讀《三國(guó)演義》有感(通用15篇)
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《三國(guó)演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三國(guó)演義》有感1
東漢末年，奸臣當(dāng)?shù)�，主上蒙塵，一位家道沒(méi)落的皇族后裔，一位多謀多疑的亂世奸雄，一位胸懷大志的少年英豪，一位抱著復(fù)興漢室的報(bào)復(fù)，一位懷著改朝換代的野心，一位帶著振興父業(yè)的夢(mèng)，各自踏上了實(shí)現(xiàn)理想的路。
這便是《三國(guó)演義》。它的故事我們自記事起就有所耳聞了。其中，我讀罷后最有感想的便是諸葛亮這位神機(jī)妙算，似神似妖的.人物了。
在諸葛亮出山之前，他只是個(gè)每天躺在床頭，嘴中吟唱著“草堂春睡足，窗外日遲遲”的讀書郎，小鮮肉，但他已知天下三分。而早在諸葛亮還是位莘莘學(xué)子時(shí)，他便與一道學(xué)習(xí)的徐庶等人不同，他有自己的學(xué)習(xí)方法——觀其大略，因此他的才能比其他人高一等，所以，“臥龍”這個(gè)稱號(hào)，并非浪得虛名。
諸葛亮也是位有自尊，有自信的人。劉備三顧茅廬，才最終得以見(jiàn)諸葛亮一面并勸其輔佐自己，匡扶漢室，這說(shuō)明諸葛亮自尊，他不甘被別人一叫便應(yīng)，對(duì)別人唯命是從，他要?jiǎng)e人對(duì)自己恭敬，再去恭敬別人。諸葛孔明這個(gè)人在出山之前，長(zhǎng)把自己比作管仲樂(lè)毅，管仲和樂(lè)毅是和許人物？他們都是一代治世能臣，他們都是一代絕代智將，亮將自己比作他們，便說(shuō)明他堅(jiān)信自己也有治世的能力，自己也是位絕代智將，這說(shuō)明他自信。
而他這自信，絕非是自負(fù)的表現(xiàn)，而是恰到好處甚至是貶低的比喻，我們從書中或是從小聽(tīng)到的著名故事中就能深深地感受到這位諸葛武侯的超高智商和知識(shí)淵博，他是位料事如神而又用兵如神的天才，在古代人民眼中神一般的人物，是令敵人膽喪，讓敵人看見(jiàn)就害怕的強(qiáng)者，他是位一人當(dāng)?shù)职偃f(wàn)師的神明，前者在那刮著秋風(fēng)的五丈原上遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩的“我有頭否？”中隱隱浮現(xiàn)，后著則由那已被黃沙侵蝕的古城之上的琴聲述說(shuō)。同時(shí)，”草船借箭“，“七擒孟獲”，“借東風(fēng)”，“三氣周瑜”，“木牛流馬”和那讓我們歷歷在目，無(wú)懈可擊的激將法也將這位丞相的智慧永遠(yuǎn)地留在了神州大地。
而諸葛亮除了有這樣令人無(wú)可比擬的超凡智慧之外，也有他那被人歌頌不止的追求公平公正和體諒人民的心。揮淚斬馬謖，是他在情誼與國(guó)家法律之間的最終抉擇，自貶官職，是他在民心所向和高位厚祿之間的堅(jiān)毅決定；在五次北伐時(shí)，諸葛亮也常常考慮到戰(zhàn)士們的內(nèi)心，每次班師后都會(huì)等幾年之后才再度出擊，并將取勝得到的金銀財(cái)寶大部分分給士兵們，只為對(duì)得起他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上九死一生的命運(yùn)。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
讀《三國(guó)演義》有感2
暑假里，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書使我深刻的了解到三國(guó)時(shí)期三王爭(zhēng)天下的精彩。
這本書主要講了東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，為朝廷效力，剿滅黃巾軍，后來(lái)曹操有意加害，謀反朝廷，又奪得荊州、益州等地，漸漸成了氣候，形成三足鼎立之勢(shì)，但后來(lái)因?yàn)榉N種原因曹氏被司馬家族掌握了兵權(quán)，威逼皇上下了臺(tái)。于是，天下一統(tǒng)，政權(quán)歸了司馬氏，徹底改了朝換了代。
讀完這本書，我既為劉備感到高興，又為劉備感到惋惜，高興的'是他一下子從一介草民變成了一個(gè)威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂的王。惋惜的是最后病死于白帝城，沒(méi)有雄霸天下，兒子劉禪也是一個(gè)十足的昏君。
我由此聯(lián)想到自己，如果我是劉備，我會(huì)和關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義嗎？我會(huì)冒著風(fēng)雪，三顧茅廬嗎？我會(huì)一直忍著曹操嗎？我不會(huì)，正因?yàn)槲也粫?huì)，所以我認(rèn)為劉備這個(gè)人重感情，講義氣，是個(gè)不可多得的人才，想到我自己，我不免慚愧，因?yàn)橛幸淮�，我的好友胡林濤打電話給我，說(shuō)他明天會(huì)來(lái)我家玩，可第二天，我到大伯伯家去吃飯了。把胡林濤要來(lái)我家玩的事，早就忘到九天云霧之外了，結(jié)果他沒(méi)有找到我，失望地走了。
