被打敗，我要努力學(xué)習(xí)。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直走在我選擇的道路上，無(wú)論前方多么坎坷都會(huì)走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
《老人與�！纷x后感12
做一個(gè)有韌勁的人
——讀《老人與�！酚懈�
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的.一句話就是老人說(shuō)的話：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他。”
這句話使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
《老人與�！纷x后感13
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細(xì)品《老人與�！返膫髌妗�
清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節(jié)，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏，老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。
它感染我的.，是語(yǔ)言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。”不錯(cuò)，運(yùn)氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅(jiān)守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
《老人與�！纷x后感14
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢(mèng)中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的.硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與海》讀后感15
“人可以被毀滅，但是不可以被打敗！”
《老人與�！分v述的是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捕魚(yú)好手桑提亞哥老人，但他最近霉運(yùn)當(dāng)頭，一連84天下海，竟沒(méi)有捕到一條魚(yú)，第85天，老人照常出海。這天，他釣到一條大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著船往大海走，但老人仍死拉著不放。沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，左手抽筋也沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于征服了那個(gè)龐然大物，就在老人要把大魚(yú)拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶吃大魚(yú)。筋疲力盡的老人雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，可還是改變不了魚(yú)被吃光的命運(yùn)。最后，老人拖回一副魚(yú)的骨架，他回到家躺在床上，只好在夢(mèng)中去尋回往日美好的歲月，以忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷。
老人面對(duì)的即便是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們看到的是一個(gè)頂天立地的大丈夫。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得，做人不應(yīng)該被困難所征服，應(yīng)盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭(zhēng)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的`道路漫長(zhǎng)，艱難而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心迎接挑戰(zhàn)，就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”。不可否認(rèn)，只要是人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝他而不是去屈從他的時(shí)候，無(wú)論最后捕到的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人生命的價(jià)值已在那過(guò)程充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
人生路上，無(wú)數(shù)艱難與坎坷。只要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，不管成功與否，都是一個(gè)真正的勝利者。老人是渺小的但又是偉大的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也顯示了人類在面對(duì)困境絕境時(shí)所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對(duì)，無(wú)謂的超越，積極的奮斗。
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