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初中《三國演義》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的初中《三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中《三國演義》讀后感1
《三國演義》描寫了三國時期的歷史故事，表現(xiàn)了亂世英雄之間的政治和軍事斗爭。書中有那么多英雄豪杰，我卻最欽佩諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，又稱臥龍。誠然，在這天下之間，他并不是最厲害的，可論才能，論謀略，古往今來，恐怕只有西周初年的姜子牙和漢朝初年的張良可以與之相提并論。
遙想當年，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采，草船借箭的聰明才智和七擒孟獲的攻心之計，早已深深印在了我的腦海中。最值得一提的是三氣周瑜，第一氣，逼得孫權(quán)和周瑜不得不將孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，后來又使周瑜連中兩個埋伏，還諷刺道：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵�！卑阎荑獾脮灥乖诖�。“賠了夫人又折兵”的典故由此而來。第二氣，周瑜設計諸葛亮，看諸葛亮答應了，他就以為諸葛亮中計了，卻沒想到諸葛亮早已識破了他的計謀，就等著他自投羅網(wǎng)呢！周瑜眼見白跑了一趟，氣得老傷復發(fā)，從馬上一頭栽到了地上。第三氣，周瑜醒來后，真的要硬著頭皮去攻打西川，諸葛亮卻派人提醒他不要盲目攻打西川，那樣東吳的后方就空虛了，曹操就會乘虛而入。眼見自己沒有前進的路，諸葛亮又算計的這么氣人，周瑜當場氣昏過去。醒來后，他長嘆一聲：“既生瑜，何生亮！”說完就死去了。
我欽佩諸葛亮，并不只因為他的神機妙算，更因為他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
自從劉備三顧茅廬請他出山后，他就一心一意地輔佐劉備，助他成就霸業(yè)。自從當了軍師，他為劉備出謀劃策，使劉備打敗了許多強敵，占領(lǐng)了無數(shù)城池，最終成為一方霸主，稱帝漢中，建國蜀漢。劉備死后，他的'兒子劉禪繼位。所有事諸葛亮都親自盡心盡力地做，可他那么勤勞，卻吃的很少，心里只有責任，最終，諸葛亮還是病倒了，連續(xù)命之法也被魏延破壞。在大限將至之時，諸葛亮還在為國家擔憂，他把自己所有的經(jīng)驗知識都傳授給了姜維，又叫來馬岱和楊儀，交給他們一個錦囊，告訴他們?nèi)绾卧谒篮髿⑺涝旆吹奈貉�，他強撐著給劉禪寫了最后一篇表書，囑咐他要想著統(tǒng)一天下的責任，約束自己，愛護百姓。最后還交代了他死后的一些事情，以及他死后由誰來擔任丞相，說完就與世長辭了�？上莿⒍U是個扶不起的阿斗，蜀國江山就這么敗在了他的手下。
諸葛亮為蜀國如此殫精竭慮，只是為了報答劉備當年對他的知遇之恩。無論是他的神機妙算也好，鞠躬盡瘁也罷，都值得我們?nèi)W習。我敬佩諸葛亮，所以我會努力成為一個像他一樣的國之棟梁！
初中《三國演義》讀后感2
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅讓我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的.鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，讓一代奇才諸葛亮無計可讓，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
初中《三國演義》讀后感3
大家都說三國演義是一部好書，可我一直不愛看，被逼無奈之下，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺�！度龂萘x》刻劃了近２００個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣！