劉備永遠(yuǎn)是我精神上的榜樣。
讀《三國(guó)演義》有感3
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅······第一次讀三國(guó)，我就喜歡上了這首詩(shī)，感嘆羅貫中“慣香秋月春風(fēng)”的滄桑，喜歡“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的灑脫，折服于他“古今多少事，都付笑談中”的豪情。在三國(guó)短短的九十六年里，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄豪杰。從高喊“蒼天已死，黃天當(dāng)立。歲在甲子，天下大吉”的大賢良師張角到千里走單騎的關(guān)羽，到“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮······也出現(xiàn)了無(wú)數(shù)廣為流傳的故事：七擒孟獲、三顧茅廬、望梅止渴······是非成敗空轉(zhuǎn)頭撇下他們的邪惡與正義、成功與失敗，他們都有我們值得學(xué)習(xí)的.地方。在三國(guó)演義中，張角是一個(gè)大反派，但是我卻覺(jué)得他是一個(gè)英雄，一個(gè)不得志的悲劇英雄。東漢末年，昏君當(dāng)政，重用十常侍，皇帝甚至叫張讓為阿父。朝廷甚至將賣宮公開(kāi)化。這是如何的腐朽啊。張角，一個(gè)不第的秀才，偶遇仙人，得授《太平要術(shù)》。
他一腔救國(guó)救民的激情被點(diǎn)燃。望著生活在水深火熱中的人民，他心急如焚卻無(wú)力改變這樣的局面。他只能靠治病來(lái)救治世人，朝廷越來(lái)越烏煙瘴氣，奸臣把持了朝政。他最終決定了要起義。他高喊道：“蒼天已死，黃天當(dāng)立。歲在甲子，天下大吉�！碧�(hào)召天下的人民站起來(lái)，反抗腐朽的東漢王朝，建立一個(gè)清明的王朝。他是一個(gè)英雄，卻不是一個(gè)帥才。他約束不了自己的手下，導(dǎo)致黃巾軍到處燒殺劫掠，引起了天下人的反抗。經(jīng)過(guò)多方勢(shì)力的圍剿，他的人馬已經(jīng)精疲力竭，他也已經(jīng)山窮水盡。黃巾起義失敗，他背上了千古的罵名。
三國(guó)的篇章翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，三國(guó)的英雄豪杰們正式登場(chǎng)，他卻被遺忘在歷史的洪流中。從張角的身上，我學(xué)習(xí)到了很多。他那種“濟(jì)世救民”的情懷是我最佩服的地方。但從他身上，我也得到了很多教訓(xùn)。首先，他不懂得任用人才，導(dǎo)致黃巾軍的將領(lǐng)都是一些草包，往往被別人一刀斬于馬下。他還不懂得賞罰分明，導(dǎo)致黃巾軍中的很多人到處為非作歹，為黃巾軍的失敗埋下伏筆。我十分崇拜張角我希望我能用另一種方式去為國(guó)家做貢獻(xiàn)，替國(guó)家消滅那些社會(huì)的蛀蟲(chóng)。讓我們中國(guó)的政治真正地做到清明，實(shí)現(xiàn)真正地民主。張角讓我學(xué)到的最重要的就是那顆為了理想而努力的心。我將用我的青春去追逐我的夢(mèng)想。
讀《三國(guó)演義》有感4
自從看過(guò)《三國(guó)演義》后，我一直念念不忘里面的情節(jié)，看了一遍又一遍，在《三國(guó)演義》這本書里，我認(rèn)識(shí)了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，桃園三結(jié)義的三兄弟，神機(jī)妙算的諸葛亮……
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書，它把我?guī)У揭粋�(gè)驚心動(dòng)魄，扣人心弦的三國(guó)世界。
劉備為讓諸葛亮出山輔助自己完成統(tǒng)一大業(yè)，不顧關(guān)羽、張飛的阻攔，親自三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。我佩服劉備求閑若渴、虛心求才的優(yōu)秀品質(zhì);更佩服諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算。諸葛亮出山后一展雄才大略，為劉備出謀劃策打了許多勝仗，贏得了半壁江山。對(duì)我印象最深的就是司馬懿兵臨城下，諸葛亮悠閑地?fù)u著蒲扇，鎮(zhèn)靜獨(dú)自坐在城池中央，諸葛亮巧用空城計(jì)擊敗司馬懿，我心里懸著的.石頭才落了地。
這本書里我最喜歡的人物就是關(guān)羽了。他被人尊稱為“關(guān)公”。他很講義氣，為人厚道，作戰(zhàn)勇猛。他“刮骨療毒”的故事讓我印象非常深刻。進(jìn)攻樊城時(shí)被曹仁的弓怒手用一支毒箭射中了右臂，華佗為他用刀刮骨祛毒時(shí)，賬外賬內(nèi)的人都嚇得面如土灰，而關(guān)羽仍然自如地飲酒吃肉，還一邊下棋，看不出來(lái)有任何痛苦。我真佩服他鋼鐵般的意志和定力啊!
