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讀《三國演義》有感

時間:2024-03-30 14:43:27 三國演義讀后感 我要投稿

讀《三國演義》有感匯總[7篇]

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《三國演義》有感1

  《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了東漢末年至西晉初年,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭,里面的每一個故事都非常精彩。

  我讀的是少年版的《三國演義》,剛開始看,翻開第一頁,我就被難倒了。東漢末年,靈帝劉宏腐敗無能,致使宦官專權(quán),民不聊生書里有些詞我還沒碰到過呢,更別說是理解了。幸虧有奶奶做我的堅強(qiáng)后盾,在她的幫助下,我津津有味地讀完了這本歷史巨作。

  在這本巨作里,我不但了解到了當(dāng)時的歷史事件,如三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)大意失荊州七擒孟獲等,還學(xué)會了很多知識,如成語煮酒論英雄過五關(guān)、斬六將身在曹營心在漢鞠躬盡瘁、死而后已還有歇后語,如劉備借荊州——有借無還張飛穿針——粗中有細(xì)諸葛亮三氣周瑜——略施小技周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨曹操吃雞肋——食之無味,棄之可惜還有一些良計,如美人計反間計連環(huán)計等。

  同時,我還認(rèn)識了很多歷史人物,謙遜愛才的'劉備、足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險狡詐的曹操

  在這么多的人物當(dāng)中,我最崇拜的就是諸葛亮了。他不但料事如神,而且有膽有識,他的空城計真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到司馬懿來到城下,見孔明獨坐城樓,焚香操琴,他知道孔明生平謹(jǐn)慎,怕中計,便領(lǐng)兵自退時,我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!

  還有我最喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死,張飛便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下的兩名小將刺殺,還賠上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可施,以病死五丈原告終?梢姰(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤或不稱心的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

  讀《三國演義》我不僅了解到了歷史,還讓我認(rèn)識了眾多歷史人物,更讓我學(xué)到了很多知識,《三國演義》讓我受益匪淺!

讀《三國演義》有感2

  今天,我讀完了《三國演義》!度龂萘x》描述的是三國時期的戰(zhàn)爭故事。其中,我最喜歡的人物是諸葛亮。

  諸葛亮是蜀國的宰相。他機(jī)智聰明,神機(jī)妙算,不管遇到什么困難,不管接到什么任務(wù),他總有辦法不費吹灰之力地解決掉。有一次,吳蜀聯(lián)軍,齊戰(zhàn)魏國。吳國周瑜任都督,他見諸葛亮如此神通,很不服氣。于是,他故意捉弄諸葛亮,使諸葛亮三日之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮早已識破周瑜的.計謀,可還是答應(yīng)了。諸葛亮識天文懂地理,料到三天后必有大霧,前兩天都沒有行動。一直到了第三天的半夜,他才帶著幾十艘船整裝出發(fā)。他下令使船上的士兵吶喊擊鼓,使曹操誤認(rèn)為是侵?jǐn)尺M(jìn)攻,便派人射箭。第二天,諸葛亮帶著船隊滿載而歸。周瑜見了,也只能服輸了。

  想到我自己,在遇到困難時只會退縮、恐懼,從來不會主動想辦法解決。其實,畏懼困難是毫無作用的,這只會使困難更逼近你。所以,當(dāng)我們遭遇困難時,不要心焦,也不要煩惱,要心平氣和地鎮(zhèn)定面對。我們要學(xué)會動腦筋解決問題,用機(jī)智與自信共同戰(zhàn)勝難題。相信吧,只要肯動腦筋,在你前方的腳下將會鋪上一條金色的道路。

讀《三國演義》有感3

  在中國五千年的歷史長河中,涌現(xiàn)出了第一本長篇章回體歷史演義小說——《三國演義》!度龂萘x》是中國古代四大名著之一,它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。這本書塑造了近200個栩栩如生的人物形象,有神機(jī)妙算的諸葛亮、智勇雙全的曹操、忠誠勇猛的關(guān)羽、武技超強(qiáng)的趙云等。當(dāng)然,里面的故事也是十分有內(nèi)涵。