再說關(guān)羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的'甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著！
初中《三國演義》讀后感4
書，是人類生命中不可缺少的一部分。不讀書的人非常膚淺，看東西只局限在表面;而讀書的人知識必定會很淵博，待人處事總會體現(xiàn)出良好的素質(zhì)。遨游在書海是多么幸福呀!放眼望去，在我讀過的書中，就屬《三國》最精彩。
三國有三絕，“奸絕”曹操、“智絕”孔明、“義絕”關(guān)羽，就拿孔明說吧!諸葛亮6歲時喪失父親，14歲時帶領(lǐng)弟弟、姐姐逃往揚州避難，不巧，路途中遇到了攻伐徐州的青州軍，他親眼目睹了，那些逃難的人做了青州軍的刀下鬼，那時他就決定了長大后一定要致太平，可致太平多難啊!他常常一個人坐在窗邊，靜靜地沉思著什么。長大后，他進入了襄陽學舍，孟公威，崔州平等人士都成為了他的伙伴，諸葛亮也在這里交到了他一生最知心的.朋友——徐庶。后來，與荊州牧連襟，鼎鼎大名的黃承彥，也就是他后來的岳丈，邀請眾襄陽學士來府邸解謎題，這其中就包括孔明�？酌鞲鶕�(jù)太一居北，天帝之所，北辰之星，眾星拱衛(wèi)的星象圖解開了沙盤。此時，另一沙盤的龐統(tǒng)也完成了黃公的問題。管事將他們領(lǐng)到黃公屋里，黃公將禮分成兩份，一為古琴，二是古劍。最終，孔明毫不猶豫地去抱了琴匣�；氐讲輳]，徐庶問他為何選古琴而非古劍時，他答：吾從曾點耳。徐庶恍然大悟：諸葛亮之心豈能以尋常斷之，他欲致太平。太平者，禮樂已至，民生之樂，無有征伐，逍遙乎安適而無為，可遨可游可歌可頌，這正是孔子之志。
我總是疑惑，為何諸葛亮要輔佐劉備?讀完之后仔細回想，在徐元直(徐庶)說的話中找到了答案：孔明要擇主于幽微，造時勢，行人謀，匡扶漢室。我不太喜歡劉備，縱然他有寬厚仁愛的性格，他非常優(yōu)柔寡斷，沒有曹操勇猛，是一個只說不做的人。關(guān)云長是個重情義的人，執(zhí)掌劉備半壁江山，但太驕傲自負，后封他為前將軍，他卻很不稀罕與年事已高的黃蓋同為前后將軍，還揚言說：“大丈夫終不與老兵同列!”他的驕傲自滿引起了劉備的反感，導致自己一意孤行的出兵北伐，徹底惹火了劉玄德，對這件事充耳未聞，不聞不問，不派兵支援，使關(guān)羽被敵軍殲滅。而后，又虛情假意地打著為云長報仇的旗號，攻打魏國。熱鬧的三國，司馬懿卻是個沉默的存在，裝弱、裝傻、裝病、裝癱，甚至還用裝死來麻痹敵人、對手、上司、兄弟、朋友，乃至家人。我想他的一生都在忍，他的宗旨就是小不忍則亂大謀，一個字：忍。所以，最后這天下才屬于他。
初中《三國演義》讀后感5
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的`。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有"智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍"的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開）恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍；諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛；龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
初中《三國演義》讀后感6
我曾經(jīng)多次閱讀《三國演義》，每一次都有不同的心靈體驗。
8歲愁看“三國”
8歲看《三國演義》，是有些勉強，因為我還是個“一窮二白”的小毛孩呢！于是我奮力反抗，卻遭到媽媽的猛烈反擊:“認不從來的字查字典，理解不了就慢慢想”
那時，捧著《三國演義》，媽媽在旁邊卻看不到我了，我被厚大的書遮得嚴嚴實實。我努力地讀，拼命地讀，奮力地讀，花了整整五個月才讀完。我懷疑我已破了世界吉尼斯記錄了。
我記得當時讀完這本書后，給我最大的感受就是：無聊。因為這其中的人總是死死的或許是因為我太小了，或許是我沒有用心去讀吧。反正那時的我對《三國演義》沒什么好感，每次閱讀時，都會發(fā)愁：何時才能完成俺媽的任務啊?