這本書我最喜歡的章節(jié)是桃園三結(jié)義，是《三國(guó)演義》開(kāi)篇第一回。讀完這個(gè)章節(jié)后，眼前浮現(xiàn)出劉備、關(guān)羽、張飛在桃花漫天飛舞的桃林里“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死;則同心協(xié)力，救困扶危;上報(bào)國(guó)家，下安黎庶”豪情壯志的畫面。他們團(tuán)結(jié)一致拯救百姓的決心讓我感動(dòng)，也讓我看到了三兄弟把生死置之度外的大將風(fēng)范。
這本書告訴我們，強(qiáng)者不一定就會(huì)勝利，弱者不一定就會(huì)失敗�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是一部非常好看的書，是一部值得大家學(xué)習(xí)的書。
讀《三國(guó)演義》有感5
觀書有感（李依依）——讀《三國(guó)演義》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每每這首大氣磅礴，氣勢(shì)宏偉的贊歌在耳邊響起，《三國(guó)演義》的故事就在腦海里回放。多少英雄好漢在歷史的激流中裹挾前進(jìn)，是名垂千古，抑或是受人指點(diǎn)，都已在歷史的大浪中滾滾而去。
懷著對(duì)中華五千年璀璨文化的膜拜之情，秉承華夏兒女對(duì)英雄的崇拜之意，虔誠(chéng)讀起《三國(guó)演義》。跌宕起伏的故事情節(jié)，曲折動(dòng)人的人物設(shè)置，我仿佛穿越時(shí)空，被帶到了硝煙彌漫的三國(guó)時(shí)期。
這本書以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開(kāi)始，到桃園三結(jié)義，再到神機(jī)妙算的諸葛亮三分天下，直至三國(guó)統(tǒng)一歸晉的故事。
《三國(guó)演義》這本書塑造了一大批叱詫風(fēng)云的英雄人物。諸葛亮就是其中之一，他是“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。有著神機(jī)妙算，料事如神的本領(lǐng)。作者似乎神話了諸葛亮，在引人入勝的情節(jié)推動(dòng)中，展現(xiàn)在讀者眼前的是一個(gè)鮮活的歷史人物。
歷史總是留給后人深刻的警醒，歷史也留給后人無(wú)限的遐想。諸葛亮的人格魅力已然定格在英雄好漢中。讀完三國(guó)，我對(duì)諸葛亮已膜拜至極。我尋尋覓覓，豁然開(kāi)朗，在我們的班級(jí)也有小諸葛。雖然沒(méi)有像諸葛亮那樣為劉備盡忠，但料作業(yè)，真是無(wú)人可比。老師的套路再深，也在他的掌控之中。他自詡為少年諸葛亮，時(shí)常手握一把扇子，苦思冥想，掐指一算，大有天機(jī)不可泄漏之意。在我們的一再吹捧鼓動(dòng)之下，他得意洋洋地宣布來(lái)日作業(yè)，常常一語(yǔ)命中。從此我們對(duì)他的崇拜之情便如黃河之水滔滔不絕。
我們班里不僅僅有諸葛亮的影子，也有關(guān)羽、趙云、張飛的化身……穿越古今，歷史人物的形象已刻骨銘心。劉備說(shuō):“一個(gè)人要有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。”諸葛亮輕搖羽扇：“一個(gè)人只有做事小心、謹(jǐn)慎，才有成功的機(jī)會(huì)�！标P(guān)羽慚愧地說(shuō)：“你可別像我那樣心高氣傲，做不成事。”趙云來(lái)了，呂布來(lái)了，孫權(quán)也來(lái)了……
《三國(guó)演義》是一本不可不讀的經(jīng)典名著，承載著中華民族厚重的歷史，閃爍著璀璨奪目的文化瑰寶。多少英雄人物在歷史的'大浪中翻滾著，留給后人深刻的思考。
大義與小義（鄭瑜琪）“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊x完了四大名著之一的《三國(guó)演義》，我不禁感慨。
在書中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物，像狡詐的曹操、仁義的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮……我被深深帶入這跌宕起伏的故事中，不禁深思：大義與小義到底哪個(gè)更重要呢？
大義是為了國(guó)家，為了百姓，以天下為重；小義則是兄弟私情。在二者之間，即便看的再透徹的人也難以做出選擇，正如一代明賢君主劉備，最后還是栽在這個(gè)問(wèn)題上。
因二弟關(guān)羽死于孫權(quán)之手，成為皇帝的劉備便不顧勸阻，興兵伐吳。他在這個(gè)問(wèn)題上毫不猶豫選擇了后者。認(rèn)為不為弟報(bào)仇，雖有萬(wàn)里江山無(wú)用。七十萬(wàn)大軍被一把火燒了，他從此染上惡疾，命不久矣，一代賢君隕落。他們雖不是親兄弟，但劉備還是可以為他報(bào)仇搭上性命，這一段兄弟情義深深感動(dòng)著我的心�？赊D(zhuǎn)念一想，這樣真得值得嗎？為報(bào)兄弟之仇，搭上自己性命……這么賠了夫人又折兵，為了一個(gè)結(jié)義兄弟，在外看來(lái)肯定不值。要是我，我也以天下為重。