  其中,我印象最深的故事便是華佗為關(guān)羽刮骨療傷了。關(guān)羽起兵攻打樊城,想拿下樊城,嚇退敵人。不料剛抵達(dá)樊城門下,右臂上就中了一支毒箭。華佗聽說關(guān)羽中箭,特意趕來為關(guān)羽療傷。華佗看了關(guān)羽的病情,說要馬上刮骨療傷,但擔(dān)心關(guān)羽害怕。關(guān)羽卻說:“我視死如歸,沒什么好怕的'!”說完便喝了幾杯酒,開始下起棋來,讓華佗開始刮骨療傷。華佗用刀割開他的胳膊,刮骨頭上的毒。但關(guān)羽繼續(xù)鎮(zhèn)定自若的下棋,好像刮骨這種鉆心的痛不是發(fā)生在他身上,并沒有露出痛苦的表情,華佗看了,很佩服他。我看了這個故事,也很敬佩關(guān)羽的勇敢、堅強(qiáng)、鎮(zhèn)定。

  想起來幾年前的一個下午,我去牙科醫(yī)院拔牙齒。那時的我,十分不愿意,害怕痛,在醫(yī)院里哇哇大哭。媽媽不停地安慰我、勸我,可我就是不肯,害怕醫(yī)生把鉗子放到我嘴巴里。媽媽連拖帶拉才讓我進(jìn)了診室。進(jìn)了診室,醫(yī)生要給我打麻藥,我又緊張又害怕,又哭又喊,關(guān)羽那時連麻藥都沒有,可我就連有麻藥都害怕得不得了,整個身體都在拒絕,F(xiàn)在想想,真覺得自己太不勇敢、太不堅強(qiáng),有點膽小懦弱了。

  我以后一定要改變自己,學(xué)習(xí)關(guān)羽鎮(zhèn)定自若、堅強(qiáng)勇敢的精神與性格,坦然、堅強(qiáng)地面對困難,不要懼怕。同時,我們要取長補(bǔ)短,讓自己變成更優(yōu)秀的新時代少先隊員。不學(xué)“以善小而不為,以惡小而為之”的僥幸心理,只學(xué)寬厚仁義的品質(zhì);不學(xué)關(guān)羽的驕傲大意,只學(xué)關(guān)羽的勇敢頑強(qiáng)。在這21世紀(jì)的新時代,我們要更加努力,學(xué)習(xí)英雄精神,爭當(dāng)新時代的優(yōu)秀好少年!

讀《三國演義》有感4

  作為四大名著之一,《三國》一直為人們所稱道。兒時的我,也為《三國》中描寫的金戈鐵馬而熱血沸騰,為一個個英雄人物吶喊助威、欽佩不已,為那血流成河的場場戰(zhàn)役感到膽戰(zhàn)心驚。

  可隨著年齡的增長,對歷史了解的增多,看《三國》遍數(shù)的增加,我逐漸發(fā)現(xiàn)了《三國》中的一些錯誤。

  從人物方面來看,曹操,就是一個在三國中被人為扭曲的人物,單從“奸雄”這個稱號來看,就說明了曹操的奸詐。可殊不知“奸雄”這稱號雖是貨真價實,但意義卻并非想象的那樣,只是說曹操此人智謀、城府極深,略有些狡猾罷了,而且,他還是“治世之能臣”,是一名雄才大略的人,并非那種大奸大惡之人。而那千古傳頌的,被視為“操賊”格言的一句“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”也是毫無依據(jù),是作者羅貫中自己編的,原話應(yīng)為“寧我負(fù)人,人不負(fù)我”,雖看似相似,實則意義大為不同,這“天下人”和“人”可不是一點的差距。也正因為如此,后世的人們多看文學(xué)作品,曹操的高尚品質(zhì)就被“擁劉反曹”思想中曹操的奸惡掩蓋了。

