有關(guān)三國演義的讀后感作文集錦十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三國演義的讀后感作文10篇，希望對大家有所幫助。
三國演義的讀后感作文 篇1
從小到大，我就特別喜愛看四大名著，最愛的就屬《三國演義》了。今天我在一次翻閱，受益非淺。
《三國演義》中我最佩服的人物就是威風(fēng)凜凜的關(guān)羽了。關(guān)羽是劉備手下的一名大將，他曾經(jīng)刮骨療傷都不曾喊過疼痛，真是男子漢大丈夫。他“溫酒斬華雄”的情節(jié)更為精彩。當(dāng)時(shí)，董卓權(quán)力大，到處為虎作倀。曹操、袁術(shù)等人就招兵買馬，擴(kuò)大勢力，在一起共同商量如何討伐董卓。關(guān)羽在一旁聽著，主動(dòng)請纓前去戰(zhàn)華雄。曹操聽了，十分欣賞。于是，就倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽。而關(guān)羽卻要把華雄打敗在去飲酒。他武功高強(qiáng)，不到一會，就把華雄的人頭提上前來。曹操心中大喜，連忙把酒遞給關(guān)羽，當(dāng)時(shí)酒還是溫的。
我還從曹操身上體會出一些道理。曹操雖被后人稱為奸雄，可是他也很有義氣。對待英勇無畏的勇士，他也會像對待家人一樣熱情。曹操的聰明才智一點(diǎn)不比別人差，可是他有一點(diǎn)驕傲。一打敗了敵人就會大肆慶祝，而不是想著猛起直追。有時(shí)候還甚至低估了敵人的能力，導(dǎo)致許多戰(zhàn)事都敗退了。從而我明白了一個(gè)道理：在聰明、在英勇的戰(zhàn)士都不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
《三國演義》教會了我許許多多的道理，給了我心靈上的震撼。那些勾心斗角的場面依然在我腦海里回蕩。歷史的故事會永遠(yuǎn)陪伴我們。
三國演義的讀后感作文 篇2
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國，因?yàn)槭駠新斆鞯闹T葛亮，現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計(jì)這個(gè)故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因?yàn)樗磉呏挥?千兵士。他剛要撤退，這時(shí)他想到了一個(gè)新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然后把糧草運(yùn)走，他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來。這時(shí)曹軍已經(jīng)到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得里面有埋伏，趕回去報(bào)告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得里面有埋伏，便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是：不能看見一點(diǎn)事就著急，應(yīng)該想辦法解決。
三國演義的讀后感作文 篇3
三國是英雄和雄主之間的碰撞所形成的時(shí)代,值得我們思考，三國演義讀后感600字。三國顧名思義是三個(gè)國家的交鋒.魏蜀吳的雄主曹操·劉備·孫權(quán)都有優(yōu)勢曹孟德的雄心大志·劉玄德的禮賢下士·孫仲謀的人才濟(jì)濟(jì)注定了三足鼎立的局面。但說西蜀的五虎上將有勇有謀：云長千里走單騎漢升大破定軍山翼德大鬧板德橋子龍只騎救幼主孟啟為父伐曹操體現(xiàn)了忠孝兩全智勇雙全的將軍其中我最愛常山趙子龍他單騎救主打破曹操百萬大軍殺的血肉橫飛尸橫遍野令曹操驚出了一身冷汗真是一襲戰(zhàn)袍血染紅長坂坡上誰爭鋒單槍匹馬出重圍僅有常山趙子龍。明智的君主善戰(zhàn)的將軍背后都有一個(gè)杰出的謀士東吳的孫權(quán)西蜀的孔明北魏的司馬鞠躬盡瘁死而后己忠誠事主視死如歸的精神值得我們學(xué)習(xí)空城計(jì)戰(zhàn)諸葛火燒赤壁給三國演義添加了無盡的色彩。但英雄的子孫為什么都不爭氣后主劉禪昏庸無道聽信讒言·曹丕曹植為爭奪皇權(quán)兩敗俱傷因此還有了煮豆燃豆萁豆在釜中泣本是同根生相煎何太急。七步成詩之說。雖然曹丕登上了皇位也給他父親留下了千古罵名。孫亮更別說把江東八十一郡拱手讓給了曹睿�？赡苁沁@些不爭氣的后代也可能是鷸蚌相爭漁翁得利幾十年的戰(zhàn)亂得來的太平歸了司馬家。戰(zhàn)爭免不了死亡一些杰出的將領(lǐng)的死去也給某人帶了快樂真是幾家歡喜幾家愁比如說呂布就是一個(gè)典型的例子戰(zhàn)三英射鐵戟勇冠天下可白門樓之戰(zhàn)呂奉先損命嗚呼哀哉嗚呼痛哉。總而言之就用幾首詩來表達(dá)吧：遠(yuǎn)略高瞻屬武侯,奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義,便起獨(dú)滅漢室憂。
赤壁敗操引明策,成都扶備獻(xiàn)良謀。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。后人不發(fā)祖上義,品看三國為古愁。本是出自同根生,為何相煎何太急。(哥們過渡處不太通順您能自己改一下嗎)
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育，讀后感《三國演義讀后感600字》。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單："丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短�？偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)…。我還明白了俗語"三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮","周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。"、"肚子在唱空城計(jì)。"…的含義。
在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪…
在小學(xué)高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終�？梢姰�(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
三國演義的讀后感作文 篇4
在寒假中，我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛(wèi)國，后來他們自創(chuàng)了蜀國軍，當(dāng)時(shí)衛(wèi)國曹操兵多將廣，而蜀國只有一千多人，吳國人也不多，他們只能合作攻打衛(wèi)國。