可是在大義與小義面前，又曾有幾人做出了明智的選擇呢？
讀《三國(guó)演義》有感6
暑假我讀了一本書——《三國(guó)演義》精簡(jiǎn)版。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了仁德的劉備，稱霸一方的孫權(quán)，勇猛的趙云……
在《三國(guó)演義》里發(fā)生了很多有趣的故事，如劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義、呂布美人計(jì)殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動(dòng)魄的故事。接下來(lái)，就讓我介紹一個(gè)吧，一天吳國(guó)的周瑜想把諸葛亮殺了，周瑜心生一計(jì)，他叫諸葛亮三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則就會(huì)被處死。三天造十萬(wàn)支箭正常情況下是絕對(duì)不可能的事，但諸葛亮是個(gè)絕頂聰明的人。第二天諸葛亮查看天氣，知道會(huì)有大風(fēng)來(lái)臨，諸葛亮就派出20只草船，向曹國(guó)方向駛?cè)�。曹軍在大風(fēng)大霧的天氣里看不清狀況，誤以為有軍隊(duì)襲擊，就拼命的朝船射擊，成千上萬(wàn)的箭就這樣紛紛的落在了草船上。待大風(fēng)把船吹回來(lái)的時(shí)候，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子諸葛亮真是太聰明啦!
生活就像《三國(guó)演義》里的.故事一樣，其中蘊(yùn)含著許多的道理：做事不能像呂布那么魯莽，結(jié)果丟了性命，也不能像周瑜那樣心胸狹窄，更不能因?yàn)閻?ài)情而自相殘殺。高興的事三國(guó)最后還是實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，讓百姓過(guò)上安定的生活。
讀《三國(guó)演義》有感7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“宴桃園林豪杰三結(jié)義”嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“劉皇叔北關(guān)救孔融”嗎？你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)“用奇謀孔明借箭”嗎？這一個(gè)個(gè)流芳百世的歷史故事，都是一個(gè)個(gè)古老的歷史見(jiàn)證。這就是我讀的一本好書----《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史，也是中國(guó)四大名著之一。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。展現(xiàn)了從東漢末年“三國(guó)分治”到西晉初年“一統(tǒng)天下”的`歷程，體現(xiàn)極具特色的政治、軍事沖突畫面。
這本書著力打造如同身臨其境的美麗史話，為我們展現(xiàn)了一副悠久的歷史畫卷。要說(shuō)這一特點(diǎn)，便是精彩紛呈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面與變化無(wú)常的戰(zhàn)局，吸引了無(wú)數(shù)讀者的眼球。沉浸其中，使我們不禁時(shí)時(shí)為他們捏一把汗。
掩卷沉思，劉備的三顧茅廬、諸葛亮的草船借箭、周瑜的火燒赤壁，更是令人心曠神怡，仿佛耳邊還有一陣陣的槍箭聲一般，如同自己也穿上了盔甲，騎上了戰(zhàn)馬，沖進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，射向了敵人一般，心中不禁釋放出一種氣吞山河的欲望和統(tǒng)一天下的宏圖大志。
“擁劉反曹”這個(gè)詞語(yǔ)在這本書中體現(xiàn)得最為突出，最重要的人物便是劉備和曹操。劉備，一個(gè)典型的仁君，同時(shí)也是一代梟雄。從“桃園三結(jié)義”起家，不停地恢復(fù)漢室。雖然婁戰(zhàn)婁敗，但始終不氣餒，后來(lái)居上，令人十分欽佩。而曹操“挾天子以令諸侯”，是一個(gè)極具野心的人，雖有一群強(qiáng)兵猛將，最終卻還是被滅，令人感到惋惜。
“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。這是一本好書，讀它沒(méi)錯(cuò)的！
讀《三國(guó)演義》有感8
最近我讀起了四大名著之一的《三國(guó)演義》。他是由我國(guó)古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。
這本書是長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢(shì)力。赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設(shè)計(jì)下，讓曹操的勢(shì)力沒(méi)能擴(kuò)展到江東。東陵之戰(zhàn)后，劉備替大將關(guān)羽報(bào)仇為由，不顧諸葛亮等人勸說(shuō)，最后死在了白帝城。