  相比曹操,關(guān)云長在三國中可謂是“忠勇”的形象代言人,形象自然大好,不過,為了神化云長,他的兵器被換了,在歷史上,關(guān)羽用的兵器并不是八十二斤的“冷艷鋸”青龍偃月刀,而是槊,第二十五回斬顏良時,“手起一刀,刺于馬下”便說明了這點,因為《三國》是羅貫中編寫,并非其原創(chuàng),所以這里的“刀”,應(yīng)該是后改過來的,而關(guān)公的兵器,也是一個較大錯誤。

  諸葛亮,這個號稱“智絕”的人物,在整個《三國》中,應(yīng)該算是錯誤較大的。這個在《三國》中上知天文、下知地理,呼風(fēng)喚雨,神機(jī)妙算,幾乎無所不能的神,在現(xiàn)實三國中,也只不過是個略出眾一些的頂尖謀士罷了。草船借箭,史書記載,是孫權(quán)“借”的;巧借東風(fēng),根本就是在吹牛,這借東風(fēng),不是運氣,那就是諸葛亮?xí)疤鞖忸A(yù)報”;三氣周瑜,完全是夸張,周瑜,是病死的,不是被孔明氣死的.,而且,死時,也已到中年;而空城計,更是假得讓人無話可說,在這個故事里,司馬懿看起來就像是頭蠢豬,他只須派幾十個騎兵進(jìn)去探查一番便可知事情真相,而他卻直接退兵,這樣的人,能做武侯敵手?顯然,這個故事系胡編亂造,只能說編術(shù)拙劣,令人無法想象,甚至于三顧茅廬的真實性,都受到廣泛懷疑!盃钪T葛之多智而近妖”,小說完全將孔明神仙化了,“失街亭”只能是冰山一角而已。

  誠然,羅公這么做也是為了文學(xué)作品的觀賞性,可歷史的真相是不會改變的,在歷史真相面前,一切都是渺小的。但即使如上面說的那樣,亦或是還有沒提到的更多錯誤,但這些并不能掩蓋“三國演義”的文學(xué)性和地位。人無完人,同樣,書也無完書,一絲瑕疵不能影響整個玉璧的美觀,反而會使其天然無價,一絲錯誤,亦或是說與歷史的不同,更反映了《三國》的平民色彩和生命力。

讀《三國演義》有感5

  這幾天,我讀完了《三國演義》這本書,感觸很深。

  書中的許多人物都令我難以忘懷:劉備、關(guān)羽、張飛,為了共除叛國賊而桃園結(jié)義,最后為國捐軀;黃蓋為了能成為臥底,更好地報效國家,心甘情愿地讓周瑜打……一個個形象都讓我感到了他們濃濃的愛國之情。

  合上書,“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話久久地在我的耳畔回蕩。《三國演義》中的許多人都為了國家浴血奮戰(zhàn),戰(zhàn)死沙場的人不計其數(shù)?粘怯、苦肉計、火燒赤壁……一個個為了祖國強(qiáng)盛產(chǎn)生的.或成功或失敗的計謀,不都是出自一顆顆赤誠的愛國之心的嗎?

  如今,我們所在的是一個和平、繁榮的世界,但我們依然不能丟棄愛祖國、愛集體的心。

  生活中,許多大大小小的事都不止關(guān)系到個人,而是集體的榮譽。在我們學(xué)校,也會有這樣的事。在比賽中,我們總會努力取得優(yōu)異的成績,讓班級獲得更高的榮譽。盡管有時成績并不理想,但我相信,憑著我們對班級對集體的熱愛,我們一定能為班級做出更多的貢獻(xiàn)。

  從《三國演義》中,我明白了:我們無論在何時何地,都應(yīng)該心中裝著集體,裝著祖國。

讀《三國演義》有感6

  話說天下大事,分久必合,合久必分,小說《三國演義》中生動的英雄故事和鮮活的人物形象總是讓我難以忘記。

  文中講了:自漢高祖劉邦斬白蛇起義開始,一統(tǒng)天下,后來光武中興,直至東漢末年,天下大亂,各路英雄紛紛起義,赤壁之戰(zhàn)過后,形成了蜀、魏、吳三足鼎立的局勢,后來魏國統(tǒng)一了全國。司馬家族建立了晉朝。

