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三國(guó)演義學(xué)生的讀后感

時(shí)間:2023-03-30 12:42:56 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感合集15篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的三國(guó)演義學(xué)生的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感合集15篇

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感1

  圣人云“自古皆有死,人無(wú)信不立!眲溆行牛沟藐P(guān)張至死相隨,陶謙三讓徐州。陶謙有信,使得北?兹、青州田楷在遇難時(shí),皆起兵相救。

  而呂布曾事丁原,后斬丁原事董卓,然后斬董卓從王允。投袁術(shù),術(shù)怪其反覆不定,拒而不納。投袁紹,紹納之,與布共破張燕于常山。布自以為得志,傲慢袁紹手下將士。紹欲殺之。乃去投張楊,楊納之。時(shí)龐舒在長(zhǎng)安城中,私藏呂布妻小,送還呂布。李傕郭汜知之,遂斬龐舒,寫(xiě)書(shū)與張楊,教殺呂布。布因棄張揚(yáng)去投張邈。無(wú)信,不走投無(wú)路,也是無(wú)處相容。盡管英勇無(wú)雙,但實(shí)不敢稱(chēng)贊?v使其手下八員健將張遼,臧霸,郝萌,曹性,成廉,魏續(xù),宋憲,侯成不若曹操手下一將典韋。其言“賊來(lái)十步乃呼我!”,“五步乃呼我!”,其行飛戟刺之,一戟一人墜馬,并無(wú)虛發(fā),立殺十?dāng)?shù)人,足見(jiàn)其人之勇。

  講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都應(yīng)該講誠(chéng)信。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感2

  猛張飛

  一提起張飛張翼德,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。在三國(guó)時(shí)期,張飛是一位令敵軍聞風(fēng)喪膽的大將軍。

  張飛勇猛過(guò)人,有斬將奪旗之勇。大戰(zhàn)葭萌關(guān),生擒老嚴(yán)顏;長(zhǎng)坂坡單槍匹馬一聲大吼喝退曹兵百萬(wàn)。

  歇后語(yǔ):張飛吃豆芽—小菜一碟。說(shuō)的就是張飛力大勇猛,大大咧咧。有些人誤認(rèn)為他很粗,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。張飛是外表粗魯豪放,內(nèi)在心細(xì)如發(fā)。生擒?chē)?yán)顏,取下巴郡;智取瓦口關(guān),大敗張郃。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役打得那么漂亮,一條條計(jì)策妙不可言。

  張飛最讓我敬佩的地方是他特別尊敬長(zhǎng)者、智者:對(duì)大哥劉備,二哥關(guān)羽言聽(tīng)計(jì)從;對(duì)諸葛亮畢恭畢敬;在葭萌關(guān)生擒了老將嚴(yán)顏后,對(duì)老將施大禮,十分敬重。

  張飛脾氣暴躁,常醉酒鞭打士卒。這是他致命的缺點(diǎn)。最后還是他身邊的'士卒暗殺了他。猛張飛死不瞑目!

  我有一首小詩(shī)嘆張飛:

  張飛翼德你真牛,萬(wàn)馬叢中逞英雄。粗中帶細(xì)有良謀,惜不愛(ài)兵遭毒手。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感3

  ‘苦肉計(jì)’是周瑜與黃蓋創(chuàng)造出來(lái)的,這個(gè)計(jì)謀使曹操損失了好幾十萬(wàn)大軍,孫劉聯(lián)軍卻大獲全勝,在古今中外的戰(zhàn)爭(zhēng)史上,都算得上是很輝煌的。這輝煌的背后,黃蓋付出了非凡的`代價(jià),忍受了常人難以想象的皮肉之苦。

  眾所周知,如果黃蓋不能忍受痛苦的一百軍棍,‘苦肉計(jì)’能騙過(guò)人家,能騙得了老奸巨猾的曹操嗎?不能取得曹操的信任,就算周瑜有天大的能耐,用兵如神,就算諸葛亮神機(jī)妙算,能借來(lái)東風(fēng),憑孫劉幾萬(wàn)的兵力,能打敗曹操的幾十萬(wàn)大軍嗎?所以要取得成功,不先付出代價(jià)是不能的。魯迅有一句名言:我不是天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在了寫(xiě)作上。正所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,餓其體膚,勞其筋骨,空泛其身”,幾乎所有成功的人,都是經(jīng)過(guò)了許多的艱難崎嶇,戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻?茨切⿰W運(yùn)冠軍,莫不是夏練三伏,冬練嚴(yán)冬,渾身是傷呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣。又怕苦又怕累,不愿意動(dòng)腦筋,一見(jiàn)到難題退卻是搞不好學(xué)習(xí)的,只有不怕苦,不怕累,刻苦認(rèn)真、勤奮努力才能搞好學(xué)習(xí)。