看完了《三國(guó)演義》后，我對(duì)書中的人物有了新的印象。曹操：治國(guó)奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動(dòng)。張飛：有勇無(wú)謀。劉禪：軟弱無(wú)能。周瑜：心胸狹窄……每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)。
在這么多人物當(dāng)中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過(guò)人，神機(jī)妙算，善于計(jì)謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設(shè)的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬(wàn)支箭。這也體現(xiàn)出了，諸葛亮的.顧全大局。
《三國(guó)演義》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得厭煩。《三國(guó)演義》在我困難時(shí)給了我力量，在我傷心時(shí)讓我找回了信心。在困難來(lái)臨時(shí)，我們也不能當(dāng)膽小鬼，要勇敢去面對(duì)。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過(guò)沖動(dòng)，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國(guó)演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價(jià)值。
讀《三國(guó)演義》有感9
《三國(guó)演義》，最初讀了這本書時(shí)并并不是分掌握，僅僅大約了解，三國(guó)劉備，曹操，三國(guó)曹操為爭(zhēng)漢土打來(lái)打去，最終司馬炎漁翁得利罷了。但之后，當(dāng)我們細(xì)嚼這本書的時(shí)，發(fā)覺(jué)它不僅是那樣，還是寫成了一個(gè)時(shí)期合久必分，分久必合的悠長(zhǎng)全過(guò)程。
在其中，書里的人物皆是以勇氣而著稱，她們是這精彩紛呈劇情的創(chuàng)始者，但我禁不住捫心自問(wèn)：假如是我自身，是我那樣的勇氣嗎？能造就這精彩紛呈的小故事嗎？假如是我，會(huì)像趙子龍那般沖進(jìn)敵陣中救下主公之子嗎？不，我寧愿獻(xiàn)媚逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的也不必沖進(jìn)亂軍當(dāng)中搶救，我哪里有那類古來(lái)爭(zhēng)霸扶危主，僅有常山趙子龍的膽識(shí)呀>！假如是我，會(huì)像三國(guó)諸葛亮那般在遭遇諸葛亮的`十五萬(wàn)精兵趕到夢(mèng)殤前，鎮(zhèn)定地施計(jì)解危嗎？不，如果是我，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)棄城而逃，所以我有時(shí)間想辦法！我沒(méi)有三國(guó)諸葛亮的勇氣！假如是我，會(huì)像關(guān)云長(zhǎng)那般一邊下象棋一邊讓神醫(yī)華佗為其刮骨療傷嗎？不議論作文高中，我果斷沒(méi)治了。刮骨之痛，承受不住，我能像關(guān)云長(zhǎng)那般泰然自若嗎？不，我無(wú)法那般。蓋上書籍后，我突然覺(jué)得到自身太微不足道了，為何？由于我欠缺了生活的磨練，另外也欠缺了取得成功最重要的要素———————勇氣。
在上課的時(shí)候議論作文高中，本來(lái)自身知道回答也害怕舉起手來(lái)；在問(wèn)與答時(shí)，本來(lái)自身與別人回答不一致也害怕發(fā)布出去；在生活里，本來(lái)了解他人做不對(duì)，也害怕站出去指證其不正確，幫其糾正。人不缺智，最則乏勇。我必須學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》中人物的勇氣，因?yàn)橛職馐亲呦虺晒Φ牡谝徊剑?/p>
讀《三國(guó)演義》有感10
這個(gè)月老師布置的名著閱讀任務(wù)是讀《三國(guó)演義》，我在二十號(hào)就認(rèn)真地讀完了這本書。
《三國(guó)演義》是由元末明初著名作家羅貫中所著，是中國(guó)古典四大名著之一，也是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)。主要記述了東漢末年，皇帝無(wú)能，引起“黃巾之亂”，后來(lái)各路英雄相繼出世，割據(jù)一方。這期間發(fā)生了許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)，而正是因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)，才形成了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。后來(lái)劉備去世了，便讓劉禪登上了皇位，可是劉禪昏庸無(wú)能，導(dǎo)致蜀國(guó)被魏國(guó)鄧艾所滅，隨后魏國(guó)司馬炎篡位，改國(guó)號(hào)為晉，魏國(guó)滅亡。司馬炎即位大晉皇帝后，即南下討伐孫吳，吳國(guó)不戰(zhàn)而降，自此三國(guó)歸晉的故事。