歲喜看“三國”
歲的我懂的東西多了點，識字也多了，也漸漸接觸了一些文學作品，我對《三國演義》開始產(chǎn)生興趣了。
我決定重新看《三國演義》。不想這次有意外收獲，瞬間感覺《三國演義》是那么有趣其中一個個人物，一場場戰(zhàn)爭，一個個陰謀，一個個畫面繪得栩栩如生，著實有幾分感人。這次閱讀，我用了一個月的時間。
這次總算沒有白讀，體會要比以前深得多了，我為劉關(guān)張的深厚情誼所感動，為他們的英雄氣概所震撼，為關(guān)羽與張飛的'英勇犧牲而流淚。為此，歲的我久久在尋找好人為什么總是沒有好報的答案。我覺得書中無論是劉備、關(guān)羽、張飛、還有曹操＝袁紹、孫 權(quán)他們都為一統(tǒng)天下，為人民的安居樂業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的。
歲品讀“三國”
的我，已經(jīng)是一個有點品味的人了。當我再一次翻開書時，我臉上露出了微笑。 現(xiàn)在，我不僅是為看“三國”，更是在品“三國”，悟“三國”。我是用心在聽、在看，在想這篇小說的靈魂。細細品味，我覺得這部作品總是有什么力量牽引著我，是團結(jié)、是信任、所真誠還是關(guān)羽寧愿拋棄富貴，放棄生命，堅持著一個“義”字，多么讓人折服��！放眼當今社會，能夠放棄財富，放棄生命去堅持一個普普通通的“義”的人，實在是難容可貴！這段歷史放在歷史的長河中也只是浪花一朵，一個人無論多么輝煌，也只是歷史長河中的點點滴滴，最終要歸于平凡。每一個人在這世界都是平凡的，平凡的人能
堅守住平凡，才是最重要的。
《三國演義》不僅僅給我們演繹了一個又一個傳奇故事，而且更給我們展現(xiàn)了人格魅力。
初中《三國演義》讀后感7
讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺。《三國演義》是中國四大名著之一，是中國古代歷史上重要的文學名稱�！度龂萘x》刻畫了近200個人物，其中諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等最為成功。《三國演義》主要描述三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團的斗爭。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
其中，庸主獻帝劉禪、心胸狹窄的周瑜、忠誠的魯肅、勇敢的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等都處于極端狀態(tài)。這些角色給了我深刻的教育。雖然有這些角色，但我最感受到的是這本書中描述的幾個英雄。
先說關(guān)羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，就不知千里往投。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是一種難得可貴的'忠誠�！度龂萘x》展示關(guān)羽的方法也很簡單:丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍燕月刀。后來加上紅兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，殺文丑，幾乎變得無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個忠臣，他可以獻身于死亡。這就是諸葛亮。諸葛亮熟悉天文地理，能文能武，足智多謀，一生謹慎，敬業(yè)。他燒新野，借東風，借草船借箭，三氣周瑜，智慧華容道，巧擺八陣圖，罵王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，用木偶退司馬懿，殺魏延。我以為這種人應該長得很漂亮，但書中描述的卻很簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴龍巾，身穿鶴斗。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備和他是并世英雄，劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，盡管劉備是他甕中的烏龜。這讓我感受到了曹操的慷慨，周瑜做夢也做不到。在周瑜眼里，只有諸葛亮，而不是發(fā)誓，只要諸葛亮被殺，東吳的世界就會和平。后來發(fā)現(xiàn)劉備不是普通人，就想殺劉備，至少留在東吳，東吳的世界太平了。目光短淺，氣量狹窄，非英雄。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，三江口周瑜縱火等
《三國演義》中的人物各有其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，看完這本書，我大開眼界，上面的人也給了我很深的感受，值得學習。
初中《三國演義》讀后感8
世界有四大名著，有《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》。
三國演義是一部歷史小說，是我國古典文學最著名的四大長篇巨著之一。今天找書看時突然看到了《三國演義》于是我便翻了一下，頓時被里面的內(nèi)容所吸引了�！度龂萘x》這本書主要講了公元22年到28年的三國時期，天下主要被分為蜀國（劉備），魏國（曹操），吳國（孫權(quán)）。故事主要講了皇帝年幼無能 ，太監(jiān)和外戚亂政， 張角黃巾軍作亂董卓挾天子要挾天下群雄并起誅殺賊
最后用王允的連環(huán)計誅殺之后使各個群雄對朝廷失望
，當然也有想興復漢室的展開了激烈的戰(zhàn)爭公元22~223年