  浪花淘盡英雄,古今多少事,都付笑談中!度龂萘x》講的是英雄人物的故事,其中有“三顧茅廬”的美談,劉備是胸懷天下的英雄,他籠絡(luò)天下人才,三分天下有其一。劉備為了請孔明出山,甘愿三顧茅蘆,前兩次都沒有見到孔明時,也從來沒有放棄,而是堅持到底,其誠心終于感動了孔明,第三次見到了他,孔明獻(xiàn)出了自己謀劃已久的計策“隆中對”,輔佐劉備建立蜀國,成就一番霸業(yè)。這種為了理想永不放棄的精神令我感到欽佩,這不正是對工作對學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎?為了實現(xiàn)自己的理想,就應(yīng)該拼盡全力去實現(xiàn)才是!

  這令我勾起了腦海深處的一段回憶。去年暑假,一個主題為《童心同聲》為泉州創(chuàng)建文明城市代言的活動進(jìn)入我的暑假生活,活動要求制作視頻介紹自己的'家鄉(xiāng),做得好的同學(xué),可以上泉州電視臺呢!這正是一個圓我電視夢的好機(jī)會呀!我二話不說就報名了。但事情并非像我想的那么簡單,首先要把文章寫好,讓老師批改,我再修改,直到滿意;其次要訓(xùn)練朗讀,得順暢、有感情,練了十幾遍直到理想狀態(tài)。接下來,要根據(jù)文章內(nèi)容去拍景點的視頻,我頂著酷暑烈日,走洛陽橋,漫步西街,進(jìn)開元寺,仰望東西塔,拍攝一手素材,忙得不可開交,烈日炙烤著我,這使我想放棄,但心想可以上電視就咬咬牙堅持著。最后在駱老師的專業(yè)指導(dǎo)下,我一句句一段段反復(fù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我上電視啦!

  望著電視中的自己,我激動不已,萬分喜悅。頓時我領(lǐng)悟了:實現(xiàn)理想就要堅持不懈地努力奮斗,堅持越久,離理想越近,必定到達(dá)成功的彼岸,最終才能收獲實現(xiàn)理想的喜悅。我將繼續(xù)追求我人生的夢想,勇往直前!

  去追求理想吧少年,你能行!

讀《三國演義》有感7

  在《三國演義》中,諸多英雄豪杰數(shù)不勝數(shù),有正面人物關(guān)羽和諸葛亮,也有反面人物曹操。但讓我印象最深的,卻是劉備。

  劉備是蜀漢的開國皇帝,他相傳是漢景帝之子劉勝的后代。他幼年時就失去了父親,只有和母親賣鞋、編草席來維持生計。在黃巾起義時,他與關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)為了兄弟,隨政府殲滅了黃巾,立下了功勞,成為了安喜縣尉?墒遣痪煤,因張飛鞭打督郵而棄官。后來,劉備由于勢力弱小,經(jīng)常寄人籬下,先后投靠過公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等人,在社會上幾經(jīng)波折,可最后卻連塊自己的地盤都沒有。赤壁之戰(zhàn)的時候,劉備聯(lián)合吳國對抗曹操,取得了勝利。他建立了蜀漢政權(quán)。劉備稱帝,攻打楚國,但又被陸遜擊敗,最后病逝于白帝城。

  看了劉備一生的經(jīng)歷,我震撼了,震撼之余是無盡的感傷。本是英雄,卻無用武之地,直至稱帝后,也沒有伐吳成功。不過,他有忠心耿耿的'關(guān)羽和鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮陪伴,也算是傷感中的一絲撫慰。我也經(jīng)歷過這樣的事。在出班級黑板報的時候,我的能力總是得不到認(rèn)可。我只負(fù)責(zé)查資料或者“上級領(lǐng)導(dǎo)”不愿意做的工作。在晚上留下來搞衛(wèi)生時那群“上級領(lǐng)導(dǎo)”早就跑光了,還好“總監(jiān)”陸佳雯挺照顧我,陪我留下來一起搞衛(wèi)生,我也算有了一個伙伴。

  與劉備不同的是,他的一生已經(jīng)過完了,而我的人生才剛剛開始。我要證明自己!加油!

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