  想想自已平時(shí)也有怕苦怕累的思想,和黃蓋比起來(lái)真是十分慚愧。今后一定克服這個(gè)毛病,好好學(xué)習(xí),以不辜負(fù)老師和父母的期望。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感4

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古代廠(chǎng)史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。

  《三國(guó)演義》中的故事很多,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的.故事中,由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識(shí),在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色地完成了任務(wù)。同樣,在《木牛流馬》的故事中,諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服啊!

  讀完《三國(guó)演義》,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干,將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感5

  在短暫的寒假中,我讀了不少的書(shū)。其中,我的首選是《三國(guó)演義》,這本書(shū)講述的是公元xx年至xx年吳魏蜀三國(guó)份爭(zhēng)的故事。

  在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多有名的人物:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿(mǎn)盈的黃卓、小雞肚腸的周瑜……在這些英雄豪杰中,我最欣賞的就是諸葛亮他上通天文,下知地理,他能利用自然環(huán)境及氣候變化完成用兵之計(jì),不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過(guò)他。就以劃船借箭的故事說(shuō)吧,由于諸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他,把他當(dāng)做東吳大患總是想找借口陷害他,要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,而且周瑜還讓工人們總有做不完的.苦工,懲罰諸葛亮。但是諸葛亮根據(jù)氣候和他自己的博學(xué)就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向曹操借來(lái)了十萬(wàn)支箭出色的完成了任務(wù)。古時(shí)候的人們那么聰明能干。讀完此書(shū),我對(duì)諸葛亮的才華更加佩服。

  《三國(guó)演義》這本書(shū)中還有許許多多的性格鮮明很有個(gè)性的人物。讀完這本書(shū)后我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念——通過(guò)自己的勤奮努力成為諸葛亮一樣的博學(xué)廣文、才華橫溢。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感6

  在我上初中的時(shí)候,母親就告訴我一句話(huà):“老不看三國(guó),少不讀西游!碑(dāng)時(shí)由于年少無(wú)知涉世未深,對(duì)這句話(huà)理解的還不夠深刻,體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學(xué)了。盡管對(duì)母親叮囑我的`老不看三國(guó),少不讀西游還不能完全細(xì)心領(lǐng)會(huì),然而處于年少的好奇心里越是不讓我看的越發(fā)引起我想看的欲念。正如現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)父母均在叮囑自己的孩子不要早戀,要好好學(xué)習(xí),等待長(zhǎng)大了再談戀愛(ài)也不遲一樣,哪個(gè)孩子能聽(tīng)母親的話(huà)呢?

  其實(shí),我暫且不論母親因何說(shuō)老不看三國(guó),少不讀西游源于何因。隨著我的年齡一天一天的長(zhǎng)大,我逐漸發(fā)覺(jué)做一個(gè)現(xiàn)代人一生必讀的四本書(shū)。第一本書(shū)是三國(guó)演義,因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——謀。第二本書(shū)是西游記,因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——斗。第三本書(shū)是紅樓夢(mèng),因?yàn)樗步虝?huì)了我一個(gè)字——情。第四本書(shū)是水滸傳,因?yàn)樗廊唤虝?huì)了我另一個(gè)字——義。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感7

  讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰。比如比如蜀國(guó)中神機(jī)妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無(wú)比的張飛;而魏國(guó)有英勇狡詐的曹操,武藝精湛的張郃;而吳國(guó)有能文能武的周瑜,寶刀不老的黃蓋,才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因?yàn)槊繃?guó)都有這么多的.英雄豪杰才形成了三國(guó)鼎立的局面。

  在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先,他對(duì)劉備十分忠心,這體現(xiàn)在有許多國(guó)家都想用重金來(lái)收買(mǎi),但都被他堅(jiān)決地送了回去。其次他也很聰明,這體現(xiàn)在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。說(shuō)他料事如神是因?yàn)樗茴A(yù)知天氣,不然怎么在大霧的時(shí)候用事先準(zhǔn)備好的稻草人和船“借”到十萬(wàn)支箭呢?又怎么會(huì)有“奪天地造化”的本事呢?說(shuō)他算透人心是因?yàn)樗凇敖钖|風(fēng)”的時(shí)候就算到周瑜會(huì)加害于他。他也很會(huì)治理國(guó)家,特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為,又讓將士們夜不閉戶(hù)路不拾遺。連年豐收的時(shí)候他又發(fā)明了“木!薄傲黢R”來(lái)運(yùn)輸糧食。