小的軍閥基本被消滅
，只剩下三國之后就是三個國家為了自己統(tǒng)一大業(yè)進行相互爭斗最后司馬昭和兒子司馬炎一統(tǒng)天下建立了晉朝
結(jié)束了三國。
在三國演義里也有許多膾炙人口的故事，如：宴桃園豪杰三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功，劉玄德攜民渡江 趙子龍單騎救主，諸葛亮智算華容 關(guān)云長義釋曹操等等在這些膾炙人口的故事里往往也會有令人敬佩的人物，如蜀國的劉備（－223）即蜀漢昭烈帝，字玄德，漢族，漢中山靖王劉勝的'后代，劉備是涿郡的一介平民。公元8年，黃巾起義，劉焉大量征兵。劉備見軍書，念為漢室后裔，卻無力挽救漢室，只得哀嘆。這時遇到張飛，二人情投意合，到酒館交談，遇到關(guān)羽，三人在桃園結(jié)義，共討黃巾。如魏國的曹操（-22）字孟德，小字阿瞞，一名吉利，漢族，中國東漢末年著名政治家、軍事家、文學家與書法家。吳國的東吳太祖大皇帝孫權(quán)（82－22），字仲謀，漢族，三國時期吳國的開國皇帝，公元229－22年在位。孫權(quán)是中國兵法家的第22世后裔28年，孫權(quán)與劉備組成孫劉聯(lián)軍，在赤壁共同抗曹，周瑜用火計擊敗曹操，這是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。
在這些人物中我最先歡的是桃園三結(jié)義，因為這件事它充分說明劉備關(guān)羽張飛那珍貴的友誼，說明人世間最好的東西就是友誼。在這些故事中我最喜歡關(guān)羽，因為他重情義，曹操給他幫助，在黃蓉道上即便曹操是敵人，他依然放了曹操。即使他在曹操那邊，也依然不忘遠方的兄弟劉備，一知道他兄長的消息他便馬不停蹄的去即使在前面有再大的困難，他也要過五關(guān)斬六將，勇猛直前，見到大哥。
讀完這本書，讓我明白了情義是最重要的
初中《三國演義》讀后感9
我到現(xiàn)在讀過很多本好書，有《論語》《三字經(jīng)》還有《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》可是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的還是在中國暢銷了幾百年的中國四大名著之一——《三國演義》。
要提起《三國演義》這本文學名著就不得不提起寫他的著名小說家羅貫中了，羅貫中生于元末，猝于明初，據(jù)說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術(shù)進行了大量加工。，讓得文字流利，形象生動，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧讓連環(huán)計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯(lián)絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于讓呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的'人物，但是是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
初中《三國演義》讀后感10
《三國演義》是我寒假里閱讀的一本書，讀了之后我就深深地喜歡上了這本書�！度龂萘x》的作者是羅貫中，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。書中還塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物：曹操、劉備、孫權(quán)等王者，諸葛亮、周瑜、郭嘉等謀士，呂布、關(guān)羽、夏侯淵等猛將，可謂是英雄輩出。
大概很多人喜歡的是雄才大略的`曹操、足智多謀的諸葛亮、忠勇無敵的關(guān)羽吧，而我最佩服的人物卻是寬厚仁義、堅忍不拔的劉備。
劉備愛民如子，他曾經(jīng)敗走新野，怕黎民百姓遭曹軍屠殺，雖然行軍緩慢，但還是不顧他人反對帶著全城百姓逃到江夏。劉備有一顆愛才之心，他聽說諸葛亮很有才識，三顧茅廬，以誠心打動了諸葛亮。劉備在任用諸葛亮之前，屢戰(zhàn)屢敗，顛沛流離，沒有立足之地，但他卻從來未曾灰心和放棄，堅韌不拔，意志堅定，實在令人贊嘆。正因為如此，他的兩個義弟關(guān)羽張飛在劉備最最顛沛流離的日子里，始終不離不棄，忠心耿耿。
劉備還是一個隨機應變的人，一次，曹操想試探劉備有沒有英雄之志，就請劉備來飲酒作樂。曹操問劉備：誰乃當世英雄？劉備當然明白曹操在試探自己，故意亂說一些人名。他頭一個說的是淮南袁術(shù)袁公路，而曹操卻一口否認了，還說袁術(shù)相當于棺材中的尸體。劉備第二個說的是河北的袁紹袁本初，說他兵多糧廣，四世三公。曹操又否決了劉備，說袁紹色厲膽薄，見小利而忘義。劉備又說了一些小人之名，曹操都否認了。最后，曹操先指了劉備，又指了指自己，說："論天下英雄，唯使君與操耳。"劉備聽了這句話后嚇得把筷子都掉在地上，當時天上正打了一個悶雷 ,劉備急中生智，借這個雷聲巧妙地掩飾過去了。這就是著名的青梅煮酒論英雄。
三國霸主之中，曹操有家族的勢力依靠，孫權(quán)有父兄的基業(yè)繼承，只有劉備白手起家，鼎立于三雄之間，是三國中的真英雄。劉備的成功告訴我們：雖然剛開始一無所有，但只要努力踏實的做事，不放棄目標，才能取得最終的成功。我們的學習何嘗不是這樣？
《三國演義》中形形色色的人物千姿百態(tài)，各有長短，讀后讓我大開眼界，感受很深。這真是一本值得品讀的書��！
初中《三國演義》讀后感11
在我生日那天，我叔叔給了我一本《三國演義》的書。最近看完了。我真的很喜歡這本書。他讓我深深著迷。
