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初中操行評語

所謂評語,就是對一個人的全面(包括學(xué)習、生活、心理等方面)印象、評價之類的語言。現(xiàn)普遍存在把“寄語”和“評語”弄混淆的情況。要分清這兩種情況,寄語是送給一個人的話,而評語才是評價一個人的語言。適當?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的,但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評語則一般為老師、同學(xué)、家長等非本人對一人的評價。

初中操行評語1

  1 老師贊賞你膽大、樂觀,又很關(guān)心集體;古箏彈得那么好,字也寫得很好,可謂多才多藝。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點,在學(xué)習上更嚴格要求自己,做個出類拔萃的人。

  2 你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,你作業(yè)能認真完成,書寫端正,學(xué)習成績優(yōu)異,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點,在學(xué)習上更嚴格要求自己,做個出類拔萃的人。

  3 你是一個愛笑的女孩,也是一個大方的女孩,從沒見過你跟別人生氣,在班級中有很好的人緣。你做事認真,是老師得力的小助手。希望今后在學(xué)校、班級組織的各類活動中更主動些,以抓住機會進一步鍛煉自己,使自己各方面得到更大的發(fā)展。

  4 你是一個乖巧、懂事的女孩,學(xué)習認真勤奮,書寫端正,字體大方漂亮,作業(yè)完成相當好,并能遵守各項規(guī)章制度,尊敬師長,關(guān)心集體,幫助同學(xué),一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習上也要更注意學(xué)習方法,這樣才會有更大的進步!

  5 不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人,組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,所以要學(xué)會抓住機會展示自己的才能,發(fā)展自己的才能,相信自己是“金子”,會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音,你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

  6 你勤奮的學(xué)習態(tài)度,儉樸的生活作風,令老師很感動。我知道學(xué)習對于你是件樂事,相信只要你堅持下去,一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  7 你是一個有運動天分的女孩,每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩,學(xué)習對你來說應(yīng)該不是一件很難的事,但無論是學(xué)習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識,如果有了這種競爭意識,相信你會是最出色的。

  8 當你認真時,你非常出色,學(xué)習成績進步極快;當你開朗的時候,你很愛笑,樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時,你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會,做事更主動些,學(xué)習更勤奮些,你一定會有更大的發(fā)展。

  9 你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩,平時雖不聲不響,做事卻挺有主見的,想得也周到,把事交給你做,總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣,這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖,你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

  10 這學(xué)期,你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,變得懂事勤奮了,老師真高興啊!你是個當小干部的料,不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己,成為班中最棒的學(xué)生。

  11 你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習上比較認真,可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里,班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善?墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上,你想過嗎?新學(xué)期里,老師希望看到新形象的你!

  12 你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動。如果你以后在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內(nèi)最出色的。

  13 你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學(xué)們羨慕不已,這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的,因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些,在同學(xué)們面前大方些,相信你會有更多展示自己各方面才能的機會,你也必將得到更多的發(fā)展,更大的進步。

  14 你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,積極發(fā)言。學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你進一步把自己融入于學(xué)校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

  15你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓(xùn)練,總是一聲不吭!坝懈冻鼍陀谢貓蟆,你在田徑比賽中取得了驕人的成績?墒窃趯W(xué)習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強對基礎(chǔ)知識的鞏固,相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,愿你學(xué)習、體育雙豐收!

  16 你是個文明熱心的孩子,平時總是嚴守紀律,積極參加班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習較踏實,能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,釋放靈氣、鍛煉膽量,改進方法,且與好書為伴,爭取更大更多的收獲!

  17 喜歡你的文靜穩(wěn)重 ,愛勞動,講禮貌;喜歡你的認真學(xué)習的態(tài)度,作業(yè)總是那么工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學(xué)們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,希望你能再活潑一點、開朗一些,你會更可愛!孩子,交換蘋果,手里還是只有一個蘋果;交換思想,腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會學(xué)到許多許多,你會進步得令大家吃驚!

  18你心直口快,做事積極主動,思維敏捷,課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,讓人感到春天般的溫暖,每次活動你都踴躍參加,盡心盡力,如表演小品,為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人,你也存在著一些不足,往往粗枝大葉,書寫也有待提高,張老師希望你努力改進學(xué)習方法,博覽群書,做任何事情都細致扎實些,爭取優(yōu)異的成績!

