- 六年級老人與海讀后感 推薦度：
- 老人與海六年級讀后感 推薦度：
- 《老人與�！妨昙壸x后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老人與海讀后感六年級
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的老人與海讀后感六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海讀后感六年級1
最近，我讀了老人與海這本課外書。這里面講了一個老人原來釣魚釣的又大又好�？墒牵F(xiàn)在他一連48天都沒有釣到一條魚。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經(jīng)努力，終于釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚，他一直和大馬林魚^v^耗了三天時間，最終將殺死了這條大馬林魚。然后，在回程的路上，這條大馬林魚的血卻引來了鯊魚群。于是他于鯊魚群展開了激烈的.斗爭。最終這條大馬林魚被鯊魚群吃光了�；氐礁蹠r，他只帶回來了大馬林魚骨架，這是他為了證明自己的證據(jù)。
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的考試，我因為粗心大意和偷懶這個壞毛病，丟了許多許多的分。當(dāng)時我就覺得很沮喪，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜鄣仙屠蠞O夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感六年級2
吳慶恒，一名普普通通的昆明人。他被人稱為海鷗老人，之所以被稱為海鷗老人，是因為老人每年的冬天都會背著自己買來的一些面包、餅干步行二十余里從城郊趕到翠湖去喂遷徒而來的紅嘴鷗。雖然在公園喂海鷗的人很多，但是沒有人知道老人的家境，他每月308元的退休金有一半是用來給紅嘴鷗買吃的，為此，他舍不得花一份錢坐公交車，而自己唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙······
老人沒有家庭，一生孤獨，海鷗成了他孤寂晚年里的唯一親人。據(jù)說，老人逝世后，人們收拾他的`遺物時發(fā)現(xiàn)，他最值錢的東西居然只有六個雞蛋，而且還是老人準(zhǔn)備給海鷗做雞蛋餅干用的雞蛋。
后來，昆明的人們漸漸地知道了老人的背景，就自發(fā)的捐款，在翠湖旁給老人塑了一座雕像。
看完這個故事后，我想起了沈石溪寫的一篇小說--《藏獒渡魂》這篇小說寫出了藏獒的本性很兇惡，但是你只要和它相處一段時間，它就不會對你有惡意。
這個故事正告訴了我們不要迫害動物，要與動物和睦相處。只有愛戴動物的人才會得到動物的愛戴。而那些傷害動物，獵殺動物的人不會得到動物的愛戴。所以，呼吁身邊人，愛護(hù)動物吧！
老人與海讀后感六年級3
最近，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。
初讀，我覺得我腦子頓時迷茫了，是什么讓老人在茫茫無際的大海上孤獨的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚整日整夜的搏戰(zhàn)，我仿佛身臨其境，當(dāng)?shù)翩i了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的'時候，老人好像在不斷的鼓動自己，說：“你能行，你永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚別征服，但他們有別鯊魚追殺了，最后老人只帶回了一副長長的骨架，但對老人來說足夠了。
這好比我練習(xí)鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬個字，扔了千千萬萬次壘球，這容易嗎？靠的是戰(zhàn)勝自己的信念，也只有這樣小學(xué)生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無怨無悔的最終的勝利者。
老人與海讀后感六年級4
《老人與海》這部名著塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。
這部小說講的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海捕魚。在一無所獲得四十八天后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條老人從未見過的比他的船還長2英尺的一條大魚。馬林魚拖著船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚。老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
從現(xiàn)實的角度來看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上。也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵瑥睦硐氲�'角度來看，老漁夫是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次的向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只有自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。
老人與海讀后感六年級5
暑期里，我看了一本最讓我感動的書——《老人與�！罚敲绹骷液Ｃ魍拇碜鳌�
剛開始我媽媽讓我看這本書的時候，我一點都不喜歡看，但是當(dāng)我看到老人鉤到大魚的時候我就迫不及待的`看下去。
老人在一無所獲的84天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過，也沒有聽說過的比他的船還長兩尺的大魚。這只碩大頑強(qiáng)地魚與老人足足對峙了兩天兩夜。特別是他在天黑的時候和大魚的搏斗。大魚似乎在水里翻動，隨即把老人拖倒，他臉朝下倒下去，眼睛下劃破了一道口子，鮮血順著臉頰流下來。他在這種又累又餓又受傷的情況下，老人依然不氣餒，他還對魚說：即使我很尊敬你，甚至愛你，不過今天無論如何要把你殺死。”終于經(jīng)過重重考驗，終于把大魚制服，拴在船頭�？墒窃跉w航的途中遇到了大鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了五次拼死搏斗。結(jié)局是大鯊魚吃光了老人的戰(zhàn)利品，老人最后只是用小船拖著一條大魚的骨架回到了家。
我看完這本書以后，我的心情久久不能平靜，我在這本書里學(xué)會了一句桑提亞哥的名言;“人可以被消滅，但是不能被打敗”。這句話會讓你受益無窮的，我想我以后遇到任何困難都不能輕易放棄，要學(xué)老人那樣堅強(qiáng)，勇敢地去面對任何事情。
老人與海讀后感六年級6
《老人與�！访鑼懙氖枪虐屠蠞O夫圣地亞哥再連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況，終于獨自釣上一條大魚的故事，盡管老漁夫在捕魚的過程中消耗了很大的`體力，但最終還是將其制服；在歸途中小船遭到鯊魚的襲擊，回港時大馬林魚是剩下了脊骨。
老人頑強(qiáng)不息，堅持不懈的奮斗精神令我欽佩。滴水堅持不懈把石頭穿破了，魚憑借自己的毅力躍過了龍門，再生活中也是這樣的，只要我們持之以恒，就能把所有困難迎刃而解。
在學(xué)習(xí)上我們更應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，只要我們堅持就會勝利。
人可以被摧毀，但不能被打��！
我們應(yīng)當(dāng)向老人一樣，再遇到挫折時不能夠被挫折打敗，應(yīng)當(dāng)堅持不懈，動腦子，想辦法，不能害怕，要迎刃而上，不能當(dāng)縮頭烏龜。
連老人都有這樣的精神，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？從現(xiàn)在，開始堅持做一件事，到將來的某一天，我們就會取得巨大的成功。
萬事貴在堅持，堅持是打敗一切困難的良藥。
老人與海讀后感六年級7
經(jīng)過一星期的堅持，我終于讀完了《老人與�！愤@本外國名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的'搏斗時，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的.精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對!