《三國演義》主要講述了吳、蜀、魏三國從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期相互斗爭、興衰的過程。用書中的話來概括，說世界大勢，分久必分，分久必合。在書中，我看到了鼓角錚鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也看到了文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的糾紛過程。它的情節(jié)引人入勝，讓人愛不釋手。
《三國演義》對人物的外貌描寫淋漓盡致，有時很夸張，讓人覺得很有趣。比如他描寫劉備:身高七尺五，面如冠玉，耳垂肩，雙手過膝，外表非凡，非常搶眼；描寫關(guān)羽:身高九尺，面如棗色，丹鳳眼，臥蠶眉，外表華麗，氣勢磅礴；描寫張飛:身高八尺，長相異常，聲音洪亮如雷 這樣的描述，讓人一看到眼前就會浮現(xiàn)出鮮明的人物形象，讓我真正領(lǐng)略到名氣的魅力，讀完《三國演義》，我還了解了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、周瑜、黃蓋、呂布、董卓、貂蟬 其中，諸葛亮對我影響最大。他熟悉天文學，聰明足智多謀。他真的上天能抓月，下海能抓龜，下南極能和企鵝跳舞，上北極能和北極熊交談。他的草船借箭，燒赤壁，三氣周瑜，空城計，七擒孟獲，智慧華容道，巧擺八陣圖，錦囊殺魏延 人們不得不佩服他的智慧。
關(guān)羽是三國人物中最忠誠的。曹操知道人才想買他，給他錢，給他權(quán)力。然而，他把曹操送來的金銀財寶封在房子里，把漢壽亭的侯大印掛在大廳里，通過五關(guān)斬六將，全心全意地投奔他的`兄弟劉備，這讓曹操不得不佩服他的忠誠和忠誠。在我看來，這種忠誠真的很有價值。為此留下了一首流行的詩：掛印封金辭漢相，尋哥遙望遠方。騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠誠沖向宇宙，英雄震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。
《三國演義》讓我了解了一個國家的興衰，了解了很多性格鮮明的人物。同時，讓我對生活和學習中的一些事情有更全面的了解。以前看到一些典故總覺得奇怪，有點丈二和尚摸不著頭腦。讀完《三國》后，我豁然開朗，原來很多都是《三國》中的典故。比如外事俱備，只欠東風，望梅止渴，錦囊妙計，三顧茅廬�，F(xiàn)在我也知道很多三國經(jīng)典話語，比如人中呂布，馬中赤兔既生瑜，何生亮 子龍一身都是膽也�。�。雖然我剛開始讀《三國演義》，但三國給了我很多啟發(fā)，也讓我對歷史有了一些了解。了解人要足智多謀，不能魯莽行事，做事要三思而后行！
初中《三國演義》讀后感12
我有許多喜歡的書，有《神秘島》、《百問百答》……但我最喜歡的還是四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》是明清時代的一部歷史小說，作者羅貫中。它里面有近兩百位人物，有陰險狡詐的曹操、有心胸狹窄的周瑜、有武藝高強的趙云、有神機妙算的諸葛亮、有驍勇善戰(zhàn)的呂布……
不過，我最喜歡的還是桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛。
在東漢末年的時候，張角三兄弟領(lǐng)導農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時相遇。三人從此互相照顧、同床共枕，雖然并非親兄弟，但是似親兄弟。劉備雙耳過肩，雙手過膝，他是桃園三結(jié)義中的.大哥，他誠心誠意，禮賢下士，毅力非凡，尊敬自己的祖國——蜀國；關(guān)羽身高2。05米，胡子長達二尺，滿臉通紅，有一雙丹鳳眼、一對臥蠶眉，是劉備的結(jié)拜二弟。忠心耿耿，仗義行事的他跟著劉備打天下；張飛有一對豹子眼，滿臉絡腮胡，桃園三結(jié)義中的小弟，與劉備和關(guān)羽一起為國出力。這三個人意氣相投，結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復漢室，保衛(wèi)國家的計劃。
我們的生活中，雖然沒有《三國演義》的桃園三結(jié)義，卻也有團結(jié)互助的精神。記得去年暑假，爸爸帶我一起去旅游。盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，這卻阻止不了大家前進的步伐。我們隨當?shù)貙в螆F隊一起下車步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步，有氣無力地說：“我不舒服……”這下大家茫然了！忽然一位伯伯說：“別緊張，讓我看看！”大家紛紛讓出道來，讓伯伯以最快的速度到達阿姨身邊！伯伯動作利索地檢查起來，接著說道，“是中暑了！”這時邊上開炸了，“我有霍香正氣水，”“我有人丹，”“我去買冰綠豆湯……”隨后，大家把阿姨攙扶到陰涼處，有人擦汗，有人遞水，有人揉背……此時此景把我感動了，我扯了扯爸爸的衣角，點點頭笑了。一群來自五湖四海、素不相識的團友，竟然如此地熱情，沒有一句怨言！這個臨時團隊酷似一個小家，你我相互幫助，相互攙扶，團結(jié)友愛。正如桃園三結(jié)義他們每個人之間互相友好，互相關(guān)愛，互相理解，真心相待。
《三國演義》讓我受益匪淺，讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！薄度龂萘x》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著，留給后人深思熟慮。
初中《三國演義》讀后感13