  19 你是一個心地善良的孩子,學(xué)習比較自覺,聽講專心。你主動競選為小組長,工作認真細致,你堅持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練,意志頑強,在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步,忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自己各方面的能力,到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

  20 你是一個漂亮大方的小姑娘,口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學(xué)們面前時,不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習上缺乏持之以恒的精神,對自己的信心不足而已,所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點,你的心愿一定會實現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來。

  21、 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

  22、你是個平凡而又樸實,美麗而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上進;你性格文靜,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日,老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學(xué)期的學(xué)習中, 愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

  23、 是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學(xué)習,你更是認真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

  24、你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里舞蹈,在體育場上拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界,社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,身上那種進取、不服輸?shù)膭艃,令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風,把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

  25、你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習成績良好,是位不錯的學(xué)生。但有時上課會做小動作,和同學(xué)講話。希望你揚長避短,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  26、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作、講話,是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩,拖拉作業(yè)……告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  27、你,學(xué)習成績優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,并且廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  28、你是位聰明又可愛的小男孩,特別是你的作文更是出類拔萃,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),在這次校藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)中,你還為班級爭了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興!你的字跡瀟灑漂亮?茨闫綍r不多言多語,但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著畢業(yè)操行評語

  29、有段日子,你對待學(xué)習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入12歲之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

  30你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,基礎(chǔ)學(xué)習不是很扎實,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進步! 愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

  31、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子,老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你,是那么活潑,那么可愛,天生一副好嗓子,為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩,老師還是喜歡那個文靜的你!下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

  32、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習基礎(chǔ),又寫得一手好字,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學(xué)習成績穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

  33你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝,你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,其實沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,學(xué)習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法,所以學(xué)習成績進步不大,愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

  34、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,只希望下學(xué)期你能健健康康,平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習,在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

  35、你是個聰明、活潑而且非?蓯鄣男∨。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。識字能力強,課外知識面廣,口頭和書面表達能力都很強,朗讀課文很有感情,學(xué)習接受能力強,學(xué)習成績優(yōu)秀,老師希望以后能有責任心,組織好班級的文藝活動,那就更棒了。

初中操行評語2

  1、劉雅

  運動場上你積極的跑動,讓我們由衷地為你加油。課堂上你的表現(xiàn)更加突出,注意力集中,思維敏捷,理解深入,有自己獨特的見解,因此學(xué)習成績名列前茅。在各類比賽中,獲得優(yōu)異成績,比如本學(xué)期就獲得鎮(zhèn)奧數(shù)比賽第一名呢!如果說有什么美中不足,那就是發(fā)言不多吧!希今后大膽地表現(xiàn)自己,不懈地努力,你將贏得更大的勝利!

  2、金捷

  文雅大方,親切熱心,是同學(xué)們的好伙伴。做每件事,你都細致有條理,而且卓有成效。比如踢足球、組長工作等。學(xué)習認真,思維有質(zhì)量,成績優(yōu)秀。但是后半個學(xué)期有松勁現(xiàn)象,成績下降。希今后戒驕戒躁,爭取更大的成績。

  3、茅淵穎

  你天性樂觀,永遠開開心心的。和同學(xué)相處很友好,有了小矛盾能很快和解。課堂上會發(fā)議論,足見你的思維很活躍。作業(yè)馬虎,正確率不高。經(jīng)老師批評后能認真改正,但無恒心。希今后多向好同學(xué)學(xué)習,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,爭取下學(xué)期有較大的進步。

  4、崔寅菲

  每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。你的學(xué)習理解力還是比較好,如果認真的話,成績還能提高很多。但是你馬虎、粗心,書寫又潦草,難以保持進步勢頭。希望你認識到自己的潛力,發(fā)揚刻苦精神,努力!努力!再努力!

  5、龔淼

  你是個待人熱情誠懇的孩子,勞動很積極,足見你是一個討人喜愛的人。學(xué)習上能認真聽講,按時完成作業(yè),理解力比較好,如果認真的話,成績還能躍居上游呢!但是你在后半學(xué)期,放松了對自己的要求,表現(xiàn)欠佳。希今后多思考,多上進,去追求遠大的理想。

  6、龔麒安

  衣著整潔,談吐文明,和同伴相處愉快。做事較踏實,待人有禮貌。本來,你是個學(xué)習認真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚。上課,老師能看到你經(jīng)常發(fā)言,回答也精彩!但是你不夠好勝,凡事不求最好,只求“還好”。因此事事落后,希今后看到自己的潛力,趕上優(yōu)秀生。