  看完這本書(shū)后,我想我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后像諸葛亮一樣,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感8

  陶謙派糜竺去北海求救。不巧遇上黃巾管亥圍城。北海太史慈感謝孔融對(duì)其母厚德,殺出城向平原劉備求救,并請(qǐng)劉備來(lái)救援。劉備殺敗管亥之后答應(yīng)糜竺前去救援陶謙,但深感兵微將寡,就去公孫瓚處借得馬步軍二千并趙云一將。待劉備到達(dá)徐州之后,會(huì)合先到的孔融和田楷,一同殺進(jìn)了徐州城。之后劉備寫(xiě)信與曹操要求兩家罷兵,正在這時(shí),曹操被呂布偷襲后方,曹操只好做順?biāo)饲椋妨藢?duì)徐州的.進(jìn)攻。之后陶謙有感劉備的救援之恩,要求把徐州讓與劉備,但劉備堅(jiān)決不受。最后陶謙一再堅(jiān)持,其他人如糜竺陳登等力勸,劉備接收徐州。在另一邊的曹操?gòu)男熘莩吠酥螅秃蛥尾冀粦?zhàn)上了。是各有勝負(fù)。之后曹操偷襲呂布之西寨,卻被陳宮算計(jì)到了,曹操在呂布西寨陷入了苦戰(zhàn),最后在典韋的護(hù)衛(wèi)下終于是逃過(guò)一劫,但就在這時(shí):呂布驟馬提戟趕來(lái),大叫:“操賊休走!”此時(shí)人困馬乏,大家面面相覷,各欲逃生。正是:雖能暫把重圍脫,只怕難當(dāng)勁敵追。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感9

  今年寒假,我在書(shū)架中看了一本書(shū)——三國(guó)演義!這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng),最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書(shū)中刻畫(huà)的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰,但書(shū)中令我有深刻的感受的只有幾位。

  首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士,后來(lái)經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng),才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一直為劉備出謀劃策,每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。

  第二是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái),他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的'武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō):趙云真是勢(shì)不可擋呀!

  第三是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義,在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn),也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),不聽(tīng)勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng),西蜀實(shí)力大衰,令日后的北伐都不能成功!

  寒假重讀這本書(shū),令我明白了許多:只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,移多補(bǔ)少,就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感10

  《三國(guó)演義》這本書(shū)的好文章有:《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書(shū)信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。

  我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜,諸葛亮終于開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)小船快到曹操軍營(yíng)的.時(shí)候,諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過(guò)來(lái)。

  魏國(guó)有個(gè)叫姜維的大把,不但知識(shí)淵博,而且武藝高強(qiáng),和趙云不相上下。他是特意前來(lái)投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,假如能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉(xiāng)下,感動(dòng),聰慧,天賦。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感11

  寒假里,我讀了班級(jí)必讀書(shū)《三國(guó)演義》。雖然讀完已有幾天了,但那生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富的人物形象,卻依然不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。

  《三國(guó)演義》是我國(guó)歷史上第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),這本小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的戰(zhàn)斗和興亡。這篇小說(shuō)由許多小故事組成,精彩的情節(jié)描寫(xiě),使故事內(nèi)容有虛有實(shí),有緊有馳,扣人心弦。其中我最喜歡的故事有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。

  《三國(guó)演義》里有許多歷史名人,有義薄云天的關(guān)羽,有以“仁”得民心的劉備,有神機(jī)妙算的諸葛亮,有赤膽忠心的趙云等,真是多的數(shù)不勝數(shù)。他們個(gè)個(gè)都是值得我們敬佩的'英雄人物。在這眾多人物之中,最讓我敬佩的英雄當(dāng)數(shù)諸葛亮,他不僅聰明過(guò)人,而且為人忠誠(chéng)。他上知天文,下知地理,遇事機(jī)智冷靜,他的“空城計(jì)”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳,更是智慧的典范。