我對其中的劉備印象最深刻，當(dāng)時(shí)劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng)，三進(jìn)三出救阿斗，殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書，里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn)，他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
三國演義的讀后感作文 篇5
今天，我讀了一本書叫《三國演義》，它主要講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭奪天下的故事，我知道無論是什么，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強(qiáng)大的勢力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會殺掉劉備。要是沒有智慧的力量，周俞在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝，到現(xiàn)在，一個(gè)人如果沒有智慧，就會被社會上所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個(gè)人要是有智慧，就可能事半功倍，而且可以掙很多錢。同時(shí)，我也意識到，嫉妒別人的危害。
在《三國演義》中，周愈十分嫉妒諸葛亮的才華，他在世時(shí)，曾說過“既生俞，何生亮”結(jié)果被諸葛亮活活氣死。使得一個(gè)有用的才華被浪費(fèi)掉了。
還有一點(diǎn)，我意識到如果沒有一顆真誠的心和坦率的態(tài)度是難以交到朋友的。《三國演義》中，是因?yàn)閯涞奶孤剩攀盏綇堬w，關(guān)羽兩位大將。因?yàn)閯涞恼嬲\，諸葛亮才會被請出來，幫助劉備爭奪天下。要是沒有這三位英雄難得的才華，劉備哪有當(dāng)時(shí)的強(qiáng)大？現(xiàn)在也是如此。一個(gè)擁有真誠的心，坦率的態(tài)度，就會有很多朋友，就會進(jìn)步。
智慧是最重要的，嫉妒是有害的，要有一顆真誠的心和坦率的態(tài)度，這就是我讀《三國演義》的感受。
三國演義的讀后感作文 篇6
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個(gè)中都有各自杰出的'謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張?也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓，才讓三國如此富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的人才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
三國演義的讀后感作文 篇7
《三國演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國志》改寫的通俗小說，是我國著名 的長篇?dú)v史小說。東漢末年，宦官專權(quán)，群雄逐鹿中原。經(jīng)過一系列激烈的權(quán) 術(shù)、計(jì)謀、武力、人心的爭斗，形成了天下三分、三足鼎立的局勢。然而爭斗
并沒有停止，魏、蜀、吳三方仍在保存自己實(shí)力的同時(shí)企圖消滅其他兩方，統(tǒng)一天下。
今天，讀了《三國演義》這本書后，我對曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識。
以往人們提起曹操，我就會聯(lián)想起戲臺上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一 面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看，經(jīng)過多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重 的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了 “白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開
荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰(zhàn)士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快恢復(fù)。
此外，曹操的知人善任也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以官位世襲的 傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很 多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。〔作者沒有大篇幅描寫整本書中關(guān)于這個(gè) 人的內(nèi)容，而是摘取了一些事例來論證自己的觀點(diǎn)，真正做到了主次分明�！吃趹�(zhàn)爭中他常能以人之長補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝 多、以弱勝強(qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵 力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬兵力，當(dāng) 他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意 見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發(fā)意義的是，曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選 歷年來一直沒有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會I讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出新的局 [(作者將書中主人公的品質(zhì)與自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，立足于實(shí)際，使整篇 讀后感更加充實(shí)飽滿。
通過讀《三國演義》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人 物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊(duì)長的我來 說，還提供了很多管理班級的好辦法呢!