  7、周文杰

  你誠實正直,是個令人信任的好孩子。學(xué)習認真,思維敏捷,在各科學(xué)習中,表現(xiàn)出色。朗讀流利有進步,作文具體有創(chuàng)新。并能積極參加文娛活動,表演能力增強。希今后,再刻苦一點,把字寫工整,一定會有更巨大的發(fā)展。

  8、周佳煜

  你有足夠的聰明才智。能勇攀學(xué)習上的高峰,愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解,并能保持強烈的上進心。本學(xué)期,在各類比賽中,獲得優(yōu)異成績。作為小干部,你樣樣走在別人的前面,樂意為班集體做事,功勞不!真心感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)。

  9、周天芝

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,你的自信增強了,在校活動很活潑,學(xué)習也有勁頭了。書寫工整,錯別字在減少。你看,只要肯下苦功,有決心,任何困難都可以克服。希望你以后能夠更加勤奮,上課專心些,虛心向教師、同學(xué)、家長請教,爭取更上一層樓。

  10、周天成

  在老師眼里,你是一個聰明、活潑,善于開動腦筋的學(xué)生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你做事憑自己高興,沒有毅力,怕吃苦。學(xué)習上能認真聽講,按時完成作業(yè)。但是你任務(wù)觀點,從不肯埋頭苦學(xué),因此成績不理想。希今后明確學(xué)習目標,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,力爭上游。

  11、周凌

  你的資質(zhì)不錯,繼續(xù)發(fā)展的潛力比較大。學(xué)習上能認真聽講,朗讀流利有感情,只是課后復(fù)習沒抓牢,作業(yè)雖然能及時完成,但是任務(wù)觀點,質(zhì)量不高。平時好奇心強,玩鬧時候多。希今后增強學(xué)習自覺性,努力學(xué)好科學(xué)文化知識。

  12、薛衛(wèi)宇

  你是一個溫和親切的同伴,和同學(xué)的相處很友好。學(xué)習上能按時完成作業(yè),但是書寫馬虎,正確率不高。課堂上會開小差,經(jīng)老師批評后能誠懇認錯,但無恒心。希今后多向好同學(xué)學(xué)習,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,爭取下學(xué)期有較大的進步。

  13、崔嵐

  文文靜靜,和同學(xué)相處很和睦。學(xué)習上能認真聽講,按時完成作業(yè)。在朗讀、說話、寫作方面有了很大進步。但是你不夠刻苦,凡事任務(wù)觀點,書寫馬虎了事,因此收獲就很小。希今后改正缺點,充分發(fā)揮自己的潛力。

  14、吳晟杰

  在老師眼里,你是一個聰明、活潑,善于開動腦筋,勇于探索的好學(xué)生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你做事憑自己高興,沒有恒心,沒有毅力,怕吃苦。像學(xué)習,你的理解力很好,但你一點不認真,怎么會有成效!多一點自制力,把正事干好!

  15、馬靜艷

  你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起愉快地活動。你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

  16、程煜

  人品高尚,懂得關(guān)心別人,樂于為集體服務(wù)。思維能力較強,反應(yīng)快,學(xué)習中能很快領(lǐng)悟新授內(nèi)容。課后作業(yè)速度快,正確率高,字體漂亮工整,成績名列前茅。希今后能樹立新目標,走向新的成功。

  17、聶璐

  你是個大方懂事的好孩子,身上總是干干凈凈,很討人喜愛。學(xué)習認真,字跡工整,答題清楚,成績優(yōu)良。值日工作很負責,做事有始有終,能力得到增強。希今后能大膽發(fā)言,積極參與討論活動,爭取踏上新臺階。

  18、張鵬

  你誠實守紀,每次都能按時按量地完成好老師布置的工作。與同學(xué)相處融洽,做事又有合作精神。學(xué)習不夠刻苦,忙于玩鬧,所以你的學(xué)習成績進步小。但有時你還是會認真起來,學(xué)習提高快。希望今后鼓足勁頭,努力學(xué)習,為你的人生開辟美好的道路!

  19、程森

  你是一個有上進心的孩子,學(xué)習有勁頭,思維有質(zhì)量,成績優(yōu)秀但是不穩(wěn)定。尊敬老師,熱愛集體,懂得珍惜集體榮譽。熱心助人,愛勞動,講衛(wèi)生,能積極參加文體活動,表現(xiàn)不俗。老師希望你繼續(xù)努力,做一名最優(yōu)秀的學(xué)生!