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
讀了《三國演義》一書，讓我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……但是是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。 被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的.“才“�！皩W“�！白R“都注入了“仁政“的道德內(nèi)容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中�！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
再說關(guān)羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但是一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但是最后還是回來了，不但是仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，讓一代奇才諸葛亮無計可讓，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給我們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。
學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現(xiàn)代社會有用的人。
初中《三國演義》讀后感14
閱讀了《三國演義》一書，讓我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最最佩服的人是關(guān)羽，他不但是武功很好，而且人也非常好。在跟曹操打仗時，他因帶著劉備的妻子糜夫人和甘夫人，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。
在山下遇見二位嫂嫂，他也不忘把二位嫂嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、身在曹營心在漢、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但是一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但是最后還是回來了，他不但是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰、毒險。
再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的`機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、隱姓埋名的單福：徐庶、姜維、等等一些人物，但是是我認為都不如孔明神算。
吳國：一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這人物和國家我們，不那么難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對一切！
初中《三國演義》讀后感15
暑假里，我讀完了《三國演義》這本名著。書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，也使我有很大的收獲。這本書主要講了魏，蜀，吳三國相爭的故事。其中我最喜歡的是蜀國的統(tǒng)領(lǐng)者，他們分別是劉備，關(guān)羽，張飛。
這三人在桃花芬芳的日子里結(jié)為兄弟，他們的誓言是：雖沒有同年同月同日生，但求同年同月同日死。我之所以喜歡他們，是因為他們兄弟各有優(yōu)點。下面請讓我一一講解：兄長劉備把國家治理得井井有條，當?shù)弥T葛亮的聰明睿智會對自己的國家有幫助時，為了得到這位賢士，親自先后三次到諸葛亮的茅廬，最終以自己的實際行動打動了諸葛亮，從而使自己的作戰(zhàn)計劃更加周密，為保護國家又增加了一道防線。在學習上我要學習劉備這種進取精神，要不恥下問，向同學學習，吸取他人的優(yōu)點。二弟關(guān)羽性格直率，不但武藝高強，作戰(zhàn)果斷，斬顏良，殺文丑。而且還非常重義氣，衷心耿耿對自己的兄長劉備。雖然為了報恩而放走了曹操，但我還是很喜歡他。生活在學校這個大家庭中，我們也要向關(guān)羽那樣，對待周圍的同學要熱心，同學有困難要盡力去幫助。在學校里做好老師的小助手，老師每天為了我們，起早貪黑，為了給我創(chuàng)造一個好的學校環(huán)境，把教室收拾的干干凈凈，而我們有時還隨地扔紙屑，想想這些，實在是不應該。再說三弟張飛性格魯莽，做事欠考慮，但很講義氣。
和關(guān)羽情同親兄弟，因接受不了二哥被害的事實，過度地勞累部下，最終被殺害。從張飛身上我們應吸取教訓：做事情一定要仔細考慮，千萬不能魯莽。記得一次小測驗，我因為惦記著操場上的游戲，我像張飛一樣草草地做完了試卷，立馬就交給了老師。當試卷發(fā)下來的`時候，我頓時傻了眼，一個大大的紅色的55分映入眼簾，由于我的魯莽試卷上很簡單的題我都做錯了，真是很后悔不該這樣，所以從這件小事上看，我們一定不要向張飛那樣，做事情要仔細認真。他講義氣，重情義這一點我們還是要學習的。讀完《三國演義》這本書，從一個個精彩的故事中，我懂得了做事一定要動腦思考，干什么事情都要有自己的主意。而且做人要善良，學習書中人物的各自優(yōu)點，改正自己的不足。
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