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
老人與海讀后感六年級8
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的'貢獻(xiàn)。
讀完這本書，我知道不管以后遇到什么困難都要積極面對，迎難而上，做一個勇敢頑強(qiáng)的人。
老人與海讀后感六年級9
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅�。”沒有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經(jīng)過作家反復(fù)推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的`老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質(zhì)，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。
老人與海讀后感六年級10
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是出自海明威筆下的《老人與�！返囊痪涿�，直到讀完了整本書，我才真正明白了這句話。
主要公桑提亞哥八十四天沒捕到魚，再次出海卻見到了罕見的馬林魚，他與馬林魚纏斗了很久，最后卻在返航時遇到了鯊魚，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚做斗爭，直到最后船靠岸時，只剩下了一副魚骨架。
在這一部作品中，鯊魚群象征著生活的困難，而那條大馬林魚則象征著理想，我們不可否認(rèn)，只要是人就有缺陷，但當(dāng)一個人承認(rèn)了這些缺陷并且努力拼搏想要戰(zhàn)勝他而不是屈服于他時，結(jié)果無論如何都已不再重要，一個人的'價值已充分體現(xiàn)出來。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過、奮斗過，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚骨架帶到了岸上，但我認(rèn)為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來沒有屈服^v^與鯊魚。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、超越極限的人，人類的極限才會不斷突破。
人生是一條漫長而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會是一個勝利者。
老人與海讀后感六年級11
失敗，在很多人眼里，是可怕的。一旦它變得猖獗，它會挫敗人們的戰(zhàn)斗精神，使人們徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗不能打敗你，卻被你踐踏，那么成功一定屬于你。
作家海明威在《老人與�！分兴茉斓睦先耸歉矣谂c失敗抗?fàn)幍牡浞丁?/p>
《老人與海》主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫的一次特殊的捕魚之旅。在84天沒有魚之后，但第二天，他非常幸運地釣到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他一生中釣到的一條魚，而且那條魚比他的船還長兩英尺！馬林魚身體大，力氣大。它拖著老人和小船在海上走了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一場從未經(jīng)歷過的`艱難考驗。大馬林魚在海里掙扎，試圖逃回海里。這位老人精疲力盡，對這條馬林魚感到生厭，但他沒有向這條馬林魚屈服。憑著堅強(qiáng)的意志，他最終把這條大馬林魚綁死，并把它綁在船頭。但是，運氣并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群聞到血腥味的鯊魚開始了與這個已經(jīng)生了的老人的殊死搏斗。最后，雖然老人的命保住了，但鯊魚還是吃光了這條大馬林魚，老人拖回了一具光禿禿的骨架。
人生之路坎坷曲折。遇到失敗是很常見的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆堅強(qiáng)不屈的心去面對失敗，成功一定會來到我們身邊。
老人與海讀后感六年級12
最近，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了，一個人一定要有堅持不懈的精神才能獲得成功
小說描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，可是他堅持不懈，終于在一次單身出海打魚時，有大魚上鉤了，但魚很大，他拉不上來。老漁夫同魚艱苦^v^了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。幸運之神似乎并沒有眷顧到他，因為后來因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚，這說明老人這時并不只是要跟大馬林魚做斗爭，他還跟這些兇惡的鯊魚對抗，但老人并沒有因為困難加大而選擇放棄，他始終堅持著，堅持著斗爭，堅持著自己的信念。最終，他突出了重圍，將大馬林魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
閱讀完這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的`老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。勝利，是需要一個曲折的過程的。”
老人與海讀后感六年級13
今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當(dāng)我看見《老人與�！愤@本書時，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書買回家，仔細(xì)閱讀。
原來這本講的是：一個叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨的生活在一個靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒有釣到魚了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚，他沒有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚的過程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚，在同馬林魚進(jìn)行搏斗的時候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚。
當(dāng)他懷著成功的`喜悅要返航時，卻遇到了鯊魚群的襲擊，在同鯊魚進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒有放棄，繼續(xù)和鯊魚作斗爭，等船靠岸后，那只馬林魚只剩下一對骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來，這位老人用他的平凡，告訴我們一個偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對自己就可以成功。
【老人與海讀后感六年級】相關(guān)文章：
讀《老人與�！纷x后感《老人與海》讀后感10-10
六年級老人與海讀后感11-11
六年級老人與海讀后感09-20
《老人與海》六年級讀后感08-19
老人與海六年級讀后感11-19
老人與海六年級的讀后感08-09
六年級老人與海讀后感10-16
老人與海六年級學(xué)生讀后感11-23
老人與海讀后感六年級作文07-19
《老人與�！妨昙墝W(xué)生讀后感08-12