《三國(guó)演義》中描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。武將有關(guān)羽、張飛、趙云等，謀士有諸葛亮、呂蒙等。我最喜歡的人物是諸葛亮。書中還描寫了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，有武將之間的浴血廝殺，如“三英”戰(zhàn)呂布。也有謀士之間的`斗智斗勇，如諸葛亮與司馬懿斗陣。其中，最令我難忘的是《草船借箭》這一章。
這章主要寫了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就假借公事，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，想以此來(lái)陷害諸葛亮，可諸葛亮從容不迫地說(shuō)，只需要三天，周瑜暗自高興。諸葛亮巧用天時(shí)、地利、人和，從曹軍那里順利地“借”來(lái)了十多萬(wàn)支箭，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。這一章節(jié)的記述，充分體現(xiàn)了周瑜的氣量狹小，嫉賢妒能，也反襯出諸葛亮才能高超，神奇妙算。也說(shuō)明了周瑜確實(shí)不如諸葛亮，計(jì)謀上不如，周瑜想到的只是“造箭”，而諸葛亮想到了“借箭”。胸襟上也不如，周玉瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局，這兩點(diǎn)也正是我喜歡諸葛亮的原因所在。
《三國(guó)演義》告訴我們，“得人心者得天下”，要想成就大業(yè)，一定要勤政為民，知人善任。不僅要有聰明的才智，而且還要有廣闊的胸襟。
讀《三國(guó)演義》有感11
此書作者羅貫中，全書主要講了蜀、吳、魏三國(guó)爭(zhēng)天下，隨著諸葛亮病死于五丈原，三國(guó)勢(shì)力漸漸減弱。司馬懿駕崩后，三國(guó)不久便被孫皓征服開(kāi)辟了西晉王朝。
讀了這本書，我有許多感悟，最大則屬“驕兵必?cái) 焙汀安荒軐?duì)人太粗魯”。驕兵必?cái)〉睦雍芏�，如博望坡諸葛亮用計(jì)，讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打，部下勸莫輕敵，可他就不信，只顧催軍緊追。致曹軍大敗，糧草盡失。關(guān)羽敗走也是自已以為很牛，才輕信諸葛瑾的。而張飛被范疆張達(dá)刺殺就是因?yàn)闅埍Ｎ沂芤娣藴\，我敬佩諸葛亮足智多謀，敬佩劉備仁慈，關(guān)羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學(xué)到不少。
讀了三國(guó)演義，我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國(guó)演義的.人多么像！宋江似劉備，吳用似孔明，林沖似關(guān)羽，李逵似張飛……不愧都是名著，人物像，寫的也精彩！
讀完以后，我對(duì)這些傳世英雄感到敬佩，也為這個(gè)歷史故事感到驚奇。
讀《三國(guó)演義》有感12
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”這膾炙人口的名句，家喻戶曉。這句詞是明代大才子楊慎所做，三國(guó)里的英雄，就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。
讀完《三國(guó)演義》至今，有許多讓我過(guò)目不忘的人物。例如：蕩氣回腸的劉備、足智多謀的`諸葛亮、義簿云天的關(guān)羽、忠心耿耿的趙云……其中，令我印象最深的是武鄉(xiāng)侯———諸葛亮。他足智多謀、英敏善辯、誠(chéng)懇謹(jǐn)慎、執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的政治家、軍事家的藝術(shù)典型。
在“武侯彈琴退仲達(dá)”中，諸葛亮使用了一次大名鼎鼎的計(jì)謀——空城計(jì)。他臨危不懼，讓軍士扮作老百姓，打開(kāi)城門，自己在城樓上自在地彈琴。嘿！諸葛亮在那么危急的情況下都可以彈出美妙的曲子，在我們平常在家里卻只能彈出種種不和諧的音樂(lè)聲呢？
在第四十六回“用奇謀孔明借箭”中，講了孔明“草船借箭”這一計(jì)謀。讀完這張，我不禁想到自己。一次考試，自己沒(méi)考好，不去找原因，反而像周瑜一樣妒忌考好的同學(xué)，希望他們下次也考砸了，讓老師不再喜歡他們……回想起諸葛亮孔明，他壓根都不恨十分妒忌他的周瑜，反而答應(yīng)他提出的種種條約，并且每次都立下軍令狀。這是由于他上知天文下至地理，個(gè)個(gè)說(shuō)的頭頭是道。孔明它料到三日內(nèi)必有大霧，所以才答應(yīng)三日……孔明這種精神十分值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我重重的把《三國(guó)演義》的最后一頁(yè)合上，書里的那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物都浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能“離去”。