  通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》之后,不僅讓我知道了更多的歷史故事,歷史人物和他們的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),更讓我收獲頗多的是積累下來(lái)了許多好詞好句,相信這些積累在我以后的創(chuàng)作中將會(huì)發(fā)揮出更大的作用。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感12

  今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義,這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在,你只要任意指出書(shū)中的.一幅插圖,我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。

  這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生,故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對(duì),既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。

  讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感13

  這個(gè)暑假里,我讀了一本非常有趣的書(shū)《三國(guó)演義》,媽媽告訴我這是我國(guó)古典四大名著之一。

  《三國(guó)演義》講述了東漢末年三國(guó)交戰(zhàn),三國(guó)分別是:魏國(guó)、蜀國(guó)和東吳。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義,一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯,袁紹聯(lián)合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起,曹操剿滅黃巾軍,官渡之戰(zhàn)又滅袁紹統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn),曹操又被劉備和孫權(quán)聯(lián)合打敗。從此,形成三足鼎立。隨著劉、關(guān)、張、諸葛亮相繼去世,蜀國(guó)越來(lái)越弱,最終被魏國(guó)消滅了。失去蜀國(guó)的幫助,吳國(guó)也滅亡了。

  《三國(guó)演義》里有許多有趣的的故事,給我留下了深刻的印象,比如三顧茅廬、火燒連環(huán)船、草船借箭、過(guò)五關(guān)斬六將等。還有無(wú)數(shù)的英勇將領(lǐng),有三國(guó)第一猛將呂布、蜀國(guó)的五虎上將、夏侯淵,但我最喜歡的是常山趙子龍,他武藝非凡,膽識(shí)過(guò)人,機(jī)智勇敢。在長(zhǎng)坂坡,趙云為救劉阿斗,奮不顧身,三進(jìn)三出,連殺曹操的五十多員上將,從百萬(wàn)軍中救出劉阿斗,還搶了曹操的`“青釭”寶劍,真是英勇無(wú)比!

  《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,除了許多精彩的故事和人物,它還讓我懂得了——在有危險(xiǎn)的時(shí)候,不可以輕易放棄,要勇于面對(duì),這樣才可以取得最終的勝利。

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感14

  這幾天,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。主要資料是:從黃巾起義開(kāi)始,然后經(jīng)過(guò)了桃園三結(jié)義,王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來(lái)刺殺董卓,曹操大戰(zhàn)呂布,曹孟德煮酒論英雄,官渡之戰(zhàn),袁本初敗兵折將,劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛孔明先生,赤壁之戰(zhàn),然后最后劉備打下四川,就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有:孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想,同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政,寄托了人民渴求的明君任正,社會(huì)安定的愿望。

  我喜歡《三國(guó)演義》里的'諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮,字孔明,孔明聰明過(guò)人,他上知天文、下知地理,世界上的事都瞞但是他,然后像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭,這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗,真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙,名云,字子龍,趙子龍勇冠三軍,超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛,武力過(guò)人,像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害,有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主,這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人,超過(guò)想象!

三國(guó)演義學(xué)生的讀后感15

  《三國(guó)演義》這本書(shū)講的是劉備從孤家寡人,到桃園結(jié)義,到建立了一支擁有百萬(wàn)大軍的蜀國(guó),形成了三國(guó)鼎立的局面。他之所以能成功,是因?yàn)橛幸粋(gè)足智多謀的軍師——諸葛亮。

  諸葛亮因?yàn)椴粌H知識(shí)淵博,天文地理樣樣精通,而且會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,把學(xué)會(huì)了的東西用出來(lái),所以才能隨時(shí)想出計(jì)謀,幫助劉備聯(lián)合孫權(quán),一次次地順利擊敗曹操的大軍,從劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì),獲得了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役的.勝利。我真為劉備有這么一個(gè)曠世奇才而感到高興。

  我們作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)前的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)的一番事業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們首先必須把書(shū)上的知識(shí)了解透徹;其次可以看看新聞、看看報(bào)紙,了解一些國(guó)際和國(guó)家的大事,了解我們現(xiàn)在的時(shí)代;另外我要多閱讀課外書(shū)籍,增長(zhǎng)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科普等類(lèi)的知識(shí);學(xué)習(xí)之余,我們還可以旅游,這樣既能放松大腦,又能了解各地的風(fēng)土人情,親身體驗(yàn)和考證書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)。

  總之,我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持旺盛的求知欲,像海綿一樣吸取各種知識(shí),并學(xué)以致用。長(zhǎng)大以后,一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材,為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。

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