三國演義的讀后感作文 篇8
在今年的暑假中，我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》，真是大有收獲，學(xué)到了許多知識和做人的道理。
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家，又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔助自己強(qiáng)兵立國，創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨(dú)霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個(gè)故事都令人產(chǎn)生不同的思想。
《三國演義》還塑造了中寫了許多有個(gè)性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關(guān)羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。
現(xiàn)在是現(xiàn)代化時(shí)代，文明和諧的社會，咱們同志之間，朋友之間，就是要像關(guān)羽那樣重情重義，絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣，咱們在建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國中，要像諸葛亮那樣足智多謀，團(tuán)結(jié)合作，為咱們國家的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生。
《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊(yùn)，告訴咱們許多道理，一個(gè)民族，一個(gè)國家要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個(gè)人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財(cái)迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結(jié)果。
三國演義的讀后感作文 篇9
讀書伴我成長，讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰，數(shù)不清，其中對我影響最為深刻的是《三國演義》�！度龂萘x》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象：如關(guān)羽，他在三英戰(zhàn)呂布之前，只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄；諸葛亮，他身為劉備的軍師，他策略過人，曾用稻草人向曹軍借了十萬余箭，還施了空城計(jì)，騙過了司馬懿；還有小霸王孫策，他很小，但是收復(fù)了江東。
《三國演義》在描寫戰(zhàn)爭時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，而不是呆板地鋪敘兩軍對壘；其次在塑造人物時(shí)，把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭中表現(xiàn)他們的性格，同時(shí)運(yùn)用夸張等手法，寫出了人物性格的復(fù)雜性。
《三國演義》故事性強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)，為我們講述了一個(gè)精彩的故事，讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書，更要讀好書，在書籍中汲取知識的力量，讓我們不斷地健康成長。 高爾基有句名言：“讀好書籍吧！它是知識的源泉。”我們要在書海里遨游，在知識的天空里翱翔。
三國演義的讀后感作文 篇10
今天我講的是《三國演義》�！度龂萘x》主要講：東漢末年，黃巾大起義，形成三國鼎立的局面，最后三國被西晉統(tǒng)一。故事描繪了波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再次出現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
我覺得最厲害的人物是曹操和司馬炎。曹操是《三國演義》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的壞人厲害，他還逼漢獻(xiàn)帝把皇位讓給他，曹操把就去滅蜀國。蜀國滅亡了之后，司馬炎就建立了西晉。接著司馬炎攻擊東吳，他們攻下了東吳之后，孫皓就帶領(lǐng)著文武百官，去西晉投降于司馬炎了。曹操和司馬炎這兩個(gè)人物，他們厲害不厲害?我覺得他們很厲害，你們呢?
我最喜歡的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。諸葛亮出了個(gè)計(jì)謀，就在船上面搞了很多個(gè)草人，他們就把船行駛到曹營附近。曹營以為那些草人都是真的人，就射了非常多的箭到船上，射到了草人身上。明知故問，如果是人的話早都倒下來死了。接著，有個(gè)士兵說：“謝丞相借箭!”曹操這才知道上了當(dāng)，趕緊派船去追擊，這時(shí)候，已經(jīng)來不及了。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他很聰明，他比奸雄曹操還聰明，他就是想出草船借箭這個(gè)計(jì)謀的人。你們知道他有多厲害嗎?他比周瑜和劉備，還有呂蒙都要聰明，還比司馬炎、鄧艾、姜為等等等等人都更有計(jì)謀。有一次打仗前，諸葛亮突然病死了，他就叫士兵們?nèi)プ鏊牡裣�。司馬懿準(zhǔn)備去攻打他們，看到諸葛亮的雕像后，以為是真的諸葛亮，就嚇跑了。
我覺得這本書很好看，我非常喜歡這本書。
【有關(guān)三國演義的讀后感作文集錦十篇】相關(guān)文章：
三國演義的讀后感作文集錦十篇03-14
三國演義的讀后感作文300字集錦十篇03-22
【精華】三國演義的讀后感作文集錦十篇03-06
【精品】三國演義的讀后感作文集錦十篇03-09
三國演義的讀后感作文十篇03-19