讀《三國(guó)演義》有感13
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，每當(dāng)我吟誦到這句詩(shī)時(shí)，便想起了赤壁之戰(zhàn)的情景，自然就想到了這部相關(guān)的章回體小說(shuō)——《三國(guó)演義》。
說(shuō)起來(lái)，我也不知道為什么會(huì)迷上了看《三國(guó)演義》。大概是十歲開(kāi)始，就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)書中的內(nèi)容竟然越看越懂。于是一到空閑時(shí)間，便拿起《三國(guó)演義》津津有味地看了起來(lái)……自從閱讀了《三國(guó)演義》之后，便被書中刻畫得栩栩如生的人物深深地吸引住了。
說(shuō)到關(guān)羽，他可真是一位智勇雙全又俠肝義膽，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的美須公。關(guān)于他的事跡，人們千古傳唱，如：溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，義釋黃漢升，單刀赴會(huì)以及水淹七軍等等。其中，最讓我佩服的就是他單刀赴會(huì)時(shí)，把東吳的官兵視如同草芥，全然不懼，談笑自若，當(dāng)他乘船離去時(shí)魯肅等人都愕然一般。關(guān)公可謂是人中的“精英”，關(guān)于他的歇后語(yǔ)也很多，在此就不再添余筆了。還有諸葛亮，他也是我所佩服的一個(gè)人。他“名成八陣圖，功蓋三分國(guó)”。他不僅是一位足智多謀，而且還是一位寬厚仁慈的長(zhǎng)者。
關(guān)于他的事跡也很多，什么巧借東風(fēng)，三氣周公瑾、六出祁山和名成八陣圖之類的`�？勺盍钗遗宸氖恰八乐T葛能走仲達(dá)，見(jiàn)木像魏都督喪膽”這一回合，講述的是諸葛亮在臨死之前，叫姜維接受他的遺命，將他的木像雕刻在車上。等魏兵追來(lái)后，便將此木像推出陣前，魏兵遇見(jiàn)了木像孔明后，以為中了孔明的計(jì)，便嚇得丟盔棄甲，調(diào)頭就跑，姜維等到人也不來(lái)追趕，望山路徐徐而退，這就是他的韜略。他為了報(bào)答劉備“三顧茅廬”之恩，做到了“盡躬盡瘁”，最終因過(guò)于勞累而死，臨死前還設(shè)下了一計(jì)，趕走了司馬懿，保護(hù)了三十萬(wàn)大軍的安全。
他的高尚人格和品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。提起了劉備，我就免要講到曹操，因?yàn)檎啃≌f(shuō)講的是擁劉反曹的思想。事實(shí)上，我并不喜歡曹操這個(gè)人物，因?yàn)樗且粋�(gè)“奸雄”，只許人家夸他的優(yōu)點(diǎn)，不許提他的缺點(diǎn)，倒是劉備，讓我有幾份佩服：他雖然文沒(méi)有韜，武沒(méi)有略，但他算得上一個(gè)君子，與曹操形成鮮明對(duì)比。因此，作者就借劉備與曹操兩人的矛盾主線入手，為本書的主題思想。在三國(guó)中，還有很多人令我佩服，如：張飛、趙云、黃忠和馬超等，他們都是能征善戰(zhàn)的武將，他們的精神品質(zhì)也都值得我們學(xué)習(xí)，大凡看畢，無(wú)不心底佩服。
讀完了本書后，我才知道了什么是“合久必分，分久必合”。一個(gè)朝代經(jīng)歷一段時(shí)間后，有時(shí)就會(huì)分裂或滅亡，然后成為一個(gè)新的朝代。就這樣，一直延續(xù)下去，直至今天。
讀《三國(guó)演義》有感14
談到《三國(guó)演義》中的英雄，大家立馬會(huì)想到：關(guān)羽、張遼、諸葛亮�？傻降渍l(shuí)才是三國(guó)里的真雄呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦子里揮之不去。
劉備？曹操？還是孫權(quán)？曹操在《青梅煮酒》這一章時(shí)稱劉備與他是英雄，那就先比較一番這倆人。劉備在《三國(guó)演義》中因他而起的戰(zhàn)役有不少，可他自己卻極少參戰(zhàn)，若不是諸葛亮、趙云、關(guān)羽等英雄好漢相助，恐怕此生連一場(chǎng)勝仗也打不了。而曹操，做一名君王，在無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)役中親自領(lǐng)兵，靠著自己過(guò)人的才華，贏得了多次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，難道這不是英雄之舉嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)吧，“劉備摔孩子——收買人心”，當(dāng)趙云拼盡全力，好不容易才救出了劉禪，而劉備卻故意將劉禪摔在了地上，這實(shí)在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此，荀彧，大家都知道這個(gè)人吧，荀彧在曹操還毫無(wú)名氣之時(shí)就離開(kāi)東吳，投奔曹操，而這又是為什么呢？正是因?yàn)椴懿俚挠⒂鹿麛�，�?huì)選人用人，不論戰(zhàn)役是勝還是敗，始終都為之一笑，這種種原因合在一起，難道曹操還不配為真正的英雄嗎？