  20、劉杰

  你是個文靜懂事的孩子,與人相處很和睦。值日工作比較負責,并能注意個人儀表,談吐文明。學(xué)習上能獨立思考,認真聽講,按時完成作業(yè)。只是你還不夠刻苦,學(xué)習退步。希今后發(fā)揚積極向上的精神,爭取有較大的收獲。

  21、錢佳銘

  活躍好動,與同伴愉快相處,有了摩擦不斤斤計較,這說明你心地善良。學(xué)習有興趣,對新鮮事物能認真接受,但是注意力不能長久維持。課后作業(yè)馬虎,影響學(xué)習質(zhì)量。希望今后能有一點刻苦精神,有一點細心、耐心,扎扎實實做好每件事。

初中操行評語3

  你渴望做一個守紀學(xué)生,但又不能很好約束自己;你渴望學(xué)習進步,但又缺乏刻苦拼搏的精神。你是否過多的強調(diào)了事情的客觀性,忽略了你的主觀性?你過高的估計了自己的優(yōu)勢,忽略了你的不足。若你現(xiàn)在意識并改正這一點,你就有希望沖刺你理想中的高中。

  你將老師的勸告置若罔聞,造成今天成績急劇下滑局面。老師從未放棄過你,因為老師覺得你天性善良,且資質(zhì)聰穎,若不及時幫助你,將是對你的不負責任,也是對社會的不負責任。希望你在新的一年里,你能提高對自己的要求,痛改前非,把懂得的道理體現(xiàn)在行動中。

  你總是默默地坐在后面,很少見你與人交流,你甚至很少與老師溝通。是為學(xué)習不能進步而煩惱嗎?其實,如果你能認真聽好每一節(jié)課,作業(yè)及時完成,單詞一課課過關(guān),為自己確定一個明確的目標,那么,你的障礙就會越來越小。愿意從現(xiàn)在開始努力嗎?

  一學(xué)期來那個懂事的女孩日漸成熟,卻有些讓人擔憂。你依然尊敬老師,關(guān)心集體,卻不能按時獨立的完成各科的作業(yè),聽課效率也在下降。其實,從一點一滴做起,從現(xiàn)在做起,克服惰性,腳踏實地,你就會發(fā)現(xiàn):其實學(xué)習也沒那么難。試試吧!

  你總是默默地勤奮學(xué)習,認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著倔強,淳樸中透著自信。每次打開作業(yè),都能感受到你的執(zhí)著。老師期待著在關(guān)鍵的下學(xué)期,揚長避短,為沖刺理想高中而奮力拼搏。

  有段日子,你對待學(xué)習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,不過,最近你又有了進步,即將步入下學(xué)期之際,老師送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭。愿你繼續(xù)努力,加油!

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學(xué)習,為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

  你有一顆上進的心,但卻缺乏毅力。已經(jīng)是畢業(yè)班了,還看見你課余經(jīng)常的悠閑漫步在校園中,走進教室進入學(xué)習狀態(tài)需要發(fā)愣好長時間才能進入,你的時間就這樣悄然而逝。希望來年的你能拿出點拼勁,奮勇向前。

  勤奮踏實,尊師守紀的你其實也很活潑,與同學(xué)相處很融洽。這學(xué)期雖然理科影響了你的進步,但你從未放棄,相信你只要持之以恒,一定會取得大豐收的。

  你尊敬老師,團結(jié)同學(xué),。但在學(xué)習上缺乏鉆研精神,因此成績無明顯進步。老師喜歡你那種不甘落后的倔強。希望你能把它用在學(xué)習上,爭取早日提高各門功課。

  你是一個實在的學(xué)生。雖然不會主動去做班級的事,但你從不推托老師所布置的任務(wù),而是不折不扣去完成。學(xué)習上,你有一個愛思考的好習慣,你的學(xué)習成績還比較理想,可是你沒有競爭的動力,正因為這個,阻礙你學(xué)習更進一步。

  你實在太文靜,在班級里幾乎沒有聽到過你一句大聲的話。老師希望你在學(xué)習上多與同學(xué)交流,探討,開拓自己的思維。初中學(xué)習生活的最后一學(xué)期,多一點自主,奮發(fā)向上,提高學(xué)習成績。

  你性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學(xué)期中,你明顯加大了努力的力度,比以前更強投入了,也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,聰明的你還可以做得更好!加油!

  昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩。你給老師的感覺是做得不夠好,老師不在時,自修課偷著和同學(xué)說話,這可是一個不自覺學(xué)生的表現(xiàn),老師想你也不想這樣做,以后要學(xué)會自律。