好了，說(shuō)完劉備，再說(shuō)說(shuō)孫權(quán)。孫權(quán)的這一切，都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來(lái)的，而曹操的江山是他自己一點(diǎn)一滴打拼出來(lái)的。曹操作為一代軍事文學(xué)家，詩(shī)詞歌賦，文學(xué)武藝，樣樣都行，而孫權(quán)在東吳一直沒(méi)有什么大作為，還把整個(gè)東吳的.兵權(quán)交給了周瑜，這還有可比性嗎？
但是，俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”曹操也有缺點(diǎn)，他太多疑了，就因?yàn)槎嘁啥λ懒巳A佗，但是他的優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)缺點(diǎn)，不然也不會(huì)讓魏氏江山如此穩(wěn)固。
不過(guò)，能在《三國(guó)演義》中出現(xiàn)大名，必定也是有過(guò)人之處的英雄好漢，能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)曹操的博大襟胸，學(xué)習(xí)劉備的為賢為德，學(xué)習(xí)諸葛亮的過(guò)人才智。
“東漢末年分三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)。”我又想到了這一句歌詞，這個(gè)問(wèn)題終于在我心中有了答案。
讀《三國(guó)演義》有感15
假期，我讀完了《三國(guó)演義》。這本書不僅描寫細(xì)致，還有精彩的戰(zhàn)斗，使我看了就不忍心放下。里面主要講了三個(gè)國(guó)家——魏、吳、蜀三國(guó)從開(kāi)始到司馬炎一統(tǒng)天下的過(guò)程。
其中，令我印象最深刻的還是那足智多謀的諸葛亮。在三國(guó)中，諸葛亮就如一個(gè)下棋的人，周瑜、蔣干、張?jiān)识际侵T葛亮的棋子。
在《草船借箭》這一章回，周瑜讓諸葛亮三日內(nèi)造十萬(wàn)支箭，不然就殺了他。我讀到這兒時(shí)，緊張萬(wàn)分，為他捏了一把汗。誰(shuí)知他倒輕松，不借做箭的工具，只借了十條船和許多稻草人。在第三天夜晚，他趁著大霧，悄悄來(lái)到曹操兵寨。曹操聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓齊鳴，以為有人要攻打，便令人放箭，一會(huì)兒功夫，就射滿了十萬(wàn)支箭。讀到了這里，我為諸葛亮的智慧所折服。
諸葛亮知道有大霧，是因?yàn)樗┯[群書，善于預(yù)知天氣。而且，他也知道對(duì)手的特點(diǎn)，因?yàn)椴懿俣嘁�，才在大霧下貿(mào)然進(jìn)兵，使他不肯出兵，只能放箭。這樣，他就成功借到了十萬(wàn)支箭。并且在“赤壁之戰(zhàn)”中，諸葛亮知道某天會(huì)刮西北風(fēng)，也知曹操會(huì)相信鳳雛用連環(huán)鎖船計(jì)，才使曹操敗得慘不忍睹。而我們現(xiàn)在有足夠的時(shí)間用來(lái)看書、學(xué)習(xí)，但我們卻把時(shí)間都白白浪費(fèi)掉了。
回想起我，我以前只愛(ài)看一些文學(xué)類的書，爸爸媽媽買回來(lái)的科普書和歷史書我都不知道丟在哪兒去了。所以我知識(shí)面才狹窄，無(wú)法博古通今。以后，我一定更努力，加大我的知識(shí)范圍。
當(dāng)然，我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮那種遇到困難不放棄，機(jī)智地解決問(wèn)題的精神。而我每遇到難題，就“不戰(zhàn)自敗”。讀完《三國(guó)演義》，我才知道和諸葛亮一比，我就連他的棋子還不如。往后，要是遇到難題，我一定從容面對(duì)，冥思苦想，想不出來(lái)也不能空著，要及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)、老師來(lái)幫忙。
看完《三國(guó)演義》，我不僅被故事的`情節(jié)精彩而叫好，更被諸葛亮的機(jī)智和不向困難低頭的精神所敬佩。在《三國(guó)演義》中，我明白了要博覽群書，做個(gè)知識(shí)豐富的人！
【讀《三國(guó)演義》有感】相關(guān)文章：
讀《三國(guó)演義》有感06-08
讀三國(guó)演義有感05-26
《三國(guó)演義》讀有感07-29
三國(guó)演義讀有感11-04
讀三國(guó)演義有感06-12
讀《三國(guó)演義》有感06-13
讀三國(guó)演義的有感11-11
讀《三國(guó)演義》有感11-23
【推薦】讀《三國(guó)演義》有感08-31
【熱門】讀《三國(guó)演義》有感08-31